小學語文四年級(下冊)期末水平測試及參考答案

小學試題——可以編輯小學語文四年級〔下冊〕期末水平測試筆試局部〔100分；80分鐘完成〕積累與運用〔34分〕正確、工整地抄寫句子?！?分〕外舉不避仇，內舉不避親。2.看拼音，寫詞語。〔8分〕zāizhòngbǎntú綠色的希望染綠美麗的wéifànèliè國家的法紀產生的影響juānxiànwúhuǐ無私的愛心表達的真情zhānyǎngyǒnghéng名人的故居珍藏的微笑3.將以下詞語補充完整?！?分〕〔〕嫩纖弱亂砍〔〕伐談笑風〔〕衣〔〕不整肝膽〔〕裂三顧〔〕廬四季〔〕青口假設〔〕河4.判斷下面說法是否正確，對的打"√〞，錯的打"×〞?！?分〕⑴"千里鶯啼綠映紅〞和"側坐莓苔草映身〞的"映〞都表示"映襯〞?！病尝?我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣??！〞這句話說明劉備得到了諸葛亮，心里特別快樂?！病尝呛鷺s華是著名的象棋大師，他戰(zhàn)術全面，布局常有創(chuàng)新，技術靈活，15歲就奪得全國象棋冠軍?！病尝仁裁唇袆?chuàng)造力？往小處說，就是換一種切蘋果的方法；往大處說，就是打破常規(guī)的思維方式?！病?.選擇正確的答案，將序號寫在括號里?！?分〕以下加點字讀音全部正確的一項為哪一項〔〕eq\o\ac(○,1)湖畔〔bàn〕川芎〔xiōng〕心系〔xì〕乘客eq\o\ac(○,2)胸脯〔pú〕痕〔hén〕跡一塌〔tà〕糊涂eq\o\ac(○,3)頃〔qǐng〕刻間嘔吐〔tù〕一唱一和〔hè〕⑵以下加點字解釋有誤的一項為哪一項〔〕eq\o\ac(○,1)膽戰(zhàn)心驚〔害怕〕青翠欲滴〔好似；將要〕不解藏蹤跡〔懂得〕eq\o\ac(○,2)微缺乏道〔談起〕聲色俱厲〔全，都〕鮮為人知〔少〕eq\o\ac(○,3)死而后已〔已經〕恍然大悟〔明白〕外舉不避仇〔回避〕⑶在老天鵝的感召下，整群天鵝都投入了破冰工作，最終成功捕得食物。這使我想起了"〔〕〞。

eq\o\ac(○,1)豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。eq\o\ac(○,2)一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。eq\o\ac(○,3)萬眾一心，眾志成城。⑷以下成語故事的主人公不是諸葛亮的是〔〕eq\o\ac(○,1)萬事俱備，只欠東風eq\o\ac(○,2)夜走麥城eq\o\ac(○,3)初出茅廬eq\o\ac(○,4)空城計二、根據課文內容填空〔10分〕1.以景感人，人更愛美。"二三月間，輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上下來。千萬條柔柳了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了的春天。〞2.以誠待人，人更真誠。"出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛，自己輕輕地走進去，地站在草堂的臺階下等候。〞以物喻人，人更高潔。"樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能。即使當它的時候，當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣。〞三、閱讀與理解〔26分〕短文1〔10分〕鳥語〔片段〕還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的"語言〞豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以"知音〞自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學到公冶長的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認識到；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了……1.將下面的短語分別填入短文的橫線上?！?分〕〔1〕勇敢頑強的精神〔2〕勤勞的可貴〔3〕紀律的重要2.短文中"語言〞指的是?！?分〕3.短文最后的省略號表示作者還從其它鳥兒的身上得到了啟發(fā)。下面是同學續(xù)寫的句子，你認為最適合的是〔〕?！?分〕eq\o\ac(○,1)從孝順這個詞，我想到了反哺的烏鴉。eq\o\ac(○,2)從為人送信的信鴿那里，我體會到了送信的快樂。eq\o\ac(○,3)從齊心破冰的天鵝那里，我感受到了團結的力量。短文2〔16分〕加了幾個字①在繁華的巴黎大街的路旁，站著一位衣衫襤〔láｎ〕褸〔lǚ〕、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。②他不像其他乞丐〔gài〕那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著："我什么也看不見！〞不用說，他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多，那些穿著華美的紳〔shēn〕士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍〔shān〕姍而去了。③這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經過這里。他看了看木牌上的字，便關心地問："老人家，今天上午有人給你錢嗎？〞④"唉！〞老人嘆息著答復，"我，我什么也沒有得到。〞說著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了"春天到了,可是〞幾個字，就匆匆地離去了。⑤晚上，讓·彼浩勒又經過這里，問那位老人下午的收入情況。老人笑著對詩人說："先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！〞讓·彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意地笑了。⑥"春天到了，可是我什么也看不見！〞詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字，竟產生了這么大的作用！這富有詩意的語言，有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一位雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！詩人的語言，用美好襯托出不幸的人更加不幸。當人們想到這位老人一生里連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢？1.聯(lián)系上下文解釋詞語?！?分〕"無動于衷〞〔衷：內心〕在本文中指。2.文中的"良辰美景〞具體指什么？請用"〞在短文中畫出相關語句?！?分〕3.詩人在老人的木牌上加上"春天到了，可是〞這幾個字，其最終目的是什么？請選擇最符合詩人意圖的解釋，在后面的括號中打"√〞?！?分〕eq\o\ac(○,1)讓人們想象出春天美好的畫面。〔〕eq\o\ac(○,2)讓人們對盲老人產生同情之心，給他捐助?！病砮q\o\ac(○,3)使語言富有詩意，增添濃厚的感情色彩。〔〕eq\o\ac(○,4)使句子加長，內容更加具體。〔〕4."詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字，竟產生了這么大的作用！〞可見對同一件事情，使用的語言不同，產生的效果就不一樣。下面是幾個四年級學生根據"請不要吸煙！〞改寫的宣傳語：eq\o\ac(○,1)吸煙就是慢性自殺!eq\o\ac(○,2)吸煙一口，掉進虎口！eq\o\ac(○,3)燃燒的是香煙，消耗的是生命。eq\o\ac(○,4)點燃你的煙，污染了空氣，損害了健康，良心在哪里?你最喜歡的一句是：。理由是：?！?分〕四、習作〔30分〕生活處處藏新奇，只待我們去發(fā)現(xiàn)。小男孩發(fā)現(xiàn)了蘋果里的"五角星〞，你在什么時候也有過特別的發(fā)現(xiàn)？請以"我的發(fā)現(xiàn)〞為題，把自己的經歷和感受寫出來，題目自定。評分意見一、積累與運用。34分1.評分意見：共2分，"正確〞占1分，"工整〞占1分。2.參考答案：栽種、幅員、違犯、惡劣、捐獻、無悔、瞻仰、永恒；〔共8分，每詞1分?！?.參考答案：⑴嬌⑵濫⑶生⑷衫⑸俱⑹茅⑺常⑻懸；〔共8分，每字1分。〕4.參考答案：⑴〔×〕⑵〔√〕⑶〔×〕⑷〔√〕〔共8分，每題2分?！?.參考答案：〔1〕eq\o\ac(○,3)(2)eq\o\ac(○,3)(3)eq\o\ac(○,3)(4)eq\o\ac(○,2)〔共8分，每題2分。〕二、按課文內容填空。10分參考答案：1.微風，灑落，展開，爛漫無比；2.草堂，在門口休息，恭恭敬敬；3.永久保持，枝枯葉落，仍然不變。評分意見：共10分，每空1分。錯別字一個扣0.5分，不重復扣分，每空不倒扣分。三、閱讀與理解。26分短文1鳥語〔片段〕參考答案：勤勞的可貴紀律的重要勇敢頑強的精神或依次填序號〔2〕〔3〕〔1〕〔共6分，每題2分。填序號正確也給分?！?.參考答案：叫聲〔共1分，答對即給分〕。3.參考答案：eq\o\ac(○,3)從齊心破冰的天鵝那里，我感受到了團結的力量〔共3分。選eq\o\ac(○,3)給3分,選eq\o\ac(○,2)給1分,選eq\o\ac(○,1)不給分?！扯涛?加了幾個字參考答案：街上的行人對盲老人毫不關心?！猜啡丝吹嚼先?，內心沒有反響?！吃u分意見：2分，答案相似即可。2.參考答案：春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語，那流水人家，評分意見：4分，多畫酌情扣分。eq\o\ac(○,4).參考答案：eq\o\ac(○,2)讓人們對盲老人產生同情之心，給他捐助?！病獭吃u分意見：共5分。選eq\o\ac(○,2)得5分，選eq\o\ac(○,3)得3分,選e