英語老師個人工作述職報告模板

—英語老師個人工作述職報告模板“學(xué)海無涯”，在信息時期，作為一名老師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我經(jīng)常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)力量。我還主動響應(yīng)，參與各項老師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了很多書和雜志，英語學(xué)問等各方面均取得長足進(jìn)步。那英語老師個人工作述職報告怎么寫呢？下面是為您細(xì)心整理的一些關(guān)于英語老師個人工作述職報告的文章，歡送參考和借鑒，期望對您有所幫忙。英語老師個人工作述職報告1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!光陰過得真快呀!轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期來工作給了我許多磨練的時機(jī)，我也在快速地成長著。本學(xué)期順當(dāng)而杰出地完成了教學(xué)任務(wù)?；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的英語老師用書，嚴(yán)格根據(jù)老師用書上的要求進(jìn)行教學(xué)。為了能更好地使同學(xué)把握所學(xué)的英語學(xué)問，我細(xì)心地進(jìn)行備課，仔細(xì)按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注意每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。同時，利用課余時間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地把握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后依據(jù)得失按時寫教后感、教學(xué)反思。二、詳細(xì)教學(xué)工作：1、培育同學(xué)的說2、注意同學(xué)表達(dá)力量的培育3、利用卡片游戲等，激發(fā)同學(xué)愛好。4、留意培育同學(xué)動腦、動手的力量。6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每個孩子接受力量各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅持不放棄每一個后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。三、強(qiáng)化反思，按時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、個別同學(xué)的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還沒到位，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)；本學(xué)期參與了了中心小組織的教研活動，收獲不少，我們組長組織成員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比，取得了肯定的成果，老師間相互吸取經(jīng)驗?；貞浶〗Y(jié)，按時反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氣氛感染他們，從而全面提高同學(xué)的英語力量。通過這些活動，有力地促進(jìn)了我們英語老師業(yè)務(wù)力量的提高。同時，在日常教學(xué)中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研討。集體備課，課中仔細(xì)聽課、思索，課后仔細(xì)商量教學(xué)得失、回憶小結(jié)，相互聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充足利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使他們變被動為主動，讓這種英語的氣氛感染他們，從面提高同學(xué)的英語力量。總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，仔細(xì)上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的老師!此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日英語老師個人工作述職報告2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)（6）班的英語教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)是完成八班級全一冊的內(nèi)容，時間緊任務(wù)重，針對這種現(xiàn)狀，我和同班級學(xué)科的兩位任課老師挖空心思，想方設(shè)法，力求保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。通過一個學(xué)期的努力，我取得了不少成果，但在有些方面還存在很多缺乏。下面我就這一學(xué)期的教育教學(xué)工作做一下簡潔的總結(jié)。一、思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，主動參與學(xué)校組織的各項活動，仔細(xì)完成每一項任務(wù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德，熱愛老師這一份職業(yè)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，努力工作，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，我把全部精力都用到了教學(xué)中，把教育作為我的職業(yè)，又作為我的事業(yè)。二、教學(xué)方面在這一學(xué)期中，為了做好八班級英語的教學(xué)工作，我努力增加同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和主動性，實施課前演講和分層教學(xué)、分層出題等一系列教學(xué)活動，在每一次上課之前，我都仔細(xì)備課，對上課內(nèi)容和體系加以設(shè)計和布置并制作課件，對于重點學(xué)問能夠具體的展現(xiàn)在課件上，便于同學(xué)閱讀和商量。在上課過程中，我努力做到以同學(xué)為主，發(fā)揮同學(xué)自主、合作、探究的力量，注意與同學(xué)溝通，盡可能的實行情景教學(xué)法，使同學(xué)在肯定的情境中更好的把握學(xué)問。并且結(jié)合英語這門學(xué)科的特點，讓同學(xué)多讀多背多記，增加同學(xué)的聽、說、讀、寫力量。并且我在課堂駕馭力量方面也有了進(jìn)步，處理各種問題的力量也老練了很多。而對于課后同學(xué)所完成的作業(yè)，我都仔細(xì)地進(jìn)行批改；對于同學(xué)提出的疑問，我都耐煩地予以解答。對于課下作業(yè)，我根本做到了全批全改，同時指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行錯題總結(jié)和改正。但是，在課程的設(shè)計、組織、布置方面還需要不斷地學(xué)習(xí)。我要找到一套合適自己的教學(xué)方法。我自己認(rèn)為，經(jīng)過一個學(xué)期的綜合學(xué)習(xí)、探究，同學(xué)們在根底學(xué)問和根本技能方面有了很明顯的提高。三、不斷學(xué)習(xí)、連續(xù)提高在學(xué)校要求和我們教研組的組織下，我們?nèi)坑⒄Z老師進(jìn)行組內(nèi)聽評課活動，在聽課中我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的長處，并把它們運(yùn)用到自己的實際教學(xué)中。我們有了直接相互學(xué)習(xí)的時機(jī)。這學(xué)期，我堅持聽每一節(jié)課，向其他老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，在自己的教學(xué)中加以借鑒。對于我的課，老師們給了我許多的指導(dǎo)和幫忙，使我在我的業(yè)務(wù)方面有了很大的提高，使我能夠不斷提高。還有學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)也給了我許多的指導(dǎo)和幫忙。從事老師這一職業(yè)以來，每一次的老師培訓(xùn)我都主動地參與并仔細(xì)地聽講，從中學(xué)到了不少學(xué)問。我還參與了學(xué)校組織畢業(yè)班英語研討會，和其他老師一起溝通教學(xué)中的感想體會并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。另外，在遇到難題時我會向其他老師請教，不斷提高自身的學(xué)問水平和力量。同時平常我不斷學(xué)習(xí)英語學(xué)科的最前沿學(xué)問，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。四、教科研方面我主動參與學(xué)校的教科研活動，仔細(xì)進(jìn)行教育的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的探討。平常我自覺學(xué)習(xí)英語方面的教育教學(xué)理論，不斷用新的理論學(xué)問豐富自己。學(xué)校下發(fā)的每一篇教育教學(xué)文章，我都會仔細(xì)閱讀，用新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。五、其它方面在班優(yōu)生提高上我下了不少功夫；每天中午我利用午飯后的這段時間進(jìn)行優(yōu)生輔導(dǎo)，主要處理從前的中考題目。在輔導(dǎo)中我不但進(jìn)行學(xué)問講解同時進(jìn)行方法指導(dǎo)。平常課堂上，在教授新課的同時我對學(xué)問進(jìn)行了延長并與中考題目掛鉤。在差生轉(zhuǎn)化方面；本級同學(xué)英語根底較差，差生面很大，因此，在課堂上我突出抓根底學(xué)問和根本技能，面對全體同學(xué)力爭不使一個同學(xué)落伍。在平常測驗和其中考試中有不少同學(xué)已經(jīng)能到達(dá)了中游水平?？傊?，這一學(xué)期有收獲的喜悅也有失利的反思。在新的學(xué)期里，我會連續(xù)努力，不斷提高同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和素養(yǎng)，彌補(bǔ)自身的缺乏，充實自己并完善自己，爭取成為一個優(yōu)秀的人民老師，使同學(xué)在明年中考中取得抱負(fù)的成果。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日英語老師個人工作述職報告3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我首先要感謝五班級X班的任課老師對我工作的支持和幫忙，比方說X班的班主任王老師在英語早讀時來得非常早，總是幫我組織同學(xué)有秩有序地讀書，每次都是當(dāng)我走進(jìn)五X班教室時都能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，還有五班級的班主任們總是和我一起耐煩地做同學(xué)的思想工作；再一個就是要感謝我們英語組的老師們，是你們讓我在不斷進(jìn)步著。在參與工作以來，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正由于如此，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究小學(xué)英語歡樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基矗在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面我簡潔地談一下在英語方面的一些熟悉：一、做好仔細(xì)備課記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！痹诮虒W(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實際學(xué)習(xí)情況和向其他老師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改。對每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問點，歸納成集。二、在課堂中第一、在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做游戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。激勵同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學(xué)，充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。同學(xué)有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時按時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、幫忙同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。培育小組長幫忙我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文。第三、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。三、對待同學(xué)由于英語的特別情況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會顯現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)和單元復(fù)習(xí)時，我對自制力強(qiáng)、學(xué)有余力的同學(xué)“放手”讓其“自學(xué)”，并要他們幫忙其他同學(xué)；對有肯定自制力、有肯定學(xué)問和力量的同學(xué)賜予輔導(dǎo)，組織他們一起學(xué)習(xí)；對自制力較差、學(xué)問和力量水平低的同學(xué)重點輔導(dǎo)，并組織其他同學(xué)幫忙他們。我激勵同學(xué)之間一起學(xué)習(xí)、溝通，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充足利用有效時間，發(fā)覺問題按時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也按時解決，按時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的力量。四、與家長的溝通蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育卻都不行能完成培育人這樣一個極其微小的任務(wù)。”這正表達(dá)了家校溝通的重要性。而我作為一個剛剛走上工作崗位不久的年輕老師，更應(yīng)當(dāng)做好與家長的溝通與溝通，讓家長不會由于我的年輕而疑心我的力量，讓每個家長都充足的信任并協(xié)作我，一起共同努力，讓每個孩子都能健康，全面進(jìn)展。這個目標(biāo)是美妙的，然而做起來并不簡單，在與家長溝通的過程中遇到過問題，也苦惱過，但風(fēng)雨過后漂亮的彩虹必將顯現(xiàn)。在于家長溝通過程中我心中一直裝著五顆心，他們分別是“愛心、公正的心、體諒的心、耐煩、恒心”，總之，與家長的溝通是工作的需要，也是一門藝術(shù)，我們只有不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能為同學(xué)的成長提供良好的進(jìn)展。五、自身的學(xué)習(xí)我抓緊一切時機(jī)向其他老師學(xué)習(xí)，專心搜集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成果和經(jīng)驗，但也存在較多的缺乏，如課堂操作欠敏捷，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成果不抱負(fù)?？傊?，由于本學(xué)期對教學(xué)的責(zé)任心不夠強(qiáng)，同學(xué)這次的成果還有不抱負(fù)之處，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中缺乏，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上新臺階。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日英語老師個人工作述職報告4敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我秉持著虛心謹(jǐn)慎，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實自己，主動參與教育教學(xué)研討活動，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研討英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素養(yǎng)都有了顯著提高，下面我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。一、思想方面本學(xué)期我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決聽從各級領(lǐng)導(dǎo)的布置，仔細(xì)貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛惜同學(xué)，作到時時到處關(guān)懷同學(xué)，點點滴滴做同學(xué)的表率。在做到這些的同時，我還注意對同學(xué)的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團(tuán)結(jié)互助，樂于助人，為同學(xué)成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義接班人奠定根底。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。（1）、課堂教學(xué)。在近五年的課堂教學(xué)中，我一直如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求，采納任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好為為主線，以提高同學(xué)的綜合語言運(yùn)用力量為主要目標(biāo)，通過設(shè)計各種好玩的，貼近同學(xué)生活實際的活動來完成新學(xué)問的傳授，同時，突出同學(xué)的主體地位和老師的主導(dǎo)地位，轉(zhuǎn)變老師的角色，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作探究。實踐證明，這種以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和綜合語言運(yùn)用力量為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和主動性，創(chuàng)立了一個歡樂高效的英語教學(xué)課堂。（2）、差生輔導(dǎo)。在我所教的同學(xué)當(dāng)中，有一部分同學(xué)是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)看法原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們顯現(xiàn)的成果差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增加差生的自信念，個別輔導(dǎo)，重點催促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的愛好和自信念也大大提高。（3）、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。在搞好同學(xué)教育教學(xué)工作的同時，我不忘主動充實自己。主動學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和學(xué)問結(jié)構(gòu)，按時了解英語教學(xué)的進(jìn)展動態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀老師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研討和教學(xué)創(chuàng)新儲藏力量。與此同時，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研討，主動參與同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，主動撰寫論文和案例，主動參與課題研討，爭取最大限度地與他人溝通的時機(jī)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校同學(xué)的新的教育方式。三、出勤方面本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后按時給同學(xué)補(bǔ)課，從沒因個人私事而耽擱同學(xué)一節(jié)課。主動參與縣、學(xué)校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。四、教育教學(xué)工作成果本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研討方面取得了一些成果。所教班級的成果優(yōu)異，同學(xué)英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的愛好不斷提高，同學(xué)的綜合語言運(yùn)用力量得到了大幅度提高，同學(xué)的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)看法，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我主動參與理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素養(yǎng)都得到了提高教育教學(xué)工作是一個不斷進(jìn)展，不斷更新的事業(yè)，他需要老師在工作中不斷研討并結(jié)合自己的實際不斷探究。通過幾年來的教同學(xué)涯，使我真實地感受到老師是太陽底下最光芒最崇高的職業(yè)。我深深地愛上了老師這個崗位，并愿為此奮斗一生。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日英語老師個人工作述職報告5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!光陰荏苒，歲月如流。認(rèn)真回味，充滿著活力和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這半年里，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。本學(xué)年，每個英語老師都是在勞碌中度過的。我擔(dān)任四班級4個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面堅持黨的四項根本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師日常標(biāo)準(zhǔn)》。主動參與學(xué)校的政管理論學(xué)習(xí)。注意同學(xué)的思想政