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文檔簡介
請朗讀下面的詞語支柱殘存松散自尊抓住注冊操場職責(zé)發(fā)音器官圖發(fā)音器官圖平舌的發(fā)音舌尖抵住上齒背形成阻礙。(不要使勁)zc舌尖抵住上齒背形成阻礙。s舌尖接近上齒背,形成間隙,使氣流從間隙摩擦通過而成聲。抵住接近總則造作栽贓猜測草叢倉促瑣碎
訴訟灑掃字詞對比訓(xùn)練Z------zh
暫-占早-找紫—紙足-竹尊-諄?zhàn)粤ⅲ橇υ曰ǎㄅK器-瘴氣贈(zèng)品-正品大字-大致資源-支援字詞訓(xùn)練C-----ch裁-柴慘-產(chǎn)冊-徹蔥-沖湊-臭
小草-小炒深藏-身長曾經(jīng)-成精祠堂-池塘粗布-初步魚刺-魚翅平舌音和翹舌音的混讀現(xiàn)象
內(nèi)蒙古方言區(qū)東部西部翹舌音正確缺陷錯(cuò)誤平舌音缺陷正確平舌音和翹舌音之間的音巻舌音齒間音思考出產(chǎn)自尊建筑使用扎針罪責(zé)測試
教師
平舌音的發(fā)音要領(lǐng):
正確發(fā)音是:舌尖前伸,抵住或接近上齒背;
發(fā)音缺陷:舌尖前伸過多,發(fā)成了齒尖音;或者
舌尖略后,抵住或接近上齒齦,發(fā)音介于平舌音、翹舌音之間。
發(fā)音錯(cuò)誤:舌身略后縮,舌尖翹起,抵住或接近硬腭前部,發(fā)成了翹舌音。
翹舌音的發(fā)音要領(lǐng):
正確發(fā)音是:舌身略后縮,舌尖翹起,抵住或接近硬腭前。
發(fā)音缺陷:舌尖略后縮,抵住或接近上齒齦,發(fā)音介于平舌音、翹舌音之間?;蛘?,
舌身后縮過多,舌尖明顯卷起,發(fā)成了卷舌音;發(fā)音錯(cuò)誤:舌尖前伸,抵住或接近上齒背,發(fā)成了平舌音。內(nèi)蒙古人分辨平舌音和翹舌音,要注意兩個(gè)方面:
一、無翹舌音的方言區(qū)人要學(xué)會(huì)平翹舌音的正確發(fā)音。二、要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確分辨這兩組音所指向的漢字。分辨平舌音和翹舌音的方法(一)聲旁類推法以下列聲旁為代表的形聲字,一般為平舌音。如:子——字仔
子次曹曾叟但也有例外的。如:鍘瘦以下列聲旁為代表的形聲字,一般為翹舌音。如:主——住駐注柱拄蛀炷主朱者召貞但也有例外的。如:鉆
分辨平舌音和翹舌音的方法(二)聲韻配合法利用普通話語音聲韻配合的內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律來分辨、記憶。如:
uang,uai,ua大膽翹(只和翹舌音搭配),
sōng(松),sǒng(聳),sòng(送)翹不動(dòng)。詞的對比:(訓(xùn)練要求:對比平翹舌聲母,再用每組中兩個(gè)詞說一句話)資助——支柱栽花——摘花早稻——找到春裝——村莊死記——史記贊助——站住大字——大志散光——閃光高山——高三語段練習(xí)年少的時(shí)候,我們差不多都在為別人而活,為苦口婆心的父母活,為循循善誘的師長活,為許多觀念、許多傳統(tǒng)的約束力而活。年歲逐增,漸漸掙脫外在的限制與束縛,開始懂得為自己活,照自己的方式做一些自己喜歡的事,不在乎別人的批評意見,不在乎別人的詆毀流言,只在乎那一份隨心所欲的舒坦自然。偶爾,也縱容自己放浪一下,并且有一種惡作劇的竊喜?!?2號(hào)《朋友和其他》2號(hào)作業(yè)P
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