寒假作業(yè)（三）- 統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修一國(guó)家制度與社會(huì)治理VIP

第15頁(yè)（共15頁(yè)）人教部編版高二（上）歷史寒假作業(yè)（三）一．選擇題（共14小題）1．《2012》是一部關(guān)于全球毀滅的災(zāi)難電影，它講述了在2012年世界末日到來(lái)時(shí)，主人公以及世界各國(guó)人民掙扎求生的經(jīng)歷。該片投資超過(guò)兩億美元，2009年在全球105個(gè)國(guó)家和地區(qū)上映，首映當(dāng)天全球票房就已達(dá)到兩億美元。這說(shuō)明電影藝術(shù)（）A．滲透了大國(guó)的強(qiáng)權(quán)意識(shí)和價(jià)值觀 B．折射出基督教文明的永恒生命力 C．純粹是投機(jī)商人贏利性商業(yè)炒作 D．能夠喚起人類對(duì)自身命運(yùn)的思考2．如圖是新中國(guó)成立后的五個(gè)時(shí)期的科技發(fā)展情況（科技成果）曲線圖，對(duì)此解讀正確的是（）A．“一五”計(jì)劃促進(jìn)了①時(shí)期的科技發(fā)展 B．“兩彈一星”成果是在②時(shí)期取得的 C．“文革”使④時(shí)期內(nèi)沒有取得任何科技成就 D．雜交水稻是在⑤時(shí)期取得的重大成果3．學(xué)者汪輝在談?wù)撔轮袊?guó)的某一制度時(shí)說(shuō)，它“汲取了傳統(tǒng)中國(guó)‘從俗從宜’的治邊經(jīng)驗(yàn)”，根據(jù)不同的習(xí)俗、文化、制度和歷史，形成多樣性的中央與地方關(guān)系，但這一制度不是歷史的復(fù)制，而是全新的創(chuàng)造，其中國(guó)家主權(quán)的單一性與以人民政治為中心的社會(huì)體系的形成是區(qū)別于王權(quán)條件下的朝貢體制的關(guān)鍵之處，我把它看成是帝國(guó)的遺產(chǎn)、民族國(guó)家與社會(huì)主義價(jià)值的綜合。材料中的“它”（）A．最早被實(shí)踐的地方是寧夏 B．是一種蘇聯(lián)模式的解決民族問(wèn)題的方法 C．法律依據(jù)是《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》 D．有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族共同繁榮4．1984年頒布的《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》，明確規(guī)定了民族自治地方自治機(jī)關(guān)的自治權(quán)和上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)民族自治地方的職責(zé)，規(guī)定了民族自治地方與國(guó)家之間的關(guān)系以及民族自治地方內(nèi)的民族關(guān)系。據(jù)此可知，該法的頒布（）A．標(biāo)志著民族區(qū)域自治制度正式確立 B．為少數(shù)民族地區(qū)全面發(fā)展奠定基礎(chǔ) C．進(jìn)一步完善了民族區(qū)域自治制度 D．體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)主義精神文明的追求5．中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期制定了不同的地方管理政策。如表中體現(xiàn)的共同的政治理念是（）時(shí)間政策名稱1947年5月設(shè)立民族自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)1980年3月設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳特區(qū)1997年7月設(shè)立特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)A．獨(dú)立自主，主權(quán)毋庸置疑 B．實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn) C．?dāng)R置分歧，民族利益至上 D．因地制宜，民族平等，共同繁榮6．有人認(rèn)為，萬(wàn)隆會(huì)議是20世紀(jì)50年代初中國(guó)處理和發(fā)展周邊國(guó)家關(guān)系進(jìn)程的延伸和拓展。中國(guó)對(duì)萬(wàn)隆會(huì)議的立場(chǎng)和態(tài)度，集中反映了20世紀(jì)50年代初中國(guó)對(duì)民主中立國(guó)家的認(rèn)識(shí)和國(guó)際格局發(fā)展變化新的戰(zhàn)略判斷。據(jù)此可知，萬(wàn)隆會(huì)議（）A．體現(xiàn)了獨(dú)立自主和和平外交方針 B．是特殊時(shí)期外交戰(zhàn)略的有效探索 C．打破了美國(guó)對(duì)新中國(guó)的孤立封鎖 D．是我國(guó)獨(dú)立自主外交實(shí)踐的開始7．建國(guó)以后，中美關(guān)系長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)。1970年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松要求訪問(wèn)北京的巴基斯坦總統(tǒng)葉海亞?汗轉(zhuǎn)告中國(guó)政府，美國(guó)準(zhǔn)備改善兩國(guó)關(guān)系；隨后中國(guó)公開發(fā)表斯諾站在“在天安門檢閱的毛澤東”身旁的照片，邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)訪華；1971年7月，基辛格訪問(wèn)巴基斯坦期間，秘密登上了巴基斯坦飛機(jī)飛抵北京。這些事件表明（）A．中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；Y(jié)束了敵對(duì)狀態(tài) B．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)席位發(fā)揮重要的作用 C．改善中美兩國(guó)關(guān)系是雙方的共同需求 D．中美兩國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域逐漸走向一致8．《中國(guó)軍隊(duì)參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)30年》白皮書：30年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)累計(jì)派出官兵4萬(wàn)多人次，參加了25項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，16名官兵獻(xiàn)出了寶貴的生命。30年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)先后與90多個(gè)國(guó)家、20多個(gè)國(guó)際和地區(qū)組織開展了合作與交流，這反映了我國(guó)的外交特點(diǎn)是（）A．重視與周邊國(guó)家的外交活動(dòng) B．實(shí)施改革開放、獨(dú)立自主的外交政策 C．反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 D．堅(jiān)持發(fā)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交9．2015年12月10日，習(xí)近平在上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十五次會(huì)議上指出：“我們要積極開辟人文合作的新渠道，加強(qiáng)上海合作組織國(guó)際傳播能力建設(shè)，弘揚(yáng)上海合作組織主旋律，向世界上講述更多‘上合故事’，發(fā)出更多‘上合聲音’?！边@表明中國(guó)（）A．積極開展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交 B．積極探索區(qū)域國(guó)家間合作的新思路 C．積極參與區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織的活動(dòng) D．努力加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家全方位合作10．新中國(guó)成立后，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，沒有征收個(gè)人所得稅。為適應(yīng)改革開放的需要，特別是解決來(lái)華工作外籍人士的個(gè)人所得稅問(wèn)題，1980年，全國(guó)人大通過(guò)并公布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放的不斷深入，該稅法數(shù)次修改完善。我國(guó)個(gè)人所得稅制度（）A．是國(guó)家特殊的經(jīng)濟(jì)管理制度和政策 B．推動(dòng)了改革開放的全面推進(jìn) C．適應(yīng)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的需要 D．與西方個(gè)人所得稅制度相似11．1871年德國(guó)統(tǒng)一后，俾斯麥政府以立法的形式建立了醫(yī)療、養(yǎng)老、意外事故保險(xiǎn)等社會(huì)保障體系，但同時(shí)規(guī)定沒有犯罪記錄、沒有酗酒鬧事等不良記錄，行為端正的人才能享受社會(huì)福利。俾斯麥政府實(shí)施這種政策主要是為了（）A．增強(qiáng)德國(guó)容克資產(chǎn)階級(jí)力量 B．緩和社會(huì)矛盾維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 C．運(yùn)用法律手段防止暴力革命 D．提高公民素質(zhì)刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展12．美國(guó)學(xué)者布雷伍德指出：“因?yàn)槿祟悓W(xué)會(huì)了生產(chǎn)食物﹣﹣而不是采集、狩獵或收集食物﹣﹣把食物儲(chǔ)藏在糧倉(cāng)里和牲圈里，他們不得不而且也有能力大批地定居下來(lái)?！睂?duì)此理解正確的是（）A．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)開始分離 B．人類在采集和狩獵過(guò)程中學(xué)會(huì)了種植農(nóng)業(yè) C．人類很早就學(xué)會(huì)了收藏食物 D．能夠生產(chǎn)食物是人類定居生活的重要前提13．又到獼猴桃集中采摘時(shí)期，如何做好保鮮工作，讓桃農(nóng)發(fā)愁。自建冷庫(kù)成本太高，隨意儲(chǔ)藏又影響口感，砸了自己好不容易建立起來(lái)的招牌。解決上述問(wèn)題的措施是（）A．采摘的機(jī)械化 B．冷鏈物流的發(fā)展 C．家用冷凍設(shè)備 D．添加食品添加劑14．從三聚氰胺事件的重?fù)?、瘦肉精事件的炸雷、上海染色饅頭的喧鬧，到塑化劑事件，食品安全問(wèn)題已然成為國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘。而這一系列食品安全問(wèn)題的出現(xiàn)，背后都有化學(xué)添加劑的陰影。這類問(wèn)題的出現(xiàn)最早可以追溯到（）A．新航路開辟 B．第一次工業(yè)革命 C．第二次工業(yè)革命 D．第三次科技革命二．材料題（共1小題）15．近代中國(guó)教育的發(fā)展見證了國(guó)人思想變化的歷程。閱讀下列材料：材料一從教育方針講，它培養(yǎng)的不再是為求取功名走讀書做官之路的封建士子，而是適應(yīng)時(shí)代要求，掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和軍事知識(shí)的近代人才。如福州船政學(xué)堂先后培養(yǎng)出628名航海、造船、蒸汽機(jī)制造方面的管理、駕駛及工程技術(shù)人員，為發(fā)展中國(guó)造船業(yè)和創(chuàng)建近代海軍作出重大貢獻(xiàn)。﹣﹣孫春芝《略論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)教育近代化》材料二在戊戌變法前，社會(huì)輿論普遍認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，其實(shí)就是當(dāng)時(shí)中國(guó)教育的失誤。因此，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派希望以教育改革為突破口，培養(yǎng)新型的資產(chǎn)階級(jí)人才，以達(dá)到政治改革、發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)、挽救民族危機(jī)的目的。﹣﹣馮君《戊戌變法與中國(guó)近代社會(huì)的構(gòu)建》材料三北大將當(dāng)時(shí)中國(guó)思想最新、最開放的新型知識(shí)分子吸引進(jìn)來(lái)，同時(shí)因?yàn)橹救は嗤兜娜藗兙奂揭黄?，有利于形成團(tuán)體力量，共同討論，進(jìn)而造成了極大的影響。而這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的氛圍與新文學(xué)前驅(qū)群體的形成，則更有利于新文學(xué)前驅(qū)在北大實(shí)踐教育理想，推進(jìn)思想解放。﹣﹣摘編自覃文珍《新教育與新文學(xué)的相互推進(jìn)》完成下列任務(wù)（1）據(jù)材料一指出洋務(wù)派的教育方針。這一方針契合了洋務(wù)派怎樣的治國(guó)理念？（2）與材料一相比，材料二中維新派的教育理念有何新發(fā)展？并分析其原因。（3）據(jù)材料三，列舉兩位“新文學(xué)前驅(qū)”的代表人物？指出以新文學(xué)為主要內(nèi)容的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的積極影響。（4）綜合上述材料，近代中國(guó)教育發(fā)展見證了國(guó)人怎樣的思想變化歷程？

2021-2022學(xué)年人教部編版高二（上）歷史寒假作業(yè)（三）參考答案與試題解析一．選擇題（共14小題）1．《2012》是一部關(guān)于全球毀滅的災(zāi)難電影，它講述了在2012年世界末日到來(lái)時(shí)，主人公以及世界各國(guó)人民掙扎求生的經(jīng)歷。該片投資超過(guò)兩億美元，2009年在全球105個(gè)國(guó)家和地區(qū)上映，首映當(dāng)天全球票房就已達(dá)到兩億美元。這說(shuō)明電影藝術(shù)（）A．滲透了大國(guó)的強(qiáng)權(quán)意識(shí)和價(jià)值觀 B．折射出基督教文明的永恒生命力 C．純粹是投機(jī)商人贏利性商業(yè)炒作 D．能夠喚起人類對(duì)自身命運(yùn)的思考【分析】本題以電影2012為考查背景，考查對(duì)電影起源與發(fā)展知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的綜合分析理解能力?！窘獯稹坑刹牧现小啊?012》是一部關(guān)于全球毀滅的災(zāi)難電影，展示了世界各國(guó)人民掙扎求生的經(jīng)歷”，這部電影主要是人面對(duì)死亡時(shí)的反映，體現(xiàn)了人對(duì)于自身命運(yùn)的思考；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題掌握：材料中的電影主要展示了人在面對(duì)危險(xiǎn)、死亡時(shí)，求生的經(jīng)歷與本能，體現(xiàn)了人類對(duì)于自身命運(yùn)的思考。2．如圖是新中國(guó)成立后的五個(gè)時(shí)期的科技發(fā)展情況（科技成果）曲線圖，對(duì)此解讀正確的是（）A．“一五”計(jì)劃促進(jìn)了①時(shí)期的科技發(fā)展 B．“兩彈一星”成果是在②時(shí)期取得的 C．“文革”使④時(shí)期內(nèi)沒有取得任何科技成就 D．雜交水稻是在⑤時(shí)期取得的重大成果【分析】本題考查新中國(guó)的科技成就。考查一五計(jì)劃時(shí)期的科技發(fā)展?？疾閷W(xué)生識(shí)圖、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)一五計(jì)劃取得的成就的掌握?！窘獯稹坑深}干圖示可知，①時(shí)期的科技發(fā)展主要是因?yàn)椤耙晃濉庇?jì)劃的實(shí)施，故A項(xiàng)正確?！皟蓮椧恍恰笔窃冖蹠r(shí)期和④時(shí)期取得的，其中原子彈是在③時(shí)期取得的，導(dǎo)彈和人造地理衛(wèi)星是在④時(shí)期取得的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤?！拔母铩比〉脤?dǎo)彈和人造地理衛(wèi)星以及雜交水稻等成就，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。雜交水稻是在④時(shí)期取得的，此時(shí)正處于“文化大革命”時(shí)期，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是對(duì)題干圖示的分析理解和對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。需要掌握新中國(guó)各個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)成就的掌握。3．學(xué)者汪輝在談?wù)撔轮袊?guó)的某一制度時(shí)說(shuō)，它“汲取了傳統(tǒng)中國(guó)‘從俗從宜’的治邊經(jīng)驗(yàn)”，根據(jù)不同的習(xí)俗、文化、制度和歷史，形成多樣性的中央與地方關(guān)系，但這一制度不是歷史的復(fù)制，而是全新的創(chuàng)造，其中國(guó)家主權(quán)的單一性與以人民政治為中心的社會(huì)體系的形成是區(qū)別于王權(quán)條件下的朝貢體制的關(guān)鍵之處，我把它看成是帝國(guó)的遺產(chǎn)、民族國(guó)家與社會(huì)主義價(jià)值的綜合。材料中的“它”（）A．最早被實(shí)踐的地方是寧夏 B．是一種蘇聯(lián)模式的解決民族問(wèn)題的方法 C．法律依據(jù)是《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》 D．有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族共同繁榮【分析】本題考查民族區(qū)域自治制度，解題的關(guān)鍵是通過(guò)材料“汲取了傳統(tǒng)中國(guó)‘從俗從宜’的治邊經(jīng)驗(yàn)”、“根據(jù)不同的習(xí)俗、文化、制度和歷史，形成多樣性的中央與地方關(guān)系”，判斷出是民族區(qū)域自治制度，然后結(jié)合該制度的意義意義?！窘獯稹恳罁?jù)材料“汲取了傳統(tǒng)中國(guó)‘從俗從宜’的治邊經(jīng)驗(yàn)”、“根據(jù)不同的習(xí)俗、文化、制度和歷史，形成多樣性的中央與地方關(guān)系”，結(jié)合所學(xué)可知，“它”是民族區(qū)域自治制度，結(jié)合所學(xué)可知，該制度有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族共同繁榮，故D項(xiàng)正確；民族區(qū)域自治制度最早被實(shí)踐的地方是內(nèi)蒙古，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；民族區(qū)域自治制度是新中國(guó)的制度創(chuàng)新，而非借鑒蘇聯(lián)模式，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；民族區(qū)域自治制度的依據(jù)是1954年《中華人民共和國(guó)憲法》，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查民族區(qū)域自治制度建立的意義，同時(shí)注意把握該制度建立的過(guò)程和法律依據(jù)，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。4．1984年頒布的《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》，明確規(guī)定了民族自治地方自治機(jī)關(guān)的自治權(quán)和上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)民族自治地方的職責(zé)，規(guī)定了民族自治地方與國(guó)家之間的關(guān)系以及民族自治地方內(nèi)的民族關(guān)系。據(jù)此可知，該法的頒布（）A．標(biāo)志著民族區(qū)域自治制度正式確立 B．為少數(shù)民族地區(qū)全面發(fā)展奠定基礎(chǔ) C．進(jìn)一步完善了民族區(qū)域自治制度 D．體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)主義精神文明的追求【分析】本題考查民族區(qū)域自治制度，解題的關(guān)鍵是“明確規(guī)定了民族自治地方自治機(jī)關(guān)的自治權(quán)和上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)民族自治地方的職責(zé)，規(guī)定了民族自治地方與國(guó)家之間的關(guān)系以及民族自治地方內(nèi)的民族關(guān)系”?！窘獯稹俊懊鞔_規(guī)定了民族自治地方自治機(jī)關(guān)的自治權(quán)和上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)民族自治地方的職責(zé)，規(guī)定了民族自治地方與國(guó)家之間的關(guān)系以及民族自治地方內(nèi)的民族關(guān)系”表明該法的頒布進(jìn)一步完善了民族區(qū)域自治制度，故C正確；ABD材料未體現(xiàn)，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題為中檔題，考查民族區(qū)域自治制度，在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)全國(guó)各民族一律平等和各民族大團(tuán)結(jié)，在一些少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，建立自治機(jī)構(gòu)，行使自治權(quán)。5．中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期制定了不同的地方管理政策。如表中體現(xiàn)的共同的政治理念是（）時(shí)間政策名稱1947年5月設(shè)立民族自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)1980年3月設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳特區(qū)1997年7月設(shè)立特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)A．獨(dú)立自主，主權(quán)毋庸置疑 B．實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn) C．?dāng)R置分歧，民族利益至上 D．因地制宜，民族平等，共同繁榮【分析】本題考查的是共產(chǎn)黨對(duì)于港澳地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)以及對(duì)于經(jīng)濟(jì)特區(qū)的不同政策，側(cè)重于考查的是共同點(diǎn)?！窘獯稹抗伯a(chǎn)黨對(duì)于港澳地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)以及對(duì)于經(jīng)濟(jì)特區(qū)的不同的地區(qū)采取的是不同政策，這就體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析以及實(shí)事求是的原則。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】共產(chǎn)黨對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)和港澳地區(qū)采取的是不同的政策，雖然都是自治，但是自治的程度也不同，港澳地區(qū)的自治程度要高于民族區(qū)域自治地區(qū)。6．有人認(rèn)為，萬(wàn)隆會(huì)議是20世紀(jì)50年代初中國(guó)處理和發(fā)展周邊國(guó)家關(guān)系進(jìn)程的延伸和拓展。中國(guó)對(duì)萬(wàn)隆會(huì)議的立場(chǎng)和態(tài)度，集中反映了20世紀(jì)50年代初中國(guó)對(duì)民主中立國(guó)家的認(rèn)識(shí)和國(guó)際格局發(fā)展變化新的戰(zhàn)略判斷。據(jù)此可知，萬(wàn)隆會(huì)議（）A．體現(xiàn)了獨(dú)立自主和和平外交方針 B．是特殊時(shí)期外交戰(zhàn)略的有效探索 C．打破了美國(guó)對(duì)新中國(guó)的孤立封鎖 D．是我國(guó)獨(dú)立自主外交實(shí)踐的開始【分析】本題考查萬(wàn)隆會(huì)議的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)材料“中國(guó)對(duì)萬(wàn)隆會(huì)議的立場(chǎng)和態(tài)度，集中反映了20世紀(jì)50年代初中國(guó)對(duì)民主中立國(guó)家的認(rèn)識(shí)和國(guó)際格局發(fā)展變化新的戰(zhàn)略判斷”信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納分析?！窘獯稹坑刹牧峡芍?，1955年的萬(wàn)隆會(huì)議是我國(guó)在20世紀(jì)50年代初嘗試調(diào)整外交戰(zhàn)略格局的背景下，處理和發(fā)展周邊國(guó)家關(guān)系進(jìn)程的延伸和拓展。中國(guó)對(duì)萬(wàn)隆會(huì)議的立場(chǎng)和態(tài)度，是在當(dāng)時(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”的國(guó)際形勢(shì)下，做出的符合國(guó)情實(shí)事求是的戰(zhàn)略判斷。這表明萬(wàn)隆會(huì)議是我國(guó)在特殊時(shí)期國(guó)際環(huán)境下的戰(zhàn)略抉擇，故B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)與題意主旨不符，排除。20世紀(jì)60年代中國(guó)實(shí)現(xiàn)了同部分歐洲國(guó)家關(guān)系正?；?，打破了美國(guó)的全面封鎖，C項(xiàng)排除。材料發(fā)生于1955年，我國(guó)獨(dú)立自主外交實(shí)踐早在新中國(guó)成立后就已經(jīng)開始，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查萬(wàn)隆會(huì)議，旨在考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問(wèn)題，難度適中。7．建國(guó)以后，中美關(guān)系長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)。1970年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松要求訪問(wèn)北京的巴基斯坦總統(tǒng)葉海亞?汗轉(zhuǎn)告中國(guó)政府，美國(guó)準(zhǔn)備改善兩國(guó)關(guān)系；隨后中國(guó)公開發(fā)表斯諾站在“在天安門檢閱的毛澤東”身旁的照片，邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)訪華；1971年7月，基辛格訪問(wèn)巴基斯坦期間，秘密登上了巴基斯坦飛機(jī)飛抵北京。這些事件表明（）A．中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；Y(jié)束了敵對(duì)狀態(tài) B．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)席位發(fā)揮重要的作用 C．改善中美兩國(guó)關(guān)系是雙方的共同需求 D．中美兩國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域逐漸走向一致【分析】本題考查中美關(guān)系演變的相關(guān)知識(shí)，主要結(jié)合外交的基本原則進(jìn)行分析?！窘獯稹坎牧现械钠古仪蛲饨患盎粮衩孛茉L華體現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)中美雙方有改善關(guān)系的需要，這主要是由兩國(guó)的國(guó)家利益決定的，C正確；中美關(guān)系正?；?979年，A排除；B與材料無(wú)關(guān)，排除；兩國(guó)的意識(shí)形態(tài)不可能走向一致，D排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中美關(guān)系正?；M(jìn)程演變情況，旨在考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問(wèn)題，難度適中。8．《中國(guó)軍隊(duì)參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)30年》白皮書：30年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)累計(jì)派出官兵4萬(wàn)多人次，參加了25項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，16名官兵獻(xiàn)出了寶貴的生命。30年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)先后與90多個(gè)國(guó)家、20多個(gè)國(guó)際和地區(qū)組織開展了合作與交流，這反映了我國(guó)的外交特點(diǎn)是（）A．重視與周邊國(guó)家的外交活動(dòng) B．實(shí)施改革開放、獨(dú)立自主的外交政策 C．反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 D．堅(jiān)持發(fā)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交【分析】本題主要考查新時(shí)期的外交，要求學(xué)生結(jié)合新時(shí)期外交活動(dòng)的特征來(lái)分析?！窘獯稹繌牟牧现小啊吨袊?guó)軍隊(duì)參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)30年》”明顯可以看出中國(guó)繼續(xù)堅(jiān)持以聯(lián)合國(guó)為核心的多邊外交方針，D是正確的；ABC選項(xiàng)內(nèi)容材料都體現(xiàn)不出來(lái)，排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚我國(guó)外交政策調(diào)整的表現(xiàn)和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。9．2015年12月10日，習(xí)近平在上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十五次會(huì)議上指出：“我們要積極開辟人文合作的新渠道，加強(qiáng)上海合作組織國(guó)際傳播能力建設(shè)，弘揚(yáng)上海合作組織主旋律，向世界上講述更多‘上合故事’，發(fā)出更多‘上合聲音’?！边@表明中國(guó)（）A．積極開展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交 B．積極探索區(qū)域國(guó)家間合作的新思路 C．積極參與區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織的活動(dòng) D．努力加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家全方位合作【分析】本題考查新中國(guó)外交政策演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息有“弘揚(yáng)上海合作組織主旋律，向世界上講述更多‘上合故事’，發(fā)出更多‘上合聲音’”。【解答】依據(jù)材料“弘揚(yáng)上海合作組織主旋律，向世界上講述更多‘上合故事’，發(fā)出更多‘上合聲音’”等結(jié)合上海合作組織的相關(guān)知識(shí)可知B正確。A明顯錯(cuò)誤，排除。上海合作組織不屬于區(qū)域性合作組織，排除。D項(xiàng)“發(fā)展中國(guó)家”說(shuō)法片面，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問(wèn)題，難度適中。10．新中國(guó)成立后，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，沒有征收個(gè)人所得稅。為適應(yīng)改革開放的需要，特別是解決來(lái)華工作外籍人士的個(gè)人所得稅問(wèn)題，1980年，全國(guó)人大通過(guò)并公布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放的不斷深入，該稅法數(shù)次修改完善。我國(guó)個(gè)人所得稅制度（）A．是國(guó)家特殊的經(jīng)濟(jì)管理制度和政策 B．推動(dòng)了改革開放的全面推進(jìn) C．適應(yīng)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的需要 D．與西方個(gè)人所得稅制度相似【分析】本題主要考查我國(guó)的稅收制度，要求學(xué)生結(jié)合新中國(guó)稅收制度的特征來(lái)分析。【解答】根據(jù)材料“新中國(guó)成立后，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，沒有征收個(gè)人所得稅”“為適應(yīng)改革開放的需要，特別是解決來(lái)華工作外籍人士的個(gè)人所得稅問(wèn)題，1980年，全國(guó)人大通過(guò)并公布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》”“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放的不斷深入，該稅法數(shù)次修改完善”可知，為適應(yīng)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的需要，我國(guó)的個(gè)人所得稅制度不斷發(fā)展，C項(xiàng)正確；我國(guó)個(gè)人所得稅制度適應(yīng)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的需要，這不是國(guó)家特殊的經(jīng)濟(jì)管理制度和政策，排除A項(xiàng)；為適應(yīng)改革開放的全面推進(jìn)，我國(guó)的個(gè)人所得稅制度不斷發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料未涉及西方個(gè)人所得稅制度，無(wú)法得知是否相似，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚新中國(guó)稅收制度的特點(diǎn)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。11．1871年德國(guó)統(tǒng)一后，俾斯麥政府以立法的形式建立了醫(yī)療、養(yǎng)老、意外事故保險(xiǎn)等社會(huì)保障體系，但同時(shí)規(guī)定沒有犯罪記錄、沒有酗酒鬧事等不良記錄，行為端正的人才能享受社會(huì)福利。俾斯麥政府實(shí)施這種政策主要是為了（）A．增強(qiáng)德國(guó)容克資產(chǎn)階級(jí)力量 B．緩和社會(huì)矛盾維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 C．運(yùn)用法律手段防止暴力革命 D．提高公民素質(zhì)刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展【分析】本題主要考查西方福利國(guó)家制度，要求學(xué)生結(jié)合西方福利政策的特征和影響來(lái)分析?！窘獯稹坎牧戏从沉速滤果溦环矫鏋榫徍蜕鐣?huì)矛盾建立社會(huì)保障體系，另一方面又對(duì)社會(huì)保障體系的執(zhí)行做了相關(guān)規(guī)定加以完善以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，B正確；材料中的社會(huì)保障體系的建立是對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)，與容克資產(chǎn)階級(jí)的力量無(wú)關(guān)，A排除；材料中的社會(huì)保障體系的建立及規(guī)定，目的就是保障弱勢(shì)群體，沒有體現(xiàn)防止暴力革命，C錯(cuò)誤；材料未涉及“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚近代德國(guó)福利政策的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有一定的整合所學(xué)知識(shí)綜合理解材料的能力。12．美國(guó)學(xué)者布雷伍德指出：“因?yàn)槿祟悓W(xué)會(huì)了生產(chǎn)食物﹣﹣而不是采集、狩獵或收集食物﹣﹣把食物儲(chǔ)藏在糧倉(cāng)里和牲圈里，他們不得不而且也有能力大批地定居下來(lái)?！睂?duì)此理解正確的是（）A．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)開始分離 B．人類在采集和狩獵過(guò)程中學(xué)會(huì)了種植農(nóng)業(yè) C．人類很早就學(xué)會(huì)了收藏食物 D．能夠生產(chǎn)食物是人類定居生活的重要前提【分析】本題主要考查的是人類食物的生產(chǎn)，解答本題需要掌握人類學(xué)會(huì)了生產(chǎn)食物的重要意義?！窘獯稹緼.材料沒有體現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)開始分離；B.人類在采集和狩獵過(guò)程中學(xué)會(huì)了種植農(nóng)業(yè)的說(shuō)法在材料中沒有涉及；C.與材料無(wú)關(guān)；D.材料主要體現(xiàn)了因?yàn)槿祟悓W(xué)會(huì)了生產(chǎn)食物，使他們有能力大批地定居下來(lái)，也就是說(shuō)能夠生產(chǎn)食物是人類定居生活的重要前提，故選D。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是人類食物的生產(chǎn)，考查學(xué)生正確解讀材料信息合和知識(shí)再現(xiàn)能力。13．又到獼猴桃集中采摘時(shí)期，如何做好保鮮工作，讓桃農(nóng)發(fā)愁。自建冷庫(kù)成本太高，隨意儲(chǔ)藏又影響口感，砸了自己好不容易建立起來(lái)的招牌。解決上述問(wèn)題的措施是（）A．采摘的機(jī)械化 B．冷鏈物流的發(fā)展 C．家用冷凍設(shè)備 D．添加食品添加劑【分析】本題考查新中國(guó)的科技成就。解題的關(guān)鍵是理解冷鏈物流的發(fā)展對(duì)生鮮農(nóng)產(chǎn)品的保存、輸送和銷售的影響?！窘獯稹恳罁?jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，冷鏈物流的發(fā)展促進(jìn)了生鮮農(nóng)產(chǎn)品的保存、輸送和銷售，故B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)均與解決題干現(xiàn)象關(guān)系不大，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查冷鏈物流的發(fā)展的影響，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。14．從三聚氰胺事件的重?fù)?、瘦肉精事件的炸雷、上海染色饅頭的喧鬧，到塑化劑事件，食品安全問(wèn)題已然成為國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘。而這一系列食品安全問(wèn)題的出現(xiàn)，背后都有化學(xué)添加劑的陰影。這類問(wèn)題的出現(xiàn)最早可以追溯到（）A．新航路開辟 B．第一次工業(yè)革命 C．第二次工業(yè)革命 D．第三次科技革命【分析】本題考查第二次工業(yè)革命。需要掌握第二次工業(yè)革命時(shí)期化學(xué)工業(yè)建立的影響。解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“化學(xué)添加劑”，注意限定信息“最早”，結(jié)合第二次工業(yè)革命時(shí)期化學(xué)工業(yè)建立的影響解答即可?！窘獯稹孔⒁忸}干信息“最早”，依據(jù)題干“化學(xué)添加劑”，結(jié)合所學(xué)可知，題干材料的現(xiàn)象是由于第二次工業(yè)革命時(shí)期化學(xué)工業(yè)的建立帶來(lái)的結(jié)果，故C項(xiàng)正確。AB兩項(xiàng)時(shí)期沒有出現(xiàn)化學(xué)添加劑，應(yīng)排除。D項(xiàng)不符合“最早”，應(yīng)排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)第二次工業(yè)革命時(shí)期化學(xué)工業(yè)建立的影響的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。二．材料題（共1小題）15．近代中國(guó)教育的發(fā)展見證了國(guó)人思想變化的歷程。閱讀下列材料：材料一從教育方針講，它培養(yǎng)的不再是為求取功名走讀書做官之路的封建士子，而是適應(yīng)時(shí)代要求，掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和軍事知識(shí)的近代人才。如福州船政學(xué)堂先后培養(yǎng)出628名航海、造船、蒸汽機(jī)制造方面的管理、駕駛及工程技術(shù)人員，為發(fā)展中國(guó)造船業(yè)和創(chuàng)建近代海軍作出重大貢獻(xiàn)。﹣﹣孫春芝《略論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)教育近代化》材料二在戊戌變法前，社會(huì)輿論普遍認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，其實(shí)就是當(dāng)時(shí)中國(guó)教育的失誤。因此，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派希望以教育改革為突破口，培養(yǎng)新型的資產(chǎn)階級(jí)人才，以達(dá)到政治改革、發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)、挽救民族危機(jī)的目的。﹣﹣馮君《戊戌變法與中國(guó)近代社會(huì)的構(gòu)建》材料三北大將當(dāng)時(shí)中國(guó)思想最新、最開放的新型知識(shí)分子吸引