價(jià)值與價(jià)值觀公開課課件

復(fù)習(xí)舊課:1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的表現(xiàn)及方法論2、群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容3、群眾路線的基本內(nèi)容復(fù)習(xí)舊課:1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的表現(xiàn)1燭照深山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。

二坪--這個(gè)過去的"文盲村窮山村"，現(xiàn)在成了"文化村"。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。

鄉(xiāng)村教育是重要的，但常常被忽略；鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘。

——感動(dòng)中國2008年度人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上的評論燭照深山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽2頒獎(jiǎng)詞：

在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，18年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

感動(dòng)中國2008年度人物獲獎(jiǎng)?wù)摺袄罟鹆?、陸建芬夫妻”討論：材料表明了什么哲學(xué)道理？又給我們以怎樣的啟示？頒獎(jiǎng)詞：

感動(dòng)中國2008年度人物獲獎(jiǎng)?wù)哂懻摚翰?十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框價(jià)值與價(jià)值觀十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框價(jià)值與價(jià)值觀4糧食、水果等食物可以滿足人們營養(yǎng)需要藝術(shù)可以滿足人們精神需要車輛等交通工具可以滿足出行的需要房屋可以滿足人們住的需要生活中各種事物的價(jià)值糧食、水果等食物可以滿足人們營養(yǎng)需要藝術(shù)可以滿足人們精神需要5為什么講這些事物有價(jià)值呢？事物的屬性人們的需求客體(物、人)主體(人)滿足特定的關(guān)系思考：為什么講這些事物有價(jià)值呢？事物的屬性人們的需求客體主體滿足特6一、人的價(jià)值

（一）、價(jià)值2、哲學(xué)意義上的價(jià)值與具體領(lǐng)域事物的價(jià)值的關(guān)系

1、含義：是指一事物對主體的積極意義，即事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。一、人的價(jià)值2、哲學(xué)意義上的價(jià)值與具體領(lǐng)域事物的價(jià)7哲學(xué)意義上的價(jià)值具體領(lǐng)域的價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值道德價(jià)值審美價(jià)值藝術(shù)價(jià)值具體表現(xiàn)為概括和總結(jié)（共性）（個(gè)性）（一般）（個(gè)別）哲具經(jīng)濟(jì)價(jià)值具體表現(xiàn)為概括和總結(jié)（共性）（個(gè)性）（一般）（個(gè)8選擇題：哲學(xué)上講的價(jià)值是（）A、凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)B、陽光、空氣等滿足人的需要C、人們關(guān)于事物有無價(jià)值及價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D、事物對人的積極意義D選擇題：D9思考：

物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎？你是怎樣認(rèn)識(shí)人的價(jià)值的？？思考：？10☆人的價(jià)值與物的價(jià)值的區(qū)別：物的價(jià)值事物的屬性人的需要滿足物的價(jià)值是一事物對主體的積極意義，而事物本身是沒有需求的人的價(jià)值人的屬性他人、社會(huì)的需要滿足①滿足②人的價(jià)值不同于物的價(jià)值的重要標(biāo)志在于人以自己的創(chuàng)造來滿足社會(huì)和他人的需要的同時(shí)，自身也有需要。☆人的價(jià)值與物的價(jià)值的區(qū)別：物的價(jià)值事物的屬性人的需要滿足物11人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。①個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)②社會(huì)對個(gè)人的尊重和滿足——這是人的真正價(jià)值所在（貢獻(xiàn)---社會(huì)價(jià)值）（索取---自我價(jià)值）（二）人的價(jià)值（人生價(jià)值）1、人的價(jià)值人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。①個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢12選擇題：

☆常香玉潛心學(xué)習(xí)，博采眾長，是大氣大度又兼具明快灑脫的“常派”藝術(shù)家，國務(wù)院追授她“人民藝術(shù)家”的榮譽(yù)稱號，材料說明（）A勞動(dòng)者的人是幸福的B社會(huì)提供的客觀條件是人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)C個(gè)人對社會(huì)作出奉獻(xiàn)，滿足了社會(huì)和他人的需要，相應(yīng)會(huì)得到社會(huì)對個(gè)人價(jià)值的承認(rèn)D實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的引導(dǎo)C選擇題：C13思考：人可以享受價(jià)值，也可以創(chuàng)造價(jià)值。那評價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小是以什么標(biāo)準(zhǔn)呢？是更多地享受價(jià)值（索?。?？還是更多地創(chuàng)造價(jià)值呢（貢獻(xiàn)）？是你的話，你是怎樣選擇的呢？2、對人的價(jià)值的評價(jià)思考：人可以享受價(jià)值，也可以創(chuàng)造價(jià)值。那評價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小14（3）對人的價(jià)值評價(jià)主要看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！獝垡蛩固乖u價(jià)一個(gè)人價(jià)值大小，就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么。12/25/2022（3）對人的價(jià)值評價(jià)主要看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對社15課堂練習(xí)1、愛因斯坦說：“我評定一個(gè)人的真正價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即看他在多大程度上擺脫了‘自我’?！睂@句話的正確理解是（）A、人生價(jià)值的大小是看社會(huì)對他滿足的程度B、人生價(jià)值的大小取決于自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度C、人生的真正價(jià)值在于完善自我D、人生的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)D課堂練習(xí)D16在經(jīng)濟(jì)生活中,人們會(huì)形成關(guān)于商品價(jià)值和使用價(jià)值的認(rèn)識(shí),在政治活動(dòng)中,人們會(huì)形成關(guān)于政治舉措的成敗功過的認(rèn)識(shí),在道德實(shí)踐中,人們會(huì)形成關(guān)于人類言行的是非榮辱的認(rèn)識(shí),在科學(xué)活動(dòng)中,人們會(huì)形成關(guān)于科研成果的水平高低和貢獻(xiàn)大小的認(rèn)識(shí).想一想:人們在上述活動(dòng)中形成的不同認(rèn)識(shí)是受什么觀念支配的?思考：在經(jīng)濟(jì)生活中,人們會(huì)形成關(guān)于商品價(jià)值和使用價(jià)值想一想17二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)人們在認(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成對事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。1、價(jià)值觀的基本含義：2、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（2）價(jià)值觀與社會(huì)存在的關(guān)系：A、B二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)人們在認(rèn)識(shí)各種18請大家閱讀P97-98探究材料并思考：1、為什么同是制藥，有人認(rèn)為是為人生產(chǎn)，有人認(rèn)為是為利潤？2、這位經(jīng)理秉承的信念與該企業(yè)的經(jīng)營有什么關(guān)系？請大家閱讀P97-981、為什么同是制藥，有人認(rèn)為2、這位19a、價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用?！顑r(jià)值觀影響人們對事物的認(rèn)識(shí)和評價(jià)（怎么看問題）☆價(jià)值觀影響著人們改造世界的活動(dòng)（怎么做事情）B、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用生存和生活方式的選擇正確錯(cuò)誤失敗成功a、價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用?！顑r(jià)值20真實(shí)姓名：范美忠

人送綽號：范跑跑

畢業(yè)院校：北大歷史系

工作單位：都江堰光亞學(xué)校語文教師

綽號由來：

在地震發(fā)生那一刻，棄學(xué)生不顧第一個(gè)跑出了教室。

結(jié)果：引起全國人民熱議，遭到各方譴責(zé)。真實(shí)姓名：21譚千秋

5月12日地震發(fā)生時(shí),譚千秋正在教室里上課。危急時(shí)刻，他用雙臂將四名高二(1)班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在講臺(tái)上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。

他的英雄事跡迅速傳播開來，全國人民紛紛向他致敬，對他進(jìn)行悼念！譚千秋5月12日地震發(fā)生時(shí),譚千秋正在教室里上22

同一場地震，同一場災(zāi)難，面對著公義與私利、生與死，在同樣的條件下作出了不同的選擇。結(jié)果，第一種人活在別人的譴責(zé)中，第二種人永遠(yuǎn)活在別人的心中。為什么他們作出了不同的選擇？原因：不同的價(jià)值觀對人生道路的選擇有不同的導(dǎo)向作用。同一場地震，同一場災(zāi)難，面對著公義與私利、23a、價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用。b、價(jià)值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用?！顑r(jià)值觀影響人們對事物的認(rèn)識(shí)和評價(jià)（怎么看問題）☆價(jià)值觀影響著人們改造世界的活動(dòng)（怎么做事情）要樹立正確的價(jià)值觀B、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用堅(jiān)持社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀a、價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用。b、價(jià)24小結(jié)（1）價(jià)值的含義（2）人的價(jià)值的內(nèi)容——事物對主體的積極意義——貢獻(xiàn)和索?。?）對人的價(jià)值的評價(jià)——主要是看他的貢獻(xiàn)二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀的含義（2）價(jià)值觀的導(dǎo)向作用認(rèn)識(shí)世界和改造世界人生道路的選擇一、人的價(jià)值小結(jié)（1）價(jià)值的含義（2）人的價(jià)值的內(nèi)容——事物對主體的25簡析題：

黨的十六屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，要求各級黨的領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，重實(shí)際、說實(shí)話、求實(shí)效。要求各項(xiàng)工作都應(yīng)當(dāng)高度重視和維護(hù)人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益，要用更多的精力切實(shí)解決群眾生活生產(chǎn)中的憂難問題。請運(yùn)用本單元所學(xué)有關(guān)知識(shí)，對上述材料加以分析說明。簡析題：26（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對社會(huì)存在具有反作用。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，重實(shí)際、說實(shí)話、求實(shí)效，體現(xiàn)了社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系原理。（2）不同的價(jià)值觀有不同的導(dǎo)向作用。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，高度重視和維護(hù)群眾利益，體現(xiàn)了正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，也體現(xiàn)了正確價(jià)值觀必須符合人民根本利益的觀點(diǎn)。（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對社會(huì)存在具有反作用。黨27（3）人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者?！稕Q定》要求各項(xiàng)工作都應(yīng)當(dāng)高度重視和維護(hù)人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益，要用更多的精力切實(shí)解決群眾生活生產(chǎn)中的憂難問題，正是這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)。（3）人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者?！稕Q定》要求各項(xiàng)28復(fù)習(xí)舊課:1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的表現(xiàn)及方法論2、群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容3、群眾路線的基本內(nèi)容復(fù)習(xí)舊課:1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的表現(xiàn)29燭照深山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。

二坪--這個(gè)過去的"文盲村窮山村"，現(xiàn)在成了"文化村"。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。

鄉(xiāng)村教育是重要的，但常常被忽略；鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘。

——感動(dòng)中國2008年度人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上的評論燭照深山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽30頒獎(jiǎng)詞：

在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，18年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

感動(dòng)中國2008年度人物獲獎(jiǎng)?wù)摺袄罟鹆帧㈥懡ǚ曳蚱蕖庇懻摚翰牧媳砻髁耸裁凑軐W(xué)道理？又給我們以怎樣的啟示？頒獎(jiǎng)詞：

感動(dòng)中國2008年度人物獲獎(jiǎng)?wù)哂懻摚翰?1十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框價(jià)值與價(jià)值觀十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框價(jià)值與價(jià)值觀32糧食、水果等食物可以滿足人們營養(yǎng)需要藝術(shù)可以滿足人們精神需要車輛等交通工具可以滿足出行的需要房屋可以滿足人們住的需要生活中各種事物的價(jià)值糧食、水果等食物可以滿足人們營養(yǎng)需要藝術(shù)可以滿足人們精神需要33為什么講這些事物有價(jià)值呢？事物的屬性人們的需求客體(物、人)主體(人)滿足特定的關(guān)系思考：為什么講這些事物有價(jià)值呢？事物的屬性人們的需求客體主體滿足特34一、人的價(jià)值

（一）、價(jià)值2、哲學(xué)意義上的價(jià)值與具體領(lǐng)域事物的價(jià)值的關(guān)系

1、含義：是指一事物對主體的積極意義，即事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。一、人的價(jià)值2、哲學(xué)意義上的價(jià)值與具體領(lǐng)域事物的價(jià)35哲學(xué)意義上的價(jià)值具體領(lǐng)域的價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值道德價(jià)值審美價(jià)值藝術(shù)價(jià)值具體表現(xiàn)為概括和總結(jié)（共性）（個(gè)性）（一般）（個(gè)別）哲具經(jīng)濟(jì)價(jià)值具體表現(xiàn)為概括和總結(jié)（共性）（個(gè)性）（一般）（個(gè)36選擇題：哲學(xué)上講的價(jià)值是（）A、凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)B、陽光、空氣等滿足人的需要C、人們關(guān)于事物有無價(jià)值及價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D、事物對人的積極意義D選擇題：D37思考：

物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎？你是怎樣認(rèn)識(shí)人的價(jià)值的？？思考：？38☆人的價(jià)值與物的價(jià)值的區(qū)別：物的價(jià)值事物的屬性人的需要滿足物的價(jià)值是一事物對主體的積極意義，而事物本身是沒有需求的人的價(jià)值人的屬性他人、社會(huì)的需要滿足①滿足②人的價(jià)值不同于物的價(jià)值的重要標(biāo)志在于人以自己的創(chuàng)造來滿足社會(huì)和他人的需要的同時(shí)，自身也有需要?！钊说膬r(jià)值與物的價(jià)值的區(qū)別：物的價(jià)值事物的屬性人的需要滿足物39人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。①個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)②社會(huì)對個(gè)人的尊重和滿足——這是人的真正價(jià)值所在（貢獻(xiàn)---社會(huì)價(jià)值）（索取---自我價(jià)值）（二）人的價(jià)值（人生價(jià)值）1、人的價(jià)值人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。①個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢40選擇題：

☆常香玉潛心學(xué)習(xí)，博采眾長，是大氣大度又兼具明快灑脫的“常派”藝術(shù)家，國務(wù)院追授她“人民藝術(shù)家”的榮譽(yù)稱號，材料說明（）A勞動(dòng)者的人是幸福的B社會(huì)提供的客觀條件是人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)C個(gè)人對社會(huì)作出奉獻(xiàn)，滿足了社會(huì)和他人的需要，相應(yīng)會(huì)得到社會(huì)對個(gè)人價(jià)值的承認(rèn)D實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的引導(dǎo)C選擇題：C41思考：人可以享受價(jià)值，也可以創(chuàng)造價(jià)值。那評價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小是以什么標(biāo)準(zhǔn)呢？是更多地享受價(jià)值（索?。窟€是更多地創(chuàng)造價(jià)值呢（貢獻(xiàn)）？是你的話，你是怎樣選擇的呢？2、對人的價(jià)值的評價(jià)思考：人可以享受價(jià)值，也可以創(chuàng)造價(jià)值。那評價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小42（3）對人的價(jià)值評價(jià)主要看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！獝垡蛩固乖u價(jià)一個(gè)人價(jià)值大小，就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么。12/25/2022（3）對人的價(jià)值評價(jià)主要看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對社43課堂練習(xí)1、愛因斯坦說：“我評定一個(gè)人的真正價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即看他在多大程度上擺脫了‘自我’?！睂@句話的正確理解是（）A、人生價(jià)值的大小是看社會(huì)對他滿足的程度B、人生價(jià)值的大小取決于自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度C、人生的真正價(jià)值在于完善自我D、人生的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)D課堂練習(xí)D44在經(jīng)濟(jì)生活中,人們會(huì)形成關(guān)于商品價(jià)值和使用價(jià)值的認(rèn)識(shí),在政治活動(dòng)中,人們會(huì)形成關(guān)于政治舉措的成敗功過的認(rèn)識(shí),在道德實(shí)踐中,人們會(huì)形成關(guān)于人類言行的是非榮辱的認(rèn)識(shí),在科學(xué)活動(dòng)中,人們會(huì)形成關(guān)于科研成果的水平高低和貢獻(xiàn)大小的認(rèn)識(shí).想一想:人們在上述活動(dòng)中形成的不同認(rèn)識(shí)是受什么觀念支配的?思考：在經(jīng)濟(jì)生活中,人們會(huì)形成關(guān)于商品價(jià)值和使用價(jià)值想一想45二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)人們在認(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成對事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。1、價(jià)值觀的基本含義：2、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（2）價(jià)值觀與社會(huì)存在的關(guān)系：A、B二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)人們在認(rèn)識(shí)各種46請大家閱讀P97-98探究材料并思考：1、為什么同是制藥，有人認(rèn)為是為人生產(chǎn)，有人認(rèn)為是為利潤？2、這位經(jīng)理秉承的信念與該企業(yè)的經(jīng)營有什么關(guān)系？請大家閱讀P97-981、為什么同是制藥，有人認(rèn)為2、這位47a、價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用?！顑r(jià)值觀影響人們對事物的認(rèn)識(shí)和評價(jià)（怎么看問題）☆價(jià)值觀影響著人們改造世界的活動(dòng)（怎么做事情）B、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用生存和生活方式的選擇正確錯(cuò)誤失敗成功a、價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用?！顑r(jià)值48真實(shí)姓名：范美忠

人送綽號：范跑跑

畢業(yè)院校：北大歷史系

工作單位：都江堰光亞學(xué)校語文教師

綽號由來：

在地震發(fā)生那一刻，棄學(xué)生不顧第一個(gè)跑出了教室。

結(jié)果：引起全國人民熱議，遭到各方譴責(zé)。真實(shí)姓名：49譚千秋

5月12日地震發(fā)生時(shí),譚千秋正在教室里上課。危急時(shí)刻，他用雙臂將四名高二(1)班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在講臺(tái)上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。

他的英雄事跡迅速傳播開來，全國人民紛紛向他致敬，對他進(jìn)行悼念！譚千秋5月12日地震發(fā)生時(shí),譚千秋正在教室里上50

同一場地震，同一場災(zāi)難，面對著公義與私利、生與死，在同樣的條件下作出了不同的選擇。結(jié)果，第一種人活在別人的譴責(zé)中，第二種人永遠(yuǎn)活在別人的心中。為什么他們作出了不同的選擇？原因：不同的價(jià)值觀對人生道路的選擇有不同的導(dǎo)向作用。同一場地震，同一場災(zāi)難，面對著公義與私利、51a、價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向