科學(xué)教研組工作總結(jié)

科學(xué)教研組工作總結(jié)姓名：_________________單位：_________________時(shí)間：_________________科學(xué)教研組工作總結(jié)科學(xué)教研組工作總結(jié)善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不僅這樣，我們還注意用授課理論指導(dǎo)授課實(shí)踐。本學(xué)期，我們教研組老師認(rèn)真撰寫(xiě)了多篇授課論文或授課總結(jié)。積極張開(kāi)課題研究工作，認(rèn)真商議課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)教研組凝聚力，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們科學(xué)知識(shí)教研組共有7名成員，沒(méi)有一名是真切意義上的科學(xué)專(zhuān)職教師，教研組7個(gè)人分布在幾個(gè)辦公室，這給張開(kāi)教研活動(dòng)帶來(lái)了諸多不便，但還可以堅(jiān)持張開(kāi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)，老師們都能積極參加。同時(shí)，老師們也會(huì)經(jīng)常自覺(jué)地聚到一起談?wù)撛谑谡n中碰到的各種問(wèn)題。經(jīng)過(guò)有組織的或自覺(jué)的商議活動(dòng)，不但增進(jìn)了同事之間的溝通和認(rèn)識(shí)，親近了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)互相之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和授課方法。提升教師的課堂授課水平。提升課堂授課效益。我們堅(jiān)持張開(kāi)聽(tīng)、評(píng)、授課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，主要圍繞怎樣完滿(mǎn)課堂授課方案，提升教師的課堂授課方案能力，張開(kāi)授課研究活動(dòng)。為了完滿(mǎn)授課方案，老師們張開(kāi)了熱忱談?wù)?，并分別進(jìn)行了多次試教，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，活動(dòng)特別成功，我組教師十分重視聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)第1頁(yè)共23頁(yè)授課方案，互相商議。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如授課內(nèi)容安排可否合適，難點(diǎn)可否打破，教法可否合適，授課手段的使用，授課思想、方法的浸透，可否吻合素質(zhì)教育的要求，老師的授課基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的談?wù)?、商議。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)促使了授課水平的提升。3、認(rèn)真落實(shí)老例授課的各項(xiàng)任務(wù)。我們堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)要點(diǎn)和難點(diǎn)，一致進(jìn)度和內(nèi)容，備好每一堂課。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù)，張開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色的商議課，并獲取優(yōu)秀的授課收效。二、反思與改進(jìn)反思我們組的授課和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足。我們的教科研計(jì)劃的擬定和詳盡步驟相應(yīng)的推行還不是百分百落實(shí)，有時(shí)只流于形式;出門(mén)培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)遇不是好多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制;還有授課硬件設(shè)施的不完滿(mǎn)，沒(méi)有專(zhuān)用的實(shí)驗(yàn)教室，缺少好多實(shí)驗(yàn)設(shè)施和器材，使好多授課計(jì)劃都難于落實(shí)?？傊?，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、信心進(jìn)步、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)知識(shí)教研組建設(shè)日益完滿(mǎn)，打開(kāi)一個(gè)新的篇章。科學(xué)教研組工作總結(jié)3第2頁(yè)共23頁(yè)一、工作目標(biāo)：開(kāi)學(xué)初，依照學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的特色，確定了工作目標(biāo)和詳盡措施，明確成立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和授課實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，工作要點(diǎn)有：1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提升教師的理論素質(zhì)。2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)授課基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)授課工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、指導(dǎo)、觀(guān)察）的管理，提升課堂授課效率。3）積極張開(kāi)授課科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)授課。4）配合校優(yōu)秀課評(píng)比選舉活動(dòng)，張開(kāi)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。5）為減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提升質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作要點(diǎn)。初一抓好初步階段科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好科學(xué)基礎(chǔ)授課，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思想質(zhì)量，提升科學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極展動(dòng)工作。二、組風(fēng)建設(shè)：我們科學(xué)教研組每位教師都富饒強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，慎重治學(xué)，授課老師德，圖進(jìn)步，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。我們雖不相同年級(jí)授課，但碰到授課中問(wèn)題總是共同商議，經(jīng)?；ハ鄿贤?，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一起研究提升科學(xué)授課質(zhì)量的方法和措施，溝通經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，信心進(jìn)步的戰(zhàn)斗集體。我們每位教師都有慎重、扎實(shí)、的優(yōu)秀教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的形成。努力表現(xiàn)以人為本的教育思想，第3頁(yè)共23頁(yè)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真研究教材的深度和廣度、側(cè)重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究授課的要點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的授課過(guò)程，對(duì)作業(yè)能?chē)?yán)格要求，認(rèn)真切時(shí)批閱、及時(shí)反響。大家從點(diǎn)滴下手，認(rèn)識(shí)學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)立寬松歡喜的學(xué)習(xí)氣氛。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得幽默，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。教法商議，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好老例工作，做好授課的每一件事，的確抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。三、教研活動(dòng)情況積極參加和張開(kāi)教研活動(dòng)，改進(jìn)授課手段，提升課堂授課效率，創(chuàng)辦科學(xué)、有效的課堂模式和授課模式。我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)早先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，和外校結(jié)對(duì)教師多溝通授課經(jīng)驗(yàn)，解決授課中存在的問(wèn)題。多次走出去聽(tīng)課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。比方在名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，在水云學(xué)校聽(tīng)評(píng)課和學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行初中科學(xué)授課，怎樣讓聽(tīng)課資源生成自己的優(yōu)秀，廣闊了眼界，在自己的授課上也獲取了啟示。四、成績(jī)與榮譽(yù)在今年的科學(xué)中考中獲取了好成績(jī)，這都源于老師們慎重的治學(xué)態(tài)度，豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感。在本學(xué)期，組內(nèi)成員們都展現(xiàn)了各自的風(fēng)彩，并獲取了可喜的成績(jī)，他們讓科學(xué)組奕奕生第4頁(yè)共23頁(yè)輝，讓我嘆息名師就在我身邊。科學(xué)教研組工作總結(jié)4本學(xué)期，我們科學(xué)信息教研組充發(fā)散揮新校區(qū)先進(jìn)授課設(shè)施，以信息技術(shù)為依賴(lài)，改革授課模式，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，的確解決科學(xué)信息授課中的新問(wèn)題。現(xiàn)就我組一學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、擔(dān)當(dāng)、參加各種授課活動(dòng)1、擔(dān)當(dāng)縣級(jí)科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù)。20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“研究宇宙”單元專(zhuān)題商議活動(dòng)在我校舉行。我組汪志平和鄧樹(shù)清老師各上一節(jié)公開(kāi)課，汪志平老師還做了相關(guān)課外研究方面的講座，碰到聽(tīng)課老師好評(píng)。詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：**2、擔(dān)當(dāng)縣級(jí)信息學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)課任務(wù)。20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)在我校舉行。我組李輝老師作了題為《Scratch在信息技術(shù)授課中的.應(yīng)用》的講座，同時(shí)李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《Scratch授課：迷宮探險(xiǎn)》，蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課《主題活動(dòng)：收集和表達(dá)信息——我與青奧共成長(zhǎng)》，碰到聽(tīng)課老師好評(píng)。詳情見(jiàn)校園網(wǎng)報(bào)道：**3、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年授課實(shí)踐和評(píng)優(yōu)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。二、扎實(shí)張開(kāi)課題研究本學(xué)期，汪志平老師的市級(jí)個(gè)人課題《課外研究活動(dòng)中潛力型第5頁(yè)共23頁(yè)地成就者指導(dǎo)策略的研究》順利結(jié)題并獲獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的授課論文《小學(xué)生科學(xué)課外研究低效成因及對(duì)付策略》獲市二等獎(jiǎng)。鄧樹(shù)清老師的授課論文《在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力的研究》獲縣二等獎(jiǎng)，蔣赟老師的授課論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來(lái)——〈填充顏色〉的授課與思慮》獲縣二等獎(jiǎng)。市級(jí)科技課題《溧水縣城酸雨情況的檢查》研究已結(jié)束，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)，結(jié)題資料已準(zhǔn)備就緒。我組蔣赟、李輝老師積極參加了市級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)式校本教材開(kāi)發(fā)的研究》的研究工作。我組擔(dān)當(dāng)?shù)目h級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升課外研究實(shí)效的研究》正在順利開(kāi)展，12月中旬，“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現(xiàn)。溧水實(shí)小科學(xué)網(wǎng)：**三、完成各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽任務(wù)1、科技創(chuàng)新大賽在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)規(guī)定的參賽任務(wù)，我組新校區(qū)三名科學(xué)專(zhuān)職教師指導(dǎo)的學(xué)生作品全部獲獎(jiǎng)。其中汪志平老師指導(dǎo)的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨情況的檢查》獲市、縣一等獎(jiǎng)，并被介紹參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽。學(xué)?？萍紕?chuàng)新大賽部署會(huì)議：**南京市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：**溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：**第6頁(yè)共23頁(yè)2、金鑰匙科技競(jìng)賽依照縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，我校于9月13日進(jìn)行了校級(jí)選拔賽，段皓天等28名同學(xué)獲獎(jiǎng)。許安杰等七名同學(xué)在隨后進(jìn)行的溧水縣金鑰匙科技競(jìng)賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。我組三位專(zhuān)職科學(xué)教師在此項(xiàng)活動(dòng)中分工協(xié)作，出卷、監(jiān)考、閱卷、指導(dǎo)，及時(shí)有效地完成了這項(xiàng)活動(dòng)。校內(nèi)選拔賽學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：**縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：**3、市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了南京市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位，蔣赟老師指導(dǎo)的學(xué)生在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?？h級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：**4、少兒NIT考級(jí)本學(xué)期共有102名學(xué)生報(bào)名參加了今年的少兒NIT考級(jí)，信息學(xué)科四位專(zhuān)職教師分三個(gè)模塊（操作基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)制作）對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，12月份報(bào)名學(xué)生順利地參加了考級(jí)，成績(jī)暫未宣告。其他，由于上一學(xué)年信息學(xué)科教師指導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，本學(xué)期學(xué)校還獲取縣中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)優(yōu)勝單位，蔣赟老師在活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”?？茖W(xué)教研組工作總結(jié)5這學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組的工作在學(xué)校主管部門(mén)的一致領(lǐng)導(dǎo)下，第7頁(yè)共23頁(yè)依照學(xué)期初擬定的工作計(jì)劃，全體科學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學(xué)校張開(kāi)的基于“學(xué)為中心”的小組合作課堂授課改革，以全面提升本組科學(xué)授課水平及科學(xué)授課質(zhì)量，全面提升學(xué)生的科學(xué)涵養(yǎng)為目的，形式多樣地張開(kāi)科學(xué)教研活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的授課教研工作，現(xiàn)總結(jié)以下：一、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“學(xué)為中心”的理念要走進(jìn)課堂，教師是要點(diǎn)。教師是新課程的執(zhí)行者，來(lái)實(shí)踐新課程，推行新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開(kāi)發(fā)者和研究者、創(chuàng)辦者。因此，本學(xué)期我組加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促使教師角色、課程意識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。1、進(jìn)一步更新教育授課理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利張開(kāi)的前提，而教師是推行新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師張開(kāi)了校本培訓(xùn)工作，為了使“學(xué)為中心”的授課理念眾望所歸，我們先后組織本組老師學(xué)習(xí)了《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等相關(guān)著作，為每個(gè)組員購(gòu)買(mǎi)了《學(xué)為中心的課堂觀(guān)察》以供學(xué)習(xí)。同時(shí)還請(qǐng)專(zhuān)家給我組老師做專(zhuān)題講座，省特級(jí)教師謝杰妹老師多次為科學(xué)組老師作專(zhuān)題講座。讓我們認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的課堂，要提議學(xué)生主動(dòng)參加、樂(lè)于研究、勤于著手、合作溝通的能力，更加突出授課看法，方法要有新的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)后，我們組在七年級(jí)張開(kāi)基于“學(xué)為中心”的小組合作課堂授課改革。2、重視校本教研活動(dòng)。本學(xué)期我組張開(kāi)基于“學(xué)為中心”的小第8頁(yè)共23頁(yè)組合作課堂授課改革，結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)張開(kāi)教研活動(dòng)，促使教師間的互相溝通和合作，達(dá)到授課相長(zhǎng)的目的。我組多位老師開(kāi)設(shè)了主題商議課，劉禎嬋老師、程潔老師、吳煜梁老師、項(xiàng)玲靜老師同課異構(gòu)開(kāi)了《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》，黃邦雷老師開(kāi)了《地球的自轉(zhuǎn)》，z老師在市初小連結(jié)商議會(huì)上開(kāi)了《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》，張穎老師開(kāi)了《常有的力》，朱慧肖老師開(kāi)了《小孔成像》。3、重視命題技術(shù)的培訓(xùn)。命題是一項(xiàng)需要積累和屢次的、有思想意義、有技術(shù)要求的工作，規(guī)范的命題一般從立意、情況、設(shè)問(wèn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)環(huán)節(jié)依次張開(kāi)。為了提升我們科學(xué)組老師的命題能力，本學(xué)期我們邀請(qǐng)溫州市教師教研院的黃鵬飛老師來(lái)校指導(dǎo)，他的講座從試題命制的四個(gè)方面張開(kāi)，①試卷質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)；②整卷命制的基本步驟；③試卷各題型的基本要求；④開(kāi)放性試題的編制；經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓我們組員認(rèn)識(shí)試題命制的一般流程。在本學(xué)期中我們還張開(kāi)了組內(nèi)命題競(jìng)賽，有幾個(gè)年青教師脫引而出。黃翩翩老師參加溫州市科學(xué)教師命題競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。二、授課老例檢查常抓不懈，落實(shí)到位為了使科學(xué)課堂授課更加規(guī)范，更加有效，我們科學(xué)組依照學(xué)校的要求分別在七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)張開(kāi)授課調(diào)研月活動(dòng)，組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)組員的課堂進(jìn)行深入調(diào)研，抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)我們還要求七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的備課組要組織期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)溝通活動(dòng)。在期中考和期末考前兩個(gè)星期，備課組內(nèi)每位老師結(jié)合實(shí)質(zhì)，擬定出的確可行的計(jì)劃，第9頁(yè)共23頁(yè)同時(shí)提出了有效的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法，同時(shí)開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)的示范課，這樣為年青教師供應(yīng)了學(xué)習(xí)的機(jī)遇，更加促使教師間的學(xué)習(xí)，提升教育授課質(zhì)量，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、積極張開(kāi)課題研究授課改革和授課科研是提升授課質(zhì)量的根本出路，我們科學(xué)組在學(xué)校、教務(wù)處的帶領(lǐng)下，以提升課堂授課質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以不斷提升課堂授課能力和教研水平，積極參加課題研究，深入課堂授課改革，積極參加課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期，我們科學(xué)老師積極申報(bào)市級(jí)課題，最后楊曉明老師的課題，朱慧肖老師的課題《漂流錯(cuò)題本的實(shí)踐與研究》，z老師的課堂《初中科學(xué)課堂學(xué)生高階思想能力培養(yǎng)的研究》獲取市級(jí)課題立項(xiàng)，也為我們科學(xué)組接下來(lái)的科研方向搭好平臺(tái)。在研究過(guò)程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫(xiě)教教案例和論文。z老師和張文麗老師的評(píng)課稿獲市直一等獎(jiǎng)，劉禎嬋和項(xiàng)玲靜老師的評(píng)課稿獲市直二等獎(jiǎng)，黃翩翩老師的論文獲市二等獎(jiǎng)。四、“小科學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng)科學(xué)課程的目標(biāo)就是提升每位學(xué)生的科學(xué)涵養(yǎng)，而提升科學(xué)涵養(yǎng)不但要關(guān)注課堂授課，而且還要關(guān)注學(xué)生的課外活動(dòng)。本學(xué)期我們科學(xué)組對(duì)七、八、九年級(jí)的科學(xué)校本課程作了兼?zhèn)浒才?，七年?jí)張開(kāi)了《植物的鑒別和盆栽的種植》和《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作》的校本課程，八年級(jí)張開(kāi)了《科學(xué)校園農(nóng)場(chǎng)》和《校園氣象站》的校本課程，九年第10頁(yè)共23頁(yè)級(jí)張開(kāi)對(duì)學(xué)有困難的同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的拓展。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生課余生活，提升學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，同時(shí)也為“小科學(xué)家”活動(dòng)培養(yǎng)了大批的后備力量和人才，本學(xué)期參加溫州市初中學(xué)生小課題競(jìng)賽，我校學(xué)生小課題3項(xiàng)獲獎(jiǎng)，分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。學(xué)校航模隊(duì)參加市里競(jìng)賽也獲取特別喜人的成績(jī)。張陳琪同學(xué)榮獲溫州市“小科學(xué)家”稱(chēng)號(hào)。五、下一步工作的四點(diǎn)措施：1、教師是教育的要點(diǎn)，我們要從自己找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，張開(kāi)教研組之間更進(jìn)一步地溝通溝通，努力提升我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好平常的授課老例工作，從上課、批閱作業(yè)、能力訓(xùn)練下手，嚴(yán)格要修業(yè)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此互相勉勵(lì)。3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以成立學(xué)習(xí)的自信心，成立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，側(cè)重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。科學(xué)教研組工作總結(jié)6時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期立刻結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育授課工作也告一段落?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們感覺(jué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)以下：一、及時(shí)擬定授課計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)完成階段任務(wù)第11頁(yè)共23頁(yè)開(kāi)學(xué)初，全組科學(xué)老師依照課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合行事歷、教科書(shū)及參考書(shū)認(rèn)真擬定了本學(xué)期的授課工作計(jì)劃，包括各課的知識(shí)浸透、制作類(lèi)推行內(nèi)容、短長(zhǎng)遠(yuǎn)科學(xué)觀(guān)察推行方案等。在授課過(guò)程中，組內(nèi)老師自學(xué)授課理論，并經(jīng)常溝通心得，更新教育授課看法、完滿(mǎn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。而在實(shí)質(zhì)工作中有計(jì)劃有步驟地獲取貫徹和落實(shí)，完成了校級(jí)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)日志評(píng)比、研究娃爭(zhēng)章系列活動(dòng)以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)比賽，并獲取了優(yōu)秀的成績(jī)。關(guān)于我們組都是年青教師的現(xiàn)狀，我們經(jīng)常互相之間討教教科學(xué)課的授課方法和怎樣張開(kāi)科學(xué)研究活動(dòng)。二、加強(qiáng)教研組的凝聚力，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組誠(chéng)然人員少，老師擔(dān)負(fù)的授課任務(wù)比較重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的溝通和認(rèn)識(shí)。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我們組的教師經(jīng)常組織組內(nèi)互相聽(tīng)課，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如授課內(nèi)容安排否合適，難點(diǎn)可否打破，教法可否合適，授課手段的使用，授課思想、方法的浸透，對(duì)老師的授課基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的談?wù)?、商議。在教研組老師的共同努力下，本學(xué)期我們教研組成功開(kāi)出了兩堂校內(nèi)公開(kāi)課，即“水”和“身體的結(jié)構(gòu)”。兩堂課重在學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)，將時(shí)間交由學(xué)生支配，表現(xiàn)了主體性，但是也存在著一些不足：學(xué)生課后提升空間不大，沒(méi)有做好牢固深入的工作。我們知道只有邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，在授課方面才能不斷進(jìn)步和完滿(mǎn)。三、張開(kāi)形式多樣的教研活動(dòng)1、積極張開(kāi)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。依照授課內(nèi)容組織研究娃爭(zhēng)章系列第12頁(yè)共23頁(yè)活動(dòng)，即三年級(jí)為我是小蔡倫，四年級(jí)為我是樂(lè)器家，五年級(jí)為我是能源專(zhuān)家，六年級(jí)為我是造橋?qū)＜?。此活?dòng)分為三個(gè)階段：先期制作階段，中期展現(xiàn)階段，后期投票評(píng)審階段。獎(jiǎng)項(xiàng)的產(chǎn)生由老師和學(xué)生共同打分產(chǎn)生，目的是為了能讓學(xué)生在打分的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)其他組的優(yōu)勢(shì)，此后對(duì)自己的作品進(jìn)行改進(jìn)，讓它更完滿(mǎn)。這個(gè)活動(dòng)是將學(xué)生的知識(shí)上升到應(yīng)用的層面，從學(xué)到用的過(guò)程，2、激勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽。依照區(qū)級(jí)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)日志評(píng)比文件，激勵(lì)三到五年級(jí)學(xué)生全員參加，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月之久的連續(xù)性觀(guān)察相互學(xué)習(xí)。最后經(jīng)過(guò)層層選拔后介紹到區(qū)里，1人獲取一等獎(jiǎng)、3人獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。3、經(jīng)過(guò)學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓年青教師和老教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，幫助年青教師趕忙成長(zhǎng)。4、承辦了一次“拓展性課程商議”區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。誠(chéng)然沒(méi)有參與到授課過(guò)程中，但在其他老師的身上看到了方法和思路，好的內(nèi)容是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。四、反思與改進(jìn)反思我們組的授課和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足。沒(méi)有參加區(qū)級(jí)授課方案的評(píng)比是我們的一大遺憾，出門(mén)培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)遇由于諸多原因此錯(cuò)失不是好多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓和能力的提升有很大的限制?？傊?，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，第13頁(yè)共23頁(yè)今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、信心進(jìn)步、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完滿(mǎn)，打開(kāi)一個(gè)新的篇章?？茖W(xué)教研組工作總結(jié)7本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)涵養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為要點(diǎn)，成立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的看法，努力提升全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)涵養(yǎng)，為了提升我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也張開(kāi)了有意義的活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做以下小結(jié)：教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面，能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師念念不忘的事。本學(xué)期，科學(xué)教研組積極組織教研活動(dòng)，10月分科學(xué)教研組長(zhǎng)上示范課，科學(xué)組全部教師溝通學(xué)習(xí)。由科學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師張光榮優(yōu)秀談?wù)?，全體教師共同努力，研究更新更好地授課法。11月份由我參加了大理州第一屆科學(xué)課授課授課競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩。能暢談學(xué)習(xí)領(lǐng)悟與經(jīng)驗(yàn)，爾后與其他成員共同溝通談?wù)?、共同反思，共同成長(zhǎng)?；匦：笥謱@取的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參加培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使她們也相同在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。2、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的要點(diǎn)環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，我們教研組誠(chéng)然人員少，老師擔(dān)負(fù)的授課任務(wù)重，但他們都能在授課實(shí)踐中認(rèn)真研究新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，確定授課目的，設(shè)計(jì)授課過(guò)程，精第14頁(yè)共23頁(yè)心設(shè)計(jì)每個(gè)授課環(huán)節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，讓學(xué)生在生活中學(xué)科學(xué)。3、在反思的過(guò)程中漸漸獲取提升?！耙o學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”教師若是不學(xué)習(xí)，授課活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)涵養(yǎng)，提升素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，認(rèn)識(shí)教改信息，提升自己的科學(xué)涵養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審查和分析自己的授課方案和授課行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的授課理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完滿(mǎn)自己的授課方案，為后繼授課工作積累有價(jià)值的素材。。期末，我們各位科學(xué)教師又聚一起互相溝通自己本學(xué)期的點(diǎn)滴領(lǐng)悟。通過(guò)溝通，教師們針對(duì)自己今后的授課碰到了不相同程度的啟示。其他，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已經(jīng)是老教材難以對(duì)照的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面?zhèn)戎刈约旱膶W(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。4、積極張開(kāi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提升授課水平。一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多張開(kāi)“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，上學(xué)期組織了4節(jié)觀(guān)摩課，下學(xué)期跟華嚴(yán)社區(qū)完小聯(lián)誼活動(dòng)，組織了三節(jié)觀(guān)摩課。經(jīng)過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，互相商議，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成擁有自己個(gè)性的授課風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)涵養(yǎng)造梯搭臺(tái)，進(jìn)而達(dá)到使我組全部科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目第15頁(yè)共23頁(yè)的。5、反思與改進(jìn)反思我們組的授課和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的擬定和詳盡步驟相應(yīng)的推行還不是百分百落實(shí)，有時(shí)只流于形式；還有授課硬件設(shè)施的不完滿(mǎn)，缺少好多實(shí)驗(yàn)設(shè)施和器材，使好多授課計(jì)劃都難于落實(shí)。上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)了然我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)授課研究的誠(chéng)摯與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)授課改革，我們確信：明天是今天的連續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而追求新的打破，追求新的超越。教科學(xué)難，教好科學(xué)更難，但我們科學(xué)組的每個(gè)教師不喂困難險(xiǎn)阻，積極進(jìn)步?？茖W(xué)教研組工作總結(jié)8時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期立刻結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育授課工作也告一段落?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們感覺(jué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)以下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育看法。新學(xué)期一開(kāi)始，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的授課工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)擬定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、授課進(jìn)度，并在實(shí)質(zhì)工作中有計(jì)劃有步驟地獲取貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，張開(kāi)談?wù)?，提升認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)授課實(shí)踐。老師們自學(xué)商議，并經(jīng)常溝通心得，更新教育授課看法、完滿(mǎn)第16頁(yè)共23頁(yè)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí)。我們組的年青教師經(jīng)常向賀老師討教科學(xué)課的授課方法和怎樣張開(kāi)科學(xué)研究活動(dòng)，而且只要有轉(zhuǎn)動(dòng)教研課，我們都會(huì)去聽(tīng)，專(zhuān)心參加市里組織的培訓(xùn)、商議活動(dòng)。二、加強(qiáng)教研組的凝聚力，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組誠(chéng)然人員少，老師擔(dān)負(fù)的授課任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的溝通和認(rèn)識(shí)。大家互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以公眾的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和授課方法，提高教師的課堂授課水平，提升課堂授課效益。我們堅(jiān)持張開(kāi)聽(tīng)、評(píng)、授課活動(dòng)，而且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視轉(zhuǎn)動(dòng)式教研活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)授課方案，互相商議。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如授課資料安排否合適，難點(diǎn)可否打破，教法可否合適，授課手段的使用，授課思想、方法的浸透，可否貼合素質(zhì)教育的要求，對(duì)老師的授課基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的談?wù)?、商議。在教研組老師的共同努力下，本學(xué)期我們教研組胡興勇老師獲取合肥市優(yōu)秀科技指導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”優(yōu)秀科技指導(dǎo)員，指導(dǎo)的機(jī)器人項(xiàng)目獲取第四屆亞洲機(jī)器人競(jìng)標(biāo)賽中國(guó)區(qū)選拔賽一等獎(jiǎng)和最正確結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)、第十三屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)標(biāo)賽銅牌，張志成等三名老師在包河區(qū)《地球與宇宙》知識(shí)競(jìng)賽中獲取2個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng)，黃玉鳳老師在包河區(qū)信息技術(shù)環(huán)境下的課程整合競(jìng)賽中獲取三等獎(jiǎng)。三、張開(kāi)形式多樣的教研活動(dòng)1、發(fā)揮高級(jí)教師和老教師的示范作用。我們科學(xué)組有小中高職第17頁(yè)共23頁(yè)稱(chēng)的賀老師和授課經(jīng)驗(yàn)豐富的汪老師，發(fā)動(dòng)他們上示范課，爾后集中談?wù)?，給組員帶給學(xué)習(xí)的機(jī)遇。2、激勵(lì)年青教師上商議課。透過(guò)張開(kāi)學(xué)校的“轉(zhuǎn)動(dòng)式教研”活動(dòng)，給年青教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。3、透過(guò)學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓年青教師和老教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，幫忙年青教師趕忙成長(zhǎng)。四、反思與改進(jìn)反思我們組的授課和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的擬定和詳盡步驟相應(yīng)的推行還不是百分百落實(shí)，有時(shí)只流于形式；出門(mén)培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)遇不是好多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有授課硬件設(shè)施的不完滿(mǎn)，好多實(shí)驗(yàn)設(shè)施和器材與教材不配套?？傊?，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、信心進(jìn)步、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完滿(mǎn)，打開(kāi)一個(gè)新的篇章?？茖W(xué)教研組工作總結(jié)9本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依照教研室對(duì)本學(xué)科的授課要求，認(rèn)真研究教材教法，積極張開(kāi)教研活動(dòng)，努力商議科學(xué)課程的教法，積極完成各項(xiàng)教研任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極、勇于研究，努力提升第18頁(yè)共23頁(yè)教研、授課質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)科學(xué)教研組的學(xué)習(xí)、授課工作作簡(jiǎn)單總結(jié)。一、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，積極張開(kāi)教科研活動(dòng)。學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室和學(xué)校本學(xué)期的授課工作計(jì)劃，及時(shí)擬定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、授課進(jìn)度，學(xué)習(xí)教研室的授課老例，并在實(shí)質(zhì)工作中有計(jì)劃有步驟地獲取貫徹和落實(shí)。在擬定好活動(dòng)計(jì)劃及授課計(jì)劃后，本教研組嚴(yán)格依照授課計(jì)劃組織授課，狠抓授課老例，如期檢查各成員的授課方案及實(shí)驗(yàn)張開(kāi)情況，嚴(yán)格要求每一位教研組成員課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng)，課后不斷反思，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提升學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，張開(kāi)談?wù)?，提升認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)授課實(shí)踐。自學(xué)商議，并經(jīng)常溝通心得，更新教育授課看法、完滿(mǎn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。出門(mén)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱忱地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。平常組內(nèi)成員還互相隨堂聽(tīng)課，在互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中共同探討授課識(shí)題。其他，我們組老師還積極參加網(wǎng)絡(luò)商議活動(dòng)，在網(wǎng)上公布相關(guān)的帖子，大家共同談?wù)撌谡n中碰到的問(wèn)題，搜尋解決的方法。我們教研組人員少，授課任務(wù)重。但大家都擼起袖子加油干，為學(xué)校建設(shè)，為學(xué)生的健康發(fā)展而不懈努力著。本著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，組織張開(kāi)了新調(diào)入教師請(qǐng)檢課、報(bào)告課、展現(xiàn)課，全組教師互學(xué)課，每周一小時(shí)教研，每?jī)芍芤淮蔚闹苣┯屑s等授課商議活動(dòng)。第19頁(yè)共23頁(yè)活動(dòng)形式豐富，落實(shí)到位，扎實(shí)有效。徐洲鋒、陳俊言老師參加授課新芽評(píng)比活動(dòng)，多次磨課，大家都積極參加，為他們的成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，表現(xiàn)了優(yōu)秀的科學(xué)商議氣氛。最后徐洲鋒老師獲一等獎(jiǎng)第一名，陳俊言老師獲三等獎(jiǎng)。二、認(rèn)真指導(dǎo)科技活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。為了培養(yǎng)學(xué)生自主研究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提升學(xué)生的科學(xué)涵養(yǎng)，我們組老師在認(rèn)真完成授課任務(wù)的同時(shí)，還利用每周的拓展課程時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生張開(kāi)幽默的科學(xué)研究活動(dòng)。一分耕種一分收獲，老師和孩子們的不懈努力下，我校選手在縣科普嘉年光活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)