學(xué)術(shù)研究與寫作課件

第三章學(xué)術(shù)研究與寫作撰寫論文或報(bào)告時(shí)，撰寫人應(yīng)該遵守許多格式上的規(guī)定。遵照嚴(yán)格的格式規(guī)定，撰寫人不僅能將他自己的思想，在論題、統(tǒng)一、與清晰等方面予以系統(tǒng)化和組織化，而且同時(shí)也能便利其他人來閱讀和解釋他的作品。第三章學(xué)術(shù)研究與寫作撰寫論文或報(bào)告時(shí)，撰寫人應(yīng)該遵守許多1一般言之，論文的固定格式包括三部份：篇首(preliminaries)、正文、及參考資料。這三部份任一部份的長度(字?jǐn)?shù))，均依研究範(fàn)圍而定。一般言之，論文的固定格式包括三部份：篇首(prelimina2篇首

論文名稱頁序，包括謝誌(如願(yuàn)意或需要)目次表格目錄圖目錄篇首

論文名稱頁3正文

摘要(中英文)緒論(緒言專章或數(shù)章)報(bào)告本體(前人研究、材料與方法、結(jié)果與討論)結(jié)論正文

摘要(中英文)4資料

參考書目附錄(或若干附錄)資料

參考書目53-1序言之撰寫序言(preface，或foreword)文中可能包括:作者實(shí)施此項(xiàng)研究之動(dòng)機(jī)，研究所依據(jù)之背景、範(fàn)圍、目的、及一般性質(zhì)之簡述，並對協(xié)助或支持者致意。3-1序言之撰寫序言(preface，或foreword6序言必須等論文或主要報(bào)告已定稿之後始能撰寫。在碩士或博士階層之論文中，如果撰寫人關(guān)於他的論文在正文中並末涉及而無何重要話需在序言中表白者，序言部份就可以省略。在這種情形下，文字前即應(yīng)冠以「謝誌」而不應(yīng)是「序」。序言必須等論文或主要報(bào)告已定稿之後始能撰寫。在碩士或博士階層73-2正文正文是論文中最重要的一部份，因?yàn)檫@一部份是作者提出他的論據(jù)的事實(shí)、或是基本理念，作者應(yīng)以大部份精力來組織及表達(dá)其研究發(fā)現(xiàn)或一般論證。3-2正文正文是論文中最重要的一部份，因?yàn)檫@一部份是作者提8作者經(jīng)由各章節(jié)的區(qū)分愈能合理的、簡明的、和連貫的發(fā)揮他的論文，則其研究的全般目的和力量就愈容易明顯的表達(dá)出來，也就愈能使讀者信服其論證之重要性或力量，信服其一系列之發(fā)現(xiàn)，以及信服其研究計(jì)劃所定範(fàn)圍之系統(tǒng)化。作者經(jīng)由各章節(jié)的區(qū)分愈能合理的、簡明的、和連貫的發(fā)揮他的論文9寫作要點(diǎn)研究人員撰寫論文必須知道如何去引起讀者的閱讀興趣。但他所使用的方法必須著重在傳達(dá)上，而不是娛樂上。論文的體裁(style)應(yīng)具個(gè)性，簡潔而恰當(dāng)，但不是在潤飾上圖表現(xiàn)。寫作要點(diǎn)研究人員撰寫論文必須知道如何去引起讀者的閱讀興趣。但10一篇好的論文，體裁固然重要，但也必須要有好的內(nèi)容才行。於是，寫作人更應(yīng)著重?cái)⑹龅氖挛铮坏o是敘述的用詞。一篇好的論文，體裁固然重要，但也必須要有好的內(nèi)容才行。於是，11開始依讀者已具有的知識和經(jīng)驗(yàn)依一廣汎性的導(dǎo)言(序論)為讀者提供必要的情報(bào)，以期讀者對課題有所了解和認(rèn)識。在導(dǎo)言中如能指出有關(guān)此一課題的進(jìn)一步情形以及其在經(jīng)濟(jì)上或?qū)嵱蒙系闹匾詫⒏兄?。開始依讀者已具有的知識和經(jīng)驗(yàn)依一廣汎性的導(dǎo)言(序論)為讀者12撰寫所用文辭儘可能使用讀者習(xí)用的或是易於了解者。通常以新聞體為佳。使用照片和圖表以輔助文章的敘述。強(qiáng)調(diào)其特性具有新的意義，和不尋常的價(jià)值。避免包括不準(zhǔn)確和不完全之瑣碎的和沉悶的細(xì)節(jié)。撰寫所用文辭儘可能使用讀者習(xí)用的或是易於了解者。通常以新聞體13依轉(zhuǎn)換的語句、短句、或文字來連貫論文中的各部份與前部份，以期創(chuàng)造一連貫的故事維持讀者的興趣。在每一節(jié)之前，列一個(gè)概括性的導(dǎo)言。講求詞句和段落的長度並結(jié)構(gòu)的變化。每一句子長度最好保持在20個(gè)字以內(nèi)。依轉(zhuǎn)換的語句、短句、或文字來連貫論文中的各部份與前部份，以期14使用富生動(dòng)的字彙和有力的表現(xiàn)。使用具說服力的比較和類比(比喻、類似)。引用觸目的或無法預(yù)料的說明。讓讀者覺得他是在想他自己所想的問題，而不祇是在跟從。激發(fā)他的想像力和他一種達(dá)成的或成就的感覺。使用富生動(dòng)的字彙和有力的表現(xiàn)。153.3緒論(前言)之寫作技巧緒論(INTRODUCTION)的撰寫與結(jié)論同，通常都是在初稿修正之後才開始撰寫的。當(dāng)初稿尚未修正之前，整篇論文的內(nèi)容，尚未達(dá)到肯定的結(jié)果，或有些部份仍留有商榷之餘地，一旦倉促下筆，必?zé)o法明確的表達(dá)整篇論文的論旨，而為讀者帶來迷惑。3.3緒論(前言)之寫作技巧緒論(INTRODUCTION16緒論中首先應(yīng)說明論文所涉及之課題之性質(zhì)，範(fàn)圍，繼之，闡明課題之必要性及其研究動(dòng)機(jī)。最後指出依此研究可獲得何種結(jié)果，即指出其「目的」。此部份常常有撰寫得過長之傾向。文章的敘述應(yīng)妥加控制，以便能將明快的論旨作簡短之處理。緒論中首先應(yīng)說明論文所涉及之課題之性質(zhì)，範(fàn)圍，繼之，闡明課題17緒論有時(shí)以「緒言」或「前言」或「導(dǎo)言」代之。學(xué)位論文時(shí)，緒論應(yīng)詳實(shí)簡練，俾能依此以明瞭研究之內(nèi)容。在緒論中有時(shí)列「過去的研究簡介」和「文獻(xiàn)調(diào)查結(jié)果」，即「文獻(xiàn)回顧」等，而不再列小標(biāo)題。緒論有時(shí)以「緒言」或「前言」或「導(dǎo)言」代之。學(xué)位論文時(shí)，18有時(shí)，在文章中的適當(dāng)位置，列文獻(xiàn)調(diào)查之結(jié)果；長篇論文有時(shí)另立章節(jié)介紹文獻(xiàn)研究之結(jié)果。有時(shí)，在文章中的適當(dāng)位置，列文獻(xiàn)調(diào)查之結(jié)果；長篇論文有時(shí)另立19緒論的字?jǐn)?shù)多少，須視研究性質(zhì)而定。長篇論文或?qū)W位論文，其緒論可能要佔(zhàn)一整章。緒論的字?jǐn)?shù)多少，須視研究性質(zhì)而定。長篇論文或?qū)W位論文，其緒論20將研究課題之一般背景，使日常習(xí)見的現(xiàn)象來加以說明-----依常識的敘述，引出所要研究的問題。將問題的具體背景，依現(xiàn)狀，或依對現(xiàn)狀的分析來說明多依----「例．．?！埂付嗳纭??！怪绞絹肀憩F(xiàn)。將研究課題之一般背景，使日常習(xí)見的現(xiàn)象來加以說明-----依21說明進(jìn)行研究之用語之定義---使讀者明瞭所指問題為何。指出問題之確實(shí)存在，如後文中所指出者。---如可能，從第三者之文獻(xiàn)依註解方式提出時(shí)更佳。說明進(jìn)行研究之用語之定義---使讀者明瞭所指問題為何。22指出對此問題的解決，可獲得的利益或其意義，價(jià)值?對目前，對未來----到此乃為了引出下列「本研究之目的」所累積之理論。指出對此問題的解決，可獲得的利益或其意義，價(jià)值?對目前，對23敘述「本研究之目的」，既使是較長的敘述，最好是用一個(gè)整句子來敘述。若研究之目的不明顯，中途常常會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖和游移，而脫離當(dāng)初所訂定方向。故其撰寫必須切實(shí)。「研究之目的」應(yīng)於緒論訂定之最後，另起段落撰寫，依一整句話來說清楚。敘述「本研究之目的」，既使是較長的敘述，最好是用一個(gè)整句子來24[例]本研究之目的乃為(直接目的)藉選樣依(概略的方法)提供有關(guān)(最終目的)之基礎(chǔ)資料[例]本研究之目的乃為(直接目的)藉選樣依(概略的方法)25「目的」之內(nèi)容乃為將緒論之內(nèi)容加以摘要者。於是讀者不讀緒論的前段，祇讀「目的」的內(nèi)容，方可了解此研究所針對之問題?；洞?，原則上，所指目的中不能有「如上列」，或「如前述」等之表現(xiàn)。「目的」之內(nèi)容乃為將緒論之內(nèi)容加以摘要者。於是讀者不讀緒論的263.4研究回顧之撰寫此一部份所要敘述的是所要進(jìn)行的研究課題是否已有人探討過?所採用的研究方法是否有大的缺欠?研究回顧也是研究課題決定的先決條件。此一部份即是為了要證明研究的必要性，或研究方法之妥當(dāng)性，而對過去的研究加以調(diào)查。3.4研究回顧之撰寫此一部份所要敘述的是所要進(jìn)行的研究課27對過去研究加以調(diào)查時(shí)，凡認(rèn)為與自己的研究課題或採用之方法或預(yù)想之結(jié)果有關(guān)之過去的研究論文、報(bào)告、或意見等，應(yīng)儘可能作廣範(fàn)圍的調(diào)查。至少涵蓋三年間者，如可能搜集10年間者，依文獻(xiàn)卡加以整理。對過去研究加以調(diào)查時(shí)，凡認(rèn)為與自己的研究課題或採用之方法或預(yù)28所收集之有關(guān)文獻(xiàn)，既使不在論文中直接引用，亦應(yīng)列入卷末之參考文獻(xiàn)中。收錄之文獻(xiàn)愈多，愈可以表示論文內(nèi)容所具有之深度。既使未能對文獻(xiàn)全部作研讀，但至少應(yīng)對其研究內(nèi)容有某程度的了解。所收集之有關(guān)文獻(xiàn)，既使不在論文中直接引用，亦應(yīng)列入卷末之參考29所引用之原典，不是原本本地直接抄錄，而是僅將研究相關(guān)連之事物，依撰寫人的語言介紹到自己的論文中。倘有不得已，一般直接引用不宜超過三行，文獻(xiàn)探討之結(jié)果可證明本研究之必要性。所引用之原典，不是原本本地直接抄錄，而是僅將研究相關(guān)連之事物303.5研究方法之撰寫技巧依課題之內(nèi)容，變化頗多，無法一概而論，大略可分為二大類，即論議型和實(shí)徵型。前者以文史之研究多所採用，後者則以科技研究多有採用。一般研究所採用的程序要依所採用之方法來訂定，如研究係採用比較法，其研究程序自與系統(tǒng)法不同，依此類推。3.5研究方法之撰寫技巧依課題之內(nèi)容，變化頗多，無法一概而31測定者乃將現(xiàn)象依數(shù)字加以表示者，即將視覺的感知的口頭形容轉(zhuǎn)變?yōu)橄薅鹊臄?shù)學(xué)。所涉及的問題不外測定對象為何，作何種測定，何種實(shí)驗(yàn)，使何種方法收集資料，如何加以分析或加以整理等以文字或流程表示各種過程並明示限定之條件。測定者乃將現(xiàn)象依數(shù)字加以表示者，即將視覺的感知的口頭形容轉(zhuǎn)變32通?？紤]研究程序之階段，試驗(yàn)或調(diào)查大都尚未開始。此時(shí)，最好用現(xiàn)在式撰寫所想定之程序，連同前言與前人研究、研究目的，送交專家、或指導(dǎo)教授加以審定。如發(fā)現(xiàn)有不當(dāng)之處，在實(shí)驗(yàn)開始之前，易於修正。通?？紤]研究程序之階段，試驗(yàn)或調(diào)查大都尚未開始。此時(shí)，最好用333.6實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論撰寫實(shí)驗(yàn)終了之後，研究人員需將手邊之實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)籌在一起，加以分析整理製作成一有效的資料。此類資料對研究當(dāng)事人而言，頗易於理解，但對於讀者而言，或有困難。為便於讀者的理解，此類資料有圖表化之需要，並加以文字說明。3.6實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論撰寫實(shí)驗(yàn)終了之後，研究人員需將手邊之實(shí)34本研究為了(研究目的)而作調(diào)查，依(方法)收集資料，並對所收集之資料，依分析方法加以分析。有關(guān)(問題點(diǎn)1)之結(jié)果，如表1所示。依此(內(nèi)容)呈(圖表)之趨勢。有關(guān)此一情況經(jīng)??檢定之結(jié)果，奠定其有用性(??水準(zhǔn))本研究為了(研究目的)而作調(diào)查，依(方法)收集資料，並對所353.7結(jié)論之撰寫結(jié)論乃為研究之總結(jié)，將整篇論文或指定作業(yè)常連結(jié)為一體。但並非是將資料一一加以排列的總結(jié)，而是對前面各章的發(fā)展以摘要方式簡潔而扼要的重述一下。3.7結(jié)論之撰寫結(jié)論乃為研究之總結(jié)，將整篇論文或指定作業(yè)常36舉凡重要發(fā)現(xiàn)，皆須一一略予討論，並須說整個(gè)研究中導(dǎo)出結(jié)論，指出研究成果之正確性，研究所達(dá)成結(jié)果，依此表達(dá)對將來之應(yīng)用可能性或?qū)栴}的主張。但應(yīng)注意的是決不能作不正確的結(jié)論舉凡重要發(fā)現(xiàn)，皆須一一略予討論，並須說整個(gè)研究中導(dǎo)出結(jié)論，指373.8摘要之撰寫在擬定論文的標(biāo)題和撰寫提要時(shí)，寫作人應(yīng)體認(rèn)到有些讀者祇是瀏覽許多論文，但並無時(shí)間去閱讀。於是，標(biāo)題必須短，但儘可能具傳達(dá)性和包容性。3.8摘要之撰寫在擬定論文的標(biāo)題和撰寫提要時(shí)，寫作人應(yīng)體認(rèn)38有時(shí)候當(dāng)讀者不能確定祇是靠標(biāo)題就能了解，論文所包括的材料是否是他所需要的，「摘要」可以告訴他較標(biāo)題尤為詳細(xì)的論文內(nèi)容。除此之外，當(dāng)讀者祇是對主要的結(jié)果和結(jié)論有興趣時(shí)，提要可以提供他扼要的訊息。有時(shí)候當(dāng)讀者不能確定祇是靠標(biāo)題就能了解，論文所包括的材料是否39摘要乃在填補(bǔ)標(biāo)題和論文之間的空隙。標(biāo)題可能祇有十?dāng)?shù)個(gè)字，而論文可能有10數(shù)頁或數(shù)十頁。當(dāng)讀者想知道有關(guān)論文的內(nèi)容較標(biāo)題所指的為多時(shí)，但較論文為少時(shí)，摘要的效用是相當(dāng)大的。一般在300-500字之譜。摘要乃在填補(bǔ)標(biāo)題和論文之間的空隙。標(biāo)題可能祇有十?dāng)?shù)個(gè)字，而論40摘要通常寫在開頭的地方。提要的前面有一行標(biāo)題「摘要」(ABSTRACT)放在紙頁的右上方(直寫)或是中央部位(橫寫)。摘要通常寫在開頭的地方。提要的前面有一行標(biāo)題「摘要」(AB41摘要撰寫技巧為保持摘要的雙重目的，寫作人應(yīng)詳加閱讀手稿，作筆記，將有關(guān)各課題的材料收集在一起，扼要的撰寫有關(guān)內(nèi)容的句子，最後將這些句子匯集在一起，而組織成一摘要---扼要的，濃縮的，完全的並可讀的，包括下列各部分:摘要撰寫技巧為保持摘要的雙重目的，寫作人應(yīng)詳加閱讀手稿，作筆42說明所處理的課題，尤其是有關(guān)課題之新情報(bào)。資料之蒐集方法和程序之簡略描述。陳述新結(jié)果或發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。說明所處理的課題，尤其是有關(guān)課題之新情報(bào)。43此處應(yīng)注意的是撰寫的文字不能用圖解表格來表示，亦不能條列，必須用連貫的文字來說明。撰寫提要時(shí)，最好能研究摘要誌上所刊載的摘要實(shí)例，使摘要之撰寫能為摘要誌所接受。此處應(yīng)注意的是撰寫的文字不能用圖解表格來表示，亦不能條列，必44第三章學(xué)術(shù)研究與寫作撰寫論文或報(bào)告時(shí)，撰寫人應(yīng)該遵守許多格式上的規(guī)定。遵照嚴(yán)格的格式規(guī)定，撰寫人不僅能將他自己的思想，在論題、統(tǒng)一、與清晰等方面予以系統(tǒng)化和組織化，而且同時(shí)也能便利其他人來閱讀和解釋他的作品。第三章學(xué)術(shù)研究與寫作撰寫論文或報(bào)告時(shí)，撰寫人應(yīng)該遵守許多45一般言之，論文的固定格式包括三部份：篇首(preliminaries)、正文、及參考資料。這三部份任一部份的長度(字?jǐn)?shù))，均依研究範(fàn)圍而定。一般言之，論文的固定格式包括三部份：篇首(prelimina46篇首

論文名稱頁序，包括謝誌(如願(yuàn)意或需要)目次表格目錄圖目錄篇首

論文名稱頁47正文

摘要(中英文)緒論(緒言專章或數(shù)章)報(bào)告本體(前人研究、材料與方法、結(jié)果與討論)結(jié)論正文

摘要(中英文)48資料

參考書目附錄(或若干附錄)資料

參考書目493-1序言之撰寫序言(preface，或foreword)文中可能包括:作者實(shí)施此項(xiàng)研究之動(dòng)機(jī)，研究所依據(jù)之背景、範(fàn)圍、目的、及一般性質(zhì)之簡述，並對協(xié)助或支持者致意。3-1序言之撰寫序言(preface，或foreword50序言必須等論文或主要報(bào)告已定稿之後始能撰寫。在碩士或博士階層之論文中，如果撰寫人關(guān)於他的論文在正文中並末涉及而無何重要話需在序言中表白者，序言部份就可以省略。在這種情形下，文字前即應(yīng)冠以「謝誌」而不應(yīng)是「序」。序言必須等論文或主要報(bào)告已定稿之後始能撰寫。在碩士或博士階層513-2正文正文是論文中最重要的一部份，因?yàn)檫@一部份是作者提出他的論據(jù)的事實(shí)、或是基本理念，作者應(yīng)以大部份精力來組織及表達(dá)其研究發(fā)現(xiàn)或一般論證。3-2正文正文是論文中最重要的一部份，因?yàn)檫@一部份是作者提52作者經(jīng)由各章節(jié)的區(qū)分愈能合理的、簡明的、和連貫的發(fā)揮他的論文，則其研究的全般目的和力量就愈容易明顯的表達(dá)出來，也就愈能使讀者信服其論證之重要性或力量，信服其一系列之發(fā)現(xiàn)，以及信服其研究計(jì)劃所定範(fàn)圍之系統(tǒng)化。作者經(jīng)由各章節(jié)的區(qū)分愈能合理的、簡明的、和連貫的發(fā)揮他的論文53寫作要點(diǎn)研究人員撰寫論文必須知道如何去引起讀者的閱讀興趣。但他所使用的方法必須著重在傳達(dá)上，而不是娛樂上。論文的體裁(style)應(yīng)具個(gè)性，簡潔而恰當(dāng)，但不是在潤飾上圖表現(xiàn)。寫作要點(diǎn)研究人員撰寫論文必須知道如何去引起讀者的閱讀興趣。但54一篇好的論文，體裁固然重要，但也必須要有好的內(nèi)容才行。於是，寫作人更應(yīng)著重?cái)⑹龅氖挛铮坏o是敘述的用詞。一篇好的論文，體裁固然重要，但也必須要有好的內(nèi)容才行。於是，55開始依讀者已具有的知識和經(jīng)驗(yàn)依一廣汎性的導(dǎo)言(序論)為讀者提供必要的情報(bào)，以期讀者對課題有所了解和認(rèn)識。在導(dǎo)言中如能指出有關(guān)此一課題的進(jìn)一步情形以及其在經(jīng)濟(jì)上或?qū)嵱蒙系闹匾詫⒏兄妗ｉ_始依讀者已具有的知識和經(jīng)驗(yàn)依一廣汎性的導(dǎo)言(序論)為讀者56撰寫所用文辭儘可能使用讀者習(xí)用的或是易於了解者。通常以新聞體為佳。使用照片和圖表以輔助文章的敘述。強(qiáng)調(diào)其特性具有新的意義，和不尋常的價(jià)值。避免包括不準(zhǔn)確和不完全之瑣碎的和沉悶的細(xì)節(jié)。撰寫所用文辭儘可能使用讀者習(xí)用的或是易於了解者。通常以新聞體57依轉(zhuǎn)換的語句、短句、或文字來連貫論文中的各部份與前部份，以期創(chuàng)造一連貫的故事維持讀者的興趣。在每一節(jié)之前，列一個(gè)概括性的導(dǎo)言。講求詞句和段落的長度並結(jié)構(gòu)的變化。每一句子長度最好保持在20個(gè)字以內(nèi)。依轉(zhuǎn)換的語句、短句、或文字來連貫論文中的各部份與前部份，以期58使用富生動(dòng)的字彙和有力的表現(xiàn)。使用具說服力的比較和類比(比喻、類似)。引用觸目的或無法預(yù)料的說明。讓讀者覺得他是在想他自己所想的問題，而不祇是在跟從。激發(fā)他的想像力和他一種達(dá)成的或成就的感覺。使用富生動(dòng)的字彙和有力的表現(xiàn)。593.3緒論(前言)之寫作技巧緒論(INTRODUCTION)的撰寫與結(jié)論同，通常都是在初稿修正之後才開始撰寫的。當(dāng)初稿尚未修正之前，整篇論文的內(nèi)容，尚未達(dá)到肯定的結(jié)果，或有些部份仍留有商榷之餘地，一旦倉促下筆，必?zé)o法明確的表達(dá)整篇論文的論旨，而為讀者帶來迷惑。3.3緒論(前言)之寫作技巧緒論(INTRODUCTION60緒論中首先應(yīng)說明論文所涉及之課題之性質(zhì)，範(fàn)圍，繼之，闡明課題之必要性及其研究動(dòng)機(jī)。最後指出依此研究可獲得何種結(jié)果，即指出其「目的」。此部份常常有撰寫得過長之傾向。文章的敘述應(yīng)妥加控制，以便能將明快的論旨作簡短之處理。緒論中首先應(yīng)說明論文所涉及之課題之性質(zhì)，範(fàn)圍，繼之，闡明課題61緒論有時(shí)以「緒言」或「前言」或「導(dǎo)言」代之。學(xué)位論文時(shí)，緒論應(yīng)詳實(shí)簡練，俾能依此以明瞭研究之內(nèi)容。在緒論中有時(shí)列「過去的研究簡介」和「文獻(xiàn)調(diào)查結(jié)果」，即「文獻(xiàn)回顧」等，而不再列小標(biāo)題。緒論有時(shí)以「緒言」或「前言」或「導(dǎo)言」代之。學(xué)位論文時(shí)，62有時(shí)，在文章中的適當(dāng)位置，列文獻(xiàn)調(diào)查之結(jié)果；長篇論文有時(shí)另立章節(jié)介紹文獻(xiàn)研究之結(jié)果。有時(shí)，在文章中的適當(dāng)位置，列文獻(xiàn)調(diào)查之結(jié)果；長篇論文有時(shí)另立63緒論的字?jǐn)?shù)多少，須視研究性質(zhì)而定。長篇論文或?qū)W位論文，其緒論可能要佔(zhàn)一整章。緒論的字?jǐn)?shù)多少，須視研究性質(zhì)而定。長篇論文或?qū)W位論文，其緒論64將研究課題之一般背景，使日常習(xí)見的現(xiàn)象來加以說明-----依常識的敘述，引出所要研究的問題。將問題的具體背景，依現(xiàn)狀，或依對現(xiàn)狀的分析來說明多依----「例．．。」「多如……例子。」之方式來表現(xiàn)。將研究課題之一般背景，使日常習(xí)見的現(xiàn)象來加以說明-----依65說明進(jìn)行研究之用語之定義---使讀者明瞭所指問題為何。指出問題之確實(shí)存在，如後文中所指出者。---如可能，從第三者之文獻(xiàn)依註解方式提出時(shí)更佳。說明進(jìn)行研究之用語之定義---使讀者明瞭所指問題為何。66指出對此問題的解決，可獲得的利益或其意義，價(jià)值?對目前，對未來----到此乃為了引出下列「本研究之目的」所累積之理論。指出對此問題的解決，可獲得的利益或其意義，價(jià)值?對目前，對67敘述「本研究之目的」，既使是較長的敘述，最好是用一個(gè)整句子來敘述。若研究之目的不明顯，中途常常會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖和游移，而脫離當(dāng)初所訂定方向。故其撰寫必須切實(shí)。「研究之目的」應(yīng)於緒論訂定之最後，另起段落撰寫，依一整句話來說清楚。敘述「本研究之目的」，既使是較長的敘述，最好是用一個(gè)整句子來68[例]本研究之目的乃為(直接目的)藉選樣依(概略的方法)提供有關(guān)(最終目的)之基礎(chǔ)資料[例]本研究之目的乃為(直接目的)藉選樣依(概略的方法)69「目的」之內(nèi)容乃為將緒論之內(nèi)容加以摘要者。於是讀者不讀緒論的前段，祇讀「目的」的內(nèi)容，方可了解此研究所針對之問題。基於此，原則上，所指目的中不能有「如上列」，或「如前述」等之表現(xiàn)。「目的」之內(nèi)容乃為將緒論之內(nèi)容加以摘要者。於是讀者不讀緒論的703.4研究回顧之撰寫此一部份所要敘述的是所要進(jìn)行的研究課題是否已有人探討過?所採用的研究方法是否有大的缺欠?研究回顧也是研究課題決定的先決條件。此一部份即是為了要證明研究的必要性，或研究方法之妥當(dāng)性，而對過去的研究加以調(diào)查。3.4研究回顧之撰寫此一部份所要敘述的是所要進(jìn)行的研究課71對過去研究加以調(diào)查時(shí)，凡認(rèn)為與自己的研究課題或採用之方法或預(yù)想之結(jié)果有關(guān)之過去的研究論文、報(bào)告、或意見等，應(yīng)儘可能作廣範(fàn)圍的調(diào)查。至少涵蓋三年間者，如可能搜集10年間者，依文獻(xiàn)卡加以整理。對過去研究加以調(diào)查時(shí)，凡認(rèn)為與自己的研究課題或採用之方法或預(yù)72所收集之有關(guān)文獻(xiàn)，既使不在論文中直接引用，亦應(yīng)列入卷末之參考文獻(xiàn)中。收錄之文獻(xiàn)愈多，愈可以表示論文內(nèi)容所具有之深度。既使未能對文獻(xiàn)全部作研讀，但至少應(yīng)對其研究內(nèi)容有某程度的了解。所收集之有關(guān)文獻(xiàn)，既使不在論文中直接引用，亦應(yīng)列入卷末之參考73所引用之原典，不是原本本地直接抄錄，而是僅將研究相關(guān)連之事物，依撰寫人的語言介紹到自己的論文中。倘有不得已，一般直接引用不宜超過三行，文獻(xiàn)探討之結(jié)果可證明本研究之必要性。所引用之原典，不是原本本地直接抄錄，而是僅將研究相關(guān)連之事物743.5研究方法之撰寫技巧依課題之內(nèi)容，變化頗多，無法一概而論，大略可分為二大類，即論議型和實(shí)徵型。前者以文史之研究多所採用，後者則以科技研究多有採用。一般研究所採用的程序要依所採用之方法來訂定，如研究係採用比較法，其研究程序自與系統(tǒng)法不同，依此類推。3.5研究方法之撰寫技巧依課題之內(nèi)容，變化頗多，無法一概而75測定者乃將現(xiàn)象依數(shù)字加以表示者，即將視覺的感知的口頭形容轉(zhuǎn)變?yōu)橄薅鹊臄?shù)學(xué)。所涉及的問題不外測定對象為何，作何種測定，何種實(shí)驗(yàn)，使何種方法收集資料，如何加以分析或加以整理等以文字或流程表示各種過程並明示限定之條件。測定者乃將現(xiàn)象依數(shù)字加以表示者，即將視覺的感知的口頭形容轉(zhuǎn)變76通?？紤]研究程序之階段，試驗(yàn)或調(diào)查大都尚未開始。此時(shí)，最好用現(xiàn)在式撰寫所想定之程序，連同前言與前人研究、研究目的，送交專家、或指導(dǎo)教授加以審定。如發(fā)現(xiàn)有不當(dāng)之處，在實(shí)驗(yàn)開始之前，易於修正。通?？紤]研究程序之階段，試驗(yàn)或調(diào)查大都尚未開始。此時(shí)，最好用773.6實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論撰寫實(shí)驗(yàn)終了之後，研究人員需將手邊之實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)籌在一起，加以分析整理製作成一有效的資料。此類資料對研究當(dāng)事人而言，頗易於理解，但對於讀者而言，或有困難。為便於讀者的理解，此類資料有圖表化之需要，並加以文字說明。3.6實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論撰寫實(shí)驗(yàn)終了之後，研究人員需將手邊之實(shí)78本研究為了(研究目的)而作調(diào)查，依(方法)收集資料，並對所收集之資料，依分析方法加以分析。有關(guān)(問題點(diǎn)1)之結(jié)果，如表1所示。依此(內(nèi)容)呈(圖表)之趨勢。有關(guān)此一情況經(jīng)??檢定之結(jié)果，奠定其有用性(??水準(zhǔn))本研究為了(研究目的)而作調(diào)查，依(方法)收集資料，並對所793.7結(jié)論之撰