小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)五周長長方形正方形周長()_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)五周長長方形正方形周長()_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)五周長長方形正方形周長()_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)五周長長方形正方形周長()_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)五周長長方形正方形周長()_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、復(fù)習(xí)舊知問題：1.你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)圖形嗎？它們有什么特點(diǎn)？2.你能指出它們的周長嗎？二、探索長方形、正方形的周長計(jì)算方法問題：1.現(xiàn)在在圖形上又看到了什么？2.你能算出長方形和正方形的周長嗎？（一）探索長方形的周長計(jì)算方法6厘米4厘米5厘米要求：1.請(qǐng)你自己算出兩個(gè)圖形的周長。

2.算完后四人一組互相交流算法。二、探索長方形、正方形的周長計(jì)算方法（一）探索長方形的周長計(jì)算方法6厘米4厘米5厘米（二）展示、交流算法二、探索長方形、正方形的周長計(jì)算方法6厘米4厘米5厘米1個(gè)長+1個(gè)寬的方法：6+4＝10（厘米）6+4＝10（厘米）10+10＝20（厘米）2個(gè)長+2個(gè)寬的方法：6+6＝12（厘米）4+4＝8（厘米）12+8＝20（厘米）4條邊相加的方法：6+4＝10（厘米）10+6＝16（厘米）16+4＝20（厘米）（三）師小結(jié)算法二、探索長方形、正方形的周長計(jì)算方法5厘米6厘米4厘米長方形的周長＝（長+寬）×2正方形的周長＝邊長×4三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展（一）一個(gè)長方形花壇的長是7米，寬是5米。

這個(gè)花壇的周長是多少米？問題：1.你能算出這個(gè)花壇的周長嗎？2.怎樣列式？你是怎樣想的？（7＋5）×2＝24（米）（二）一塊正方形桌布（如下圖），要在它的

四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展問題：1.“要在它的四周縫上花邊”是什么意思？

20×4＝80（分米）追問：誰能上來指一指？

2.你能列個(gè)算式解答嗎？

三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展（三）下圖中大正方形的周長是24厘米，小正方形的

周長是12厘米。這兩個(gè)正方形拼成的圖形的周長是多少厘米？問題：1.知道了正方形的周長，你能想到什么？24÷4＝6（厘米）12÷4＝3（厘米）6－3＝3（厘米）（6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）2.這道題該怎樣解答呢？說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論