（奧鵬答卷）東北師范大學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》離線考核試題及

1.供給(名詞解釋)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：供給指的是在某一價(jià)格水平下，廠商愿意而且能夠提供的產(chǎn)品數(shù)量。2.非均衡價(jià)格(名詞解釋)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：非均衡價(jià)格是市場(chǎng)信息不完整和市場(chǎng)博弈不充分時(shí)所形成的價(jià)格，隨著市場(chǎng)信息的擴(kuò)散和博弈的時(shí)間不短增加，非均衡價(jià)格最終會(huì)向著均衡價(jià)格變化。3.合伙制企業(yè)(名詞解釋)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：合伙制企業(yè)是指兩個(gè)人以上合資經(jīng)營(yíng)的。相對(duì)個(gè)人企業(yè)而言，合伙制企業(yè)的資金較多，規(guī)模較大，比較易于管理;分工和專業(yè)化得到加強(qiáng)。但由于多人所有和參與管理，不利于協(xié)調(diào)和統(tǒng)一;資金和規(guī)模仍有限，在一定程度上不利于生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展;合伙人之間的契約關(guān)系欠穩(wěn)定。4.邊際技術(shù)替代率(名詞解釋)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：邊際替代率是指在產(chǎn)量不變的情況下，一種生產(chǎn)要素增加一單位時(shí)，另一種生產(chǎn)要素減少的數(shù)量。5.機(jī)會(huì)成本(名詞解釋)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：機(jī)會(huì)成本是指將生產(chǎn)要素用于其它產(chǎn)品的生產(chǎn)，而可能得到的最大回報(bào)。6.消費(fèi)者均衡的條件是什么?成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：消費(fèi)者均衡的實(shí)現(xiàn)條件就是消費(fèi)者在一定的貨幣收入約束下，實(shí)現(xiàn)自己效用最大化的條件。這一均衡條件用公式：MUX/MUY=PX/PY，即消費(fèi)者所購(gòu)買的任意兩種商品的邊際效用之比等于這兩種商品的市場(chǎng)價(jià)格之比。公式隱含著：消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)均衡時(shí)，所花費(fèi)在每一種商品上的最后一單位貨幣的效用相等。公式的左邊是消費(fèi)者的主觀判斷，右邊則是市場(chǎng)的客觀評(píng)價(jià)，消費(fèi)者均衡正是消費(fèi)者主觀愿望和客觀條件相結(jié)合的結(jié)果。在圖形上表示消費(fèi)者均衡則意味著預(yù)算線和無差異曲線相切，即無差異曲線的斜率同預(yù)算線的斜率相等。7.簡(jiǎn)述消費(fèi)品的需求特征。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：消費(fèi)品的價(jià)格越高，消費(fèi)者對(duì)它的需求就越低，原因有兩個(gè)：(1)消費(fèi)品(比如蘋果)漲價(jià)，意味著替代品(香蕉)降價(jià)，消費(fèi)者減少蘋果消費(fèi)，增加對(duì)香蕉的消費(fèi)。(2)消費(fèi)品漲價(jià)，意味著消費(fèi)者的實(shí)際收入水平下降(其它條件不變時(shí))，消費(fèi)者會(huì)減少消費(fèi)，只維持基本消費(fèi)。8.簡(jiǎn)述供、求曲線變化的原因。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：需求曲線和供給曲線有時(shí)會(huì)發(fā)生變化，而這種變化又會(huì)最終影響到商品的均衡價(jià)格。那么哪些因素會(huì)引起它們的變化呢?影響需求曲線變化的原因有：天氣(夏天對(duì)雪糕的需求)、節(jié)日(元宵節(jié)對(duì)湯圓的需求)等。影響供給曲線變化的原因有：生產(chǎn)技術(shù)革新(新技術(shù)大大降低了移動(dòng)硬盤的制造成本，從而增加了硬盤的供給)、天氣(干旱會(huì)降低大米的供給)等。9.簡(jiǎn)述壟斷市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)特征。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：市場(chǎng)上只有唯一的一個(gè)廠商生產(chǎn)和銷售商品。該廠商生產(chǎn)和銷售的商品沒有任何相近的替代品。其他任何廠商進(jìn)入該行業(yè)都極為困難和不可能。壟斷地位的經(jīng)濟(jì)主體是市場(chǎng)價(jià)格的制定者，他能夠自行決定價(jià)格，以實(shí)現(xiàn)自己的利潤(rùn)最大化。壟斷企業(yè)為實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，可以在不同的銷售條件下對(duì)產(chǎn)品制定不同的價(jià)格，實(shí)行差別定價(jià)。10.簡(jiǎn)述資本的結(jié)構(gòu)特征。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：市場(chǎng)上只有唯一的一個(gè)廠商生產(chǎn)和銷售商品。該廠商生產(chǎn)和銷售的商品沒有任何相近的替代品。其他任何廠商進(jìn)入該行業(yè)都極為困難和不可能。壟斷地位的經(jīng)濟(jì)主體是市場(chǎng)價(jià)格的制定者，他能夠自行決定價(jià)格，以實(shí)現(xiàn)自己的利潤(rùn)最大化。壟斷企業(yè)為實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，可以在不同的銷售條件下對(duì)產(chǎn)品制定不同的價(jià)格，實(shí)行差別定價(jià)。11.鉆石對(duì)人的用途很有限而價(jià)格昂貴，生命必不可少的水卻很便宜。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋這一價(jià)值悖論。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：這一悖論可以從需求和供給兩方面來說明，因?yàn)閮r(jià)格是由需求和供給決定的。從需求方面看，價(jià)格取決于商品的邊際效用，而不是總效用。雖然人們從水的消費(fèi)中所得的總效用很大，但由于世界上水資源數(shù)量很大，因此，其邊際效用很小，人們?cè)敢庵Ц兜膬r(jià)格非常低。相反，鉆石的用途雖遠(yuǎn)不及水大，但世界上鉆石數(shù)量很少，因此，其邊際效用很大，其價(jià)格也就相應(yīng)地昂貴。從供給方面看，由于水資源數(shù)量很大，生產(chǎn)人類用水的成本很低，因而其價(jià)格也低。相反，鉆石是非常稀缺的資源，生產(chǎn)鉆石的成本也很大，因而鉆石價(jià)格就相應(yīng)地昂貴。綜合需求和供給兩方面的理論，關(guān)于水和鉆石的“價(jià)格悖論”也就不難理解了。12.某企業(yè)主管想增加聘用一單位工人來生產(chǎn)一批產(chǎn)品，那么他應(yīng)該更多的考慮是勞動(dòng)的平均產(chǎn)量還是勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量為什么?成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：該主管考慮聘用工人時(shí)，他更多的是關(guān)心勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量而不是勞動(dòng)的平均產(chǎn)量。這是因?yàn)?，廠商在生產(chǎn)時(shí)，理性的決策區(qū)域是在勞動(dòng)的第II階段。在該區(qū)域中，勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量和平均產(chǎn)量均是遞減的，但其中卻可能存在是勞動(dòng)最大化的點(diǎn)。勞動(dòng)的第II階段的右屆點(diǎn)是勞動(dòng)的邊