瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末精編試卷及答案(二篇)(精編版)

瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末精編試卷及答案 (二篇)目錄：瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末精編試卷及答案一瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)卷及答案二-1-PAGEPAGE11/11瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末精編試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ānchá20分）āchuán shègkāiioyúxqùshuìi àzuǐbaxǐhuān二、比一比，再組詞。（ 10分）瓣（ ） 膠（ ） 驕（ ） 予（ 辮（ ） 郊（ ） 嬌（ ） 矛（ 三、讀一讀，連一連。（ 10分）開(kāi)放的 光斑 穿過(guò) 花環(huán)樸素的 孩子 透過(guò) 珍珠銀色的 花朵 潑灑 密林快樂(lè)的 花環(huán) 編織 樹(shù)葉四、想一想，選詞填空 。（10分）增添 增加 增強(qiáng)1. 目標(biāo)越接近,困難越（ ）。）團(tuán)隊(duì)精神是每位公司治理人必須做到的。可愛(ài)的小鳥(niǎo)給一家人的生活改正 改善 改變

）了無(wú)窮的樂(lè)趣。有錯(cuò)誤，（ ）了，就是好同學(xué)。近幾年，人民群眾的生活得到很大的（ ）。我們要用自己的智慧和雙手去（ ）落后的面貌。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（ 15分））學(xué)會(huì)聽(tīng)聲音。照樣子寫(xiě)出含有象聲詞的句秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林， 。）學(xué)會(huì)觀察顏色。照樣子寫(xiě)出含有顏色的句子。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。）學(xué)會(huì)觀察動(dòng)作。照樣子寫(xiě)出描寫(xiě)動(dòng)作的句六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 20分）動(dòng)物氣象員①至今為止，人類(lèi)還不能十分精確地預(yù)報(bào)天氣，但動(dòng)物中卻有許多 活氣計(jì)濕度計(jì)溫度計(jì)” 這些活儀器對(duì)大氣中的所有變化十分敏感。自古以來(lái)，人們就在實(shí)際生活中加以利用。②動(dòng)物界有許多海生動(dòng)物，具備觀測(cè)暴風(fēng)雨的本領(lǐng)。生物工程學(xué)家根據(jù)多次觀察，發(fā)現(xiàn)水母是一個(gè)高度準(zhǔn)確的 活氣壓計(jì)。研究發(fā)現(xiàn)，水母擁有可感受超聲波的耳朵，在暴風(fēng)雨發(fā)生前 0至5個(gè)小時(shí)內(nèi)，它的耳朵就能清楚地聽(tīng)到水中傳來(lái)的超聲波?？茖W(xué)家根據(jù)水母耳朵的工作原理，制成了自動(dòng)預(yù)報(bào)大風(fēng)的裝置，提前10多個(gè)小時(shí)預(yù)報(bào)大風(fēng)。③鳥(niǎo)類(lèi)也是出色的氣象員。 兩個(gè)黃鸝鳴犟柳，一行白鷺上青天 ，十分生地說(shuō)明了黃鸝鳴唱和天氣的關(guān)系。諺語(yǔ)中也有 黃鸝鳴，天氣晴的說(shuō)法。杜鵑的嗚聲一出現(xiàn)，表示春天已到來(lái)，天氣將轉(zhuǎn)暖。深夜杜鵑聲聲不斷，預(yù)示來(lái)日天晴或較熱，正如農(nóng)諺所說(shuō)子夜杜鵑啼，來(lái)日曬干泥 。④蜘蛛也會(huì)預(yù)報(bào)天氣。1794年的秋天，法國(guó)軍隊(duì)入侵荷蘭。當(dāng)時(shí)荷蘭無(wú)法阻擋法軍兵馬和大炮，只好打開(kāi)運(yùn)河閘門(mén)，放水淹沒(méi)去路，阻擋法軍前進(jìn)。面對(duì)茫地加倍拉絲結(jié)網(wǎng)，努力筑巢。他立即命令停止撤退，原地待命。因?yàn)橹挥性谇缋蕠?yán)寒的天氣里，蜘蛛才會(huì)有此舉動(dòng)。果然，不久后氣溫驟然下降，荷蘭人水淹道路的計(jì)策也就白費(fèi)苦心，未能擋住法軍的進(jìn)攻。⑤還有些昆蟲(chóng)也能做出長(zhǎng)期的天氣預(yù)報(bào)。如蟬，它只要嗚叫，就說(shuō)明氣溫超過(guò)24℃。秋天時(shí)螞蟻把蟻窩筑得越高，該年冬天就越冷。．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打 “錯(cuò)誤的打“”在暴風(fēng)雨發(fā)生前 10至20個(gè)小時(shí)內(nèi)，水母就能聽(tīng)到超聲波。 （ ）深夜杜鵑嗚叫聲不斷，預(yù)示來(lái)日天晴或較熱。 （ ）秋天螞蟻把蟻窩筑得越高，來(lái)年冬天就越冷。 （ ）短文主要介紹了 、 、 等動(dòng)物氣象員。第③段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？請(qǐng)用 “ 畫(huà)出來(lái)。？（至少寫(xiě)兩個(gè)）1． × √ ×水母 鳥(niǎo)類(lèi) 昆蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)也是出色的氣象員。了。七、習(xí)作。（15分）題目：一次有趣的活動(dòng)提示你平時(shí)參加過(guò)什么活動(dòng)？最喜歡哪一次活動(dòng)？回憶一下， 把當(dāng)時(shí)玩的過(guò)程玩的心情寫(xiě)下來(lái)。參考答案：一觀察搭船 盛開(kāi)釣魚(yú)興趣睡覺(jué) 嘴巴喜歡二三略橡膠驕傲給予辮子郊區(qū) 嬌氣 矛盾四增加增強(qiáng)增添改正改善改變五嘩啦、嘩啦地響 它的葉子是紫色的，上面帶著一些白色，就像喇叭花一樣亮。 它站在門(mén)口，眼睛注視著過(guò)往的行人。六瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（qìqiúānj ìng20分）shǒubìggudúshūbèiy ǐnghùxi āngsuǒyǐ二、比一比，再組詞。（ 10分）蟀 閉 悄 堆 偷 摔 閑 消 準(zhǔn) 愉 .三、讀一讀，連一連。（10分）美麗的 樹(shù)林誘人的寶庫(kù)藍(lán)藍(lán)的 海龜巨大的蘑菇龐大的 天空松軟的泥土閃耀的 貝殼鮮嫩的藥材茂密的 燈光名貴的景色四、想一想，選詞填空 。（10分）A安靜 B平靜 C寧?kù)o）上課了，同學(xué)們馬上（ ）下來(lái)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。）一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的（ ）。）湖面（ ）得像一面鏡子。A 居然 B 突然 C果然）小明（ ）從后門(mén)跑進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳。）不出我所料。他（ ）不在家。）李剛（ ）考了個(gè)第一名，真是不可思議。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（ 15分）刺猬把地上的棗馱回了家。（改為“被”字句）一個(gè)珍珠屏。（仿寫(xiě)句子）我茫茫然地望著像樹(shù)一般兀立的父親。（縮句）我買(mǎi)了鋼筆、練習(xí)本和文具。（修改病句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 20分）剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)。它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。剪紙藝術(shù)，相傳已有近二百年的歷史了。它是藝術(shù)家們繼承和吸收了木板水印窗花、天津楊柳青木板年畫(huà)和刀刻刺繡花樣等民間傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)藝術(shù)品種，并且經(jīng)過(guò)不斷地推陳出新，逐漸形成了其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。剪紙藝術(shù)，深深地扎根在勞動(dòng)人民之中。它的作者多是不知名的農(nóng)民，他們自畫(huà)、自刻、自染，農(nóng)忙務(wù)農(nóng)，農(nóng)閑刻窗花。通過(guò)他們靈巧的雙手，把廣大人民群眾的樸實(shí)情感、美好愿望和對(duì)幸福生活的追求， 傾注在自己的藝術(shù)品上，反了作者與群眾的密切聯(lián)系，使剪紙藝術(shù)獲得了永不衰竭的藝術(shù)生命。在漫長(zhǎng)的年月里，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)不知名的農(nóng)民作者的千錘百煉，創(chuàng)造出了大量日臻（zhēn）完美的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)了許多杰出的民間藝求家。剪紙藝術(shù)突出地表現(xiàn)在以“陰刻”為主和以“色彩點(diǎn)染”為輔。 它的構(gòu)圖樸實(shí)、飽滿(mǎn)造型生動(dòng)優(yōu)美，色彩對(duì)比強(qiáng)烈。作品貼在紙窗上，透過(guò)戶(hù)外陽(yáng)光的照射，艷麗奪目，表現(xiàn)出一種特有的藝術(shù)效果。1．根據(jù)短文內(nèi)容解釋下列詞語(yǔ)。剪紙藝術(shù)相傳已有 年的歷史了剪紙藝術(shù)的作者大部分是 ；剪紙藝術(shù)的構(gòu)圖 、 剪紙藝術(shù)相傳已有 年的歷史了剪紙藝術(shù)的作者大部分是 ；剪紙藝術(shù)的構(gòu)圖 、 造型 、 色彩 。4．我國(guó)傳統(tǒng)文化形式多樣，除了文中的剪紙外，請(qǐng)你再列舉一例，并簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)。七、習(xí)作。（15分）我的 （爸爸、媽媽、同學(xué)等）我們身邊有許多熟悉的人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等，請(qǐng)選擇一個(gè)人把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一件事表現(xiàn)這個(gè)人的可貴品質(zhì)。先想一想這個(gè)人有什么可貴品質(zhì)，再想一想從那件事上看出來(lái)，然后把這件事寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)。參考答案：一氣球安靜手臂能夠讀書(shū)二背影互相所以蟋蟀 閉眼 悄悄 草堆 小偷 摔倒 閑著 消化 準(zhǔn)愉快三四A C B B C A五地上的棗被刺猬馱回了家。 明亮的滿(mǎn)月像一個(gè)光潔的鏡