高一【音樂(lè)(人音版)】音樂(lè)鑒賞模塊（第二課時(shí)）-課件

音樂(lè)鑒賞模塊（第二課時(shí)）年級(jí)：高一學(xué)科：音樂(lè)（人音版）主講人：閆穎學(xué)校：北京市第四十四中學(xué)上節(jié)回顧學(xué)會(huì)聆聽(tīng)(一)節(jié)奏節(jié)拍旋律速度音色調(diào)式本節(jié)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)(二)《輕騎兵序曲》相同

不同《輕騎兵序曲》《輕騎兵序曲》《輕騎兵序曲》《輕騎兵序曲》小號(hào)小號(hào)小號(hào)小號(hào)圓號(hào)《輕騎兵序曲》相同

不同節(jié)奏節(jié)拍旋律線……音色調(diào)式……《輕騎兵序曲》節(jié)奏節(jié)拍旋律線……音色調(diào)式……相同

不同調(diào)式

音樂(lè)中的音按照一定的關(guān)系組織起來(lái)，并以一個(gè)音（主音）為中心，構(gòu)成一個(gè)體系。中國(guó)民族五聲調(diào)式宮

商

角

徵

羽

12356中國(guó)民族五聲調(diào)式五聲調(diào)式六聲調(diào)式七聲調(diào)式山西民歌《刨洋芋》六聲商調(diào)式陜北民歌《秋收》——七聲徵調(diào)式陜北民歌《秋收》——七聲徵調(diào)式日本五聲調(diào)式

大小調(diào)式體系，是17世紀(jì)中期在歐洲出現(xiàn)的，至今是在全世界影響最廣泛的調(diào)式！聽(tīng)辨大小調(diào)測(cè)試小提琴協(xié)奏曲《四季—春》中的兩個(gè)片段聽(tīng)辨大小調(diào)測(cè)試同名大小調(diào)練習(xí)同名大小調(diào)練習(xí)以同一音級(jí)為主音的大小調(diào)同名大小調(diào)練習(xí)以同一音級(jí)為主音的大小調(diào)《兩只老虎》《兩只老虎》馬勒《第一交響曲》第三樂(lè)章

《獵人的葬禮》馬勒《第一交響曲》第三樂(lè)章

《獵人的葬禮》1.主題是大調(diào)還是小調(diào)？2.主題在片段中出現(xiàn)了幾次3.主題每次的主奏樂(lè)器是什么？4.聲部之間運(yùn)用了什么創(chuàng)作手法？馬勒《第一交響曲》第三樂(lè)章

《獵人的葬禮》1.主題是大調(diào)還是小調(diào)？小調(diào)馬勒《第一交響曲》第三樂(lè)章

《獵人的葬禮》3次馬勒《第一交響曲》第三樂(lè)章

《獵人的葬禮》2.主題在片段中出現(xiàn)了幾次？大提琴大管大號(hào)馬勒《第一交響曲》第三樂(lè)章

《獵人的葬禮》3.主題每次的主奏樂(lè)器是什么？卡農(nóng)馬勒《第一交響曲》第三樂(lè)章

《獵人的葬禮》4.聲部之間運(yùn)用了什么創(chuàng)作手法？織體音樂(lè)要素織體單音復(fù)調(diào)主調(diào)三種織體對(duì)比式復(fù)調(diào)復(fù)調(diào)：是由兩個(gè)或兩個(gè)以上相對(duì)獨(dú)立的旋律線條組成模仿式復(fù)調(diào)《獵人的葬禮》主調(diào)通常有一個(gè)主要旋律聲部，其他聲部通過(guò)和聲、伴奏織體對(duì)主要旋律起烘托作用?！缎〔轿枨菲沃髡{(diào)與復(fù)調(diào)的區(qū)別《小步舞曲》片段主調(diào)與復(fù)調(diào)的區(qū)別三種織體相互轉(zhuǎn)換

亨德?tīng)枴豆穪啞啡N織體相互轉(zhuǎn)換