九年級物理上冊期中考試卷

九年級物理上冊期中考試題及參考答案一、選擇題(每小題2分，共24分)在每小題給出的四個選項中只有一個選項是正確的.如圖所示，下列工具在使用中屬于費力杠桿的是()A.剪刀B.起子C.鑷子D.鋼絲鉗考點：杠桿的分類..分析：聯(lián)系生活經(jīng)驗，要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿，可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿.解答：解：A、題目中的剪刀在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意;B、 起子在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C、 鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D、 鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；故選C.點評：此類型題目的解決主要是依據(jù)生活經(jīng)驗，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系進行判斷.下列現(xiàn)象屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是()反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲的彎折處會變熱冬天人們常用熱水袋來取暖遠古時代，人們采用鉆木的方式來取火汽油機在壓縮沖程中，汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合物溫度升高考點：熱傳遞改變物體內(nèi)能..分析：解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.解答：解：A、彎折鐵絲時，機械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大溫度升高，是通過做功改變了物體的內(nèi)能，不符合題意;B、 利用熱水袋暖手，是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能，符合題意；C、 鉆木取火時鉆與木頭相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能，是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能，不符合題意;D、 汽油機在壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為汽油的內(nèi)能，使得汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合物溫度升高，是通過做功改變了物體的內(nèi)能，不符合題意；故選B.點評：此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目.（2分）一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了30m.在球滾動的過程中，運動員對足球做的功為（）0B.150JC.500JD.3000J考點：功的計算..專題：應(yīng)用題；功、功率、機械效率.分析：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；據(jù)此分析判斷.解答：解：足球離開腳后，在水平草地上向前滾動的過程中，靠慣性運動，球脫離了腳，腳沒有給球施加力，對球不做功，故A正確，B、C、D錯誤.故選A.點評：本題考查了做功的兩個必要因素，抓住“球離腳后，腳、球之間沒有力的作用”是本題的關(guān)鍵.下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法，正確的是（ ）0°C的冰塊沒有內(nèi)能運動越快的物體內(nèi)能越大發(fā)生熱傳遞時，熱量是從高溫物體傳到低溫物體發(fā)生熱傳遞時，熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體考點：熱傳遞改變物體內(nèi)能..分析：要解答本題需掌握：內(nèi)能的定義;一切物體都具有內(nèi)能;熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，發(fā)生熱傳遞的條件是物體之間有溫度差.解答：解：A、因為一切物體都具有內(nèi)能，0C的冰塊也具有內(nèi)能，故不正確;B、 內(nèi)能是所有分子動能和勢能總和，故不正確；C、 生熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，并且熱量是從高溫物體傳到低溫物體，說法正確;D、 物體之間是否有溫度差是發(fā)生熱傳遞的條件，與內(nèi)能沒有直接關(guān)系，故不正確；故選C.點評：本題主要考查學(xué)生對：內(nèi)能的概念以及改變物體內(nèi)能的方法及熱傳遞的條件的了解和掌握.用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升lm,不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60%.則下列選項錯誤的是（）拉力一定是125NB.有用功一定是150JC.總功一定是250JD.動滑輪重一定是100N考點：滑輪（組）的機械效率；滑輪組繩子拉力的計算；功的計算；有用功和額外功..專題：計算題；實驗題；壓軸題.分析：由題知，用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組可能有右圖兩種繞法，左圖n1=3，右圖n2=2，分別對右圖兩種情況計算分析，最后判斷選擇：知道物體重和物體上升的高度，利用W=Gh求對物體做的有用功;又知道滑輪組的機械效率，利用效率公式求總功，求出了有用功和總功可求額外功，不計繩重和摩擦，額外功W額二G輪h,據(jù)此求動滑輪重;不計摩擦和繩重，根據(jù)F二（G物+G輪）求拉力大小.解答：解：對左圖滑輪組，承擔物重的繩子股數(shù)n=3,對物體做的有用功：W有二Gh=150NXlm=150J，Vn=，???W總二二=250J，???W額二W總-W有=250J-150J=100J;???不計繩重和摩擦，W額=G輪h，?動滑輪重：G輪二二=100N，拉力F的大小：F=（G物+G輪）二（150N+100N）二N;對右圖滑輪組，承擔物重的繩子股數(shù)n=2,對物體做的有用功：W有二Gh=150NXlm=150J，Vn=，???W總二二=250J，???W額二W總-W有=250J-150J=100J;???不計繩重和摩擦，W額=G輪h，?動滑輪重：G輪二二=100N，拉力F的大?。篎=(G物+G輪)二(150N+100N)=125N.由以上計算可知，對物體做的有用功都是150J，總功都是250J，動滑輪重都是100N，故B、C、D都正確;但拉力不同，故A錯.故選A.點評：本題是一個選擇題，實質(zhì)上是一個小綜合題，最好的做法就是將每一個量計算出來進行判斷?本題的關(guān)鍵有二：一是兩種繞法n的確定，二是不計摩擦和繩重時，W額=G輪h，F(xiàn)=(G物+G輪).山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時可以()A、 提高功率B.提高機械效率C.減小所必需的牽引力D.減小所做的功考點：功率的測量實驗;功的原理;斜面的機械效率;功率計算公式的應(yīng)用..專題：應(yīng)用題;壓軸題.分析：A、利用功率的計算公式進行分析和判斷.B、 利用機械效率的計算公式進行分析和判斷.C、 盤山公路、用木板搭斜坡，都是要使物體向高處運動，所以我們可以從斜面模型上分析.使用斜面可以省力，斜面越平緩，越省力，但同時越費距離.D、 從功的原理進行分析和判斷.解答：解：A、 從功率的計算公式P=可知，要想判斷功率的大小，應(yīng)該同時考慮做功的多少和做功的時間，說法錯誤，不符合題意.B、 從機械效率的公式n=可知，要想判斷機械效率的大小，應(yīng)該同時考慮有用功和總功，說法錯誤，不符合題意.C、 斜面模型加長了運動距離，但可以省力，減小了車輛上山時所需要的牽引力，說法正確，符合題意.D、從功的原理可知，使用任何機械都不省功，說法錯誤，不符合題意.故選C.點評：生活中應(yīng)用了很多斜面模型，可以省力，減輕我們將物體提升時所需要的力，但不能省距離.2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點約200千米，遠地點約3599千米，如圖是北斗八號一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖.已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是()勢能增加、動能減小、速度減小B.勢能減小、動能增加、速度增加C.勢能減小、動能增加、速度不變D.勢能不變、動能不變、速度不變考點：動能和勢能的大小變化;動能的影響因素;勢能的影響因素..專題：應(yīng)用題;壓軸題.分析：(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大.(2)勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，勢能越大.(3)只有地面附近的物體受到重力，當物體被舉高時，具有的能的重力勢能，在太空中的勢能不能稱為重力勢能.解答：解：地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動過程中，機械能守恒，且質(zhì)量不變，遠地點的相對距離最大，勢能最大，近地點的相對距離最小，勢能最小.衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大，而相對距離減小，故勢能減小.故選B.點評：(1)掌握動能、勢能大小的影響因素，掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的大小變化情況.(2)衛(wèi)星在繞地球運動時，沒有任何物質(zhì)和衛(wèi)星摩擦，機械能沒有消耗，機械能是守恒的.(2分)冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是( )比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變B.比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加D.比熱容、內(nèi)能和溫度都不變考點：比熱容的概念;物體內(nèi)能的改變..專題：分子熱運動、內(nèi)能;比熱容、熱機、熱值.分析：冰在熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸熱，所以內(nèi)能增加，水的比熱容比冰的比熱容大，所以比熱容變化.解答：解：冰在熔化過程中，吸收熱量，而溫度保持不變，但內(nèi)能在增加，由于比熱容與物質(zhì)的種類和物質(zhì)所處的狀態(tài)有關(guān)，當冰熔化成水后，比熱容變大;故選A.點評：解決此類問題要知道熔化過程的特點及不同物質(zhì)比熱容不同.（2分）如圖所示的各個電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡LI、L2都能發(fā)光的是（）A、 B.C.D.考點：電路的基本連接方式..專題：圖像綜合題.分析：電路的三種狀態(tài)：通路，開路（斷路），短路.處處連通的電路叫做通路，某處斷開的電路叫做開路，也叫斷路，電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路，用電器短路是指用一根導(dǎo)線將某個用電器的兩端連接起來，如果只是用電器短路而電源并沒有短路，這時不會燒壞電源，只是被短路的用電器中無電流通過.解答：解：A、電路中無電源，開關(guān)是否閉合，兩燈泡都不會發(fā)光；B、 當開關(guān)閉合時，形成電源短路，故兩個燈泡都不發(fā)光；C、 開關(guān)閉合后，L1被短路不能發(fā)光；D、 開關(guān)閉合后，兩燈泡并聯(lián)連接，因此兩燈泡都能發(fā)光.故選D.點評：本題考查了電路狀態(tài)的識別.電路發(fā)生短路時要么會燒壞電源，要么會使用電器不工作.10?如圖所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，則關(guān)于1、2、3、4四個接線柱的連接，正確的是()A、 只需連接1和2B.只需連接2和3C.只需連接3和4D.只需連接1和3考點：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別..分析：要使燈L1和L2組成串聯(lián)電路，兩燈之間應(yīng)首尾相接，電路中電流只有一條流通路徑.解答：解：A、如圖所示，如果連接1和2兩個接線柱，電路處于開路狀態(tài)，所以該選項不正確.B、 如圖所示，如果連接2和3兩個接線柱，燈L1和L2組成串聯(lián)電路，所以該選項正確.C、 如圖所示，如果連接3和4兩個接線柱，燈L2處于開路狀態(tài)，所以該選項不正確.D、 如圖所示，如果連接1和3兩個接線柱，電路處于短路狀態(tài)，所以該選項不正確.故選B.點評：本題主要考查對串聯(lián)電路中各用電器連接特點的了解.11.(2分)如圖所示的電路中，下列說法正確的是( )A.當S1閉合，S2斷開時，只有L1亮B.當S1、S2均閉合時，L1、L2均亮C.當S1斷開，S2閉合時，只有L1亮D.當S1閉合，S2斷開時，L1、L2均亮考點：電路的基本連接方式..專題：電流和電路.分析：根據(jù)電流的流向，按照題目中的開關(guān)閉合情況，分析電流流經(jīng)哪盞燈泡，則可以判斷哪盞燈亮，結(jié)合串并聯(lián)電路判斷出燈泡的連接方式.解答：解：AD、當S1閉合，S2斷開時，電流從電源正極依次經(jīng)過L2、L1回到電源負極，因此LI、L2均亮，故A錯誤，D正確；B、 當SI、S2均閉合時，L1短路，電路為L2的基本電路，因此只有L2亮，故B錯誤；C、 當S1斷開，S2閉合時，電路處于斷路，因此燈泡都不發(fā)光，故C錯誤.故選D.點評：本題考查了串并聯(lián)電路的判斷，關(guān)鍵明確通路、短路和斷路的特點.八、、?(2分)在如圖所示電路中，當開關(guān)SI、S2斷開或閉合時，下列關(guān)于三燈連接的情況的說法錯誤的是()S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián)B.S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián).C.S2斷開、S1閉合，L1、L2不發(fā)光D.S1斷開、S2閉合，只有L1能發(fā)光考點：電路的基本連接方式..專題：電流和電路.分析：根據(jù)電流的流向，按照題目中的開關(guān)閉合情況，分析電流路徑，則可以判斷哪盞燈亮，結(jié)合串并聯(lián)電路判斷出燈泡的連接方式.解答：解：A、當S1、S2都斷開時，電流從正極出發(fā)后以次流經(jīng)燈泡L1、L3，所以燈泡L1、L3亮，它們的連接方式是串聯(lián);故A正確；B、 當S1、S2閉合時，電流從正極出發(fā)后分別流經(jīng)燈泡L1、L2，然后回到電源負極，所以燈泡L1、L2亮，它們的連接方式是并聯(lián);此時L3短路，無電流，燈不亮;故B正確；CD、當S1斷開、S2閉合時，電流從正極出發(fā)后經(jīng)燈泡L1回到電源的負極，所以L1能發(fā)光，此時L2斷路，L3短路，均無電流所以它們都不亮?故C錯誤，D正確.故選C.點評：本題考查了串并聯(lián)電路的判斷，關(guān)鍵明確通路、短路和斷路的特點.八、、?二、填空題：(每空1分，共25分)(1分)用杠桿去撬動一塊石頭，如果杠桿的動力臂長2m,阻力臂長40cm，那么只要用100N的力就能撬起重500N的一塊石頭.考點：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用..分析：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析可知動力等于阻力與阻力力臂的乘積除以動力力臂.解答：解：F1L1=F2L2F1X2m=500NX0.4mF1=100N答案為：100N.點評：本題考查學(xué)生對杠桿平衡條件的理解和靈活運用.(3分)在下列各種情況中，所做的功各是多少?手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車，沒有推動，手做功為零.手托一個重為25N的鉛球，平移3m,手對鉛球做的功為零.一只質(zhì)量為m的蘋果，從高為h的樹上落下，重力做功為mgh.考點：力是否做功的判斷;功的計算..分析：本題要抓住做功的兩個必要因素：1.作用在物體上的力;2.物體在力的方向上通過的距離;二者缺一不可?功的計算公式W=Gh的應(yīng)用.解答：解：(1)有力，但是在力的方向上沒有通過的距離，所以力沒做功，手做功為零.有力，但是在力的方向上沒有通過的距離，所以力沒做功，手對鉛球做的功為零.一只質(zhì)量為m的蘋果，從高為h的樹上落下，根據(jù)W=Gh,G=mg，W=Gh=mgh，重力做功為mgh.故答案為：零;零;mgh.點評：本題考查了力是否做功的判斷和功的計算.（2分）正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W，那么在10s內(nèi)心臟做的功是15J,這些功可把一個1kg的物體勻速舉高1.5m.（g取10N/kg）考點：功率計算公式的應(yīng)用..專題：功、功率、機械效率.分析：由功率公式求出心臟做功，然后由功的計算公式求出高度.解答：解：由P=可知，心臟做功：W=Pt=1.5WX10s=15J,由W=Gh=mgh可知，h===1.5m;故答案為：15;1.5.點評：本題考查了求功與物體被居高的高度，應(yīng)用功率公式及功的計算公式即可正確解題.（2分）我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0X107kg，水溫升高20°C，則湖水吸收的熱量為8.4X1011J.若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石考點：熱量的計算..專題：比熱容、熱機、熱值.分析：（1）知道水的質(zhì)量、升高的溫度，根據(jù)公式Q=cmAt求出水吸收的熱量;（2）水和砂石的質(zhì)量相等，吸收的熱量相等，根據(jù)公式Q=cmAt分析砂石溫度的變化.解答：解：（1）湖水吸收的熱量：Q=cmAt=4.2X103J/（kg?C）X1.0X107kgX20C=8.4X1011J;（2）???Q=cmAt,水與砂石的質(zhì)量m、它們吸收的熱量Q相等，c砂石???由At二可知，At砂石〉A(chǔ)t水=2OC，即砂石升高的溫度大于2OC.故答案為：8.4X1011；大于.點評：本題考查了求水吸收的熱量、水與砂石升高溫度間的關(guān)系，應(yīng)用熱量公式即可正確解題，本題難度不大.（3分）在“探究杠桿平衡條件”的活動中，把一個帶有刻度的均勻杠桿在中點支起，如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母往右（選填：“左”、“右”）移，才能使杠桿在水平位置平衡?如圖，當在B處掛3N鉤碼時，應(yīng)在A處掛2N鉤碼，杠桿才能在水平位置平衡?若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼，則杠桿將B端下沉（選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）.考點：探究杠桿的平衡條件實驗??專題：探究型實驗綜合題.分析：（1）調(diào)節(jié)杠桿與調(diào)節(jié)天平原理是一樣的，哪端高平衡螺母就要向哪端移動.（2）要掌握杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，根據(jù)杠桿的平衡條件進行判斷.若那邊力和力臂的乘積大，杠桿就向哪端傾斜即哪端下沉.解答：解：杠桿的右端高，所以應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右移?移動哪邊的平衡螺母都可以.下一頁分享＞＞＞九年級物理上冊期中考試卷答案設(shè)每段杠桿的長度為L.根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2F1X3L=3NX2L解得F1=2N若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼，則F1‘=2N-1N=1N;F2Z=3N-1N=2N根據(jù)杠桿的平衡條件：F1‘L1=1NX3L;F2‘L2=2NX2L所以F1‘L1故答案為：右;2;B端下沉.點評：此題考查了有杠桿的調(diào)平，其調(diào)平方法與天平的調(diào)平方法類似?同時考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用.（2分）在體育考試中，小明投出的質(zhì)量為2kg的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.已知最高點到落地點的豎直方向的距離為2.7m，水平方向的距離為4m,實心球從最高點到落地點用時約0.75s.則實心球在此下降過程中重力做功為52.92J，重力做功的功率為70.56W（g=9.8N/kg）.考點：功的計算;功率的計算..專題：功、功率、機械效率.分析：(1)知道實心球受到的重力和在重力方向上移動的距離，利用W=Gh求重力做功大?。?2)知道做功時間，利用公式P=求重力做功功率.解答：解：重力對實心球做功：W二Gh二mgh=2kgX9.8N/kgX2.7m=52.92J;重力做功功率：P===70.56W.故答案為：52.92;70.56.點評：本題考查了學(xué)生對功的公式、功率公式的掌握和運用，確定實心球在重力方向上移動的距離h是本題的關(guān)鍵.(3分)一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉(zhuǎn)速是3600r/min，該汽油機每秒鐘完成30個工作循環(huán)，在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.考點：有關(guān)熱機的計算..專題：簡答題;比熱容、熱機、熱值.分析：3600r/min的含義：它表示熱機的飛輪每分鐘轉(zhuǎn)3600圈.在四沖程內(nèi)曲軸轉(zhuǎn)一圈，完成2個沖程，1個工作循環(huán)中包括4個沖程并對外做功1次.汽油機的四個沖程中有兩個沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.解答：解：一臺四沖程汽油機曲軸的轉(zhuǎn)速是3600r/min,即每秒鐘轉(zhuǎn)60圈，完成120個沖程，做功30次;在一臺單缸四沖程汽油機工作的四個沖程中，只有做功沖程燃氣對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.故答案為：30;內(nèi);機械.點評：本題主要考查對熱機一個工作循環(huán)中各沖程情況的了解以及對飛輪轉(zhuǎn)速的含義的認識.太陽能是一種清潔能源?某太陽能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30°C，那么這些水吸收的熱量為6.3X107J,這些熱量相當于完全燃燒0.9m3的天然氣放出的熱量?[天然氣的熱值取7X107J/m3，水的比熱容c水=4.2X103J/(kg?C)].考點：熱量的計算;燃料的熱值..專題：應(yīng)用題;壓軸題.分析：(1)根據(jù)吸收熱量公式Q=cm^t就會算出這些水吸收的熱量；(2)根據(jù)熱值公式Q=mq就可算出所需天然氣的質(zhì)量.解答：解：(1)根據(jù)吸收熱量的公式Q吸二c水m水△t=500kgX4.2X103J/(kg?C)X30C=6.3X107J，(2)這些熱量相當于完全燃燒天然氣的質(zhì)量為m天二二=0.9m3,故答案為：6.3X107;0.9.點評：本題考查了吸熱公式及熱值公式的計算，屬于常見的基礎(chǔ)考題.(2分)如圖所示，放在水平桌面上重為G=4N的木塊，在F=3N的水平拉力作用下，5s內(nèi)運動了2m，在這個過程中，重力G對物體做的功為0J,拉力F做功的功率為1.2W.考點：功的計算;力做功的必要因素;功率的計算..專題：計算題.分析：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此判斷重力和拉力是否做功;如果做功，利用W=Fs求做功多少，再利用P=求功率.解答：解：木塊在水平桌面上移動，在重力的方向上沒有移動距離，重力做功為0;在拉力的方向上移動力距離，拉力做功：W=Fs=3NX2m=6J,拉力做功功率：P===1.2W.故答案為：0，1.2.點評：本題考查了功、功率的計算，能判斷重力、拉力是否做功是本題的突破口.(3分)在串聯(lián)電路中，電流的通路有一條，如果燈LI、L2是串聯(lián)在電路中的，需要用一只開關(guān)來控制它們，L1發(fā)光時，L2一定發(fā)光(填“一定”或“不一定”).考點：電路的基本連接方式..專題：電流和電路.分析：串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，串聯(lián)電路中的開關(guān)控制整個電路.解答：解：在串聯(lián)電路中，電流的路徑只有一條;串聯(lián)電路中開關(guān)控制整個電路，并且各個元件相互影響，因此如果燈LI、L2是串聯(lián)在電路中的，需要用一只開關(guān)來控制它們，L1發(fā)光時，L2—定發(fā)光.故答案為：一;一;一定.點評：本題考查串聯(lián)電路的特點以及各元件的相互關(guān)系.(2分)麥秸稈燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，能源利用率很低，為了解決這一問題，某研究小組將干燥的秸稈制成秸稈煤，秸稈煤的熱值為2.2X107J/kg,完全燃燒5kg秸稈煤可以放出1.1X108J的熱量.考點：熱量的計算..專題：計算題;比熱容、熱機、熱值.分析：(1)麥秸桿燃燒時，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(2)可根據(jù)燃料燃燒的放熱公式Q放二qm，代入數(shù)值，即可求得.解答：解：(1)麥秸桿燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.(2)Q放二qm=2.2X107J/kgX5kg=1.1X1(8J.故答案為：內(nèi)能；1.1X108.點評：本題考查燃燒燃料是化學(xué)變化過程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，同時對Q放二qm公式要熟練掌握.三、解答題（本題共11小題，共51分）（2分）按要求完成作圖：畫出動力F1和阻力F2的力臂.考點：力臂的畫法..專題：簡單機械.分析：力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點.確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線.從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂.解答：解：找出支點，從O做F1的垂線就是F1的力臂，從O做F2的垂線就是F2的力臂.點評：畫力臂時，必須找準支點和力的作用線，并要從支點開始向力的作用線畫垂線.（2分）按照圖的要求畫出滑輪組的繞繩方法（不計滑輪重、繩重及摩擦）考點：滑輪組的設(shè)計與組裝..專題：作圖題.分析：動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一解答：解：（1）F=G,由4段繩子承擔滑輪的重；（2）F=G,由5段繩子承擔滑輪的重.故答案：點評：滑輪組設(shè)計原則可歸納為：奇動偶定；一動配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定.（6分）按要求連接下列實物圖，并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.（1） 兩盞電燈并聯(lián)，開關(guān)只控制L1.（2） 兩盞電燈并聯(lián)，開關(guān)只控制L2.考點：實物的電路連接..專題：電流和電路.分析：按照電流流向法，從電源的正極開始，按題干要求進行連接，最后再按實物圖的元件順序畫出電路圖即可.解答：解：(1)按照電流流向法，從電源的正極開始進行連接，開關(guān)與L1串聯(lián);最后畫出電路圖，如圖所示：按照電流流向法，從電源的正極開始進行連接，開關(guān)與L2串聯(lián);最后畫出電路圖，如圖所示：點評：在連接實物電路圖時，一般按電流流向法，從電源一正極開始，到負極結(jié)束，本題的連接中，注意開關(guān)的連接位置.(1)當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來.例如：甲實驗是讓木塊在木板上做勻速直線運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大小;乙實驗中球動能的大小是通過球推動木塊在水平面上運動距離的長度間接反映出來的.當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采取一定措施控制變量.例如：要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變.做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是在木塊上加減砝碼;要研究動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時控制速度不變.具體辦法是：換用不同質(zhì)量的球，讓它們從同一斜面的同一高度由靜止滑下.考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗;物理學(xué)方法;探究影響物體動能大小的因素..專題：壓軸題;實驗探究題;控制變量法;轉(zhuǎn)換法.分析：(1)在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，要正確測量拉力，需讓木塊做勻速直線運動，此時彈簧測力計的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等.在探究動能大小與什么因素有關(guān)時，通過讓滾動的小球推動木塊做功來表現(xiàn).將木塊推動得越遠、做的功越多，則說明小球的動能越大.(2)要解決此題還要掌握控制變量法.滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以要研究滑動摩擦力與其中一個量的關(guān)系時，要保持另一個量不變.動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，需要使物體的速度相同.解答：解：(1)在甲實驗中，要使拉力大小與摩擦力相等，需拉動木塊做勻速直線運動;在乙實驗中，通過小球推動木塊做功大小來表現(xiàn)小球動能的大小，球被推動得越遠，則說明小球動能越大.故答案為：勻速直線;球推動木塊在水平面上運動距離的長度.(2)在研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系實驗中，需要控制接觸面的粗糙程度不變，而改變壓力.在實驗時是通過在木塊上加減砝碼來改變壓力的.要研究動能和質(zhì)量之間的關(guān)系，需要控制速度不變，改變質(zhì)量.控制速度的辦法是讓小球從同一高度由靜止滑下.故答案為：在木塊上加減砝碼;同一斜面的同一高度.點評：此題主要考查了控制變量法在探究摩擦力大小因素和影響動能大小因素中的應(yīng)用.同時考查了測量拉力的方法和變量的控制辦法.(5分)用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為0.5N,鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.4m，則杠桿的機械效率為50%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：克服杠桿自身重力做功.為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：次數(shù)鉤碼懸掛點鉤碼總重G/N鉤碼移動距離h/m拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率n/%A點1.50.100.70.3071.4B點2.00.151.20.3083.3根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答：不能;請簡要說明理由：兩次實驗時，鉤碼沒有掛在同一位置，同時改變兩組條件，數(shù)據(jù)不宜直接比較(或僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的).考點：杠桿機械效率的測量實驗..專題：測量型實驗綜合題.分析：(1)對彈簧測力計進行讀數(shù)時，需看清彈簧測力計的分度值，然后根據(jù)指針位置進行讀數(shù).在實驗中，彈簧測力計向上拉力做的功是總功，克服鉤碼重力做的功是有用功，克服摩擦以及杠桿自重做的功是額外功;杠桿的機械效率可以根據(jù)公式n=來計算.(2)通過探究實驗來得出結(jié)論時，應(yīng)進行多次實驗，分析多組數(shù)據(jù)，同時，分析機械效率的影響因素也應(yīng)采取控制變量法，這樣才能得出正確結(jié)論.根據(jù)這一思路來對最后的問題做出判斷.解答：解：(1)由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.1N，所以它的示數(shù)是0.5N.在實驗過程中，有用功是：W有用二Gh=1.0NX0.1m=0.1J,總功是：W總二Fs=0.5NX0.4m=0.2J，所以杠桿的機械效率是：n=X100%=X100%=50%.利用杠桿提升物體時，克服摩擦以及杠桿自重做的功是額外功;(2)分析機械效率的影響因素應(yīng)采取控制變量法，研究提起的物重和機械效率的關(guān)系時，應(yīng)保持鉤碼所掛位置不變，而實驗中，兩次鉤碼懸掛的位置是不同的;同時，還應(yīng)進行多次實驗，分析多組數(shù)據(jù)，才能得出有說服力的正確結(jié)論，只憑一次實驗數(shù)據(jù)做出結(jié)論是不科學(xué)的.故答案為：(1)0.5;50%;克服杠桿自身重力做功;(2)不能;兩次實驗時，鉤碼沒有掛在同一位置，同時改變兩組條件，數(shù)據(jù)不宜直接比較(或僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的).點評：(1)機械效率的計算是同學(xué)們應(yīng)該掌握的基本技能，關(guān)鍵是搞清楚有用功和總功，一般來說，使用機械所用外力做的功是總功，而克服提升重物重力做的功是有用功.(2)在類似的實驗中，是否合理運用了控制變量法或是否進行了多次實驗來最終歸納可靠結(jié)論，是我們對一個實驗的結(jié)論可靠與否進行評價的重要指標，值得我們重點關(guān)注.許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(按一定距離拌列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下)，其中的物理原理是：骨牌倒下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快.(選填“動能”、“重力勢能”)考點：動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒..專題：應(yīng)用題;壓軸題.分析：(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大，速度越大，動能越大.(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大.解答：解：骨牌倒下時，其所處高度減小，重力勢能減小;從而獲得速度，動能增大，正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能.故答案為：重力勢能，動能.點評：對于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目，可從影響能量大小的因素來分析能量的變化，找到能量轉(zhuǎn)化的方向.(6分)根據(jù)圖甲、乙、丙演示的實驗現(xiàn)象，請你分別說明反映了什么物理規(guī)律：圖甲的空氣壓縮引火儀點火實驗，說明對物體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.圖乙演示的電子式火花發(fā)生器點火爆炸實驗，說明物體對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.繩和木棍體驗“滑輪組”的威力實驗，說明使用滑輪組可以省力.考點：做功改變物體內(nèi)能;滑輪組繩子拉力的計算..分析：(1)由圖甲可知，壓縮氣體做功，使氣體內(nèi)能增加，溫度升高;(2)由圖乙可知，電子式電火花發(fā)生器點火爆炸做功，消耗內(nèi)能獲得機械能;由圖丙可知，繩子和木棍組合在一起，起到滑輪組的效果.解答：解：(1)圖甲壓縮氣體做功的實質(zhì)是械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于對內(nèi)做功;(2)圖乙做功的實質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，屬于對外做功;圖丙中的繩和棍相當于一個滑輪組，使用滑輪組可以省力;故答案為：(1)對物體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(2)物體對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;(3)使用滑輪組可以省力.點評：此題考查學(xué)生識圖能力，從圖中獲取有用信息以及靈活運用物理規(guī)律解決實際問題的能力.(6分)(2013?徐州模擬)某斜面長S=6m，高h=2.1m.用沿斜面方向50N的推力F,在10s內(nèi)將一個重為100N的物體由斜面底端勻速推到頂端.求：推力F的功率；運動過程中物體克服摩擦力所做的功;斜面的機械效率.考點：斜面的機械效率；功的計算；功率的計算..專題：功、功率、機械效率.分析：(1)已知推力的大小和斜面的長度，根據(jù)公式W=FS可求推力做的總功;再利用公式P=可求推力的功率；已知物體的重力和斜面的高度，根據(jù)公式W=Gh可求推力所做的有用功，總功與有用功的差就是運動過程中物體克服摩擦力所做的功;有用功與總功的比值就是斜面的機械效率.解答：解：(1)總功W總二FS=50NX6m=300J;推力的功率P===30W;有用功聞有=Gh=100NX2.1m=210J;W額=聞總-W有=300J-210J=90J即克服摩擦力做功90J;機械效率n==X100%=70%.答：⑴推力F的功率為30W;運動過程中物體克服摩擦力所做的功為90J;斜面的機械效率為70%.點評：本題考查有用功、總功、額外功、功率、機械效率等的計算，考查知識點比較多，但都屬于基礎(chǔ)題，相對比較簡單.(6分)小紅同學(xué)家的一臺太陽能熱水器安裝在樓頂上，熱水器的水箱離地面高12m現(xiàn)需要將初溫為10°C、體積為80L的水加熱到60°C,g取10N/kg,c水=4.2X103J/(kg°C),貝V：80L水的質(zhì)量是多少?這些水需要吸收多少熱量？把這些水從地面輸送到熱水器水箱中,至少需對水做多少功?太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置.請說出太陽能有什么優(yōu)點?考點：太陽能熱水器中的熱量計算..專題：計算題;簡答題;能源的利用與發(fā)展.分析：(1)已知水的密度與水的體積,由密度公式的變形公式可以求出水的質(zhì)量.已知水的比熱容與水的質(zhì)量、初末溫度,由熱量公式可以求出水吸收的熱量.求出水的重力，然后由功的公式G=Gh求出把水送到水箱做的功.太陽的優(yōu)點很多,如太陽能作為一種新能源,它與常規(guī)能源相比有三大特點：第一：它是