《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1

1場(chǎng)景歌二年級(jí)上冊(cè)第二單元1場(chǎng)景歌二年級(jí)上冊(cè)第二單元1

場(chǎng)景歌

一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。

一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。

一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。場(chǎng)景歌2

自讀課文，想想“紅領(lǐng)巾”們都到過(guò)哪些地方？看到了哪些景物？用鉛筆圈出來(lái)。自讀課文，想想“紅領(lǐng)巾”們都到過(guò)哪些地方？看到了哪些景3

沙灘海鷗軍艦帆船海邊沙灘海鷗軍艦帆船海邊4

沙灘海鷗軍艦

帆船海邊沙灘海鷗軍艦帆船海邊5

沙灘海鷗軍艦

帆船海邊一艘一片一條一只沙灘海鷗軍艦帆船海邊一艘一片6鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村7一行垂柳一塊稻田一方魚塘一座果園《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一行垂柳一塊稻田一方魚塘一座果園《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)8一道小溪《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一道小溪《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件9一孔石橋《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一孔石橋《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件10一叢翠竹《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一叢翠竹《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件11一群飛鳥《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一群飛鳥《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件12小溪石橋翠竹飛鳥公園《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1小溪石橋公園《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《13一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑?！秷?chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)?！秷?chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景14“隊(duì)”“對(duì)”（）號(hào)入座（）員

（）不起排（）《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1“隊(duì)”“對(duì)”《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀15長(zhǎng)號(hào)短號(hào)圓號(hào)小號(hào)《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1長(zhǎng)號(hào)短號(hào)圓號(hào)小號(hào)《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》16這一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1這一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文117一條紅領(lǐng)巾一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一條紅領(lǐng)巾一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《18一（

）魚塘

一（

）稻田

一（

）石橋一（）翠竹

一（）海鷗一（）帆船說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的多?！秷?chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一（）魚塘一（）稻田說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的19

拓展閱讀畫田野里，落彩霞，五彩繽紛一幅畫：高梁（liáng）紅，舉火把，玉米抱著黃金塔。豆莢莢，一嘟嚕（dū

lu），谷穗（suì）好像狗尾巴。芝麻穗，一條鞭（biān），棉桃吐絮繡（xiù）球大。畫兒美，是誰(shuí)畫？農(nóng)民伯伯是畫家！《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1拓展閱讀畫《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景201.文中描寫了哪個(gè)地方？看到了哪些景物？

2.用上合適的數(shù)量詞。一（

）高粱

一（

）豆莢

一（

）玉米

一（

）芝麻拓展閱讀畫田野里，落彩霞，五彩繽紛一幅畫：高梁（liáng）紅，舉火把，玉米抱著黃金塔。豆莢莢，一嘟嚕（dū

lu），谷穗（suì）好像狗尾巴。芝麻穗，一條鞭（biān），棉桃吐絮繡（xiù）球大。畫兒美，是誰(shuí)畫？農(nóng)民伯伯是畫家！《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文12.用上合適的數(shù)量詞。一（）高粱拓展閱讀21旗寫字指導(dǎo)《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1旗寫字指導(dǎo)《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀22謝謝觀看《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1謝謝觀看《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件231.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過(guò)哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說(shuō)起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無(wú)睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過(guò)程方法同等重要的地位上來(lái)?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩(shī)在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩(shī)的前三節(jié)，都用大致相同的語(yǔ)言形式表明作者相信未來(lái)不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來(lái)”四個(gè)字結(jié)尾。而且用冒號(hào)把它們凸現(xiàn)出來(lái)，如音樂(lè)中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了作品的主旋律，增強(qiáng)了詩(shī)文的感染力，突出了詩(shī)歌的主旨。

《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文11.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，241場(chǎng)景歌二年級(jí)上冊(cè)第二單元1場(chǎng)景歌二年級(jí)上冊(cè)第二單元25

場(chǎng)景歌

一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。

一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。

一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。場(chǎng)景歌26

自讀課文，想想“紅領(lǐng)巾”們都到過(guò)哪些地方？看到了哪些景物？用鉛筆圈出來(lái)。自讀課文，想想“紅領(lǐng)巾”們都到過(guò)哪些地方？看到了哪些景27

沙灘海鷗軍艦帆船海邊沙灘海鷗軍艦帆船海邊28

沙灘海鷗軍艦

帆船海邊沙灘海鷗軍艦帆船海邊29

沙灘海鷗軍艦

帆船海邊一艘一片一條一只沙灘海鷗軍艦帆船海邊一艘一片30鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村31一行垂柳一塊稻田一方魚塘一座果園《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一行垂柳一塊稻田一方魚塘一座果園《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)32一道小溪《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一道小溪《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件33一孔石橋《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一孔石橋《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件34一叢翠竹《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一叢翠竹《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件35一群飛鳥《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一群飛鳥《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件36小溪石橋翠竹飛鳥公園《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1小溪石橋公園《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《37一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑?！秷?chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)?！秷?chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景38“隊(duì)”“對(duì)”（）號(hào)入座（）員

（）不起排（）《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1“隊(duì)”“對(duì)”《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀39長(zhǎng)號(hào)短號(hào)圓號(hào)小號(hào)《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1長(zhǎng)號(hào)短號(hào)圓號(hào)小號(hào)《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》40這一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1這一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文141一條紅領(lǐng)巾一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一條紅領(lǐng)巾一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《42一（

）魚塘

一（

）稻田

一（

）石橋一（）翠竹

一（）海鷗一（）帆船說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的多。《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一（）魚塘一（）稻田說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的43

拓展閱讀畫田野里，落彩霞，五彩繽紛一幅畫：高梁（liáng）紅，舉火把，玉米抱著黃金塔。豆莢莢，一嘟嚕（dū

lu），谷穗（suì）好像狗尾巴。芝麻穗，一條鞭（biān），棉桃吐絮繡（xiù）球大。畫兒美，是誰(shuí)畫？農(nóng)民伯伯是畫家！《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1拓展閱讀畫《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景441.文中描寫了哪個(gè)地方？看到了哪些景物？

2.用上合適的數(shù)量詞。一（

）高粱

一（

）豆莢

一（

）玉米

一（

）芝麻拓展閱讀畫田野里，落彩霞，五彩繽紛一幅畫：高梁（liáng）紅，舉火把，玉米抱著黃金塔。豆莢莢，一嘟嚕（dū

lu），谷穗（suì）好像狗尾巴。芝麻穗，一條鞭（biān），棉桃吐絮繡（xiù）球大。畫兒美，是誰(shuí)畫？農(nóng)民伯伯是畫家！《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文12.用上合適的數(shù)量詞。一（）高粱拓展閱讀45旗寫字指導(dǎo)《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1旗寫字指導(dǎo)《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀46謝謝觀看《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1謝謝觀看《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《場(chǎng)景歌》優(yōu)秀課件471.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一