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第實(shí)用的六年級(jí)的作文300字匯總10篇六年級(jí)的作文300字篇1
美是什么?我曾苦苦追尋。有人說(shuō),它是一股清流,飄落的花瓣是它的飾品;有人說(shuō),美是一座高山,清晨的迷霧是它的面紗;也有人說(shuō),美是一片夜空,閃爍的繁星是它的眼睛,終于有一天,我領(lǐng)悟到了美得真諦。
我依稀記得我的第一位老師對(duì)我說(shuō)的謊話。第一堂課上,老師讓我們做自我介紹。我硬生生地把媽媽教我的句子背了下來(lái),又答復(fù)了老師提問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題。老師滿面春風(fēng)地看著我,并在我的名字旁邊花畫了一面小旗子。我很驚喜,也很困惑。隨后幾天里,我一直在想“為什么〞?我努力地想找出自己與其他同學(xué)的不同之處卻仍然百思不得其解。終于,我鼓起勇氣問(wèn)了老師:“您為什么在我的名字旁邊畫上紅旗呢?是因?yàn)槲冶绕渌瑢W(xué)優(yōu)秀嗎?〞“是的,你是最棒的。〞老師笑靨如花。那天走出老師的宿舍,我跑到了操場(chǎng)——我是最棒的!從那以后,我迫切地想展現(xiàn)自己,課堂積極聽(tīng)講和答復(fù)下列問(wèn)題,也因此,我的成績(jī)一直名列前茅。
幾年后,我步入了高年級(jí)。和同學(xué)無(wú)意中提及那件往事,卻知道了,原來(lái)當(dāng)年每位同學(xué)都得到了一把小旗子。
美麗來(lái)自善良的人心,是壯觀的古跡,更是那一句美麗的謊話——你是最棒的!
六年級(jí)的作文300字篇2
離開(kāi)了美麗的幼兒園,走進(jìn)了盼望已久的小學(xué),由于社會(huì)開(kāi)展的需要,我們來(lái)自八個(gè)村的小學(xué)生走到了一塊,剛開(kāi)始覺(jué)得離開(kāi)了父母懷抱,寄宿在學(xué)校,那種思親之情我難以忘懷。
然而在學(xué)校生活學(xué)習(xí)了兩周以后,我深深感到了大家庭給我?guī)?lái)的溫暖和快樂(lè)。
那美麗的校園、綠樹(shù)紅花、布滿校園;美麗的教學(xué)樓設(shè)計(jì)的非常精美。還有那新的住宿樓,寬敞而又明亮,一切都是新的。
那風(fēng)度翩翩、和藹可親、溫柔賢惠、嚴(yán)肅認(rèn)真的老師,以及他們那幽默的話語(yǔ)、諄諄的教誨、令我終身難忘。
還有那活波可愛(ài)、稚氣未減的同伴們,每天都談?wù)撝煌墓适?,每天都做著有趣的游戲。那種日子我不會(huì)忘記。
你聽(tīng)!同伴們的早操聲充滿了整個(gè)校園,這是在為我們歌唱,為我們加油;你瞧!課間操那整齊的隊(duì)伍,像剛軍訓(xùn)過(guò)似的,個(gè)個(gè)精神抖擻;鮮艷的紅領(lǐng)巾格外顯眼,它象征著祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)。
看看戰(zhàn)爭(zhēng)中的同伴,看看地震中的伙伴,他們的生活是那樣的艱難;學(xué)習(xí)是多么的艱苦;想想我們自己坐在高樓大廈、寬敞明亮的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)。我們生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有災(zāi)難的地方。我快樂(lè)、我慶幸、我自豪,我是一名快樂(lè)的小學(xué)生。
六年級(jí)的作文300字篇3
地球,這位人類的母親,曾是那樣美麗壯觀,和藹可親。過(guò)去人類都靠她生活,將來(lái)人類生活也離不開(kāi)她。
這幾年,人類在生產(chǎn)時(shí)不注意保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天受到不同的損害。人類不斷浪費(fèi)水資源,極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹(shù)木,使森林的數(shù)木越來(lái)越少。洪水、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。
有一個(gè)女孩,她的生活過(guò)的很苦,因?yàn)樗募疑罹釉诿C5拇笊衬?。那里氣候十分枯燥。她們家五十公里外有一口井,想喝那口井里的水還要花很多錢買??伤齻兗液芨F,沒(méi)有錢,只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸渾水。在那里,幾年才下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,在她們那就算是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨了。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天,人類大量砍伐樹(shù)木,工廠大量排放污水……人類破壞了大自然,大自然也讓我們受到了懲罰。因此,我們要保護(hù)大自然,保護(hù)我們的家園,我提出以下建議:第一,要講究衛(wèi)生;第二,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然;第三,要節(jié)約地球上的各種資源。
人類應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)我們這個(gè)人類的母親!
六年級(jí)的作文300字篇4
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想,當(dāng)然,我也不例外。我的理想,就是成為一位偉大的科學(xué)家,為人類造福。
如今全球氣候變暖,導(dǎo)致地球海平面上升,百分之三十的城市面臨即將被淹沒(méi)的危險(xiǎn);氣溫的增高可以幫助滋生細(xì)菌,使人類的發(fā)病率和死亡率增加……我做為一名科學(xué)家,就有責(zé)任幫助人類逃脫各種災(zāi)難的困擾。在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗后,最終我創(chuàng)造出了一臺(tái)機(jī)器“地球氣溫控制衛(wèi)星〞這種衛(wèi)星外型美觀。它小巧玲瓏,形狀奇特,就像一只可愛(ài)淘氣的熊貓。它穿著一身金光閃閃的鍍金“外套〞,“長(zhǎng)〞著一雙巨大而有力的銀色翅膀,可以自行飛上太空。它的體內(nèi)裝有一個(gè)“超能地球溫度調(diào)節(jié)器〞,它通過(guò)測(cè)量來(lái)確定地球溫度的增加或減少。如果氣溫持續(xù)偏高,它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟〞的警報(bào)聲,以提醒“衛(wèi)星控制實(shí)驗(yàn)室不〞的工作人員。只要工作人員一聽(tīng)到警報(bào),就會(huì)立刻翻開(kāi)“衛(wèi)星工作軟件〞,點(diǎn)擊“減少溫度〞字樣,然后輸入密碼,就可以減少地球氣溫了。
瞧,這就是我的理想。
六年級(jí)的作文300字篇5
大家好,我是一臺(tái)電視,在很多年前,人們創(chuàng)造了我。我當(dāng)時(shí)被一戶家里特別有錢的人家高價(jià)買去。
當(dāng)時(shí),我的同類全世界也就幾百個(gè)。在當(dāng)時(shí)我們風(fēng)行全球,有錢的在家里看著我們“表演〞,沒(méi)錢的就只能在有錢人家外面聽(tīng)一聽(tīng)我們的聲音。人們都覺(jué)得我們十分稀奇,對(duì)我們也十分的好,時(shí)不時(shí)就幫我們清理身體。為了報(bào)答人們的恩情,我覺(jué)得自己應(yīng)該為人們付出一切。
到了今天,科技開(kāi)展十分迅速,已經(jīng)有好多比我好的電視了。他們的屏幕比我大,顯示度比我清晰,聲音也比我響,還可以遙控。而我已經(jīng)老了,有時(shí)候還會(huì)無(wú)緣無(wú)故地黑屏,聲音也總是卡住,已經(jīng)被時(shí)代淘汰了。于是,我的主人決定要換一臺(tái)電視,就叫幾個(gè)威風(fēng)凜凜的大漢把我給搬走了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他們把我扔給一個(gè)衣衫襤褸的大叔,隨后就去對(duì)面一家電大賣場(chǎng)買了一臺(tái)嶄新的大電視機(jī)。
那個(gè)大叔把我搬起來(lái),走進(jìn)了房子里。展現(xiàn)在我眼前的一幕讓我驚呆了:成千臺(tái)和我一樣的電視機(jī)像小山一樣堆起來(lái),他把我也放了進(jìn)去。
我和伙伴們一起等待著,等待著,等待有一位科學(xué)家把我們帶走,把我們重新修好,并且升級(jí),給予我們第二次生命,讓我們可以繼續(xù)為人們效勞。
六年級(jí)的作文300字篇6
的家里有很多成員,有爺爺,奶奶,爸爸,媽媽。其中奶奶是最勤勞的。
奶奶今年已經(jīng)六十七歲了,雖然眉頭上布滿了皺紋,但頭發(fā)還是烏黑發(fā)亮,臉色仍然是那樣的紅潤(rùn)。
奶奶非常地愛(ài)我。有一次,我來(lái)到奶奶家,看到奶奶正在給我做棉衣,她是那樣的仔細(xì),一針一線的,每一針都是那樣的細(xì)密,每一針都是那樣的認(rèn)真,我仿佛看到奶奶在對(duì)我說(shuō):“家豪,天氣冷了,奶奶給你做件棉衣穿上吧!〞我知道奶奶的每一針每一線里都蘊(yùn)藏著對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的希望??!
我的奶奶不僅很愛(ài)我,而且還很勤勞。
奶奶整天都忙上忙下的,忙完這又忙完那,有一次,我一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)奶奶剪布的“咔嚓〞聲鉆進(jìn)我的耳朵里。我想奶奶一定又是在做衣服,沒(méi)想到我還是說(shuō)對(duì)了,奶奶真的在做衣服。深更半夜,大家都在睡夢(mèng)之中,而奶奶卻還在認(rèn)真的洗衣服。奶奶動(dòng)過(guò)一次手術(shù),媽媽說(shuō)奶奶是勞累過(guò)度累到的,我真想說(shuō):“奶奶,您歇一歇吧!〞我其實(shí)很想幫奶奶,可她就是不讓,真是一個(gè)好奶奶。
每次想到奶奶那樣勤勞,我就想說(shuō):“奶奶,我愛(ài)您!〞
六年級(jí)的作文300字篇7
有人說(shuō),朋友在最困難時(shí)會(huì)拋棄你。又有一種說(shuō)法,朋友在最困難時(shí)她會(huì)幫助你,對(duì)你不離不棄,我有一個(gè)這樣的好朋友,她的名字叫胡茜。
胡茜是五年之久的好朋友,我們之間有許多喜怒哀樂(lè),讓我的生活中也充滿了喜怒哀樂(lè)。
胡茜有白里透紅的皮膚,猶如抹上去的一樣,瓜子似的臉蛋,時(shí)常穿著一件黑色的衣服,好似是女孩中的“偷盜高手〞。
記得上一次,我摔得四腳朝天,站在一旁的同學(xué)都在嘲笑我,而與眾不同的胡茜卻有她的雙手?jǐn)v扶著我起來(lái),還為我受傷的傷口包扎好,說(shuō)上一句:“沒(méi)事吧,疼嗎?〞而我裝作不疼,搖了搖頭,這時(shí),我心里像吃了蜜一樣甜。
胡茜不僅這方面好,學(xué)習(xí)也很好,每次期末第一名的寶座非她莫屬,我能擁有這位猶如仙女的朋友是我上輩子修來(lái)的福分,讓我體會(huì)到朋友的溫暖,讓我理解真心的朋友能勝過(guò)一切。
六年級(jí)的作文300字篇8
我的.爸爸個(gè)子不高,烏黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛,我所做的任何事都逃不過(guò)他的眼睛,由于我的爸爸小時(shí)候經(jīng)常做家務(wù),因此身體非常強(qiáng)壯。
我爸爸是非常和藹可親的,不過(guò),他也有嚴(yán)肅的一面,當(dāng)我考試考的差時(shí),爸爸就會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái),會(huì)生氣地質(zhì)問(wèn)我:“你怎么這次考得這么差,是不是要我扇你???〞不過(guò),當(dāng)我考得好的時(shí)候,爸爸就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,挺不錯(cuò)嘛,值得獎(jiǎng)勵(lì),下次再接再厲,考得更好一點(diǎn)!〞
每次爸爸來(lái)到我家,我家就變成了一個(gè)幽默劇場(chǎng),爸爸經(jīng)常躺在床上逗我玩,我呢,有時(shí)候經(jīng)常趴到爸爸的肚子上,壓住他,他一點(diǎn)也不生氣,反而還裝著說(shuō):“包大人饒命,小的在也不敢亂說(shuō)了。〞我呢?早已經(jīng)笑破肚皮了。還有的時(shí)候,我玩得會(huì)有點(diǎn)過(guò)火了,爸爸就會(huì)說(shuō):“玩就是玩,不要玩的太過(guò)火了,這樣子非常不好,還非常危險(xiǎn)。〞
這就是我的具有幽默、和藹可親、也有嚴(yán)肅一面的爸爸,我愛(ài)他!
六年級(jí)的作文300字篇9
晚上,大家都在為睡覺(jué)做準(zhǔn)備,我也不例外。鈴聲響了,故事在播。就在大家聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,我卻流下了淚水。其實(shí),這個(gè)時(shí)候我想到了媽媽。
“我覺(jué)得這個(gè)更好嘛。〞我對(duì)媽媽說(shuō)。
“這個(gè)有什么好的???這個(gè)那么貴,那個(gè)跟這個(gè)一樣,那個(gè)還更廉價(jià)呢!〞我的話瞬間被媽媽反駁了。
“這個(gè)功能更多呢……〞我還想爭(zhēng)辯。
“不行!〞媽媽這句話像一顆豆大的雨珠無(wú)情地打在我的臉上,冰冷又刺痛。
頓時(shí),整個(gè)商鋪?zhàn)兊梅浅0察o,媽媽走出商鋪,靠在商場(chǎng)里設(shè)置的欄桿和爸爸在講話。我害怕在十幾雙眼睛的注視下單獨(dú)在商鋪里站著,便悄悄地走了出去。
一出去,我就聽(tīng)到了一聲非常刺耳的話:“兩百多元,我半個(gè)月的工資?。〃曃殷@呆了,媽媽一個(gè)多月的錢怎么只有幾百塊錢??!不可能,一定是假的!
爸爸和媽媽說(shuō)了很久之后,說(shuō):“好吧,看那小子那么喜歡,就給他買吧!〞聽(tīng)了這句話,我就有點(diǎn)沾沾自喜了。
自從買了它,我就天天帶著它。不過(guò),在一次洗澡之前,一個(gè)同學(xué)說(shuō)我的東西壞了,我快步走過(guò)去。那一刻,我有了絕望的感覺(jué),甚至有一些自責(zé),我感覺(jué)我對(duì)不起我的爸媽。
哭著哭著,淚水模糊了我的眼睛,慢慢地,我睡著了。
六年級(jí)的作文300字篇10
我有一個(gè)小伙伴,他很大方,不信就往下看吧!
他長(zhǎng)得虎頭虎腦,圓轆轆的小臉兒,胖乎乎的。一雙圓溜溜的大眼睛鑲了一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛昤動(dòng)之間,透出一股聰明伶俐勁。挺直的鼻梁下,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的肚子很大,好似一個(gè)皮球一鼓一鼓的。他很大方,家里好吃的東西都給我吃,他家有很多玩具,都一一給我玩了個(gè)痛快!
他善于打羽毛球,每次跟他約好到小區(qū)內(nèi)打羽毛球,他都會(huì)在電話里大喊一聲:“好〞!到小區(qū)后,他身上像充滿力量似的,打得球非
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