小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊七分一分與除法分糖果_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊七分一分與除法分糖果_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊七分一分與除法分糖果_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊七分一分與除法分糖果_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊七分一分與除法分糖果_第5頁
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文檔簡介

課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.體驗(yàn)用表格記錄平均分的過程，獲得“試商”的初步經(jīng)驗(yàn)。1.通過對大數(shù)目物品進(jìn)行平均分的具體操作，感受分法的多樣性與合理性。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)3.經(jīng)歷小組合作的實(shí)踐活動，培養(yǎng)合作的意識和能力。課件PPT第7單元分一分與除法3分糖果情景導(dǎo)入課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT還剩

塊。探究新知課件PPT1.分一分，填一填。學(xué)以致用課件PPT1.分一分，填一填。學(xué)以致用課件PPT下列說法對嗎？剩余的個(gè)數(shù)要少于分的份數(shù)。在平均分的過程中有剩余，那么剩余的個(gè)數(shù)要多于分的份數(shù)。()把40塊糖平均分給4個(gè)人，可以分成5塊兩份，和15塊兩份。（）每份分的不一樣，不是平均分?！痢?2收花生。（1）一共收了()個(gè)花生。（2）每袋裝6個(gè)花生，需要()個(gè)袋子。（3）把它分給4個(gè)人，()分最公平，每人分()個(gè)。有4個(gè)9，就是36個(gè)。366平均913課件PPT3.20個(gè)蘋果平均分給3個(gè)人，可以怎樣分？課件PPT4.30朵花平均分給4個(gè)人，可以怎樣分？課件PPT5.50本書平均分給4個(gè)人，可以怎樣分？2.做游戲。學(xué)以致用課件PPT課堂小結(jié)2.通過表格可以幫忙更好地去平均分。

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