光合作用的探究歷程課件

2021/3/712021/3/71光合作用的探究歷程第4節(jié)能量之源--光與光合作用MadebyLeon2021/3/72光合作用的探究歷程第4節(jié)能量之源--光與光合作用Made光合作用光合作用是“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”光合作用過程示意圖光合作用的概念：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。1.場(chǎng)所：葉綠體2.動(dòng)力：光3.原料：二氧化碳、水4.產(chǎn)物：淀粉、氧氣2021/3/73光合作用光合作用是“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”光合作用過程示意光合作用的“暗箱”葉綠體2021/3/74光合作用的“暗箱”葉綠體2021/3/74海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)+柳樹幼苗2.5Kg干燥土壤100Kg柳樹幼苗82.5Kg土壤重99.9Kg對(duì)亞里士多德的質(zhì)疑結(jié)論：植物生長(zhǎng)過程中的增重完全來自于水。植物增重=土壤減重2021/3/75海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)+柳樹幼苗2.5Kg干燥土壤100Kg柳樹光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)葉綠體2021/3/76光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)葉綠體2021/3/76普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1771)2021/3/77普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1771)2021/3/77普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1771)有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，卻得到相反的結(jié)果，請(qǐng)結(jié)合已有知識(shí)考慮為什么？結(jié)論：植物能夠凈化因燃燒或呼吸而變混濁的空氣。

2021/3/78普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1771)有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，卻得修正&探索1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的是氧氣，吸收的是二氧化碳。1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯做了500多次實(shí)驗(yàn)，證明普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽光照射下才能成功；植物體只有綠葉才能更新空氣。CO2O21845年，德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存起來。2021/3/79修正&探索1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)葉綠體2021/3/710光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利薩克斯的實(shí)驗(yàn)(1864)2021/3/711薩克斯的實(shí)驗(yàn)(1864)2021/3/711薩克斯的實(shí)驗(yàn)(1864)結(jié)論：光合作用的過程中產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉。薩克斯的實(shí)驗(yàn)屬于我們學(xué)過的哪種實(shí)驗(yàn)？自變量：是否有光因變量：是否產(chǎn)生淀粉無關(guān)變量：實(shí)驗(yàn)材料、酒精脫色、滴加碘液【對(duì)照實(shí)驗(yàn)】2021/3/712薩克斯的實(shí)驗(yàn)(1864)結(jié)論：薩克斯的實(shí)驗(yàn)屬于我們學(xué)過的哪種光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)葉綠體薩克斯的實(shí)驗(yàn)2021/3/713光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)(1880)2021/3/714恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)(1880)2021/3/714恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)(1880)1.為什么使用水綿？2.為什么用好氧菌？

3.為什么要在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中？水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察可以確定釋放氧氣多的部位

可以排除空氣中的氧氣以及其他光線的干擾2021/3/715恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)(1880)1.為什么使用水綿？2.為什么用好光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)葉綠體薩克斯的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)2021/3/716光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)(1941)光合作用釋放的氧氣來自于水同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：如何利用同位素標(biāo)記法來確定光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自哪里？2021/3/717魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)(1941)光合作用釋放的氧氣來自于水同位素卡爾文的實(shí)驗(yàn)(20世紀(jì)40年代)卡爾文用14C標(biāo)記14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的途徑，稱為卡爾文循環(huán)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物來自二氧化碳同位素標(biāo)記法2021/3/718卡爾文的實(shí)驗(yàn)(20世紀(jì)40年代)卡爾文用14C標(biāo)記14CO2光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)葉綠體薩克斯的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)2021/3/719光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利1.德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)，在葉片照光24h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色，本實(shí)驗(yàn)說明(

)①光合作用需要CO2

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素

④光合作用放出氧

⑤光合作用制造淀粉A．①②

B．③⑤

C．②⑤

D．①③練習(xí)C2021/3/7201.德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)，在葉片照光24h后，經(jīng)脫色、漂2.右圖為魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是(

)

A．1：2

B．2：1

C．8：9

D．9：8練習(xí)C2021/3/7212.右圖為魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分

素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有幫助請(qǐng)下載!2021/3/722素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有幫助請(qǐng)下載!2022021/3/7232021/3/71光合作用的探究歷程第4節(jié)能量之源--光與光合作用MadebyLeon2021/3/724光合作用的探究歷程第4節(jié)能量之源--光與光合作用Made光合作用光合作用是“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”光合作用過程示意圖光合作用的概念：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。1.場(chǎng)所：葉綠體2.動(dòng)力：光3.原料：二氧化碳、水4.產(chǎn)物：淀粉、氧氣2021/3/725光合作用光合作用是“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”光合作用過程示意光合作用的“暗箱”葉綠體2021/3/726光合作用的“暗箱”葉綠體2021/3/74海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)+柳樹幼苗2.5Kg干燥土壤100Kg柳樹幼苗82.5Kg土壤重99.9Kg對(duì)亞里士多德的質(zhì)疑結(jié)論：植物生長(zhǎng)過程中的增重完全來自于水。植物增重=土壤減重2021/3/727海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)+柳樹幼苗2.5Kg干燥土壤100Kg柳樹光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)葉綠體2021/3/728光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)葉綠體2021/3/76普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1771)2021/3/729普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1771)2021/3/77普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1771)有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，卻得到相反的結(jié)果，請(qǐng)結(jié)合已有知識(shí)考慮為什么？結(jié)論：植物能夠凈化因燃燒或呼吸而變混濁的空氣。

2021/3/730普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1771)有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，卻得修正&探索1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的是氧氣，吸收的是二氧化碳。1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯做了500多次實(shí)驗(yàn)，證明普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽光照射下才能成功；植物體只有綠葉才能更新空氣。CO2O21845年，德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存起來。2021/3/731修正&探索1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)葉綠體2021/3/732光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利薩克斯的實(shí)驗(yàn)(1864)2021/3/733薩克斯的實(shí)驗(yàn)(1864)2021/3/711薩克斯的實(shí)驗(yàn)(1864)結(jié)論：光合作用的過程中產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉。薩克斯的實(shí)驗(yàn)屬于我們學(xué)過的哪種實(shí)驗(yàn)？自變量：是否有光因變量：是否產(chǎn)生淀粉無關(guān)變量：實(shí)驗(yàn)材料、酒精脫色、滴加碘液【對(duì)照實(shí)驗(yàn)】2021/3/734薩克斯的實(shí)驗(yàn)(1864)結(jié)論：薩克斯的實(shí)驗(yàn)屬于我們學(xué)過的哪種光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)葉綠體薩克斯的實(shí)驗(yàn)2021/3/735光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)(1880)2021/3/736恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)(1880)2021/3/714恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)(1880)1.為什么使用水綿？2.為什么用好氧菌？

3.為什么要在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中？水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察可以確定釋放氧氣多的部位

可以排除空氣中的氧氣以及其他光線的干擾2021/3/737恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)(1880)1.為什么使用水綿？2.為什么用好光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)葉綠體薩克斯的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)2021/3/738光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)(1941)光合作用釋放的氧氣來自于水同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：如何利用同位素標(biāo)記法來確定光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自哪里？2021/3/739魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)(1941)光合作用釋放的氧氣來自于水同位素卡爾文的實(shí)驗(yàn)(20世紀(jì)40年代)卡爾文用14C標(biāo)記14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的途徑，稱為卡爾文循環(huán)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物來自二氧化碳同位素標(biāo)記法2021/3/740卡爾文的實(shí)驗(yàn)(20世紀(jì)40年代)卡爾文用14C標(biāo)記14CO2光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)葉綠體薩克斯的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)2021/3/741光合作用的“暗箱”海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利1.德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)，在葉片照光24h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色，本實(shí)驗(yàn)說明(

)①光合作用需要CO2

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素

④光合作用放出氧

⑤光合作用制造淀粉A．①②

B．③⑤

C．②⑤

D．①③練習(xí)C2021/3/7421.德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)，在