國家職業(yè)資格證書制度講座-職業(yè)技能鑒定與國家職業(yè)資格證書課件

職業(yè)技能鑒定為企業(yè)服務1職業(yè)技能鑒定為企業(yè)服務1國家職業(yè)資格證書制度講座惠州市勞動和社會保障局職業(yè)技能鑒定指導中心地址：惠州市江北三新北路勞動保障大樓8樓聯(lián)系電話：27891822國家職業(yè)資格證書制度講座惠州市勞動和社會保障局職業(yè)技能鑒定指

目錄第一部分職業(yè)資格證書講解第二部分職業(yè)技能鑒定介紹第三部分關于就業(yè)準入制度第四部分企業(yè)培訓與職業(yè)資格鑒定3目錄3第一部分職業(yè)資格證書講解職業(yè)資格證書定義二國家職業(yè)資格證書的用處三為什么要實行國家職業(yè)資格證書制度四證書、等級、特征五推行證書的背景六證書對個人的作用七證書對企業(yè)的作用八證書對社會的作用九證書概括4第一部分職業(yè)資格證書講解職業(yè)資格證書定義4什么是職業(yè)資格證書？職業(yè)資格證書

是按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行鑒定，對合格者授予相應等級的國家職業(yè)資格證書。5什么是職業(yè)資格證書？職業(yè)資格證書是按照國家制定的職業(yè)技能標國家職業(yè)資格證書有什么用處？實行國家職業(yè)資格證書制度就是要對“對從事技術復雜、通用性廣、涉及到國家財產(chǎn)、人民生命安全和消費者利益的職業(yè)﹙工種﹚的勞動者，必須經(jīng)過培訓，并取得職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗”實行準入控制。未經(jīng)過職業(yè)培訓或未取得相應職業(yè)資格證書的人員，不得在國家規(guī)定就業(yè)準入工種﹙職業(yè)﹚范圍內(nèi)就業(yè)，就業(yè)介紹機構和用人單位不得介紹和招用。對違反規(guī)定的，勞動保障監(jiān)察機構要依法進行行政處罰和經(jīng)濟處罰。6國家職業(yè)資格證書有什么用處？實行國家職業(yè)資格證書制度就是要對為什么要實行國家職業(yè)資格證書制度？我國加入WTO以后，職業(yè)資格證書制度需要與世界接軌。職業(yè)資格證書是國際上唯一通用的從業(yè)資格證明。簡單的說，沒有經(jīng)過職業(yè)技能培訓取得國家職業(yè)資格證書的求職人員，一是用人單位不得招用，二是職業(yè)介紹機構不得介紹。7為什么要實行國家職業(yè)資格證書制度？我國加入WTO以后，職業(yè)資中華人民共和國職業(yè)資格證書證書樣板、等級、特征8中華人民共和國職業(yè)資格證書證書樣板、等級、特征8初級技能（五級）中級技能（四級）高級技能（三級）技師（二級）高級技師（一級）技能層技術層國家職業(yè)資格等級序列9技能層技術層國家職業(yè)資格等級序列9副高級工程師，副教授工程師，講師一級：高級技師二級：技師四級：中級技能三級：高級技能對照對照對照助理工程師，助教五級：初級技能10副高級工程師，副教授工程師，講師一級：高級技師二級：國家職業(yè)資格五級

（初級技能）能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。11國家職業(yè)資格五級

（初級技能）能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)國家職業(yè)資格四級

（中級技能）能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；并在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為復雜的工作；能夠與他人進行合作。12國家職業(yè)資格四級

（中級技能）能夠熟練運用基本技能獨立完成本國家職業(yè)資格三級

（高級技能）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。13國家職業(yè)資格三級

（高級技能）能夠熟練運用基本技能和專門技能國家職業(yè)資格二級（技師）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決技術或工藝問題；在操作技能技術方面有創(chuàng)新；能組織指導他人進行工作；能培訓一般操作人員；具有一定的管理能力。14國家職業(yè)資格二級（技師）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較國家職業(yè)資格一級（高級技師）能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個領域完成復雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決高難度的技術或工藝問題；在技術攻關、工藝革新和技術改革方面有創(chuàng)新；能組織開展技術改造、技術革新和進行專業(yè)技術培訓；具有管理能力。15國家職業(yè)資格一級（高級技師）能夠熟練運用基本技能和特殊技能在特征1、封面有國徽國家級證書16特征1、封面有國徽162、證書等級由國家勞動保障部印制172、證書等級173、有國家勞動保障部的套紅印章和驗章發(fā)證為各級勞動保障行政部門183、有國家勞動保障部的套紅印章和驗章4、全國統(tǒng)一證書編號,每證一號,實行網(wǎng)上查詢真?zhèn)?考證和核發(fā)證書為各級職業(yè)技能鑒定指導中心.194、全國統(tǒng)一證書編號,每證一號,實行網(wǎng)上查詢真?zhèn)?195、全國通用終生有效國際互認205、全國通用終生有效國際互認20推行證書的背景21推行證書的背景21從目前情況看，勞動力素質(zhì)狀況令人擔憂

新生勞動力素質(zhì)不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需求企業(yè)職工素質(zhì)與生產(chǎn)經(jīng)營實際存在一定程度的脫節(jié)，影響企業(yè)生產(chǎn)和就業(yè)質(zhì)量農(nóng)村剩余勞動力素質(zhì)更是亟待開發(fā)我國職工隊伍素質(zhì)基本狀況22從目前情況看，勞動力素質(zhì)狀況令人擔憂我國職工隊伍素質(zhì)基本狀

技術工人總量不足，職工隊伍素質(zhì)結構不盡合理技術工人技術等級偏低，職工隊伍技能素質(zhì)堪憂高技能人才年齡偏高，技師、高級技師面臨斷檔職工流動比例逐年上升，企業(yè)技術工人流失嚴重職工隊伍文化素質(zhì)不高，企業(yè)職工培訓弱化五個突出問題：23技術工人總量不足，職工隊伍素質(zhì)結構不盡合理五個突出問題：2我國制造業(yè)技術工人技術等級比例結構24我國制造業(yè)技術工人技術等級比例結構24

為了從根本上改變這種被動局面，建立起科學的國家人力資源開發(fā)體系，中央和國務院對我國人力資源開發(fā)政策做出戰(zhàn)略調(diào)整——

實行學業(yè)文憑和職業(yè)資格證書并重的證書制度。25為了從根本上改變這種被動局面，建立起科學的國國家人力資源開發(fā)兩大體系學歷文憑制度（教育部門為主導）職業(yè)資格證書制度（勞動部門為主導）學科分類和學科體系職業(yè)分類和職業(yè)標準普通學校教育和成人教育職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓學歷文憑考試職業(yè)技能鑒定學歷文憑證書職業(yè)資格證書

26國家人力資源開發(fā)兩大體系學歷文憑制度職業(yè)資格證書制度26實施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)4、1999年6月中共中央、國務院發(fā)布的《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育決定》再次重申“要在全社會實行學歷證書和職業(yè)資格證書并重的制度”。1、1993年黨的十四屆三中全會通過的中共中央關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定首次明確提出“要制定各種職業(yè)的資格標準和錄用標準，實行學歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度”。2、1995年1月國家頒布的《勞動法》第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標準，實行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業(yè)技能考核鑒定”。3、1996年9月國家頒布的《職業(yè)教育法》第一章第八條明確表示：“實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級標準相適應，實行學歷文憑，培訓證書和職業(yè)資格證書制度”。27實施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)4、1999年6月中共中央、國證書對個人的作用1職業(yè)資格證書是勞動者從事某一職業(yè)具有的學識和技能的證明.它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證.2獲取高等級證書----------

可以提高社會地位

可以獲取高薪待遇

可以享受政策待遇28證書對個人的作用1職業(yè)資格證書是勞動者從事某一職業(yè)具有的證書對企業(yè)的作用1

為企業(yè)用人提供依據(jù),減少用人風險,提高企業(yè)勞動人事管理水平和效率.2提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、減少次品劣品.降低無證操作引起的工傷事故發(fā)生.為企業(yè)人事部門確定工人上崗、晉級與工資福利待遇相掛鉤提供依據(jù).能幫助企業(yè)培養(yǎng)人才、留住人才和穩(wěn)定技術工人隊伍.提高企業(yè)勞動效益和經(jīng)濟效益.29證書對企業(yè)的作用1為企業(yè)用人提供依據(jù),減少用人風險,證書對社會的作用全面提高勞動者的綜合素質(zhì).提高勞動者的就業(yè)和擇業(yè)能力.形成尊重勞動崇尚技能的良好社會風氣為勞動者構建了一條自學成才的成長通道。30證書對社會的作用全面提高勞動者的綜合素質(zhì).30證書概括依法建立,具有權威性和合法性.由政府行政部門管理和頒發(fā)證書.由政府批準成立的鑒定機構組織實施.用政府的力量去推行.有政府的政策保駕護航.國家證書的重要組成部分.31證書概括依法建立,具有權威性和合法性.31證書規(guī)范性文件《關于技師聘任制暫行規(guī)定》《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》《職業(yè)資格證書規(guī)定》《招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定》《國家職業(yè)標準制定技術規(guī)程》《國家職業(yè)技能鑒定命題技術標準》《國家題庫網(wǎng)絡建設與運行規(guī)程》《職業(yè)技能鑒定工作規(guī)則》《職業(yè)資格證書核發(fā)與管理辦法》《職業(yè)技能鑒定考評員管理辦法》《職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導工作規(guī)則》32證書規(guī)范性文件《關于技師聘任制暫行規(guī)定》32第二部分職業(yè)技能鑒定介紹國家鑒定工作組織系統(tǒng)什么是職業(yè)技能鑒定職業(yè)技能鑒定方式職業(yè)技能鑒定是如何組織實施的什么是職業(yè)技能鑒定所（站）申報職業(yè)技能鑒定須知職業(yè)技能鑒定申報形式職業(yè)技能鑒定申報條件惠州市職業(yè)技能鑒定考務流程33第二部分職業(yè)技能鑒定介紹國家鑒定工作組織系統(tǒng)33國家鑒定工作組織系統(tǒng)國家職業(yè)技能鑒定指導中心省職業(yè)技能鑒定指導中心市職業(yè)技能鑒定指導中心縣職業(yè)技能鑒定指導中心34國家鑒定工作組織系統(tǒng)國家職業(yè)技能鑒定指導中心省職業(yè)技能鑒機構職能鑒定所各級鑒定指導中心機構職能：各級鑒定指導中心是政府批準成立的開展職業(yè)技能鑒定工作的權威核心機構，是勞動保障部門的直屬事業(yè)單位，負責各地職業(yè)技能鑒定工作的組織協(xié)調(diào)和指導，按照國家制定的職業(yè)技能鑒定規(guī)劃政策、標準和有關規(guī)定開展鑒定工作。對各鑒定機構提供鑒定教材、試題和相關技術支持服務，受行政委托核發(fā)國家職業(yè)資格證書鑒定所機構職能：各類職業(yè)工種的考核鑒定場所鑒定所35機構職能鑒定所各級鑒定指導中心機構職能：各級鑒定指導中心是政什么是職業(yè)技能鑒定

職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的職業(yè)標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學規(guī)范地評價與認證的一種特殊形式的國家考試方法。是一項基于職業(yè)技能水平的考核活動屬于標準參照型考試,職業(yè)技能鑒定以社會勞動者為鑒定對象，為適應社會就業(yè)和各行業(yè)用人需要而進行的綜合性社會考試。36什么是職業(yè)技能鑒定職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定職業(yè)技能鑒定方式

職業(yè)技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核兩部分。知識要求考試一般采用筆試，技能要求考核一般采用現(xiàn)場操作加工典型工件、生產(chǎn)作業(yè)項目、模擬操作等方式進行。計分一般采用百分制，兩部分成績都在60分以上為合格，80分以上為良好，95分以上為優(yōu)秀。常用工種和通用工種的考核鑒定采用統(tǒng)一標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務管理、統(tǒng)一證書核發(fā)的質(zhì)量控制原則。37職業(yè)技能鑒定方式職業(yè)技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核職業(yè)技能鑒定是如何組織實施的

我國的職業(yè)技能鑒定實行政府指導下的社會化管理體制。職業(yè)技能鑒定社會化管理體系是指按照國家法律政策，在政府勞動保障行政部門領導下，由職業(yè)技能鑒定指導中心組織實施，依托職業(yè)技能鑒定所（站）對勞動者技能水平實施評價和認定的工作體制。它包括政策法規(guī)、組織實施、質(zhì)量保證和監(jiān)督檢查四個系統(tǒng)。38職業(yè)技能鑒定是如何組織實施的我國的職業(yè)技能鑒定實行政府指導什么是職業(yè)技能鑒定所（站）職業(yè)技能鑒定所（站）是經(jīng)勞動保障行政部門批準設立的實施職業(yè)技能鑒定的場所，它是職業(yè)技能鑒定的基層組織，承擔規(guī)定的職業(yè)技能鑒定活動。具體工作任務包括：（1）受理職業(yè)技能鑒定的申請，對申報人的資格條件進行審查，經(jīng)鑒定指導中心核準后，簽發(fā)準考證；（2）組織申報人員按規(guī)定的時間、地點和方式進行考核或考評；（3）協(xié)調(diào)鑒定過程中的有關事務；（4）匯總鑒定成績，并負責報送鑒定指導中心；（5）向鑒定指導中心提供鑒定報告，對考評小組的工作提出評價意見；（6）協(xié)助鑒定指導中心辦理證書手續(xù)，并負責向鑒定合格者發(fā)放職業(yè)資格證書；（7）負責鑒定的咨詢服務和信息統(tǒng)計等工作。39什么是職業(yè)技能鑒定所（站）職業(yè)技能鑒定所（站）是經(jīng)勞動保障行申報職業(yè)技能鑒定須知根據(jù)鑒定公告確定自己申報等級參加考前培訓準備好大一寸黑白相片2張，身份證復印件、學歷證書、工作年限證明等資料接受鑒定機構的資格審查，符合要求的由鑒定機構發(fā)給準考證，參加考試時必須攜帶準考證和身份證原件。40申報職業(yè)技能鑒定須知根據(jù)鑒定公告確定自己申報等級40職業(yè)技能鑒定申報形式個人申報集體申報41職業(yè)技能鑒定申報形式個人申報41職業(yè)技能鑒定申報條件符合下列條件之一，可申請初級工鑒定學徒期滿或從事本職業(yè)工作一年以上者；經(jīng)本職業(yè)初級工培訓合格者；職業(yè)技術學校的畢業(yè)生。符合下列條件者，可申請中級工鑒定取得初級證書1年以上并經(jīng)中級培訓合格者；有本職業(yè)2年工作經(jīng)驗，經(jīng)中級工培訓合格者；中等職業(yè)院校以上的畢業(yè)生。符合下列條件之一，可申請高級工鑒定取得中級證書2年以上并經(jīng)高級工培訓合格者；有本職業(yè)3年以上工作經(jīng)驗并經(jīng)高級工培訓合格者；高級技校以上的畢業(yè)生。符合下列條件之一，可申請技師鑒定取得高級證書2年以上并經(jīng)技師班培訓合格者；有本專業(yè)技術發(fā)明創(chuàng)造并獲得國家專利者；技術革新項目年創(chuàng)經(jīng)濟效益10萬元以上，獲省技術革新三等獎，市級技術革新二等獎以上者。常見工種的申報條件如下：42職業(yè)技能鑒定申報條件常見工種的申報條件如下：42惠州市職業(yè)技能鑒定考務流程發(fā)布鑒定公告鑒定申報資格審查繳納鑒定考核費用鑒定實施證書核發(fā)命題制卷準考證發(fā)放試卷領取考評員派遣43惠州市職業(yè)技能鑒定考務流程發(fā)布鑒定公告鑒定申報資格審查繳納鑒第三部分關于就業(yè)準入制度就業(yè)準入制度國家對實行就業(yè)準入的有關規(guī)定實行就業(yè)準入制度的意義就業(yè)準入給企業(yè)帶來的好處44第三部分關于就業(yè)準入制度就業(yè)準入制度44就業(yè)準入制度就業(yè)準入是指根據(jù)《勞動法》和《職業(yè)教育法》的有關規(guī)定，對從事技術復雜、通用性廣、涉及到國家財產(chǎn)、人民生命安全和消費者利益的職業(yè)（工種）的勞動者，必須經(jīng)過培訓，并取得職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗。實行就業(yè)準入的職業(yè)范圍由勞動和社會保障部確定并向社會發(fā)布。勞動保障部《關于招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定》（2000年6號令）規(guī)定持職業(yè)制格證書就業(yè)的工種（職業(yè)）有90個工種。分別是：

車工、銑工、磨工、鏜工、組合機床操作工、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝配鉗工、工具鉗工、鍋爐設備裝配工、電機裝配工、高低壓電器裝配工、電子儀器儀表裝配工、電工儀器儀表裝配工、機修鉗工、汽車修理工、摩托車維修工、精密儀器儀表修理工、鍋爐設備安裝工、變電設備安裝工、維修電工、計算機維修工、手工木工、精細木工、音響調(diào)音員、貴金屬首飾手工制作工、土石方機械操作工、砌筑工、混凝土工、鋼筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電氣設備安裝工、管工、汽車駕駛員、起重裝卸機械操作工、化學檢驗工、食品檢驗工、紡織纖維檢驗工、貴金屬首飾鉆石寶玉石檢驗員、防腐蝕工、動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、沼氣生產(chǎn)工、營業(yè)員、推銷員、出版物發(fā)行員、中藥購銷員、鑒定估價師、醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員、冷藏工、中式烹調(diào)師、中式面點師、西式烹調(diào)師、西式面點師、調(diào)酒師、營養(yǎng)配餐員、餐廳服務員、前廳服務員、客房服務員、保健按摩師、職業(yè)指導員、物業(yè)管理員、鍋爐操作工、美容師、美發(fā)師、攝影師、眼鏡驗光員、眼鏡定配工、家用電子產(chǎn)品維修工、家用電器產(chǎn)品維修工、照相器材維修工、鐘表維修工、辦公設備維修工、保育員、家政服務員、養(yǎng)老護理員、秘書、公關員、計算機操作員、制圖員、話務員、用戶通信終端維修員。45就業(yè)準入制度就業(yè)準入是指根據(jù)《勞動法》和《職國家對實行就業(yè)準入的有關規(guī)定1、職業(yè)介紹機構要在顯著位置公告實行就業(yè)準入的職業(yè)范圍；2、各地印制的求職登記表中要有登記職業(yè)資格證書的欄目；3、用人單位招聘廣告欄中也應該有相應職業(yè)資格要求。4、職業(yè)介紹機構的工作人員在工程過程中，對國家規(guī)定實行就業(yè)準入的職業(yè)，應要求求職者出示職業(yè)資格證書并進行檢查，憑證推薦就業(yè)；用人單位要憑證招聘用工。5、從事就業(yè)準入職業(yè)的新生勞動力，就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓，并取得職業(yè)資格證書；6、對招收未取得相應職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動監(jiān)察機構應依法查處，并責令其改正；7、對從事個體工商經(jīng)營的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。

8、用人單位違反規(guī)定招用未取得相應職業(yè)資格證書的勞動者從事技術工種工作的，由勞動保障行政部門給予警告，責令用人單位限期對有關人員進行相關培訓，取得職業(yè)資格證書后再上崗，并可處以1000元以下罰款。46國家對實行就業(yè)準入的有關規(guī)定1、職業(yè)介紹機構要在顯著位置公一、以政府的力量加大力度推行職業(yè)資格證書制度的落實。二、是國家實行“科教興國”“人才強國”的戰(zhàn)略方針和重要決策。三、政府以行政手段促使勞動者在就業(yè)前參加培訓，學習技能，遵守持證上崗制度。四、促進社會形成一種尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，使提高技能成為勞動者職業(yè)生涯中的自覺追求。實行就業(yè)準入制度的意義47一、以政府的力量加大力度推行職業(yè)資格證書制度的落實。實行就業(yè)一、減少用人風險、減少工傷事故、減少次品劣品、減少生產(chǎn)原材料的浪費。二、降低用人成本。三、技能人才是企業(yè)富強的寶貴財富。四、技能人才是企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的保證。五、可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。六、給企業(yè)用人、提拔使用、工效掛鉤提供科學依據(jù)。七、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。實行就業(yè)準入給企業(yè)帶來的好處48一、減少用人風險、減少工傷事故、減少次品劣品、減少生產(chǎn)原材料第四部分企業(yè)培訓與職業(yè)資格鑒定企業(yè)應該依法建立職業(yè)培訓制度張德江高度論職業(yè)教育的重要性培訓與鑒定的關系如何開展企業(yè)培訓和職業(yè)資格鑒定送考上門服務難點正確看待工人流動問題49第四部分企業(yè)培訓與職業(yè)資格鑒定企業(yè)應該依法建立職業(yè)企業(yè)應依法建立職業(yè)培訓制度《勞動法》第六十八條規(guī)定：用人單位應當建立職業(yè)培訓制度，按照國家規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓經(jīng)費，根據(jù)本單位實際，有計劃地對勞動者進行職業(yè)培訓。從事技術工種的勞動者，上崗前必須經(jīng)過培訓?！堵殬I(yè)教育法》第二十條規(guī)定：企業(yè)應當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。企業(yè)可以單獨舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構，也可以委托學校、職業(yè)培訓機構對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。從事技術工種的職工，上崗前必須經(jīng)過培訓：從事特種作業(yè)的職工必須經(jīng)過培訓，并取得特種作業(yè)資格。50企業(yè)應依法建立職業(yè)培訓制度《勞動法》第六十八條規(guī)定：用人單位2006年8月7日，張德江在全省職業(yè)技術教育工作會議上強調(diào)說“抓職業(yè)技術教育，就是抓產(chǎn)業(yè)競爭力，就是抓廣東發(fā)展后勁，就是抓人才安居樂業(yè)，就是抓社會和諧穩(wěn)定?！睆埖陆f:

“廣東職業(yè)技術教育大發(fā)展走新型工業(yè)化道路，關鍵在于依靠科技進步，根本在于提高人力資源素質(zhì)。從現(xiàn)實看，各類技能人才特別是高技能人才短缺，已成為制約我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個瓶頸。不破解這一瓶頸制約，我們就難以把科學技術轉換為現(xiàn)實生產(chǎn)力，就難以提升產(chǎn)業(yè)技術自主創(chuàng)新能力?！薄按罅Πl(fā)展職業(yè)技術教育，加強職業(yè)技能培訓，‵授人以漁′才能從根本上增強勞動者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)‵無業(yè)者有業(yè)、失業(yè)者就業(yè)、就業(yè)者樂業(yè)、′有志者創(chuàng)業(yè)的和諧發(fā)展格局?！睆埖陆叨日撀殬I(yè)教育的重要性512006年8月7日，張德江在全省職業(yè)技術教

把政府的措施引用到企業(yè)----------

抓企業(yè)工人技術培訓,就是抓企業(yè)競爭力,就是抓企業(yè)發(fā)展后勁,就是抓工人安居樂業(yè),就是抓企業(yè)和諧穩(wěn)定.

讓無能者有能,有能者穩(wěn)定就業(yè),就業(yè)者安居樂業(yè),安居樂業(yè)者為企業(yè)創(chuàng)業(yè).52把政府的措施引用到企業(yè)----------

企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品的競爭，而是人才的競爭，與其競爭人才不如自己培養(yǎng)人才培養(yǎng)自身人才積累自身財富“人才興旺企業(yè)人才強大企業(yè)”要想提高生產(chǎn)效率先提高工人技能水平工人技能水平提高一級勞動生產(chǎn)效率提高２０％．

53企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品的競爭，而是人才的培訓和鑒定的關系培訓在前，鑒定在后用鑒定檢驗培訓質(zhì)量用鑒定促進培訓引導培訓以職業(yè)資格證書制度為導航推動企業(yè)培訓和鑒定的發(fā)展54培訓和鑒定的關系培訓在前，鑒定在后54培訓的形式職業(yè)培訓包括從業(yè)前培訓、轉業(yè)培訓、學徒培訓、在崗培訓、轉崗培訓及其他職業(yè)性培訓，可以根據(jù)實際情況分為初級、中級、高級職業(yè)培訓。55培訓的形式職業(yè)培訓包括從業(yè)前培訓、轉業(yè)培訓、學徒培訓、在崗培政府大力支持職業(yè)教育“省委省政府決定從今年起把智力扶貧工程資助名額從原來的每年5000名擴大到1萬名，明年再擴大到1.2萬名，資助標準不變?！皬?006年底起，安排廣東戶籍的城鎮(zhèn)和農(nóng)村當年退役士兵免費進技工學校、中等職業(yè)學?；蚋叩嚷殬I(yè)技術學院接受技能培訓，每人每年給予5000元的財政補貼，畢業(yè)后由學校推薦就業(yè)?！薄叭〉酶叩嚷殬I(yè)資格證書的高級技工學校、中等職業(yè)技術學校畢業(yè)生，在政策上與大專學歷人員將獲得同等對待?！薄?006年起連續(xù)5年，省財政每年將安排1億元作為中等職業(yè)技術教育實訓中心（基地）專項建設經(jīng)費。原則上每個縣（市、區(qū)）重點建設1所依托中等職業(yè)學校、技工學校的職教中心，職教中心實行學歷和職業(yè)資格雙證書制度?！薄皠趧颖Ｕ?、經(jīng)貿(mào)和工商等部門要嚴格執(zhí)行‵就業(yè)準入′制度，加強勞動執(zhí)法檢查。用人單位要嚴格執(zhí)行‵先培訓，后就業(yè)′，‵先培訓，后上崗′的規(guī)定，凡屬國家規(guī)定實行就業(yè)準入的職業(yè)（工種），必須從取得職業(yè)資格證書或培訓證書的人員中錄用；屬于一般職業(yè)（工種）的，優(yōu)先從取得職業(yè)資格證書或培訓證書的人員中錄用----2006年省職業(yè)教育工作會議56政府大力支持職業(yè)教育“省委省政府決定從今年起把智力扶貧工程資學習技能與不學習技能的比較原地踏步做最下層的工作拿最底的工資永遠沒有地位永遠改變不了命運往前走、獲取社會地位有技能改變命運找到更好的工作獲取更多的報酬培訓改變命運技能改變?nèi)松粚W技能學技能57學習技能與不學習技能的比較原地踏步往前走、獲取社會地位不學技那筆帳更劃算無技能員工生產(chǎn)線正品90%次品10%浪費嚴重有技能員工生產(chǎn)線正品99.5%次品0.5%節(jié)約材料58那筆帳更劃算無技能員工生產(chǎn)線正品90%次品10%浪費嚴重有技經(jīng)比較,與其浪費成本和低效率生產(chǎn),不如把浪費的錢拿來投資工人培訓,變浪費為收益,變低效為增效,以短期投資換取企業(yè)的長期利益.培訓前的員工生產(chǎn)線生產(chǎn)10個零件/小時正品85%效率底浪費嚴重次品15%培訓后的員工生產(chǎn)線生產(chǎn)12個零件/小時正品98%節(jié)約成本13%提高生產(chǎn)效率20%次品2%59經(jīng)比較,與其浪費成本和低效率生產(chǎn),不如把浪費的錢拿來投資工人按語:經(jīng)比較,聰明的老板會選擇投資工人培訓的未培訓的服務員酒店每人每天趕走2個客人100個員工就趕走200個客人客源流失營業(yè)額下降利潤減少經(jīng)培訓的服務員酒店每人每天招來2個客人100個員工就招來200個客人客從四方來營業(yè)額上升利潤增加60按語:經(jīng)比較,聰明的老板會選擇投資工人培訓的未培訓的服務員酒如何開展企業(yè)培訓和職業(yè)資格鑒定根據(jù)實際工作要求制定培訓和鑒定的標準，通過培訓、鑒定的人員符合市場和企業(yè)的需求。重視實踐，操作性強，培養(yǎng)個人的職業(yè)能力，提升個人實力。培訓依據(jù)勞動和社會保障部職業(yè)資格鑒定委員會統(tǒng)一制定的教學大綱、鑒定標準進行，分為理論知識和操作技能，特別強調(diào)實踐操作的訓練。培訓由取得本專業(yè)培訓師資格的教師講授，按照統(tǒng)一的課件包程序進行，緊貼實際工作要求和考試要求。認真參加培訓的學生，不僅考試合格率高，而且得到實戰(zhàn)性訓練，了解工作要求和工作程序，不再對實際工作感到陌生，提前適應即將踏上的工作崗位。

61如何開展企業(yè)培訓和職業(yè)資格鑒定根據(jù)實際工作要求制定培訓和鑒定送考上門服務中心開展為企業(yè)送考核鑒定上門服務活動深入企業(yè)內(nèi)部與培訓主管負責人聯(lián)系了解企業(yè)生產(chǎn)情況，技術工人結構情況，根據(jù)是送企業(yè)需要，尊重企業(yè)意見，以提高工人工作能力和工作水平為目的，經(jīng)企業(yè)同意，做出認證規(guī)劃。與企業(yè)高層技術管理人員共同研究制定和培訓考核標準，組織編導培訓教材及考試大綱、復習資料、制定試題等工作。在企業(yè)現(xiàn)場進行理論和實操培訓。（企業(yè)可自培式聘請社會專家培訓）。工人經(jīng)培訓合格后，由鑒定中心組織考評小組在企業(yè)現(xiàn)場進行考核鑒定，考試合格者由勞動保障局頒發(fā)相應等級的職業(yè)資格證書。送考上門聯(lián)系電話：278918262送考上門服務中心開展為企業(yè)送考核鑒定上門服務活動62先由企業(yè)支付費用，然后與工人簽定勞動合同約定工作年限，達到約定工作年限后，由企業(yè)支付，達不到年限中途辭工的按約定從工人工資中扣回原支付款。先由工人支付費用，企業(yè)可與工人約定服務工作年限并協(xié)署協(xié)議，達到約定年限后，企業(yè)給予報銷支付費用，未達到工作年限中途辭工的，由工人個人支付費用問題?難點63先由企業(yè)支付費用，然后與工人簽定勞動合同約定工作年限，達到約正確看待工人流動問題，正常來說企業(yè)工人有25%內(nèi)的流動率是合理的，對企業(yè)管理會帶來正面的沖擊和正面帶動作用，會激發(fā)員工的競爭和危機感，激發(fā)他們的上進心，企業(yè)員工不流動，會死水一潭，會有一定的弊病。在流動過程中，企業(yè)可以吸收新鮮血液，以及更好的技能人才進來。有些企業(yè)擔憂工人考證后遠走高飛，其實不用怕，持證人流動后，同樣會有持證人流進來，企業(yè)用工都遵守錄用持證人才的話，所有勞動者都會在就業(yè)前去參加培訓、去考證。這樣企業(yè)用工就可以挑選到現(xiàn)成的熟練工，并且擇優(yōu)錄取。正確看待工人流動怎樣解決?64正確看待工人流動問題，正常來說企業(yè)工人有25%內(nèi)的流動率是合解決工人流失的措施加強工人職業(yè)培訓，使工人對行業(yè)有認知意識，在感受企業(yè)良好文化氛圍的基礎上增強對企業(yè)的歸屬感。通過對工人進行考核認證，建立晉級和獎勵制度，增強工人的積極性，營造奮發(fā)向上的工作環(huán)境，使企業(yè)具有向心力。65解決工人流失的措施加強工人職業(yè)培訓，使工人對行業(yè)有認知意識，中心服務項目66中心服務項目66謝謝大家!就業(yè)靠競爭上崗靠技能職業(yè)資格證書就業(yè)的通行證67謝謝大家!就業(yè)靠競爭上崗靠技能67職業(yè)技能鑒定為企業(yè)服務68職業(yè)技能鑒定為企業(yè)服務1國家職業(yè)資格證書制度講座惠州市勞動和社會保障局職業(yè)技能鑒定指導中心地址：惠州市江北三新北路勞動保障大樓8樓聯(lián)系電話：278918269國家職業(yè)資格證書制度講座惠州市勞動和社會保障局職業(yè)技能鑒定指

目錄第一部分職業(yè)資格證書講解第二部分職業(yè)技能鑒定介紹第三部分關于就業(yè)準入制度第四部分企業(yè)培訓與職業(yè)資格鑒定70目錄3第一部分職業(yè)資格證書講解職業(yè)資格證書定義二國家職業(yè)資格證書的用處三為什么要實行國家職業(yè)資格證書制度四證書、等級、特征五推行證書的背景六證書對個人的作用七證書對企業(yè)的作用八證書對社會的作用九證書概括71第一部分職業(yè)資格證書講解職業(yè)資格證書定義4什么是職業(yè)資格證書？職業(yè)資格證書

是按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行鑒定，對合格者授予相應等級的國家職業(yè)資格證書。72什么是職業(yè)資格證書？職業(yè)資格證書是按照國家制定的職業(yè)技能標國家職業(yè)資格證書有什么用處？實行國家職業(yè)資格證書制度就是要對“對從事技術復雜、通用性廣、涉及到國家財產(chǎn)、人民生命安全和消費者利益的職業(yè)﹙工種﹚的勞動者，必須經(jīng)過培訓，并取得職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗”實行準入控制。未經(jīng)過職業(yè)培訓或未取得相應職業(yè)資格證書的人員，不得在國家規(guī)定就業(yè)準入工種﹙職業(yè)﹚范圍內(nèi)就業(yè)，就業(yè)介紹機構和用人單位不得介紹和招用。對違反規(guī)定的，勞動保障監(jiān)察機構要依法進行行政處罰和經(jīng)濟處罰。73國家職業(yè)資格證書有什么用處？實行國家職業(yè)資格證書制度就是要對為什么要實行國家職業(yè)資格證書制度？我國加入WTO以后，職業(yè)資格證書制度需要與世界接軌。職業(yè)資格證書是國際上唯一通用的從業(yè)資格證明。簡單的說，沒有經(jīng)過職業(yè)技能培訓取得國家職業(yè)資格證書的求職人員，一是用人單位不得招用，二是職業(yè)介紹機構不得介紹。74為什么要實行國家職業(yè)資格證書制度？我國加入WTO以后，職業(yè)資中華人民共和國職業(yè)資格證書證書樣板、等級、特征75中華人民共和國職業(yè)資格證書證書樣板、等級、特征8初級技能（五級）中級技能（四級）高級技能（三級）技師（二級）高級技師（一級）技能層技術層國家職業(yè)資格等級序列76技能層技術層國家職業(yè)資格等級序列9副高級工程師，副教授工程師，講師一級：高級技師二級：技師四級：中級技能三級：高級技能對照對照對照助理工程師，助教五級：初級技能77副高級工程師，副教授工程師，講師一級：高級技師二級：國家職業(yè)資格五級

（初級技能）能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。78國家職業(yè)資格五級

（初級技能）能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)國家職業(yè)資格四級

（中級技能）能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；并在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為復雜的工作；能夠與他人進行合作。79國家職業(yè)資格四級

（中級技能）能夠熟練運用基本技能獨立完成本國家職業(yè)資格三級

（高級技能）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。80國家職業(yè)資格三級

（高級技能）能夠熟練運用基本技能和專門技能國家職業(yè)資格二級（技師）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決技術或工藝問題；在操作技能技術方面有創(chuàng)新；能組織指導他人進行工作；能培訓一般操作人員；具有一定的管理能力。81國家職業(yè)資格二級（技師）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較國家職業(yè)資格一級（高級技師）能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個領域完成復雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決高難度的技術或工藝問題；在技術攻關、工藝革新和技術改革方面有創(chuàng)新；能組織開展技術改造、技術革新和進行專業(yè)技術培訓；具有管理能力。82國家職業(yè)資格一級（高級技師）能夠熟練運用基本技能和特殊技能在特征1、封面有國徽國家級證書83特征1、封面有國徽162、證書等級由國家勞動保障部印制842、證書等級173、有國家勞動保障部的套紅印章和驗章發(fā)證為各級勞動保障行政部門853、有國家勞動保障部的套紅印章和驗章4、全國統(tǒng)一證書編號,每證一號,實行網(wǎng)上查詢真?zhèn)?考證和核發(fā)證書為各級職業(yè)技能鑒定指導中心.864、全國統(tǒng)一證書編號,每證一號,實行網(wǎng)上查詢真?zhèn)?195、全國通用終生有效國際互認875、全國通用終生有效國際互認20推行證書的背景88推行證書的背景21從目前情況看，勞動力素質(zhì)狀況令人擔憂

新生勞動力素質(zhì)不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需求企業(yè)職工素質(zhì)與生產(chǎn)經(jīng)營實際存在一定程度的脫節(jié)，影響企業(yè)生產(chǎn)和就業(yè)質(zhì)量農(nóng)村剩余勞動力素質(zhì)更是亟待開發(fā)我國職工隊伍素質(zhì)基本狀況89從目前情況看，勞動力素質(zhì)狀況令人擔憂我國職工隊伍素質(zhì)基本狀

技術工人總量不足，職工隊伍素質(zhì)結構不盡合理技術工人技術等級偏低，職工隊伍技能素質(zhì)堪憂高技能人才年齡偏高，技師、高級技師面臨斷檔職工流動比例逐年上升，企業(yè)技術工人流失嚴重職工隊伍文化素質(zhì)不高，企業(yè)職工培訓弱化五個突出問題：90技術工人總量不足，職工隊伍素質(zhì)結構不盡合理五個突出問題：2我國制造業(yè)技術工人技術等級比例結構91我國制造業(yè)技術工人技術等級比例結構24

為了從根本上改變這種被動局面，建立起科學的國家人力資源開發(fā)體系，中央和國務院對我國人力資源開發(fā)政策做出戰(zhàn)略調(diào)整——

實行學業(yè)文憑和職業(yè)資格證書并重的證書制度。92為了從根本上改變這種被動局面，建立起科學的國國家人力資源開發(fā)兩大體系學歷文憑制度（教育部門為主導）職業(yè)資格證書制度（勞動部門為主導）學科分類和學科體系職業(yè)分類和職業(yè)標準普通學校教育和成人教育職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓學歷文憑考試職業(yè)技能鑒定學歷文憑證書職業(yè)資格證書

93國家人力資源開發(fā)兩大體系學歷文憑制度職業(yè)資格證書制度26實施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)4、1999年6月中共中央、國務院發(fā)布的《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育決定》再次重申“要在全社會實行學歷證書和職業(yè)資格證書并重的制度”。1、1993年黨的十四屆三中全會通過的中共中央關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定首次明確提出“要制定各種職業(yè)的資格標準和錄用標準，實行學歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度”。2、1995年1月國家頒布的《勞動法》第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標準，實行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業(yè)技能考核鑒定”。3、1996年9月國家頒布的《職業(yè)教育法》第一章第八條明確表示：“實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級標準相適應，實行學歷文憑，培訓證書和職業(yè)資格證書制度”。94實施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)4、1999年6月中共中央、國證書對個人的作用1職業(yè)資格證書是勞動者從事某一職業(yè)具有的學識和技能的證明.它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證.2獲取高等級證書----------

可以提高社會地位

可以獲取高薪待遇

可以享受政策待遇95證書對個人的作用1職業(yè)資格證書是勞動者從事某一職業(yè)具有的證書對企業(yè)的作用1

為企業(yè)用人提供依據(jù),減少用人風險,提高企業(yè)勞動人事管理水平和效率.2提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、減少次品劣品.降低無證操作引起的工傷事故發(fā)生.為企業(yè)人事部門確定工人上崗、晉級與工資福利待遇相掛鉤提供依據(jù).能幫助企業(yè)培養(yǎng)人才、留住人才和穩(wěn)定技術工人隊伍.提高企業(yè)勞動效益和經(jīng)濟效益.96證書對企業(yè)的作用1為企業(yè)用人提供依據(jù),減少用人風險,證書對社會的作用全面提高勞動者的綜合素質(zhì).提高勞動者的就業(yè)和擇業(yè)能力.形成尊重勞動崇尚技能的良好社會風氣為勞動者構建了一條自學成才的成長通道。97證書對社會的作用全面提高勞動者的綜合素質(zhì).30證書概括依法建立,具有權威性和合法性.由政府行政部門管理和頒發(fā)證書.由政府批準成立的鑒定機構組織實施.用政府的力量去推行.有政府的政策保駕護航.國家證書的重要組成部分.98證書概括依法建立,具有權威性和合法性.31證書規(guī)范性文件《關于技師聘任制暫行規(guī)定》《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》《職業(yè)資格證書規(guī)定》《招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定》《國家職業(yè)標準制定技術規(guī)程》《國家職業(yè)技能鑒定命題技術標準》《國家題庫網(wǎng)絡建設與運行規(guī)程》《職業(yè)技能鑒定工作規(guī)則》《職業(yè)資格證書核發(fā)與管理辦法》《職業(yè)技能鑒定考評員管理辦法》《職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導工作規(guī)則》99證書規(guī)范性文件《關于技師聘任制暫行規(guī)定》32第二部分職業(yè)技能鑒定介紹國家鑒定工作組織系統(tǒng)什么是職業(yè)技能鑒定職業(yè)技能鑒定方式職業(yè)技能鑒定是如何組織實施的什么是職業(yè)技能鑒定所（站）申報職業(yè)技能鑒定須知職業(yè)技能鑒定申報形式職業(yè)技能鑒定申報條件惠州市職業(yè)技能鑒定考務流程100第二部分職業(yè)技能鑒定介紹國家鑒定工作組織系統(tǒng)33國家鑒定工作組織系統(tǒng)國家職業(yè)技能鑒定指導中心省職業(yè)技能鑒定指導中心市職業(yè)技能鑒定指導中心縣職業(yè)技能鑒定指導中心101國家鑒定工作組織系統(tǒng)國家職業(yè)技能鑒定指導中心省職業(yè)技能鑒機構職能鑒定所各級鑒定指導中心機構職能：各級鑒定指導中心是政府批準成立的開展職業(yè)技能鑒定工作的權威核心機構，是勞動保障部門的直屬事業(yè)單位，負責各地職業(yè)技能鑒定工作的組織協(xié)調(diào)和指導，按照國家制定的職業(yè)技能鑒定規(guī)劃政策、標準和有關規(guī)定開展鑒定工作。對各鑒定機構提供鑒定教材、試題和相關技術支持服務，受行政委托核發(fā)國家職業(yè)資格證書鑒定所機構職能：各類職業(yè)工種的考核鑒定場所鑒定所102機構職能鑒定所各級鑒定指導中心機構職能：各級鑒定指導中心是政什么是職業(yè)技能鑒定

職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的職業(yè)標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學規(guī)范地評價與認證的一種特殊形式的國家考試方法。是一項基于職業(yè)技能水平的考核活動屬于標準參照型考試,職業(yè)技能鑒定以社會勞動者為鑒定對象，為適應社會就業(yè)和各行業(yè)用人需要而進行的綜合性社會考試。103什么是職業(yè)技能鑒定職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定職業(yè)技能鑒定方式

職業(yè)技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核兩部分。知識要求考試一般采用筆試，技能要求考核一般采用現(xiàn)場操作加工典型工件、生產(chǎn)作業(yè)項目、模擬操作等方式進行。計分一般采用百分制，兩部分成績都在60分以上為合格，80分以上為良好，95分以上為優(yōu)秀。常用工種和通用工種的考核鑒定采用統(tǒng)一標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務管理、統(tǒng)一證書核發(fā)的質(zhì)量控制原則。104職業(yè)技能鑒定方式職業(yè)技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核職業(yè)技能鑒定是如何組織實施的

我國的職業(yè)技能鑒定實行政府指導下的社會化管理體制。職業(yè)技能鑒定社會化管理體系是指按照國家法律政策，在政府勞動保障行政部門領導下，由職業(yè)技能鑒定指導中心組織實施，依托職業(yè)技能鑒定所（站）對勞動者技能水平實施評價和認定的工作體制。它包括政策法規(guī)、組織實施、質(zhì)量保證和監(jiān)督檢查四個系統(tǒng)。105職業(yè)技能鑒定是如何組織實施的我國的職業(yè)技能鑒定實行政府指導什么是職業(yè)技能鑒定所（站）職業(yè)技能鑒定所（站）是經(jīng)勞動保障行政部門批準設立的實施職業(yè)技能鑒定的場所，它是職業(yè)技能鑒定的基層組織，承擔規(guī)定的職業(yè)技能鑒定活動。具體工作任務包括：（1）受理職業(yè)技能鑒定的申請，對申報人的資格條件進行審查，經(jīng)鑒定指導中心核準后，簽發(fā)準考證；（2）組織申報人員按規(guī)定的時間、地點和方式進行考核或考評；（3）協(xié)調(diào)鑒定過程中的有關事務；（4）匯總鑒定成績，并負責報送鑒定指導中心；（5）向鑒定指導中心提供鑒定報告，對考評小組的工作提出評價意見；（6）協(xié)助鑒定指導中心辦理證書手續(xù)，并負責向鑒定合格者發(fā)放職業(yè)資格證書；（7）負責鑒定的咨詢服務和信息統(tǒng)計等工作。106什么是職業(yè)技能鑒定所（站）職業(yè)技能鑒定所（站）是經(jīng)勞動保障行申報職業(yè)技能鑒定須知根據(jù)鑒定公告確定自己申報等級參加考前培訓準備好大一寸黑白相片2張，身份證復印件、學歷證書、工作年限證明等資料接受鑒定機構的資格審查，符合要求的由鑒定機構發(fā)給準考證，參加考試時必須攜帶準考證和身份證原件。107申報職業(yè)技能鑒定須知根據(jù)鑒定公告確定自己申報等級40職業(yè)技能鑒定申報形式個人申報集體申報108職業(yè)技能鑒定申報形式個人申報41職業(yè)技能鑒定申報條件符合下列條件之一，可申請初級工鑒定學徒期滿或從事本職業(yè)工作一年以上者；經(jīng)本職業(yè)初級工培訓合格者；職業(yè)技術學校的畢業(yè)生。符合下列條件者，可申請中級工鑒定取得初級證書1年以上并經(jīng)中級培訓合格者；有本職業(yè)2年工作經(jīng)驗，經(jīng)中級工培訓合格者；中等職業(yè)院校以上的畢業(yè)生。符合下列條件之一，可申請高級工鑒定取得中級證書2年以上并經(jīng)高級工培訓合格者；有本職業(yè)3年以上工作經(jīng)驗并經(jīng)高級工培訓合格者；高級技校以上的畢業(yè)生。符合下列條件之一，可申請技師鑒定取得高級證書2年以上并經(jīng)技師班培訓合格者；有本專業(yè)技術發(fā)明創(chuàng)造并獲得國家專利者；技術革新項目年創(chuàng)經(jīng)濟效益10萬元以上，獲省技術革新三等獎，市級技術革新二等獎以上者。常見工種的申報條件如下：109職業(yè)技能鑒定申報條件常見工種的申報條件如下：42惠州市職業(yè)技能鑒定考務流程發(fā)布鑒定公告鑒定申報資格審查繳納鑒定考核費用鑒定實施證書核發(fā)命題制卷準考證發(fā)放試卷領取考評員派遣110惠州市職業(yè)技能鑒定考務流程發(fā)布鑒定公告鑒定申報資格審查繳納鑒第三部分關于就業(yè)準入制度就業(yè)準入制度國家對實行就業(yè)準入的有關規(guī)定實行就業(yè)準入制度的意義就業(yè)準入給企業(yè)帶來的好處111第三部分關于就業(yè)準入制度就業(yè)準入制度44就業(yè)準入制度就業(yè)準入是指根據(jù)《勞動法》和《職業(yè)教育法》的有關規(guī)定，對從事技術復雜、通用性廣、涉及到國家財產(chǎn)、人民生命安全和消費者利益的職業(yè)（工種）的勞動者，必須經(jīng)過培訓，并取得職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗。實行就業(yè)準入的職業(yè)范圍由勞動和社會保障部確定并向社會發(fā)布。勞動保障部《關于招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定》（2000年6號令）規(guī)定持職業(yè)制格證書就業(yè)的工種（職業(yè)）有90個工種。分別是：

車工、銑工、磨工、鏜工、組合機床操作工、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝配鉗工、工具鉗工、鍋爐設備裝配工、電機裝配工、高低壓電器裝配工、電子儀器儀表裝配工、電工儀器儀表裝配工、機修鉗工、汽車修理工、摩托車維修工、精密儀器儀表修理工、鍋爐設備安裝工、變電設備安裝工、維修電工、計算機維修工、手工木工、精細木工、音響調(diào)音員、貴金屬首飾手工制作工、土石方機械操作工、砌筑工、混凝土工、鋼筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電氣設備安裝工、管工、汽車駕駛員、起重裝卸機械操作工、化學檢驗工、食品檢驗工、紡織纖維檢驗工、貴金屬首飾鉆石寶玉石檢驗員、防腐蝕工、動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、沼氣生產(chǎn)工、營業(yè)員、推銷員、出版物發(fā)行員、中藥購銷員、鑒定估價師、醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員、冷藏工、中式烹調(diào)師、中式面點師、西式烹調(diào)師、西式面點師、調(diào)酒師、營養(yǎng)配餐員、餐廳服務員、前廳服務員、客房服務員、保健按摩師、職業(yè)指導員、物業(yè)管理員、鍋爐操作工、美容師、美發(fā)師、攝影師、眼鏡驗光員、眼鏡定配工、家用電子產(chǎn)品維修工、家用電器產(chǎn)品維修工、照相器材維修工、鐘表維修工、辦公設備維修工、保育員、家政服務員、養(yǎng)老護理員、秘書、公關員、計算機操作員、制圖員、話務員、用戶通信終端維修員。112就業(yè)準入制度就業(yè)準入是指根據(jù)《勞動法》和《職國家對實行就業(yè)準入的有關規(guī)定1、職業(yè)介紹機構要在顯著位置公告實行就業(yè)準入的職業(yè)范圍；2、各地印制的求職登記表中要有登記職業(yè)資格證書的欄目；3、用人單位招聘廣告欄中也應該有相應職業(yè)資格要求。4、職業(yè)介紹機構的工作人員在工程過程中，對國家規(guī)定實行就業(yè)準入的職業(yè)，應要求求職者出示職業(yè)資格證書并進行檢查，憑證推薦就業(yè)；用人單位要憑證招聘用工。5、從事就業(yè)準入職業(yè)的新生勞動力，就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓，并取得職業(yè)資格證書；6、對招收未取得相應職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動監(jiān)察機構應依法查處，并責令其改正；7、對從事個體工商經(jīng)營的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。

8、用人單位違反規(guī)定招用未取得相應職業(yè)資格證書的勞動者從事技術工種工作的，由勞動保障行政部門給予警告，責令用人單位限期對有關人員進行相關培訓，取得職業(yè)資格證書后再上崗，并可處以1000元以下罰款。113國家對實行就業(yè)準入的有關規(guī)定1、職業(yè)介紹機構要在顯著位置公一、以政府的力量加大力度推行職業(yè)資格證書制度的落實。二、是國家實行“科教興國”“人才強國”的戰(zhàn)略方針和重要決策。三、政府以行政手段促使勞動者在就業(yè)前參加培訓，學習技能，遵守持證上崗制度。四、促進社會形成一種尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，使提高技能成為勞動者職業(yè)生涯中的自覺追求。實行就業(yè)準入制度的意義114一、以政府的力量加大力度推行職業(yè)資格證書制度的落實。實行就業(yè)一、減少用人風險、減少工傷事故、減少次品劣品、減少生產(chǎn)原材料的浪費。二、降低用人成本。三、技能人才是企業(yè)富強的寶貴財富。四、技能人才是企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的保證。五、可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。六、給企業(yè)用人、提拔使用、工效掛鉤提供科學依據(jù)。七、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。實行就業(yè)準入給企業(yè)帶來的好處115一、減少用人風險、減少工傷事故、減少次品劣品、減少生產(chǎn)原材料第四部分企業(yè)培訓與職業(yè)資格鑒定企業(yè)應該依法建立職業(yè)培訓制度張德江高度論職業(yè)教育的重要性培訓與鑒定的關系如何開展企業(yè)培訓和職業(yè)資格鑒定送考上門服務難點正確看待工人流動問題116第四部分企業(yè)培訓與職業(yè)資格鑒定企業(yè)應該依法建立職業(yè)企業(yè)應依法建立職業(yè)培訓制度《勞動法》第六十八條規(guī)定：用人單位應當建立職業(yè)培訓制度，按照國家規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓經(jīng)費，根據(jù)本單位實際，有計劃地對勞動者進行職業(yè)培訓。從事技術工種的勞動者，上崗前必須經(jīng)過培訓。《職業(yè)教育法》第二十條規(guī)定：企業(yè)應當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。企業(yè)可以單獨舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構，也可以委托學校、職業(yè)培訓機構對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。從事技術工種的職工，上崗前必須經(jīng)過培訓：從事特種作業(yè)的職工必須經(jīng)過培訓，并取得特種作業(yè)資格。117企業(yè)應依法建立職業(yè)培訓制度《勞動法》第六十八條規(guī)定：用人單位2006年8月7日，張德江在全省職業(yè)技術教育工作會議上強調(diào)說“抓職業(yè)技術教育，就是抓產(chǎn)業(yè)競爭力，就是抓廣東發(fā)展后勁，就是抓人才安居樂業(yè)，就是抓社會和諧穩(wěn)定。”張德江說:

“廣東職業(yè)技術教育大發(fā)展走新型工業(yè)化道路，關鍵在于依靠科技進步，根本在于提高人力資源素質(zhì)。從現(xiàn)實看，各類技能人才特別是高技能人才短缺，已成為制約我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個瓶頸。不破解這一瓶頸制約，我們就難以把科學技術轉換為現(xiàn)實生產(chǎn)力，就難以提升產(chǎn)業(yè)技術自主創(chuàng)新能力。”“大力發(fā)展職業(yè)技術教育，加強職業(yè)技能培訓，‵授人以漁′才能從根本上增強勞動者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)‵無業(yè)者有業(yè)、失業(yè)者就業(yè)、就業(yè)者樂業(yè)、′有志者創(chuàng)業(yè)的和諧發(fā)展格局。”張德江高度論職業(yè)教育的重要性1182006年8月7日，張德江在全省職業(yè)技術教

把政府的措施引用到企業(yè)----------

抓企業(yè)工人技術培訓,就是抓企業(yè)競爭力,就是抓企業(yè)發(fā)展后勁,就是抓工人安居樂業(yè),就是抓企業(yè)和諧穩(wěn)定.

讓無能者有能,有能者穩(wěn)定就業(yè),就業(yè)者安居樂業(yè),安居樂業(yè)者為企業(yè)創(chuàng)業(yè).119把政府的措施引用到企業(yè)----------

企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品的競爭，而是人才的競爭，與其競爭人才不如自己培養(yǎng)人才培養(yǎng)自身人才積累自身財富“人才興旺企業(yè)人才強大企業(yè)”要想提高生產(chǎn)效率先提高工人技能水平工人技能水平提高一級勞動生產(chǎn)效率提高２０％．

120企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品的競爭，而是人才的培訓和鑒定的關系培訓在前，鑒定在后用鑒定檢驗培訓質(zhì)量用鑒定促進培訓引導培訓以職業(yè)資格證書制度為導航推動企業(yè)培訓和鑒定的發(fā)展121培訓和鑒定的關系培訓在前，鑒定在后54培訓的形式職業(yè)培訓包括從業(yè)前培訓、轉業(yè)培訓、學徒培訓、在崗培訓、轉崗培訓及其他職業(yè)性培訓，可以根據(jù)實際情況分為初級、中級、高級職業(yè)培訓。122培訓的形式職業(yè)培訓包括從業(yè)前培訓、轉業(yè)培訓、學徒培訓、在崗培政府大力支持職業(yè)教育“省委省政府決定從今年起把智力扶貧工程資助名額從