小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級上冊我們的地球家園 二上《觀察月相》_第1頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級上冊我們的地球家園 二上《觀察月相》_第2頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級上冊我們的地球家園 二上《觀察月相》_第3頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級上冊我們的地球家園 二上《觀察月相》_第4頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級上冊我們的地球家園 二上《觀察月相》_第5頁
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文檔簡介

我們地球家園的小伙伴——月球這是不同時(shí)間拍到的月球照片,一樣嗎?一、聚焦我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相二、探索過去一周,你看到的月相是怎樣的?觀察以上月相圖片,說說這幾個(gè)月相的特點(diǎn)。實(shí)際觀察和記錄月相的方法涂陰影記錄月相的方法第一步:根據(jù)實(shí)際觀察的月相,在活動手冊相應(yīng)圓上,點(diǎn)出上下兩個(gè)頂點(diǎn)。涂陰影記錄月相的方法第二步:根據(jù)實(shí)際月相的明暗情況,在兩個(gè)頂點(diǎn)之間,畫線條把月球明亮和不明亮的部分區(qū)分開來。涂陰影記錄月相的方法第三步:將不明亮的部分用畫斜線的方法表示。涂陰影記錄月相的方法第四步:寫上農(nóng)歷日期。實(shí)際觀察和記錄月相的方法三、研討1:不同夜晚的月相相同嗎?我們的發(fā)現(xiàn):不同夜晚的月相不一定相同。三、研討1:不同夜晚的月相相同嗎?我們的發(fā)現(xiàn):連續(xù)幾天的月相在逐漸變化。三、研討2:連續(xù)觀察幾天,我們觀察到的月相是怎樣變化的?月相變化農(nóng)歷上半月上半月,人們看到的月亮明亮部分逐漸變大直到滿月,亮面在右側(cè)。月相變化農(nóng)歷下半月下半月,人們看到的月亮明亮部分逐漸變小,直至朔

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