青島版(五四學制)小學科學三年級下冊16《調查家鄉(xiāng)植物》教學課件

16.調查家鄉(xiāng)植物青島版小學《科學》三年級下冊配套課件（五?四制）16.調查家鄉(xiāng)植物青島版小學《科學》1活動準備荔枝橘子蘋果梨活動準備荔枝橘子蘋果梨2活動過程我們的家鄉(xiāng)盛產什么水果呢？交流活動過程我們的家鄉(xiāng)盛產什么水果呢？交流3活動過程調查家鄉(xiāng)植物活動過程調查家鄉(xiāng)植物4活動過程想一想這兩種植物有什么不同？玉蘭棉花活動過程想一想這兩種植物有什么不同？玉蘭棉花5活動過程討論這兩種植物與人們的生活有什么關系？活動過程討論這兩種植物與人們的生活有什么關系？6活動過程玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價值，同時體現(xiàn)許多城市都有“市花”，如上海的市花是玉蘭。棉花：棉花是北方主要的農作物之一，產量大、生產成本低，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，作為布料使用?；顒舆^程玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時7活動過程植物按照與人們關系的不同，可以大致分為觀賞植物和經濟作物。觀賞植物經濟作物活動過程植物按照與人們關系的不同，可以大致分為觀賞植物和經濟8活動過程想一想如何來調查家鄉(xiāng)的植物？活動過程想一想如何來調查家鄉(xiāng)的植物？9活動過程調查過程中要制定好調查計劃，按照計劃進行調查活動。必須在家長陪同下進行調查活動過程調查過程中要制定好調查計劃，按照計劃進行調查活動。必10活動過程通過實地觀察、走訪等方式，了解當?shù)亟洕魑锏拿Q、經濟作物與人們的關系等，就是在調查?；顒舆^程通過實地觀察、走訪等方式，了解當?shù)亟洕魑锏?1活動過程交流家鄉(xiāng)的植物有哪些，以及它們的分布和生活習性?；顒舆^程交流家鄉(xiāng)的植物有哪些，以及它們的分布和生活習12活動過程活動過程13活動過程活動過程14活動過程人類活動對植物有怎樣的影響？想一想活動過程人類活動對植物有怎樣的影響？想一想15活動過程建立自然保護區(qū)圍海造田活動過程建立自然保護區(qū)圍海造田16活動過程自然保護區(qū)是在原始的自然狀態(tài)下，人為劃定的一片區(qū)域，對其生態(tài)系統(tǒng)進行保護，可以使植物在原始的狀態(tài)下生長，避免人類的破壞干擾，更有利于植物的生存。圍海造田會使海域和沿海濕地的面積減少，對海洋植物和濕地植物的生存造成影響，導致生物多樣性下降。活動過程自然保護區(qū)是在原始的自然狀態(tài)下，人為劃定的一片區(qū)域，17活動過程人類活動對植物的影響是多樣的，既可能產生有利的影響，又可能產生有害的影響。活動過程人類活動對植物的影響是多樣的，既可能產生有利18活動過程人類活動對植物還有哪些影響？是有利的還是有害的？討論活動過程人類活動對植物還有哪些影響？是有利的還是有害的？討19活動過程植樹造林退耕還林活動過程植樹造林退耕還林20活動過程亂砍濫伐排放污水活動過程亂砍濫伐排放污水21拓展活動通過自己之前的調查，做一期介紹家鄉(xiāng)植物的手抄報。拓展活動通過自己之前的調查，做一期介紹家鄉(xiāng)植物的手抄報。2216.調查家鄉(xiāng)植物青島版小學《科學》三年級下冊配套課件（五?四制）16.調查家鄉(xiāng)植物青島版小學《科學》23活動準備荔枝橘子蘋果梨活動準備荔枝橘子蘋果梨24活動過程我們的家鄉(xiāng)盛產什么水果呢？交流活動過程我們的家鄉(xiāng)盛產什么水果呢？交流25活動過程調查家鄉(xiāng)植物活動過程調查家鄉(xiāng)植物26活動過程想一想這兩種植物有什么不同？玉蘭棉花活動過程想一想這兩種植物有什么不同？玉蘭棉花27活動過程討論這兩種植物與人們的生活有什么關系？活動過程討論這兩種植物與人們的生活有什么關系？28活動過程玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價值，同時體現(xiàn)許多城市都有“市花”，如上海的市花是玉蘭。棉花：棉花是北方主要的農作物之一，產量大、生產成本低，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，作為布料使用?；顒舆^程玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時29活動過程植物按照與人們關系的不同，可以大致分為觀賞植物和經濟作物。觀賞植物經濟作物活動過程植物按照與人們關系的不同，可以大致分為觀賞植物和經濟30活動過程想一想如何來調查家鄉(xiāng)的植物？活動過程想一想如何來調查家鄉(xiāng)的植物？31活動過程調查過程中要制定好調查計劃，按照計劃進行調查活動。必須在家長陪同下進行調查活動過程調查過程中要制定好調查計劃，按照計劃進行調查活動。必32活動過程通過實地觀察、走訪等方式，了解當?shù)亟洕魑锏拿Q、經濟作物與人們的關系等，就是在調查?；顒舆^程通過實地觀察、走訪等方式，了解當?shù)亟洕魑锏?3活動過程交流家鄉(xiāng)的植物有哪些，以及它們的分布和生活習性?；顒舆^程交流家鄉(xiāng)的植物有哪些，以及它們的分布和生活習34活動過程活動過程35活動過程活動過程36活動過程人類活動對植物有怎樣的影響？想一想活動過程人類活動對植物有怎樣的影響？想一想37活動過程建立自然保護區(qū)圍海造田活動過程建立自然保護區(qū)圍海造田38活動過程自然保護區(qū)是在原始的自然狀態(tài)下，人為劃定的一片區(qū)域，對其生態(tài)系統(tǒng)進行保護，可以使植物在原始的狀態(tài)下生長，避免人類的破壞干擾，更有利于植物的生存。圍海造田會使海域和沿海濕地的面積減少，對海洋植物和濕地植物的生存造成影響，導致生物多樣性下降?；顒舆^程自然保護區(qū)是在原始的自然狀態(tài)下，人為劃定的一片區(qū)域，39活動過程人類活動對植物的影響是多樣的，既可能產生有利的影響，又可能產生有害的影響?；顒舆^程人類活動對植物的影響是多樣的，既可能產生有利40活動過程人類活動對植物還有哪些影響？是有利的還是有害的？討論活動過程人類活動對植物還有哪些影響？是有利的還是有