2014年高考真題-自選模塊浙江卷版含答案

專業(yè)文檔自選模塊試題題號：01科目：語文“中國古代的詩歌散文欣賞”模塊（10分）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。哀旅順（清）黃遵憲海水一泓煙九點①，壯哉此地實天險。炮臺屹立如虎闞，紅衣大將威望儼。下有洼池列巨艦，晴天雷轟夜電閃。最高峰頭縱遠覽，龍旗百丈迎風施。長城萬里此為塹，鯨鵬③相摩圖一啖。昂頭側睨何眈眈，伸手欲攫終不敢。謂海可填山易撼，萬鬼聚謀無此膽。一朝瓦解成劫灰，聞道敵軍蹈背來?！咀ⅰ竣贌熅劈c：指九州，代中國。②紅衣大將：指大炮。③鯨鵬：喻指帝國主義列強。簡要概括“長城萬里此為塹”的理由。（3分）簡要分析這首詩的結構特點及效果。（7分）題號：02科目：語文“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊（10分）閱讀下面的散文，然后回答問題。寫作的人

耿占春他把他自身作為一個挖掘的礦，一個不知辛苦的勞動者和他自身的資源，一級他的卑微的生產資料。勞動者永遠不知疲憊，自由資源枯竭或者礦藏日益稀缺時，這個勞動者才開始絕望。而且，他永遠也不能享受自己的產品，他只能享受挖掘這一行為。他這樣勤懇，注定有朝一日要徹底絕望。但他似乎已經猜到了一個秘密，他的感受力是一個可以再生的資源，而不是現(xiàn)成的經驗存儲。另一個也是詭秘的，語言是他的挖掘工具，又是生產資料，又是他奇異的可以再生的資源。一個勞動者得以推遲絕望的時刻。指出加點詞語在文中的含義。（3分）挖掘的礦：資源：本文認為寫作的人注定有朝一日會絕望，但是他能夠推遲絕望原因是什么？對你的寫作有何啟發(fā)？（7分）題號：03科目：數(shù)學“數(shù)學史與不等式選講”模塊（10分）解不等式2|x-2|-|x+3|>3;設正數(shù)a,b,c滿足abc=a+b+c,求證：ab+4bc+9ac±36,并給出等號成立條件。題號：04科目：數(shù)學“矩陣與變換和坐標系與參數(shù)方程”模塊（10分）（1）在極坐標系Ox中，設集合a={（p,0）|0<e<cose},求集合a所表示區(qū)域的面積；（2）在直角坐標系xOy中，珍貴文檔

專業(yè)文檔專業(yè)文檔x=-4+tcos—直線1:[4,（t直線1:I,.y=tsin—4曲線C：1x=ac0sHe為參數(shù)），其中a>0.y=2sin0若曲線C上所有點均在直線1的右下方，求a的取值范圍.題號：05科目：英語閱讀理解（分兩節(jié)，共5小題；每小題2分，共10分）閱讀下面短文，并根據(jù)短文后的要求答題。Dokidsneedru1es,orisitmoreimportantforthemtofindouttheirownwhatworksandwhatdoes'twork?Italldependsonwhattherulesaresupposedtoaccomplish.Myfeelingisthatthemosteffectiverulesaretheonesthatwillhelpstudentsnowandinthefuture.Theschoolandparentsavoidrulesthathavenolong-termvapeandmakerulesthathelpstudentsfocusonthefuture.Forexample,unreasonabledressandgrooming（修飾）codesareparticularlyannoying.Whatlosingbenefitdotheyhave?Boyshavesenthomeforwramingtheirhairtoolong.Whatisgaiedbyregulatinghairstyles?Itseemstomethatlearningaboutapproprategroomingissomethingthatsudentscansafelylearnonthemown.Itwon'treallyrainaperson'slifetolookbackatayearbookpicturein10yearsandlaughatthehairstyle.Ontheotherhand,moststudentsrespectrulesandrequirementthathelpthemstayfocusedonthefuture.Itseemsthateverydaytheworldgetsmoreconfusedaboutwhat'simportant,oit'sdefiniselyusefultohaveafewguidelinesforstayingontrack.Studentsmaycomplainabouthavingtotakerequiredcourses（especiallytheonestheydon'tlike）,readingbooksduringsummervacation,anddoingcommunityservice,butatleasttheycanseethatthereareclerrteasonsrfortheserequirements.CDMyownlessoninruleshappenedwhenIwasineighthgrade.BecauseIgotallC'sonmyfirst-reportcand.DadsaidthatIwaslimitedtoonehourofTVonschoolnights.Ofcoures,Iwasupsetandsaidmyfreedomwasbeingtakenaway.Dadstoodfirm,andmygradesimprovedramatically.Iprobablywould'thavecomeupwithTVruleonmyown,andaapreult,mylifemayhavebeenmuchdiffrent.Ireslizethatpeoplewhocomeupwithrulesmeanwell.They,too,aretryingtoremovedistractionsandsmooththewaytosuccessforstudents.④.Goodintentionsdon'talwaysmakegoodrules.第一節(jié)根據(jù)短文內容，從A,B,C,D和E中選出最合適填入短文空白處的選項，并將序號及相應答案寫在答題紙上。選項中有一項是多余選項。A.Thefuturedependsonwhatapersonhaslearnedandheorsherelatestoothers.B.Someofthemostfrustratingrulesaretheonesthatdon'tseemnecessaryinthe珍貴文檔專業(yè)文檔longterm.C.Studentscangrowonlywhenareallowedtomaketheirowndeeisionsaboutwhatisgoedforthem.D.However,someoftheirrulesaremoreaboutindividualprefrerncethanaboutlearninglessonsforthefuture.E.Moreimportantly」finallygotoutofthehabitofwastingtimewhenIshouldbedoingsomethingmoreuseful.第二節(jié)根據(jù)短文所給的信息，用一個完整的句子回答下面的問題，并將序號及相應答案寫在答題紙上。⑤Accordingtothewrite,whatrulesshouldtheschoolmakeforstudents?題號：06科目：英語填空（共10小題；每小題1分，共10分）閱讀下面的短文，在標有序號的空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式，并將序號及相應的答案寫在答題紙上。WhenIwasfirstoldenoughtovisitthebarberonmyown,Iwouldmaketwice-monthlytripstoChairlie'sshopinHairfaxDrive.Chairlie'swasadaslybittle-alace.Itwasn'tthatmuchfungoingthere,_itwasalwayskindofcozy（舒適的）thewayeverythingseemedtostaythesame.Onarecentvisittomyoldneighborhood,IdecidedtostopatChairlie'sahaircutseeifanythinghadebappted.Asaitturned,oldChairlie'splacewasn'teverhere.The_（lose）thingcouldfindtoChairlie'swasMr.Charles'HairMastersSalon（發(fā)廊）.Curiousandanxious,Iopenedthelargeglassdoorandayoungmancameuptoaskif④couldhelpme.WhenIsaidsomethingaboutneedingahaircut,Mr.Charlesexplainedthatappointments?（expect）buthewouldmakeanexceptionjustthisonce.Ifollowedhimtoachairandbegantogivefamiliarorders:"Alittleoffthetopandsides,leaveenoughtocomb....”ButMr.Charlespaid⑥attention.Instead,hegentlyloweredmyheadintothebasin（水盆）.Forthenextforty-fiveminutes,silentlyandeffciently.Mr.Charlesmasteredmyhair.OnlywhathewasfinallyfinsllyfinishedCDhespeak,andthatwastoinvitemetoexaninehiscraftsmansmp（手藝）inapocketmirror,Iwasn'tdissatisfiedwith?Isaw,justsurprised;thistwenty-dollarstyinglookedsomuchthe?asthehaircutChairlieusedtogivemeforadollarandhalffifteenyearsago.ImissoldChairlie.Nothewassuchalatendebarber--hewadn't.Imisshimbecausehewasn'tbarber,plainandsimple.AllIwantisahaircut,please.題號：07科目：思想政治“經濟學常識”模塊（10分）中國的出口前景不容樂觀。一方面，在勞動密集型消費類產品市場上，中國制造的商品約占60%-70%勺國際市場份額，這一優(yōu)勢主要依賴于勞動力成本低廉?，F(xiàn)在，一些勞動力成本更低的發(fā)展中國家的產品進入國際市場，中國的部分國際市場份額被擠占。另一方面，中國的中高技術產品出口不斷增加，對發(fā)達工業(yè)國形成競爭壓力，發(fā)達工業(yè)國則開始采取越來越嚴厲的貿易保護主義政策。根據(jù)材料，運用斯密和李嘉圖的對外貿易成本學說，對中國如何發(fā)展出口貿易談談看法。珍貴文檔專業(yè)文檔（10分）題號：08科目：思想政治“生活中的法律常識”模塊（10分）馬騰飛（15歲）所在學校內有一臺自動售貨機，里面擺放著多款飲料，每款飲料下方都有相應的價格標簽和按鈕。一天課間休息時，馬騰飛感覺口渴，來到該自動售貨機旁邊，投入對應價格的硬幣，并在自己想買的飲料下方按下按鈕。馬騰飛看到飲料出現(xiàn)在出口處，卻因出口處故障未能去除該瓶飲料。針對本案例結合所學法律知識，回答下列問題：（1）分析本案中合同訂立過程的兩個階段。（4分）（2）本案中馬騰飛是否取得飲料的所有權？說明理由。（6分）題號：09科目：歷史“歷史上重大改革回眸”模塊（10分）閱讀材料，回答問題。材料一：商鞅是著名法家，堅持變法，富國強兵，故“商鞅雖死，而秦卒行其法”。對商鞅變法的評價，主流觀點有：“商君之法，使民務本力農”；“然其民見刑而不見德，知利而不知義”（蘇軾《商君功罪》）；商鞅相秦“殘傷民以峻刑”違背了“得人者興”、恃德者昌“等治國要領（司馬遷《商君列傳》）。一一據(jù)《中國古代史》改編材料二：人說惠王（即秦惠文王）曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。且夫商君，固大王之仇轆也，愿大王圖之?！鄙叹龤w還，惠王車裂之，而秦人不憐。一一《戰(zhàn)國策》TOC\o"1-5"\h\z根據(jù)材料一，指出商鞅變法的指導思想，并簡析該理論在歷史上的作用。（5分）根據(jù)材料一、二，結合所學知識，分析為什么商鞅遭車裂而“秦人不憐”。（5分）法家思想。對中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國，都起到了重大作用。（5分）商鞅變法侵犯了貴族利益；輕視教化，輕罪重罰；加重對百姓剝削與壓迫。（5分）題號：10科目：歷史“世界文化遺產薈萃”模塊（10分）閱讀材料，回答問題。珍貴文檔專業(yè)文檔聯(lián)系教材，判斷圖1中雕塑的名稱及其作者。（3分）圖2是梵蒂岡城示意圖。請從世界文化遺產的角度，簡要介紹其中兩處景點。（7分）《哀悼基督》，米開朗琪羅。（3分）西斯廷小教堂。文藝復興盛期繪畫藝術的寶庫，拉斐爾和米開朗琪羅的很多作品陳列在這里。圣彼得大教堂。世界上最大的天主教堂。大圓頂建筑多方面超過了羅馬萬神殿的成就。圣彼得教堂前廣場。設計增強了幾何形狀，兩側柱子之間產生明暗對比效果（或：柱廊的宗教寓意深刻）。（7分）題號：11科目：地理“城鄉(xiāng)規(guī)劃”模塊（10分）不同類型的商業(yè)中心，其服務對象鶴服務范圍不同。近年來，隨著經濟快速發(fā)展，大城市郊區(qū)建設了許多大型購物中心。同時，在網絡信息技術的推動下，越來越多的居民從網上購物，很多大型購物中心營業(yè)額增長放緩或下降。讀圖，完成（1）?（3）題。（1）說明大型購物中心分布的主要特征及有利條件。（4分）（2）關于I（銷售普通商品）、n（銷售高檔商品）兩購物中心服務范圍，敘述正確的是（單選,3分）A.I服務范圍為甲城市郊區(qū)b.n服務范圍為甲城市及鄰近地區(qū)C.I服務范圍大于nd.I與n服務范圍不重疊珍貴文檔

專業(yè)文檔⑶網購對大型購物中心發(fā)展的影響，徐庶正確的是（單選，3分）①大型購物中心數(shù)量大幅增加②大型購物中心建設規(guī)模顯著擴大③大型購物中心部分門店功能轉向展示或出現(xiàn)空置④大型購物中心營業(yè)額占社會消費品零售總額比重下降A.①②B.②③C.①④D.③④題號：12科目：地理“自然災害與防治”模塊（10分）“冷湖”是丘陵地區(qū)山谷中冬、春季節(jié)微風晴夜因近地面空氣的長波輻射冷卻而形成的近地面逆溫現(xiàn)象。我國江南丘陵山谷中出現(xiàn)的“冷湖”經常使種植的柑桔遭受凍害。圖1為冬、春季節(jié)微風晴夜江南丘陵山谷出現(xiàn)的氣溫分布模型，a、b、c、d代表等溫線，且數(shù)值a>b>c>do圖2為江南丘陵山谷一次超強寒潮過境的微風晴夜測得的不同地形部位氣溫變化過程曲線。讀圖，完成（1）~（3）題（2）（7（2）（7分）由于環(huán)境溫度變化，活塞緩慢下移“吸熱”或“放熱”）,氣體分子的平均速率h/2時氣體溫度為一;此過程中容器內氣體（填（填“增大”、“減小”或“不變”）TOC\o"1-5"\h\z（1）春季江南丘陵山谷地形中通常最早初選植物發(fā)芽、開花的地方是（單選，3分）A.甲B.乙C.丙D.丁（2）江南丘陵地區(qū)大量種植柑桔，柑桔受凍害的臨界低溫是-9CO圖2中，若按“冷湖”逆溫垂直遞增率1C/10cm計算，則該山谷種植柑桔的地方到谷底的相對高度至少為（單選，3分）A.24mB.40mC.6mD.60m（3）為預防遭受“冷湖“凍害，你認為應該選擇怎樣的地形條件種植柑桔？（4分）題號：13科目：物理“物理選修3-3“模塊（10分）如圖所示，內壁光滑的圓柱型金屬容器內有一個質量為m、面積為S的活塞。容器固定放置在傾角為0的斜面上。一定量的氣體被密封在容器內溫度為T0,活塞底面與容器底面平行，距離為ho已知大氣壓強為p0,重力加速度為go（1）（3分）容器內氣體壓強為;題號：14科目：物理（10分）珍貴文檔專業(yè)文檔(3分)如圖1所示，甲木塊的質量為mi,以v的速度沿光滑水平地面向前運動，正前方有一靜止的、質量為m2的乙木塊，乙上連有一輕質彈簧。甲木塊與彈簧接觸后A.甲木塊的動量守恒B.乙木塊的動量守恒C.甲、乙兩木塊所組成系統(tǒng)的動量守恒D.甲、乙兩木塊所組成系統(tǒng)的動能守恒(7分)玻爾氫原子模型成功解釋了氫原子光鋪的實驗規(guī)律，氫原子能級圖如圖2所示。當氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級時，輻射出頻率為Hz的光子，用該頻率的光照射逸出功為2.25eV的鉀表面，產生的光電子的最大動能為eV。(電子電量e=1.60xiQ-19C,普朗克常量h=6.63x10-34J?s)工A；41140牌￡.[JK專1._11134件Ir第U/丫2國II題號15:科目：化學“物質結構與性質”模塊(10分)每空2分請回答下列問題：(1)31Ca基態(tài)原子的核外電子排布式是①。恚種半導體材料由Ca鶴As兩種元素組成，該半導體材料的化學式是②」晶體結構類型可能為③?！?2)維生素B1可作為輔酶參與糖的代謝，并有保護神經系統(tǒng)的作用。該物質的結構式為：JLglH8以下關于維生素B1的說法正確的是④jA.只含d鍵和冗鍵B.既有共價鍵又有離子鍵C.該物質的熔點可能高于NaClD.該物質易溶于鹽酸(3)維生素B1晶體溶于水的過程中要克服的微粒間作用力有⑤。_A.離子鍵、共價鍵B.離子鍵、氫鍵、共價鍵C.氫鍵、范德華力D.離子鍵、氫鍵、范德華力珍貴文檔專業(yè)文檔題號：16科目：化學“化學與技術”模塊(10分)每空2分木糖醇(C5H12O5)可用作甜味劑、營養(yǎng)劑，在化工、食品、醫(yī)藥等工業(yè)中有廣泛應用。利用玉米芯中的多糖可以生產木糖醇，其工藝流程如下：1—江心城；二,3—反應產,一板式封法機'§J。一濃縮流;啟-段色?。横馨损蕖固液外匚？,已知：木糖與木糖醇的轉化關系如下:請回答下列問題：(1)裝置2中硫酸的主要作用是①?！?2)裝置3中加放碳酸鈣的目的是②。(3)為除去木糖漿中的雜質離子，2.8裝置中的填充物依次是③。(4)裝置9的作用是④。A.冷卻木糖漿B.水解木糖C氧化木糖D.還原木糖(5)裝置11的作用是⑤。題號：17科目生物“生物技術實踐”模塊(10分)請在標有序號的空白處填空，并將序號及相應答案寫在答題紙上。第④、⑧空各2份,其余每空各1分。下面是關于固定化酶和細菌培養(yǎng)實驗的問題。請回答：(1)某興趣小組欲利用固定化酶進行酶解淀粉的實驗，分組見下表。脂牝制L"中F"3,逋火的電小咀，nunTOC\o"1-5"\h\z1ArijIr，th5"II\珍貴文檔專業(yè)文檔17題表將吸附了a-淀粉酶的石英砂裝入柱中后，需用蒸儲水充分洗滌固定化酶柱，以除去①。按上表分組,將配制好的淀粉溶液加固定化酶柱中，然后取一定量的流出液進行檢測。若流出液呈紅色，表明有②生成;若各組呈現(xiàn)的顏色有顯著差異，則流出液中淀粉水解產物濃度最高的是③組。(2)下列關于上述固定化酶實驗的敘述，錯誤..的是④A.固定化酶柱長度和淀粉溶液流速決定了酶柱中酶的含量B.淀粉溶液流速過地導致流出液中含有淀粉C.各組實驗所用的淀粉溶液濃度相同D.淀粉溶液的pH對實驗結果有影響(3)現(xiàn)有一份汗水樣品，某興趣小組欲檢測其中的細菌數(shù)，進行以下實驗，將一定量的濃度梯度稀釋。取適量不同稀釋度的稀釋液，用⑤去分別接種于固體平面培養(yǎng)基上,經培養(yǎng)后進行計數(shù)，該實驗應注意，接種前，從盛有⑥的容器中將玻璃刮刀取出,放在酒精燈火焰上灼燒，冷卻后待用；分組時，需用⑦作為對照。(4)在上述細菌培養(yǎng)實驗中進行計數(shù)時，應計數(shù)的是接種了⑧A.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細菌數(shù)B.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細菌數(shù)C.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)D.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)題號：18科目：生物“生物科學與社會”模塊(10分)請在填有序號的空白處填空，并將序號及相應答案寫在答題紙上。第③、④空各2分,其余每空各1分。下面是關于生物性污染和植物病蟲害防治的問題。請回答：根據(jù)傳染病的流行規(guī)律，控制傳染病的有效措施是①、②和保護易感人群。下列不屬于生物性污染的是工匕A.鳳眼蓮的入侵B.甲型病毒性肝炎的流行C植物病蟲害的暴發(fā)D.魚類因化工污染而死亡下列關于病原體污染的敘述，正確的是④A.病原體通過蚊蠅傳遞到易感者屬于直接傳播B.病原生物能在合適環(huán)境中不斷繁殖和散播C生物的代謝產物不發(fā)生物性污染D.接種疫苗與群體免疫屏障的形成無關(4)開展植物病蟲害的調查，其主要目的是為了做好病蟲害的@o從而制訂相應的⑥C利用轉基因技術進行作物抗性品種的選育，是一種⑦防治技術;而在農田中設置誘殺燈消滅害蟲則屬于⑧防治技術。珍貴文檔專業(yè)文檔自選模塊試題參考答案題號：01科目：語文“中國古代詩歌散文欣賞”模塊(10分)(1)①地理形勢險要；②武器裝備精良；③軍容威武。(2)①濃墨重筆寫旅順港壯觀威武，而寫淪陷只用了兩句，便倏然住筆，結構上形成巨大反差。貌似強大與“一朝瓦解成劫灰”強烈對比。欲抑后揚，揭示出清廷的昏庸無能。②宏觀著眼，微觀落筆，虛實結合，由眼前所見到心中所思再到現(xiàn)實結局，全詩不著一“哀”字，哀痛，憤慨與諷刺意味流溢于敘議之中題號：02科目：語文“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊(10分)“挖掘的礦”指寫作的人或“他自身”“資源”指作者的經驗、感受力和語言等。(2)第一問：①感受力是一個可以再生的資源；②語言既是寫作的工具又是生產資料，它也是可以再生的。第二問：①豐富閱歷，增強感受力；②強化語言，提高語言表達力等。題號：03科目：數(shù)學“數(shù)學史與不等式選講”模塊(10分)(1)當xM—1時，，2(2—x)+(x+1)>3,得x<2,此時x<-1；當一1<x《2時，2(2-x)-(x+1)>3，得x<0,此時-1<xc0；當x>2時，2(x—2)—(x+1)>3,得x>8,此時x8綜上所述，原不等式的解集是(-8,0)=(8,+道)。(2)由abc=a+b+c得111d二1abbcca由柯西不等式得一,八、，111、“…、(ab4bc9ac)(——,一,——)-(12ab)abbcac所以ab+4bc+9ac,二36,等號成立條件為a=2,b=3,c=1.題號：04科目：數(shù)學“矩陣與變換和坐標系與參數(shù)方程”模塊(10分)珍貴文檔

專業(yè)文檔專業(yè)文檔P=cos6兩邊同乘以P,得TOC\o"1-5"\h\z一2-=1-cos工化成直角坐標方程，得22xy=x.即/1\22_1(x-2)y=4.集合A所表示的區(qū)域為：由射線y=x（x之0）,圓（x-1）2+y2=1所圍成的區(qū)域,24如圖所示的陰影部分，所求面積為—+1.168（2）由題意知，之下l的方程為x-y+4=0.因為曲線C上所有點均在直線l的右下方，故對ewR,有acos?-2sin1-4-0.恒成立，即Ya2+4cos（H+中）之4,（其中tan邛=2）a恒成立.所以va2+4父4,又a>0.得0:二a:二23.題號：05科目：英語第一節(jié)（8分，每小題2分）BAE④D第二節(jié)（2分）⑤TheschoolshouldmakerulesThathelpthemstayfocusedonthefuture(thathelpthemnowandinthefuture.)題號：06科目：英語④he⑧what(10分，每小題④he⑧whatbutforclosest⑤wereexpected⑥no(little)⑦did⑨same⑩because(that)珍貴文檔專業(yè)文檔題號：07科目：思想政治“經濟學常識”模塊(10分)斯密認為，一國生產在成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，通過對外貿易換回他國商品，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處。依據(jù)這一學說，中國仍然要堅持生產并出口那些具有絕對優(yōu)勢的勞動密集型產品。李嘉圖認為