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Z中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃_物業(yè)經(jīng)理人Z中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組工作規(guī)劃

本學(xué)年連續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐討論活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)立符合初一學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的討論,積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研制度,培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量.

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為根底,以自主學(xué)習(xí)為輔,開(kāi)闊頭腦,轉(zhuǎn)變觀念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.

二、提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)

我備課組全部成員決心切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效,集體備課、單元達(dá)標(biāo)方式要改革,做到同備課同溝通,資源共享,通過(guò)選修、活動(dòng)課開(kāi)展培育學(xué)生學(xué)生興趣活動(dòng).

三、深化課題討論,提高科研水平

協(xié)作學(xué)校課題的討論工作,爭(zhēng)取搞出成果,以便積極推廣

四、日常工作實(shí)施細(xì)則

1、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),用新理念教學(xué),收集資料,取其精華。對(duì)組內(nèi)教師參與備課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)記錄,了解組內(nèi)教師的備課狀況和作業(yè)批狀況(看備課筆記和學(xué)生作業(yè)本),探討平常學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法,尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策,留意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)規(guī)劃交各認(rèn)課教師,提前分章節(jié)備課,落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容、落實(shí)組內(nèi)教師積極溝通、互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,每位教師每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)的一節(jié)公開(kāi)課.

3、樹(shù)立全局觀念,嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)量和教輔用書(shū)。注意考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)展學(xué)情分析,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,查找對(duì)策,準(zhǔn)時(shí)解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4、作為備課組長(zhǎng)以身作則,不斷學(xué)習(xí)鉆研,團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,還學(xué)生以主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

5、開(kāi)展提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作。真抓實(shí)干,做到時(shí)間落實(shí),責(zé)任到人,確保效果,準(zhǔn)時(shí)鼓勵(lì),準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改良。

6、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“閱歷型”向“討論型”的轉(zhuǎn)變。

7、加強(qiáng)全員德育意識(shí),組內(nèi)教師協(xié)作學(xué)校工作。要求組內(nèi)教師平常能常常性使用“家校通”軟件,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

8、每人每學(xué)期至少出兩份試卷,并附答案,在開(kāi)學(xué)的第一次教研活動(dòng)中定好規(guī)劃,

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