小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)七周長(zhǎng) 長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)應(yīng)用

復(fù)習(xí)引入寫出它的周長(zhǎng)公式。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2寫出它的周長(zhǎng)公式。正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4解決（長(zhǎng)、正）問(wèn)題智力創(chuàng)關(guān)第一關(guān)一根繩子剛好圍成了一根長(zhǎng)8cm，寬6cm的長(zhǎng)方形，如果用這根繩子圍成正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？同一根繩子圍成長(zhǎng)方形圍成正方形長(zhǎng)、正方形的周長(zhǎng)相等第一關(guān)一根繩子剛好圍成了一根長(zhǎng)8cm，寬6cm的長(zhǎng)方形，如果用這繩子絲圍成正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？先求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。（8+6）×2=28（cm）求正方形的周長(zhǎng)。28÷4=7（cm）答：這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是7厘米。第二關(guān)小明有一張長(zhǎng)18cm,寬10cm卡紙，現(xiàn)在小明想在長(zhǎng)方形卡中剪出一個(gè)最大的正方形折紙鶴，小明剪下的正方形周長(zhǎng)是多少厘米？剩下的部分周長(zhǎng)是多少厘米？18cm10cm1、注意小組討論時(shí)要專注傾聽(tīng)他人的想法，并主動(dòng)思考積極發(fā)言。2、動(dòng)手操作時(shí)注意正確使用學(xué)具，勿傷到他人或自己。3、使用后的碎紙不可到處亂扔，自己收拾好下課放進(jìn)垃圾桶里。溫馨提示：第二關(guān)小明有一張長(zhǎng)18cm,寬10cm卡紙，現(xiàn)在小明想在長(zhǎng)方形卡中剪出一個(gè)最大的正方形折紙鶴，小明剪下的正方形周長(zhǎng)是多少厘米？剩下的部分周長(zhǎng)是多少厘米？

關(guān)鍵：正方形的邊長(zhǎng)就是長(zhǎng)方形的寬

正方形周長(zhǎng)：10x4=40（cm）答：剪下的正方形周長(zhǎng)是40厘米。第二關(guān)小明有一張長(zhǎng)18cm,寬10cm卡紙，現(xiàn)在小明想在長(zhǎng)方形卡中剪出一個(gè)最大的正方形折紙鶴，小明剪下的正方形周長(zhǎng)是多少厘米？剩下的部分周長(zhǎng)是多少厘米？

剩下部分周長(zhǎng)：18-10=8(cm)(10+8)x2=36(cm)答：剩下部分的周長(zhǎng)是36厘米養(yǎng)鴨場(chǎng)準(zhǔn)備靠河邊圍一個(gè)長(zhǎng)20m，寬10m的籬笆，為節(jié)省材料，應(yīng)把哪邊靠河岸？這時(shí)的周長(zhǎng)是多少米？河岸10+20+20=50（m）20m10m第一關(guān)第一關(guān)第三關(guān)養(yǎng)鴨場(chǎng)準(zhǔn)備靠河邊圍一個(gè)長(zhǎng)20m，寬10m的籬笆，為節(jié)省材料，應(yīng)把哪邊靠河岸？這時(shí)的周長(zhǎng)是多少米？河岸10m20m10+10+20=40（m）答：應(yīng)把長(zhǎng)靠河岸，這時(shí)的周長(zhǎng)是40米。第三關(guān)課堂小結(jié)：21解決問(wèn)題同一根繩子，首尾相連圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在一個(gè)長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)就是原長(zhǎng)方形