陜西省商洛市中小學(xué)《教育理論知識》國考真題

陜西省商洛市中小學(xué)《教育理論知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機分為（

）。A、社會動機與個人動機B、工作動機與提高動機C、高尚動機與低級動機D、交往動機與榮譽動機【參考答案】C2.教師職業(yè)道德是教師在從事教學(xué)、科研和管理等教育活動中所形成的較為穩(wěn)定的道德觀念和（

）。A、技術(shù)規(guī)范B、行動規(guī)范C、操作規(guī)范D、行為規(guī)范【參考答案】D3.我國最先以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是（

）。A、《新教育大綱》B、《教育漫話》C、《教育過程》D、《論語》【參考答案】A4.A、認知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、熟練階段【參考答案】A5.下列選項中屬于法律概念中的涉事概念的是（

）。A、法定代理人B、合伙人C、貪污D、國家財產(chǎn)【參考答案】C6.學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的（

）和行為方式。A、精神面貌B、思想觀念C、抽象思維D、理性思考【參考答案】B7.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、備課B、上課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導(dǎo)【參考答案】B8.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進行判斷的心理專家是（

）。A、皮亞杰B、柯爾伯格C、班杜拉D、奧蘇貝爾【參考答案】B10.通過擺事實、講道理，使幼兒明辨是非的教育方法是（

）。11.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（

）的觀點。A、環(huán)境決定論B、遺傳決定論C、教育萬能論D、二因素論【參考答案】B12.（

）是信息加工的一些方法和技術(shù)，有助于有效從記憶中提取信息。A、認知策略B、元認知策略C、資源管理策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】A13.民主的根本性質(zhì)最終取決于（

）。A、由誰來進行統(tǒng)治B、其經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)C、統(tǒng)治階級如何來進行統(tǒng)治D、是不是全民的民主【參考答案】A15.在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認識，主要是通過學(xué)習(xí)什么實現(xiàn)的?（

）A、直接經(jīng)驗B、間接經(jīng)驗C、生產(chǎn)經(jīng)驗D、生活經(jīng)驗【參考答案】B16.關(guān)于教育與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，國際社會已達成共識，普遍認為（

）。A、經(jīng)濟發(fā)展先于教育的發(fā)展B、教育發(fā)展先于經(jīng)濟發(fā)展C、教育與經(jīng)濟要同步發(fā)展D、二者發(fā)展互不相關(guān)【參考答案】B17.有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的（

）特征。A、優(yōu)益性B、單方性C、強制性D、執(zhí)行性【參考答案】C18.以下觀點是錯誤誤的一項是（

）。A、道德是一種非制度化的規(guī)范B、道德是一種非權(quán)力規(guī)范C、道德是一種內(nèi)化的規(guī)范D、道德是一種底線規(guī)范【參考答案】D19.實施德育的最基本的途徑是（

）。20.共同要素理論的代表人物是（

）。A、桑代克B、賈德C、苛勒D、加涅【參考答案】A21.陜

西

?。?/p>

），國家

AAAAA級旅游景區(qū)、國家森林公園、國家水利風(fēng)景區(qū)、全國體育旅游十大景區(qū)、“美麗中國”十佳度假區(qū)、中國最具吸引力十大旅游目的地、中國最美生態(tài)旅游目的地、中國登山搖籃。A、翠華山B、太白山C、終南山D、首陽山【參考答案】B22.1903年，在美國出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是（

）。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】A23.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，（

）的兒童主要是考慮社會或成人對“好孩子”的期望與要求，并力求達到這一標(biāo)準。A、懲罰與服從定向階段B、相對功利定向階段C、尋求認可定向階段D、遵守法規(guī)定向階段【參考答案】C24.1996年聯(lián)合國教科文組織提出了終身教育的

4個支柱，不包括（

）。A、學(xué)會認知B、學(xué)會做事C、學(xué)會做人D、學(xué)會共同生活E.學(xué)會生存【參考答案】C25.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（

）。A、埃拉斯莫斯B、夸美紐斯C、洛克D、盧梭【參考答案】A26.表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（

）。A、道德感B、理智感C、氣質(zhì)D、性格【參考答案】D27.下列說法錯誤的是（

）。A、活動課程的主要倡導(dǎo)者是杜威B、結(jié)構(gòu)課程論的主要倡導(dǎo)者是布魯納C、結(jié)構(gòu)課程論和活動課程論不存在本質(zhì)的差別D、結(jié)構(gòu)課程論以學(xué)科結(jié)構(gòu)為中心【參考答案】C28.班級管理的主要對象是（

）。A、班級公共財產(chǎn)B、班級信息C、學(xué)生D、班級資料【參考答案】C30.根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會生活其他場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學(xué)的組織形式叫（

）。A、道爾頓制B、設(shè)計教學(xué)法C、現(xiàn)場教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】C31.學(xué)校德育內(nèi)容的核心是（

）。32.（

）是評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準，教學(xué)結(jié)果的測量必須針對于此。A、教學(xué)目標(biāo)B、教學(xué)目的C、測評D、教學(xué)策略【參考答案】A33.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予（

）。A、紀律處分B、行政處分C、經(jīng)濟處罰D、警告處分【參考答案】B34.教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是（

）的做法。A、美國保育學(xué)校B、法國保育學(xué)校C、德國保育學(xué)校D、英國保育學(xué)?！緟⒖即鸢浮緿35.在構(gòu)成課程的理論基礎(chǔ)中，（

）對于課程的影響最為長久、最為深刻。A、哲學(xué)B、心理學(xué)C、教學(xué)論D、社會學(xué)【參考答案】A36.根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型一般可分為（

）。A、新授課和鞏固課B、講授課和練習(xí)課C、單一課和綜合課D、理論課和實踐課【參考答案】A37.20世紀

60年代哪個國家的宇航員首次登上了月球?（

）A、蘇聯(lián)B、美國C、中國D、英國和法國【參考答案】B38.環(huán)境因素對兒童的作用，產(chǎn)生于兒童主體與環(huán)境的相互作用活動之中。這體現(xiàn)了哪一種兒童發(fā)展觀（

）。A、遺傳決定論B、環(huán)境決定論C、輻和論D、發(fā)生認識論【參考答案】D39.西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家（

）編寫的。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、昆體良【參考答案】D40.心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于（

）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【參考答案】A41.高中階段品德的發(fā)展趨向于（

）。A、自律B、獨立C、成熟D、自主【參考答案】C42.下面哪項陳述不屬于教師勞動的特點（

）。A、多重角色B、教育效果的長期性C、簡單性D、純真美好【參考答案】C43.通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后，對一個完整的教學(xué)過程進行的測定稱為（

）。A、配置性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、總結(jié)性評價【參考答案】D44.哲學(xué)的黨性是指（

）。A、唯物主義和唯心主義的對立B、辯證法和形而上學(xué)的對立C、無產(chǎn)階級政黨和資產(chǎn)階級政黨的對立D、一元論和二元論的對立【參考答案】A45.“教育一定要成為一種學(xué)業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學(xué)，否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問”。這正是（

）的“教育學(xué)”超出他的前人和同代人的地方。A、培根B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】C46.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過獨立地探索，創(chuàng)造性解決問題，獲取知識和發(fā)展能力的方法是（

）。A、討論法B、實驗法C、實習(xí)作業(yè)法D、研究法【參考答案】D47.（

）是教師獲得知識和技能、提高智力和能力的主要途徑之一，而且也是進行師德修養(yǎng)的重要方法。48.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（

）為重點的教育。A、實踐能力B、健康的體魄C、高尚的道德D、創(chuàng)新精神【參考答案】D49.面孔偏好在嬰兒

1歲以內(nèi)，隨著年齡的增長呈現(xiàn)（

）的發(fā)展趨勢。A、類似倒

U型曲線B、類似

U型曲線C、發(fā)展D、退化【參考答案】C50.下列人物中，不屬于鴉片戰(zhàn)爭前后地主階級改革派的是誰？（

）A、林則徐B、阮元C、龔自珍D、魏源【參考答案】B二、多選題51.導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因有（

）。A、資本主義世界生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系矛盾的激化B、爭奪和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、資本主義各國之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡D、奧地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【參考答案】ABCD52.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是（

）。A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD53.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（

）。A、互相訪問B、通訊聯(lián)系C、家長會D、教育講座E、家庭學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BCDE54.學(xué)習(xí)動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE55.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（

）。56.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細分為（

）。57.壟斷利潤是（

）。A、憑借壟斷地位獲得的利潤B、超過平均利潤的高額利潤C、通過資本自由轉(zhuǎn)移而形成的一種利潤D、壟斷資本所有權(quán)在經(jīng)濟上的實現(xiàn)形式【參考答案】ABD58.對教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻有（

）。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD59.教學(xué)實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（

）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學(xué)習(xí)過程的檢測D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE60.下列屬于問題解決的是（

）。61.與

20世紀初的教育學(xué)相比，20世紀末的已經(jīng)具備了許多新特征，以下描述正確的是（

）。A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細密的分化，形成了初步的教育學(xué)科體系，同時也出現(xiàn)了各種層次與類型的綜合D、教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日益密切E、教育學(xué)加強了對自身的反思，形成了教育學(xué)的元理論【參考答案】ABCDE62.測驗和考試是用來檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)把握的原則有（

）。A、計劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導(dǎo)性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE63.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有（

）。A、學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接緊密B、義務(wù)教育更加普及且年限延長C、高等教育類型多樣化D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透E、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE64.我國公民有宗教信仰的自由是指（

）。A、每個公民都有按照自己的意愿信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由B、有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由C、有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由，也有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由D、有在同一宗教里信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由【參考答案】ABCD65.思想教育不包括下面哪些內(nèi)容（

）。A、社會行為規(guī)范教育B、心理健康教育C、人生觀教育D、勞動教育E、革命傳統(tǒng)教育【參考答案】AB66.教育的功能有（

）。67.我國心理學(xué)家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD69.認知模式的特征有：（

）。A、人的本質(zhì)是理性的B、堅持性善論C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程E、倡導(dǎo)民主德育觀【參考答案】ACD70.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC71.依據(jù)《香港特別行政區(qū)基本法》，香港特別行政區(qū)享有（

）。A、立法權(quán)B、獨立的司法權(quán)和終審權(quán)C、行政管理權(quán)D、獨立的防務(wù)權(quán)【參考答案】ABC72.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平，保證教學(xué)質(zhì)量，在實施中注意（

）。A、學(xué)生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責(zé)任明確E、分層管理【參考答案】AC73.在推進素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（

）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD74.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（

）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD75.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（

）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD76.古代擔(dān)任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD77.機構(gòu)編制管理的任務(wù)有（

）。A、職能管理B、機構(gòu)管理C、人員編制D、人事管理【參考答案】ABC78.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律【參考答案】ABCDE79.學(xué)校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE80.桑代克認為學(xué)習(xí)的規(guī)律主要有三條，分別是（

）。A、效果律B、強化律C、練習(xí)律D、消退律E、準備律【參考答案】ACE81.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE82.教育心理學(xué)的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE83.犯罪行為最本質(zhì)特征是（

）。A、刑事違法性B、嚴重的社會危害性C、應(yīng)受刑罰懲罰性D、行為人的主觀惡性【參考答案】ABC84.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學(xué)C、是否確立重點中學(xué)D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE85.觀察學(xué)習(xí)的過程包括（

）。A、注意過程B、保持過程C、復(fù)制過程D、動機過程E、模仿過程【參考答案】ABCD86.學(xué)校文化的形成來自于二方面，即（

）。A、傳統(tǒng)文化B、外來文化C、社會特定要求的和主流文化D、年輕一代的文化E、以上都不是【參考答案】CD87.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE88.第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領(lǐng)域進入了課堂，包括（

）。91.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC93.教育目的的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在（

）。A、教育目的是教育制度建立、教育內(nèi)容確定和教育方法選擇的最高準則B、教育目的對具體教育內(nèi)容的安排、教育手段的選擇等有支配、協(xié)調(diào)的作用C、教育目的對國家的教育規(guī)劃以及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用D、教育目的是檢驗教育活動成果與否的最跟本標(biāo)準E、教育目的是整合所有具體的教育評價標(biāo)準的精神內(nèi)核，也是教育評估最高準則【參考答案】BC94.當(dāng)課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的D、課程是重學(xué)習(xí)者的實際學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)過程的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE95.教師考核應(yīng)該遵循的基本原則有哪些（

）。A、客觀性原則B、公正性原則C、準確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學(xué)生的意見【參考答案】ABCDE96.行政機關(guān)依法作出不予行政許可的書面決定的，（

）。A、應(yīng)當(dāng)說明理由B、告知申請人享有申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的權(quán)利C、應(yīng)當(dāng)舉行聽證D、應(yīng)當(dāng)向上一級行政機關(guān)備案【參考答案】AB97.古代學(xué)校教育誕生的基礎(chǔ)和條件有（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展B、文字的產(chǎn)生和廣泛應(yīng)用C、出現(xiàn)了一批腦力勞動者D、社會經(jīng)驗、知識足夠多E、人類進入階級社會【參考答案】ABCD98.理論聯(lián)系實際原則提出的依據(jù)有（

）。A、教學(xué)規(guī)律的需要B、學(xué)生所學(xué)的主要是間接經(jīng)驗C、人類認識規(guī)律的需要D、教學(xué)目標(biāo)的需要E、教學(xué)自身的需要【參考答案】ABCD99.根據(jù)在職進修的特點，教師進修提高要（

）。A、以業(yè)余為主B、以自學(xué)為主C、以脫產(chǎn)進修為主D、以提高學(xué)歷為主E、以短期培訓(xùn)為主【參考答案】ABE100.課外教育活動的組織形式有（

）。A、群眾性活動B、自發(fā)活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動【參考答案】ACD判斷題101.診斷性評價主要是針對那些在學(xué)習(xí)和行為方面，存在問題或障礙的學(xué)生進行的，正常的學(xué)生不需要診斷性評價。（

）【參考答案】錯誤102.對當(dāng)事人作出罰款的行政處罰后，作出行政處罰決定的行政機關(guān)及其執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)在二日內(nèi)將所收繳的罰款上繳國庫。（

）【參考答案】錯誤103.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤104.德育內(nèi)容有四個方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。（

）【參考答案】正確105.為了讓學(xué)生對問題有準確的把握，發(fā)問時應(yīng)復(fù)述幾遍。（

）【參考答案】錯誤106.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的，應(yīng)當(dāng)不予行政處罰。（

）【參考答案】正確107.現(xiàn)代生產(chǎn)力的各種要素中，都滲透了教育的作用。因此，就其本質(zhì)來說，教育就是生產(chǎn)力。（

）【參考答案】錯誤108.教師的學(xué)科素養(yǎng)是教師職業(yè)道德的核心。（

）【參考答案】錯誤109.班集體形成的基礎(chǔ)是共同的生活準則。（

）【參考答案】錯誤110.教師職業(yè)道德深深根植于教師的勞動之中，它既是教師勞動的內(nèi)在需要，又是教師勞動的內(nèi)在規(guī)定。（

）【參考答案】正確113.美國學(xué)者斯克里文主張把評價的重點從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”，屬于課程評價的目的游離評價。（

）【參考答案】正確114.從一定意義上講，教育過程就是創(chuàng)造文化的過程。（

）【參考答案】正確115.職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。（

）【參考答案】正確116.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)課程目標(biāo)，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤117.行政機關(guān)依照行政強制法的規(guī)定可以凍結(jié)存款、匯款和股票。（

）【參考答案】錯誤118.維果斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。（

）【參考答案】錯誤119.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（

）【參考答案】正確120.施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。（

）【參考答案】正確121.綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。（

）【參考答案】錯誤122.各級人民政府和政府各部門要真正把依法行政作為政府運作的基本準則。（

）【參考答案】正確124.人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤125.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。（

）【參考答案】正確126.通俗地講，教學(xué)就是教師的教加學(xué)生的學(xué)的活動。（

）【參考答案】錯誤127.德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更。（

）【參考答案】錯誤128.要把公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經(jīng)程序。（

）【參考答案】正確129.綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（

）【參考答案】錯誤130.學(xué)能測驗布局限于某門課程，關(guān)心各門課程都需要具有一般能力，主要包括文字推理測驗和數(shù)字推理能力測驗。（

）【參考答案】正確131.師德的師范作用，是由教師職業(yè)勞動的示范作用決定的。（

）【參考答案】正確132.實施授課質(zhì)量評價時，不同的學(xué)校可能會選用不同的評價標(biāo)準，但基本都會涉及以下方面，