學(xué)校述職報(bào)告經(jīng)典模板

—學(xué)校述職報(bào)告經(jīng)典模板伴著時(shí)間流逝的飛速，轉(zhuǎn)瞬間又是一年的結(jié)束，又是要寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)分了，那么想要了解學(xué)校述職報(bào)告都有哪些嗎？下面是為大家?guī)?lái)的有關(guān)20XX年學(xué)校述職報(bào)告經(jīng)典模板【5篇】，期望大家喜愛(ài)。學(xué)校述職報(bào)告范文【篇一】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來(lái)的工作，是在緊急匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，勞碌不失條理。雖然觸及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱忱支持和幫忙下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素養(yǎng)在教育不斷改革創(chuàng)新的今日，只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能順應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問(wèn)題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。常常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、老師、同學(xué)利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)辰以師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充足發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、同學(xué)負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有制造力的群體中的每一位老師，充足發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。我一直明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我一直抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能按時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的看法，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航安全工作是學(xué)校全部工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，強(qiáng)化教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，施行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校內(nèi)建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、播送、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣闊同學(xué)的安全意識(shí)、防范力量和自我愛(ài)護(hù)力量。三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量從詳情處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：1、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)我一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，完成教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反應(yīng)按時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與老師的績(jī)效工資掛鉤。2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)期必需上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研討課，集中教研組長(zhǎng)骨干老師一起聽(tīng)課、評(píng)課，腳踏實(shí)地地分析，提出缺乏和改進(jìn)看法，讓老師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注意“精”字上下功夫，掙脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。完成了老師教學(xué)方法由老師為主體，向以同學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，完成了老師由為同學(xué)“把握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)進(jìn)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。3、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量制定了嘉獎(jiǎng)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班老師發(fā)動(dòng)會(huì)，強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀，強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，留意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容把握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓同學(xué)做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展現(xiàn)示范課，激發(fā)老師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)同學(xué)學(xué)科均衡進(jìn)展。四、存在的缺乏1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在肯定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷不夠。2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步進(jìn)展是一個(gè)值得我沉思的問(wèn)題。五、努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)力量有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有很多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手?；貞浺荒旯ぷ?，心安理得，但也有缺乏感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的缺乏，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己把工作做得更好。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日學(xué)校述職報(bào)告范文【篇二】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：本年度受領(lǐng)導(dǎo)的托付，我連續(xù)擔(dān)任X小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作。回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，勞碌而不失條理。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的熱心支持和大力幫忙下，各項(xiàng)工作有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：一、政治思想本年來(lái)，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問(wèn)題，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上主動(dòng)要求上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學(xué)進(jìn)展觀，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參與有償家教。二、工作思路及體會(huì)在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，使我又有了更深的熟悉。1、以身作則是做好工作的根底從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“兵士”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了很多休息時(shí)間，常常早出晚歸，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做老師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充足肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平我們常說(shuō)：“要給同學(xué)一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地順應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)管理力量及理論水平。一年來(lái)，我主動(dòng)組織老師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，汲取教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還主動(dòng)參與機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的力量不斷的提高。3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步當(dāng)今時(shí)期，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ杏?，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我一直與X校長(zhǎng)同步，以改革的目光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思索工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培育、校內(nèi)文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。三、主要工作實(shí)績(jī)1、比擬杰出地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化，提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。2、科研工作開(kāi)展有序，青年老師的培育卓有成效。常常性地深化課堂，不但提高了自身的工作力量和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能按時(shí)對(duì)老師在科研中存在的問(wèn)題賜予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改實(shí)驗(yàn)有序地開(kāi)展。3、主動(dòng)組織老師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。四、自我評(píng)價(jià)本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)到處以身作則，與X校長(zhǎng)一起帶著老師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作屢次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)的方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，尊重老師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，杰出地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。五、存在的問(wèn)題在平常的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語(yǔ)法還缺乏敏捷，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷不夠，對(duì)沖突的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。總之，這一年的工作，我對(duì)自己心安理得，但也有缺乏和感慨。一年里有得必有失，俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的缺乏，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的看法，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日學(xué)校述職報(bào)告范文【篇三】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!20X年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨校的直接指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職員工緊緊圍繞辦學(xué)水平評(píng)估這一中心工作，以“爭(zhēng)創(chuàng)一流縣級(jí)黨校、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，立足本職，效勞中心，團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)了各項(xiàng)工作的新局面，集中表達(dá)在以下八個(gè)方面的“新”：1、干部培訓(xùn)質(zhì)量有了新提高。一是按時(shí)更新教學(xué)專(zhuān)題，增加了課堂教學(xué)的吸引力。全年主體班開(kāi)設(shè)專(zhuān)題37個(gè)，更新專(zhuān)題29個(gè)，專(zhuān)題更新率達(dá)78.3%，教學(xué)效果滿(mǎn)意率測(cè)評(píng)達(dá)99.6%；二是開(kāi)拓了五個(gè)異地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，激發(fā)了學(xué)員參與培訓(xùn)的熱忱。分別開(kāi)拓了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊(duì)國(guó)防教育基地、武陵監(jiān)獄警示教育基地、津市靈泉新農(nóng)村建設(shè)教育基地、江蘇昆山市委黨校改革開(kāi)放教育基地，受到了青干班、科干班學(xué)員的廣泛好評(píng)；三是優(yōu)化了干部培訓(xùn)設(shè)備和效勞，提高了學(xué)員的到課率和成果優(yōu)良率。通過(guò)改造裝修配套教研樓四樓報(bào)告廳、廁所，為學(xué)員學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)高雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)提供多樣化的茶水、飲料、點(diǎn)心、水果，讓學(xué)員感受到了黨校效勞理念的前沿化。通過(guò)組織部出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)主體班學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律考核的看法》等文件，強(qiáng)化了學(xué)員的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。良好的設(shè)備和效勞，促進(jìn)了學(xué)員到課率和考試考核優(yōu)良率的提高，經(jīng)測(cè)評(píng)分別達(dá)98.6%、99.5%。2、科研工作成果有了新突破。通過(guò)年初明確任務(wù)促、聘請(qǐng)參謀傳幫帶、完善制度重鼓勵(lì)等一系列措施，科研工作成果完成了新突破。一是獲獎(jiǎng)?wù)撐亩?。?篇論文先后在市、省理研會(huì)上獲獎(jiǎng)，1篇市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)，2篇市二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)，4篇市三等獎(jiǎng)、省入選獎(jiǎng)；二是發(fā)表論文創(chuàng)新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《進(jìn)展方略》、《今日財(cái)寶》、《城市建設(shè)理論研討》上發(fā)表；三是課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)好。有1個(gè)課題被立為省級(jí)課題，有1個(gè)省級(jí)課題順當(dāng)結(jié)項(xiàng)；四是成果影響大。有2項(xiàng)成果被縣委《工作研討》刊發(fā)，尤其是丁建平校長(zhǎng)主持的課題《關(guān)于把石門(mén)煙葉產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)并納入國(guó)家武陵山片區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)工程建設(shè)的戰(zhàn)略設(shè)想》被縣委、縣政府和煙草部門(mén)接受，促成了全縣煙葉產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議提前召開(kāi)、會(huì)議規(guī)模的擴(kuò)大及加大對(duì)煙農(nóng)嘉獎(jiǎng)?wù)叩某雠_(tái)等。3、老師隊(duì)伍建設(shè)有了新活力。為了建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良、富有活力的教職工隊(duì)伍，我們著重加大了以下三個(gè)方面的工作力度。一是加大了干部推舉和培育力度。年初，經(jīng)組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領(lǐng)導(dǎo)班子和二層科室負(fù)責(zé)人管理崗位。另外，有2名同志經(jīng)推舉，被選拔參與了今年中青年后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)；二是加大了走出去錘煉和選進(jìn)來(lái)試用的力度。有2名同志被組織部門(mén)分別布置到縣和新關(guān)鎮(zhèn)掛職錘煉，有3名同志經(jīng)公選考試進(jìn)入試用，并接受了嚴(yán)格的試用考核；三是加大了內(nèi)部管理和外出培訓(xùn)的力度。為強(qiáng)化內(nèi)部管理，相繼修訂或出臺(tái)了四項(xiàng)規(guī)章制度，即《考勤制度》、《嘉獎(jiǎng)制度》、《年度崗位目標(biāo)管理考核方法》、《關(guān)于強(qiáng)化“四風(fēng)”建設(shè)的看法》，并將學(xué)習(xí)任務(wù)和要求首次明確列入了年度崗位目標(biāo)考核內(nèi)容。為了提高理論教員和管理人員的業(yè)務(wù)力量，全年布置外出培訓(xùn)達(dá)25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)12萬(wàn)元以上，培訓(xùn)人次之多，投入經(jīng)費(fèi)之多，產(chǎn)生影響之大，均超歷史。4、校內(nèi)文化品嘗有了新提升。文化是一個(gè)民族之魂，也是一個(gè)單位品嘗之根。為了提升校內(nèi)文化品嘗，我校重點(diǎn)落實(shí)了七大建設(shè)。一是建成了3處文化景觀石；二是安裝了2塊電子顯示屏；三是制作了44塊風(fēng)格各異的字畫(huà)牌；四是安裝了4個(gè)樓宇發(fā)光字；五是安裝了70盞大小各異的景觀燈；六是改造了2處標(biāo)語(yǔ)墻；七是設(shè)置了10個(gè)分類(lèi)垃圾箱。5、辦學(xué)功能配套有了新強(qiáng)化。為了促進(jìn)辦學(xué)水平提升，進(jìn)一步增加辦學(xué)保障功能，我們強(qiáng)化了辦學(xué)功能的配套建設(shè)，重點(diǎn)促成了以下八個(gè)方面工作的落實(shí)：一是促成辦學(xué)水平評(píng)估工作進(jìn)入常委會(huì)議事日程，落實(shí)了專(zhuān)項(xiàng)資金150萬(wàn)元；二是完成了教研樓四樓報(bào)告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外墻的改造裝修；三是爭(zhēng)取了老報(bào)告廳的撤除和新修批準(zhǔn)立項(xiàng)；四是竣工了食堂、宿舍污水管理工程；五是建成了4間平房宿舍；六是啟動(dòng)了干訓(xùn)宿舍樓的床鋪更換；七是新建了一個(gè)電腦機(jī)房；八是擬定了6個(gè)住戶(hù)的拆遷安頓方案。6、基層黨建工作有了新起色。今年，在縣委的指揮下，學(xué)校著力抓好基層黨建工作。一是抓了黨員的進(jìn)展。培育了梁娟作為入黨主動(dòng)分子，組織其學(xué)習(xí)培訓(xùn)；二是抓好基層組織的晉位晉級(jí)。按上級(jí)要求搞好整改提高和穩(wěn)固；三是抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。仔細(xì)組織黨員參與公開(kāi)承諾、干部述職述廉、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)的結(jié)果為優(yōu)秀；四是抓好中心工作。主動(dòng)開(kāi)展“三聯(lián)三爭(zhēng)”、群眾工作月活動(dòng)，每個(gè)干部、老師、黨員聯(lián)系5個(gè)貧困農(nóng)戶(hù)或貧困同學(xué)家庭，進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)，對(duì)聯(lián)系點(diǎn)村雁池鄉(xiāng)水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫忙做好法治、黨建、根底設(shè)備、創(chuàng)立、扶貧等工作，隊(duì)員扎實(shí)創(chuàng)新的工作受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷暮迷u(píng)，其做法被縣委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)登載。7、對(duì)外宣揚(yáng)推介有了新收獲。為了緊跟上級(jí)黨校，增加系統(tǒng)意識(shí)，我們較好地開(kāi)展了自我宣揚(yáng)推介工作。一是按時(shí)在本校網(wǎng)站和縣本級(jí)新聞媒體上發(fā)布我校的動(dòng)態(tài)信息，全年共播發(fā)信息207篇次；二是超額完成市委黨校下達(dá)的向其網(wǎng)站上稿任務(wù)。全年被市委黨校網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)稿件22篇，超過(guò)任務(wù)10篇；三是在市、省報(bào)紙上上稿取得了新成果?！逗宵h校報(bào)》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息，《人才社保就業(yè)信息報(bào)》上稿5篇，《常德日?qǐng)?bào)》等上稿3篇；四是在媒體上上稿有了新突破。8、多元辦校影響有了新拓展。一是讓經(jīng)貿(mào)學(xué)校成為競(jìng)賽基地的呼聲越來(lái)越高，主要是籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、“三獨(dú)”競(jìng)賽、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)；二是經(jīng)貿(mào)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越響。高考升本人數(shù)比去年翻了一番，一本錄用完成了零的突破。力量考試榮獲先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，體藝競(jìng)賽成果名列職校前矛。三是短期技能培訓(xùn)走在全縣同類(lèi)機(jī)構(gòu)前列。培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果處于一流水平，基地招標(biāo)獨(dú)占鰲頭，社會(huì)需求日益劇烈。學(xué)校述職報(bào)告范文【篇四】敬愛(ài)的局領(lǐng)導(dǎo)黨委，組織部領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁：請(qǐng)答應(yīng)我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)所做的工作做以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位考核!一年來(lái)，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿(mǎn)意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門(mén)工作重點(diǎn)，針對(duì)我校詳細(xì)學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹(shù)區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類(lèi)學(xué)校并軌進(jìn)展“的工作目標(biāo)。在此根底上確立“以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康進(jìn)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，歡樂(lè)生活主旋律，從而提高三個(gè)質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校，在全校師生中已達(dá)成共識(shí)。科學(xué)、民主、公平、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線(xiàn)。人人擁有祥和的群眾而驕傲。個(gè)個(gè)以溫馨的校內(nèi)為驕傲。已落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實(shí)，以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取?，F(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化黨建工作，保證黨政工作目標(biāo)順當(dāng)完成。1、學(xué)校黨政工作目標(biāo)為“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，樹(shù)全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類(lèi)學(xué)校并軌進(jìn)展”為此目標(biāo)達(dá)成。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)進(jìn)展的高度，堅(jiān)持以人為本的思想，確立了五同五互意識(shí)，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同?！奔啊盎プ稹⒒ト?，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”。強(qiáng)化班子成員以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格自律團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。2.學(xué)校每周一班子會(huì)在全體黨員干部匯報(bào)完工作及布置好學(xué)校每周中心工作之后，由校長(zhǎng)強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性推舉，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)則（尊上司）講禮儀（護(hù)下屬）工作分工合作，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位而不越位，一馬當(dāng)先帶著分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識(shí)大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公正利益，不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)。從而提高解決問(wèn)題潛力。樹(shù)立挑戰(zhàn)困難信念進(jìn)而到達(dá)不約而同，不怒自威，不言而喻三個(gè)管理境界。3.定期召開(kāi)專(zhuān)題生活會(huì)，勇于開(kāi)展批判與自我批判，每學(xué)期一次專(zhuān)題生活會(huì)，黨員干部能以落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀為主線(xiàn)，勇于剖析自己在工作中缺乏以及滯后思想，狹隘的偏激，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績(jī)效。限度發(fā)揮了學(xué)校進(jìn)展中的領(lǐng)導(dǎo)潛力和管理作用。4.在貫徹落實(shí)“深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀”實(shí)踐活動(dòng)中，書(shū)記領(lǐng)先垂范。制定了此項(xiàng)工作實(shí)施方案工作部署，召開(kāi)了全體黨員會(huì)議，有方案有步驟布置學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)。按階段指揮實(shí)施，在區(qū)組織部局副書(shū)記抽檢中獲得極高評(píng)價(jià)。全體黨員在一線(xiàn)教學(xué)中專(zhuān)心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開(kāi)展奉獻(xiàn)，智力扶貧，經(jīng)濟(jì)扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭同學(xué)回到群眾中，增加了學(xué)習(xí)自信念和克服壞習(xí)慣的自制力。5.工會(huì)活動(dòng)繪聲繪色。工會(huì)主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國(guó)慶會(huì)操表演中細(xì)心組織，榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎(jiǎng)，在局工會(huì)舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點(diǎn)投籃競(jìng)賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為老師購(gòu)置毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉辦了拔河競(jìng)賽，接力賽等活動(dòng)。在老師家庭顯現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能按時(shí)到位送去關(guān)愛(ài)。6.共青團(tuán)工作繪聲繪色。團(tuán)委書(shū)記能依據(jù)每個(gè)節(jié)日特點(diǎn)組織師生開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，優(yōu)秀文章評(píng)比展。負(fù)責(zé)主辦育才學(xué)報(bào)，校內(nèi)之聲播送，同學(xué)入團(tuán)培訓(xùn)等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。二.圍繞工作思路所做工作及措施學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康進(jìn)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們實(shí)行相應(yīng)措施做了以下工作：1、以科學(xué)管理為先導(dǎo)，精確細(xì)化每學(xué)期學(xué)校工作布置重點(diǎn)之一是開(kāi)好四會(huì)“教導(dǎo)例會(huì)，總務(wù)例會(huì)，班主任會(huì)，各個(gè)組長(zhǎng)會(huì)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴(yán)格要求試驗(yàn)室，圖書(shū)室，校醫(yī)室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個(gè)班主任及教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，工會(huì)組長(zhǎng)，學(xué)年組長(zhǎng)，分工明確，各司其責(zé)，并給予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增加參與意識(shí)，細(xì)化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn)，披荊斬棘，快速進(jìn)展。細(xì)化常規(guī)檢查。學(xué)校每周要對(duì)教學(xué)常規(guī)涉略各項(xiàng)進(jìn)行精確檢查。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀激勵(lì)后進(jìn)。其中超多工作在分管校長(zhǎng)及教導(dǎo)處主任干事并肩合作下能夠按時(shí)透亮，維護(hù)了老師工作公正性。極大調(diào)動(dòng)老師工作專(zhuān)心性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一齊群眾備課（每周一次）。備課圍繞學(xué)問(wèn)目標(biāo)達(dá)成，技能目標(biāo)構(gòu)成，情感目標(biāo)完成三個(gè)方面。備教學(xué)思路教會(huì)同學(xué)分析解決問(wèn)題的契入點(diǎn)；備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成同學(xué)學(xué)習(xí)潛力；以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標(biāo)完成。老師培訓(xùn)制我校老師培訓(xùn)目標(biāo)：“潛力強(qiáng)會(huì)創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛(ài)心濃多奉獻(xiàn)，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。借鑒魏書(shū)生民主教育，周泓的賞識(shí)教育，董進(jìn)宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的勝利教育，實(shí)行觀看光盤(pán)，閱讀事跡材料，校長(zhǎng)宣講等方式，開(kāi)拓老師思路更新觀念，以現(xiàn)代化理念轉(zhuǎn)化教學(xué)模式，把握新課程改革的脈路，培育更多的優(yōu)秀接班人和建設(shè)者。在寒暑假，長(zhǎng)假，雙休日中，為老師留作業(yè)，指導(dǎo)老師閱讀相關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)，老師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，研討氣氛得到強(qiáng)化。從而到達(dá)了學(xué)以立德提高境界，學(xué)以增智開(kāi)闊眼界，學(xué)以致用改造世界三個(gè)層次。師資水平進(jìn)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。校長(zhǎng)的走課制。周五調(diào)研課做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對(duì)主體干部及相關(guān)管理人員提出聽(tīng)評(píng)課，檢查要求，自己也責(zé)無(wú)旁貸。管理是一種示范是一種行動(dòng)。每一天在處理好校內(nèi)外工作后堅(jiān)持每一天聽(tīng)3——5名同志課。走課制即聽(tīng)同學(xué)科每名老師15分鐘左右，看教學(xué)進(jìn)度重難點(diǎn)處理是否統(tǒng)一，看預(yù)習(xí)作業(yè)是否充足有度，看檢復(fù)密度是否豐富多彩；看授課是否游刃有余，看同學(xué)狀態(tài)是否愛(ài)好盎然……。聽(tīng)后對(duì)老師的課予以點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)，激勵(lì)，以管理者激情融入老師的熱忱，雙贏相長(zhǎng)，相得益彰。每到周五聽(tīng)課后檢查干部的集備記錄，聽(tīng)課記錄，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課記錄（抽查）找部分組長(zhǎng)座談，了解老師思想狀況，對(duì)學(xué)校合理化推舉按時(shí)調(diào)整工作偏差，多實(shí)行親民政策，使老師心悅樂(lè)服地工作。同學(xué)就餐安全監(jiān)管制。學(xué)校干部和學(xué)年組長(zhǎng)在錯(cuò)時(shí)就餐時(shí)分兩次接送看管同學(xué)留意車(chē)輛輸通，保證同學(xué)安全，禮貌有序就餐，學(xué)校干部坐在門(mén)口，然后是老師，里面是同學(xué)。集備晚了，干部老師對(duì)冷涼的飯菜從不計(jì)較。表達(dá)出管理是一種精神的情懷。2.促進(jìn)師生身心和諧進(jìn)展（1）學(xué)校創(chuàng)辦了“育才學(xué)報(bào)”“校內(nèi)之聲播送”班報(bào)，墻報(bào)等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話(huà)。在社會(huì)快速進(jìn)展的這天，來(lái)源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈充滿(mǎn)陰霾，強(qiáng)化心理教育是解開(kāi)桎梏內(nèi)心深處的枷鎖。因此，老師傳承學(xué)問(wèn)同時(shí)更應(yīng)用才智鑰匙解開(kāi)同學(xué)心靈之鎖，從而，心平氣和以陽(yáng)光心態(tài)塑造陽(yáng)光人生。（2）心理詢(xún)問(wèn)室。隨時(shí)指導(dǎo)同學(xué)青春期謎朦。正確珍惜友情，集中精力學(xué)習(xí)，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚(yáng)獨(dú)特品質(zhì)。（3）豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。體育課，大課間是同學(xué)強(qiáng)身健體，培育賞識(shí)美，鑒賞美的主陣地，為同學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)愛(ài)好和快意。（4）以情感教育為紐帶，促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展時(shí)下校內(nèi)暴力大事在園內(nèi)外各個(gè)層次校內(nèi)中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識(shí)偏激，情感喪失，道德淪喪是校內(nèi)暴力的主要方面。初中時(shí)期是青春期進(jìn)展的重要時(shí)期。因此，引導(dǎo)老師以情感紐帶掌控同學(xué)心理，在校報(bào)校長(zhǎng)論道欄目中指出了老師處理課堂行為問(wèn)題幾點(diǎn)推舉。以尊重公平對(duì)待同學(xué)，到達(dá)連而不接，合而不流境界，順勢(shì)糾偏，師生真正成為良師益友。（5）校長(zhǎng)每月一次老師會(huì)，同學(xué)座談會(huì)從職責(zé)感，任務(wù)感角度論談施恩教育（情感培育）愛(ài)心教育（相容性）從而到達(dá)醍醐灌頂?shù)念I(lǐng)域。3.全面提高教育質(zhì)量，即取得成效（1）學(xué)校經(jīng)過(guò)一年來(lái)艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研群眾；省教育情報(bào)研討先進(jìn)群眾，市行檢先進(jìn)群眾，區(qū)關(guān)委先進(jìn)工作單位等榮耀稱(chēng)號(hào)。在承辦局黨代會(huì)工作中得到好評(píng)。（2）老師方面，我校喬穎老師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評(píng)為市道德模范標(biāo)兵，李艷秋老師被評(píng)為優(yōu)秀青年老師，李哲，呂博等6名同志獲區(qū)榮譽(yù)。（3）同學(xué)方面，黃垠博獲奧賽一等獎(jiǎng)，才子健同學(xué)國(guó)畫(huà)作品獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，尹航被評(píng)為十佳女孩。（4）教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成果一向名列前茅。七年6班的初詩(shī)萌為全區(qū)期中考試頭名狀元。三.存在問(wèn)題1.思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機(jī)制，克服老師高原瓶頸現(xiàn)象，使老師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)氣，育人是一種職責(zé)，愛(ài)心是一種光澤，使老師思想境界隨時(shí)期而進(jìn)展與提高。2.改善落后辦學(xué)條件，順應(yīng)時(shí)期需求力爭(zhēng)和政府部門(mén)及教育主管部門(mén)破舊立新，在教學(xué)設(shè)備配備上多下功夫。四.下一年工作展望在市區(qū)教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革制造機(jī)遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)思路，與外區(qū)市同類(lèi)學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿(mǎn)意答卷。教育是一種職責(zé)，也是一種才智。教育只有與國(guó)家進(jìn)展和中華復(fù)興大業(yè)融合在一齊，教育才有蓬勃進(jìn)展空間。為此，我們要攜起手來(lái)同心同德。共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。感謝大家!學(xué)校述職報(bào)告范文【篇五】敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)工作開(kāi)展情況做如下述職：一、領(lǐng)導(dǎo)班子根本情況我校領(lǐng)導(dǎo)班子由3人組成，我負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，付栓牢同志負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)后勤工作，任查實(shí)同志負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作。二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展（一）廉潔從政，打造過(guò)硬的班子隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增加自律和廉潔從政意識(shí)。圍繞“知責(zé)任、長(zhǎng)本事、守紀(jì)律”的要求，班子成員都能精確把握黨的路線(xiàn)、方針、政策。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，時(shí)辰對(duì)比《廉政準(zhǔn)則》，強(qiáng)化自身的廉潔從政意識(shí)，根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，嚴(yán)格要求自己，給全校教職員工起到了典范示范作用。強(qiáng)化X，發(fā)揮班子的核心和表率作用。班子建設(shè)堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以X集中制為原則，以效勞于師生為目標(biāo)，工作中做到了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、步調(diào)全都、相互合作、集思廣益、榮辱與共。仔細(xì)開(kāi)好班子會(huì)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)行政例會(huì)、黨員會(huì)、X生活會(huì)等會(huì)議，形成了大事小事一起商討研討的良好氣氛。工作中堅(jiān)持信任原則，堅(jiān)持溝通原則，堅(jiān)持支持原則，堅(jiān)持關(guān)懷原則，塑造一支敢于創(chuàng)新、擅長(zhǎng)決策、團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實(shí)、關(guān)懷老師、知人善用、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的班子隊(duì)伍。強(qiáng)化研討，確定學(xué)校長(zhǎng)足進(jìn)展的目標(biāo)。學(xué)校在不斷探究與實(shí)踐中，通過(guò)班子反復(fù)調(diào)研，明確了“以人為本，和諧進(jìn)展，質(zhì)量強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)進(jìn)展”的根本思路，樹(shù)立了“全面進(jìn)展、根底扎實(shí)、特長(zhǎng)突出、獨(dú)特優(yōu)良、志在一流”的辦學(xué)宗旨，工作中秉承“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學(xué)理念，完成“學(xué)校管理高層次、師資隊(duì)伍高水平、育人環(huán)境高品位、設(shè)備建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)高效率”的辦學(xué)目標(biāo)。（二）關(guān)注老師成長(zhǎng)，提升老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)老師是學(xué)校工作的實(shí)施者，是學(xué)校進(jìn)展的生命線(xiàn)。德育工作的深化開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升都離不開(kāi)老師，所以，我們始終以來(lái)把老師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校中心工作來(lái)抓。以人為本，建立與完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)、工作紀(jì)律、管理制度、評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)化老師的職業(yè)良心、職業(yè)操守、職業(yè)道德建設(shè)，貫徹“學(xué)校無(wú)小事，到處是教育”的原則，增加身教勝于言教的意識(shí)，注意言表風(fēng)范，強(qiáng)化人格修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，關(guān)懷愛(ài)惜每一名同學(xué)，增加效勞于同學(xué)的意識(shí)，人人努力爭(zhēng)做同學(xué)歡送的老師。強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多渠道提高老師業(yè)務(wù)水平。細(xì)心布置培訓(xùn)內(nèi)容，表達(dá)校本培訓(xùn)的實(shí)效性。深化調(diào)研了解把握老師工作中的