安全教育活動方案（最新5篇）

第平安教育活動方案〔最新5篇〕開學平安教育活動方案篇一

活動目標：

觀察周圍生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。

活動準備：

故事視頻、平安標志圖片。

活動過程：

一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認識常見平安標志。

1、〔禁止吸煙〕在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，〔防止發(fā)生火災〕你還在哪里見過禁止吸煙的標志？〔在超市，幼兒園門口〕

2、〔人行橫道〕在哪里有人行橫道呢？〔馬路上，十字路口〕行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才平安。

3、〔平安通道〕什么地方會有平安通道呢？〔樓梯上，走廊上〕，它有什么作用呢？〔遇到危險時可以按照平安通道指示的方向逃生?！?/p>

4、〔禁止進入、禁止通行〕它放在了哪里？〔蓋房子的地方〕對，工地上，為什么在工地上設置這個標志呢？〔因為危險，有磚，吊車〕還有一個這樣的平安標志，注意平安。

5、〔留神觸電〕這個標志會用在哪里呢？〔有電的地方〕

師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉，是這個平安標志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有平安護欄，在平安護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險，〔是〕所以，這個平安標志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。

小結：

平安第一，我們要學會保護自己。

平安教育活動方案篇二

活動名稱：

遇到陌生人

活動目標：

1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

2、讓孩子了解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。

3、教會孩子預防傷害事件的發(fā)生。

活動準備：

教材情景掛圖

活動過程：

一、導入

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

2、教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？

二、討論

讓小朋友們討論以上問題及以下問題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？〞

“你們說該怎么辦呢？〞

三、陌生人的花招

針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

四、容易造成的傷害

老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等〔結合場景〕

五、自我保護措施

1、啟發(fā)孩子們學會自我保護。

2、防止與陌生人單獨接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110報警電話。

平安教育的活動方案篇三

一、活動目的：

加強平安教育，使學生掌握必要的平安常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的平安，使學生能健康成長。

二、活動時間：

20某某年6月7日——20某某年6月30日

三、活動要點：

1、組織師生開展一次平安建議簽名活動。

2、舉行一場平安教育主題報告會。

3、舉行一次主題活動。

4、開展一次向社會和家長的平安教育宣傳活動。

5、撰寫一篇“平安伴我行〞的周記或活動感想。

6、出好一期“平安伴我行〞的主題板報。

7、組織一次自我保護常識測試。

四、活動要求：

1、各班在晨會和班隊課中要以平安教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的平安教育宣傳活動，撰寫一篇“平安伴我行〞的周記或活動感想，出好一期“平安伴我行〞的主題板報?；顒咏Y束，各班上交活動感想一篇。

2、少先隊大隊部組織一次全校的平安教育主題隊活動觀摩。

3、政教處組織學生學習平安常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次平安教育講座。

4、后勤處對校舍設施、食堂食品衛(wèi)生等進行一次平安檢查工作，進一步完善平安教育管理制度。

平安教育主題活動籌劃篇四

為加強學生的平安、自我保護意識，提高廣闊學生生存、自理，以及面對危險能夠積極應對的能力，學校決定面向全體學生開展“學生平安自我教育〞活動。具體方案如下：

一、指導思想

開展平安教育工作是作好教育工作的本職要求，是維護和實踐人民根本利益的必然需要，也是構建社會主義和諧社會的根本要求。應對當前的嚴峻形勢，培養(yǎng)學生的平安意識，提高學生的平安防范能力，營造健康、文明、和諧的校園氣氛。

二、活動主題：平安教育，從學生自己做起。

三、活動內容

開展平安自我教育系列活動，表達校園平安建設的特色。具體活動安排如下：

〔一〕舉行以平安為主題的“國旗下講話〞

每星期一課間操由共青團組織“國旗下講話〞，選派學生代表向全校師生作“平安從我做起〞講演，大力宣傳平安知識，營造良好的氣氛。

〔二〕舉行以平安為主題的漫畫展覽

由美術興趣小組負責組稿，定期定位展覽，并通過校園網(wǎng)對外展示學生的平安自我教育的成果

〔三〕學生自唱平安歌曲

在校音樂興趣小組的指導下，學生能流利哼唱平安歌曲，擇機開展OK賽。

〔四〕學生平安知識匯報課

根據(jù)學生平時積累的平安知識，利用班會課，讓學生向自己的同伴匯報自己所掌握的平安知識或者平安案例評析。

〔五〕學生輪流出一期專題黑板報

利用教室后黑板，讓學生輪流刊出一期平安專題的黑板報。

〔六〕學生書寫平安每日一語

在班級開辟“平安每日一語〞專欄，及時宣傳平安心得，讓每個學生都能體會到平安就在我身邊〔每天可以用圖片郵發(fā)匯報〕。

〔七〕開展“平安從我做起，從身邊的小事做起〞實踐活動

要求學生能為家庭、學校、班級做力所能及的平安宣傳。

〔八〕舉行課前三分鐘平安主題演講

每個班級每天不少于1次的課前三分鐘平安主題演講

四、家長與學生的反應

家長對于學校班級的活動非常滿意，學生對于活動十分積極，學生對于平安的意識加強了。

五、教師的個人體會

學校平安教育是學校工作中重要而不緊急的事情。針對小學生在校內外、節(jié)假日平安事故發(fā)生頻繁的關鍵地段、時段，如何對學生實施有針對性的、切實有效的平安教育，如何上好真正意義上的平安教育課，如何加強對學生平安意識的培養(yǎng)和平安行為的訓練是擺在每一位領導、教師面前的一項重要課題。

開學平安教育活動方案篇五

教育目的：

1、讓學生通過發(fā)生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。

2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)那么，懂得生命的珍貴，能夠珍愛自己的生命。

教學過程：

一、導入

師言：交通平安，一個永恒的話題。交通平安，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當?shù)聡丝柋捡Y創(chuàng)造世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。

二、導學達標

〔一〕理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時代的前進、社會的開展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要平安、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲?。?/p>

4、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。

5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在2023年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以防止的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

〔二〕珍愛生命，注意遵守交通規(guī)那么。

1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，〔如司機、行人、親人、交通管理部門等等〕

2、師言：同學們，交通規(guī)那么并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來