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文檔簡介
優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGE15優(yōu)選文檔長沙長郡中學(xué)小升初考試語文
試卷5.10
長郡小升初考試語文試卷()
時間:90分鐘總分:100分
一、語文知識積累部分(共20分)
(一)國學(xué)知識集結(jié)(10分)
請把1—10題的正確選項填寫在下邊的表格里
題12345678910序
答
案
1、“希望人長久,千里共嬋娟”,其中嬋娟指的
是什么?()A、明月
B、姻緣
C、
人名
D、美女
2、“鞭炮聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,這里的“屠蘇”指的是()
A、蘇州B、房子
C、
藥酒D、莊稼3、“床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是什么?()
A、窗戶B、臥具
C、
井床
D、床墊
4、“月上柳梢頭,人約夜晚后”描繪的是哪個傳
9、若是在華佗去世后不久,曹操還想搜尋一位名醫(yī)為自己治病,他能夠找以下人物中的哪一
位?()A、扁鵲
B、孫思邈
C、
李時珍D、張仲景10、“一問三不知”出自《左傳》,說的是哪“三不知”?()
A、天文、地理、文學(xué)
B、事
情的開始、經(jīng)過、結(jié)果
C、孔子、孟子、老子
D、自
己的姓名、籍貫、生辰八字
(二)巧改妙解標(biāo)點(2分)
11、閱讀下文,依照上下句意,在空格處填寫一句話(2分)
美國出名社會心理學(xué)家巴爾肯在一次宴會
上建議,每人用最簡捷的語言寫出一篇“自傳”,行文用句要短甚至能夠作為死后刻在墓碑上的
墓志銘。于是,在場的人絞盡腦汁,提筆作文。
不一會兒,一位年青人交給巴爾肯一篇只有三個標(biāo)點符號的自傳:一個破折號“——”,一個惋惜號“!”和一個句號“?!?。
巴爾肯問他這三個標(biāo)點符號表示什么意思,年青人回答道:“一陣橫沖直撞;落了個傷心自嘆;到頭來只好完蛋?!?/p>
巴爾肯望著那位年青人凄然的神態(tài),沉思了片刻,提筆在這篇“自傳”的下邊有力地又寫了三個標(biāo)點符號:一個頓號“、”,一個省略號“”和一個大問號“?”。
巴爾肯用激勵的口吻對那位自輕自賤的青年說:“青年時期是人生的一個小站;
;豈不聞‘浪子
回頭金不換’?”(三)我們愛記古詩句。(8
分,每空
1分)
12、當(dāng)我們浪費糧食時,爺爺經(jīng)常用唐詩人的詩句,“,
。”教育我們。13、當(dāng)我們在外處過節(jié)時,常引用唐朝詩人王維
在《》中的“
,
?!眮肀磉_對家人的思念。
14、快要六年的小學(xué)生活,老師對我們傾注了滿
腔的心血,你由此想到了“
,
。”這樣的詩句,以表達你對老師的熱愛和贊美。二、閱讀理解部分(共30分)
(一)閱讀下文,按要求回答以下問題。(16分)
成語“嫁”給了廣告?
在大陸境內(nèi)最先運用”成語“作為廣告詞的已不能夠考。到此刻令人印象深刻的廣告用語是日自己做的,用的也是不能夠語,而是俗語,說:“車到山前必有路,有路就有豐田車?!蓖蝗换仡?,此刻滿街跑著豐田車,早已無人稱奇。
于是,由俗語而成語,廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告與成語結(jié)成一了對。你有“‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂無量”(山地車),你有“‘鱉’來無恙”(補品),我有“一‘明’驚人”(明目器);你有“靜靜無‘蚊’”(驅(qū)蚊器),我有“無可替‘帶’”(透明膠帶)沒有預(yù)告,亦未執(zhí)行合法手續(xù),成語已然嫁給了廣告并堂而皇之地添丁進口,絕不汗顏,合適嗎?
建議顯然難以一致,有的說沒有什么不合適,憂如能夠。以成語或“竄改”此后的成語充任了廣告詞,借用了成語自己已經(jīng)擁有的“出名度”,移花接木,貌合神異,既廣而告之,又易
于傳誦,而且頗擁有中國特色的文化氣味,一舉
多得,哪有不妙?但也有的說其實不合適,也自有
道理,因為廣告詞貴在新意,特別是現(xiàn)有的大批
廣告人一古腦地全跑到成語中去移花接木,并自
詡高妙時,成語之林也就快成為一片廣告語的木
材基地了。自然,持不同樣樣建議者還有著更加寬泛
的一些的說法:比方,據(jù)檢查表示,關(guān)于廣告語
記憶和流傳得最多的人群是中小學(xué)生,這樣這般
移花接木,移花接木,最后中小學(xué)生們竟將“廣
告用語”看作“成語字典擴大版”去研習(xí)、記憶,
那可怎么辦?文化的繼承和流傳的第一層要義,
生怕第一是正確吧。
15、請將以下“廣告用語”改為正確的成語。(4分)“咳”不容緩:(
)“騎”
樂無量:(
)
“鱉”來無恙:(
)
一
“明”驚人:()
16、聯(lián)系上下文,說說“貌合神異”和“一舉多得”在文中的含義。(4分)“貌合”指
“神異”指
“一舉”指
“多得”指
17、對“成語嫁給了廣告”的現(xiàn)象,文章中寫出
了哪幾種建議?作者的看法是什么?請加以歸納。(4分)
18、現(xiàn)實生活中你見過成語“嫁”給廣告的現(xiàn)象嗎?請你說說你的看法。(4分)
(二)閱讀下文,按要求回答以下問題。(14分)
不要對那個人叫喚
丁立梅
周末,是鄉(xiāng)下家長來學(xué)??春⒆尤?,每逢這時,學(xué)校門口涌滿人。那些家長,無一不是手提肩背的,里面塞滿父親母親對兒女的惦念和垂憐。
有一幕,總碰到:駝背的母親,特別困難地在人群中挪著步。那背,可真叫駝,已波折成一把弓。她的頭,努力向上昂著,鴨子同樣的,伸向前去,一步一爬行。即便這樣的母親,亦是要
在背上,背上一個大包裹。里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。
做兒子的,與母親恰好相反,生得高大挺拔。他在人群里,早已看到母親了,其實不叫喚,而是一陣風(fēng)似地沖出校門,經(jīng)過母親身邊時,用胳膊肘捅捅母親,算作招呼。表面上卻裝作不認識,腳步連忙,連續(xù)前行。
母親見到兒子,憂慮的神態(tài),立刻換上歡欣,笑臉綻開,使她臉上的每一條紋路里,都憂如游弋著一條歡欣的魚,她一疊聲換著兒子的乳名,踩著碎步,困難地跟在兒子后邊跑。
她的叫聲,以及她奇怪的走姿,引來一些人的觀看。兒子急,在人少的地方停下來,回頭,眉頭緊皺,對母親頓足。等母親氣喘吁吁趕到他跟前,他俯視著母親,低聲訓(xùn)斥:“你叫什么叫,生怕別人聽不見哪?!”一把拽過母親背上的包裹,恨恨道:“跟你說過多少回了,不要來,不要來,你為什么還要來?”
母親不惱,母親仰著頭看著兒子,楊樹同樣的兒子,多么讓她驕傲。她輕言慢語說:“我不來,誰給你送吃的穿的?。俊?/p>
“我會自己請假回去拿的?!眱鹤拥难劬?,
不看母親,他審察周圍的人,那眼神,顯然有些躲閃。
母親仍是寬容地笑:“你這來來回回的,多浪費時間哪,我給你送來,省得你來回跑。”
兒子一聽,惱了,頓足叫:“誰要你送!”話說完,提了東西要走,母親連忙拉住兒子,細細叮囑,煮的雞蛋要趕早吃掉,不然會壞的;魚吃完了不要把裝它的瓶子扔掉,下次好再裝了帶
來;被子要經(jīng)常拿出來曬
兒子哪里耐煩聽?他打斷她的話:“好了好了,你少啰嗦,下次你不要再來了!”他擺脫母親的手,甩開大步,往學(xué)校跑去,一路之上,頭也沒回,做母親的站在原地,目送著兒子,直到兒子的背影消失,她又站了許久,這才戀戀不舍地轉(zhuǎn)身,一步一爬行地走了。
在校園里,我亦曾碰到過另一個女學(xué)生,對著前來看她的父親生氣。是嫌父親給她買的外套不好,女學(xué)生沖著父親叫喚:“誰讓你買的?亂作主!這顏色難看死了,我不穿!”做父親的捧著那件外套,訕訕笑著,一籌莫展地站在一邊。
女學(xué)生我教過,平常里,是個舉止文雅的孩子,卻在父親眼前,全然失了禮貌。當(dāng)她看見我,
很難堪,低聲叫了聲:“老師?!蔽颐羌路?,我說:“挺漂亮的呀?!弊龈赣H的憂如得了“天書”:“你看,你們老師都說漂亮的?!迸畬W(xué)生瞅了父親一眼,紅著臉,不情不愿地接下了父親買的衣服。
我很想告訴這些孩子。請不要對那個人高聲叫喚。他們也許貧窮,也許丑惡,也許木納,但是,他們的愛,同樣醇厚,同樣難得,因為,那是血濃于水。你的叫喚,是對他們愛的踩踏。
19、請用簡短的語言歸納文章所寫的兩件事。(4分)
20、題目“不要對那個人叫喚”中的“那個人”指的是誰?(2分)
21、文中畫線的語段運用了哪些描繪方法塑造母親的形象?并說說這些方法的作用?(4分)
22、俗話說“狗不嫌家貧,子不嫌母丑”讀了此
文后,你想對文中的孩子說些什么?又想對自己
說些什么?(4分)
三、寫作實踐部分(共50分)
23、閱讀下邊的資料,按要求寫一篇很多于500
字的作文。
英國機構(gòu)“公民信托”近來為少兒列出了一個
12歲前必定達成的50項戶外活動單。參加該活
動的孩子每達成一個項目就在后邊打鉤。
☆冒險類☆
1、爬樹2、從大山坡上滾下來3、野外露營
4、筑巢5、用石頭取水漂6、雨中跑步7、放風(fēng)箏8、用漁網(wǎng)抓魚9、從樹上摘蘋果吃10、玩板栗游戲
☆發(fā)現(xiàn)類☆
11、長途騎行12、用棍子探出一條小徑13、做泥餡餅14、筑水壩15、打雪仗16、用小雛菊做項鏈17、賽蝸牛18、野外藝術(shù)19、玩木棍游戲20、踏浪
☆游俠類☆
21、采野生黑莓22、研究空樹洞23、參觀農(nóng)場24、赤腳走路25、做草喇叭26、搜尋化
石27、看星星28、爬山29、山洞探險30、用手抓嚇人的動物
☆尋蹤類☆
31、抓昆蟲32、找蛙卵33、接落葉34、追蹤野生動物35、探望河塘生物36、為野生動物搭房子37、從石灘中找生物38、養(yǎng)蝴蝶39、抓螃蟹
40、野外夜行
☆研究類☆
41、自種、自收、自吃42、在海洋里游泳43、做木筏44、觀鳥45、野外定位46、攀巖
47、野炊48、騎馬49、尋寶50、泛舟而下
長郡小升初語文試題答案
一、語文知識積累部分
1、A2、C3、C4、B5、C6、D7、C8、B9、D10、B
11、示例:道路漫長,希望無邊
12、李紳誰知盤中餐,粒粒皆辛苦
13、九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親
14、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
二、閱讀理解部分
15、火燎眉毛其樂無量別來無恙一舉成名
16、成語中與廣告中的讀音憂仿佛樣。
成語與廣告語的含義及精神有很大的差別
用一個近似的成語表示一個廣告的內(nèi)容這個行為
易于傳誦,還擁有中國文化的氣味
17、①能夠這樣用,這樣用挺好的;
②不能夠這樣用,成語不能夠成為高管高于的“基地”。
③反對這樣用,因
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