應(yīng)用寫作教學大綱2

PAGEPAGE8《應(yīng)用寫作》教學大綱課程代碼：0711605課程性質(zhì)：專業(yè)主干課課程學時數(shù)：51學時課程學分：3學分適用專業(yè)：漢語言文學一、說明1、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)《應(yīng)用寫作》是漢語言文學專業(yè)的選修課程。這是理論與實踐結(jié)合得較為密切的一門課程。課程的任務(wù)是使?jié)h語言文學專業(yè)的學生了解和掌握應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)理論和公文等相關(guān)應(yīng)用文體的寫作方法，為學生今后從事秘書及相關(guān)工作打下良好的寫作基礎(chǔ)。2、課程教學的基本要求（1）在保證該課程教學的科學性和系統(tǒng)性的前提下，著重突出應(yīng)用寫作的實用性。有關(guān)本課程的基本概念和寫作技能，作為教學的重點內(nèi)容。（2）該課程講授時，結(jié)合實際工作中的一些具體的應(yīng)用文實例加以闡釋，注重培養(yǎng)和提高學生的分析問題和解決問題的能力。（3）該課程安排17實踐學時，布置一定數(shù)量的作業(yè)，注重培養(yǎng)學生的寫作能力。3、先修課程基礎(chǔ)寫作二、課堂教學時數(shù)及課后作業(yè)題型分配章節(jié)教學內(nèi)容教學時數(shù)教學方式或手段一緒論：應(yīng)用寫作基礎(chǔ)知識6講授（多媒體）（實踐1）二公文寫作10講授（多媒體）（實踐4）三事務(wù)文書的寫作12講授（多媒體）（實踐5）四經(jīng)濟文書寫作10講授（多媒體）（實踐4）五學術(shù)論文寫作3講授（多媒體）六法律文書寫作4講授（多媒體）（實踐1）六其他文書寫作6講授（多媒體）（實踐2）合計51三、教學內(nèi)容第一章

緒論教學目的通過本章的學習，了解應(yīng)用文的含義、學科體系及其分類；認識應(yīng)用文的性質(zhì)特點；了解應(yīng)用文寫作與文學創(chuàng)作的不同特點，掌握應(yīng)用文寫作的基本規(guī)律和方法；明確應(yīng)用文寫作應(yīng)該具備的基本能力和文書人員的素質(zhì)修養(yǎng)。教學重點和難點應(yīng)用寫作基本含義、性質(zhì)、特點、應(yīng)用文寫作與文學寫作的區(qū)別。第一節(jié)

應(yīng)用文的概念、特性與功用一、應(yīng)用文的概念二、應(yīng)用寫作的特性三、應(yīng)用文的功用

第二節(jié)

應(yīng)用文的作者與文本一、應(yīng)用文的作者（一）應(yīng)用文的作者（二）應(yīng)用文作者的修養(yǎng)與能力二、應(yīng)用文的文本（一）文本類型（二）文本構(gòu)成要素1.主旨2.材料3.結(jié)構(gòu)4.語言三、提高應(yīng)用文章寫作水平的主要途徑1.要注意研究問題，把握情況2.要領(lǐng)會政策，熟悉規(guī)定3.要錘煉思維能力，加強語言修養(yǎng)4.掌握規(guī)律，勤于實踐思考題1、說明應(yīng)用文寫作與文學寫作的區(qū)別。2、應(yīng)用寫作有哪些特點？第二章公文寫作教學目的通過本章教學，使學生了解公文寫作的特點、基本要求和步驟，對公文寫作的特點、要求與理論從總體上有所認識；使學生掌握常用行政公文種類的概念、特點與寫法。教學重點和難點決定、通告、通知報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀要等文種的寫作。第一節(jié)公文概述一、公文的概念、特點及分類二、公文寫作的基本要求（一）、準確（二）、簡明（三）、及時（四）、符合規(guī)定體式三、公文寫作的步驟（一）、明確發(fā)文主旨（二）、收集有關(guān)材料（三）、擬出寫作提綱四、認真起草正文（四）、反復(fù)檢查修改四、公文寫作應(yīng)的注意事項（一）、阿拉伯數(shù)字、漢字數(shù)字的用法（二）、公文表達方式（三）、公文正文寫作理論——公文正文三要素說第二節(jié)命令決定意見一、命令（令）二、決定三、意見第三節(jié)公告通告通知通報一、公告二、通告三、通知四、通報第四節(jié)報告請示批復(fù)一、報告二、請示三、批復(fù)第五節(jié)函會議紀要一、函二、會議紀要思考題1、如何在標題中處理層層轉(zhuǎn)發(fā)的通知？2、通知與同通報有什么區(qū)別？3、請示報告可以作為文種嗎？為什么？4、答復(fù)函與批復(fù)有什么區(qū)別？5、會議紀要與會議記錄有什么不同？請以班級的一次會議為例，分別寫出一份會議紀要和會議記錄。第三章事務(wù)文書的寫作教學目的通過本章教學，使學生理解計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、簡報、合同、協(xié)議書、會議記錄、會議提案、會議發(fā)言稿等概念，并掌握這些事務(wù)文書的寫法。教學重點和難點計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、簡報、合同、會議記錄、會議發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)與寫法。第一節(jié)

概述一、事務(wù)文書的特點二、事務(wù)文書的作用三、事務(wù)文書的主要種類第二節(jié)計劃一、計劃的含義和特點二、計劃的種類三、計劃的結(jié)構(gòu)和寫法四、計劃的寫作要求第三節(jié)總結(jié)一、總結(jié)的含義、特點二、總結(jié)的種類三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法四、總結(jié)的寫作要求第四節(jié)演講稿一、演講稿的含義、特點二、演講稿的種類三、演講稿的格式和寫法四、演講稿的寫作要求第五節(jié)調(diào)查報告一、調(diào)查報告含義、特點二、調(diào)查報告種類三、調(diào)查報告的格式和寫法四、調(diào)查報告的寫作要求思考題1、什么是計劃？計劃有何特點與作用？2、計劃的正文由幾部分構(gòu)成？計劃的寫作有什么要求？請制定出本學期自己的學習計劃。3、什么是總結(jié)？總結(jié)有什么特點？4、總結(jié)正文結(jié)構(gòu)方式有哪幾種？總結(jié)與計劃、總結(jié)與工作報告是什么關(guān)系？請寫一篇學習《應(yīng)用寫作》課程的總結(jié)。5、什么是調(diào)查報告？調(diào)查報告有何特點與作用？6、調(diào)查報告有哪幾種類型？調(diào)查報告主體內(nèi)容的安排方式可以概括為哪兩種？7、調(diào)查報告與工作總結(jié)有什么異同？請自選主題，開展調(diào)查并撰寫一份調(diào)查報告。8、什么是簡報？簡報的報頭由哪些項目構(gòu)成？9、簡報正文有哪幾種常見的寫法？第四章

經(jīng)濟文書寫作

教學目的在本章的學習中，要求學生了解合同、廣告的概念、性質(zhì)作用；著重掌握合同、廣告的寫作方法，注意其寫作的有效性及寫作要求。了解市場調(diào)查報告的概念、特點和寫作；了解市場預(yù)測報告的涵義和作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容及寫作要求。教學重點和難點掌握合同、廣告的格式及寫作，特別是合同的組成條款與結(jié)構(gòu)。第一節(jié)

合同的寫作一、合同的涵義和特點二、合同的種類三、合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容四.合同的寫作要求第二節(jié)

廣告的寫作一、廣告的涵義和特點二、廣告的種類三、廣告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容四.廣告的寫作要求第三節(jié)

市場調(diào)查報告一、市場調(diào)查報告的概念和特點二、市場調(diào)查報告的種類三、市場調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)和寫作四、市場調(diào)查報告的寫作要求第三節(jié)市場預(yù)測報告一、市場預(yù)測報告的涵義、作用和種類

(一)市場預(yù)測報告的涵義

(二)市場預(yù)測報告的作用

(三)市場預(yù)測報告的種類

二、市場預(yù)測的方法

三、市場預(yù)測報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容四、市場預(yù)測報告的寫作要求（一）掌握科學的市場調(diào)查方法（二）詳細地占有調(diào)查資料（三）語言準確思考題1、合同的涵義和特點，合同的基本條款有哪些？2、合同的寫作事項有哪些？修改一篇有問題的合同。3、廣告有什么特點？有哪幾種類型?4、廣告文案的創(chuàng)意有哪些常見手法？第五章

法律文書寫作教學目的通過本章的學習使學生了解法律文書的概念、種類和特點，掌握常見法律文書的基本格式與寫法。教學重點和難點起訴狀、答辯狀上訴狀的寫作。第一節(jié)法律文書概述一、法律文書的概念和種類二、法律文書的特點和作用第二節(jié)起訴狀一、起訴狀的概念、特點和種類二、民事起訴狀三、刑事自訴狀四、行政起訴狀第三節(jié)答辯狀上訴狀一、答辯狀二、上訴狀思考題1、民事起訴狀、刑事自訴狀和行政起訴狀起訴主體不同的原因。2、答辯狀的答辯理由的寫作應(yīng)注意哪些事項？第六章學術(shù)論文教學目的在本章的學習中，要求學生了解學術(shù)論文的概念、特點；著重掌握的選題，寫作論文提綱及論文結(jié)構(gòu)及寫作技巧。教學重點和難點重點掌握學術(shù)論文的選題及學術(shù)論文的結(jié)構(gòu)格式及寫作。第一節(jié)

論文寫作的意義和作用一、學術(shù)論文的含義二、學術(shù)論文的意義第二節(jié)

論文的類型與特點一、學術(shù)論文的特點二、學術(shù)論文的種類第三節(jié)

論文的基本寫作要求一、寫作前的準備（一）選題（二）資料處理（三）編寫論文提綱二、論文的寫作（一）緒論（二）本論（三）結(jié)論第七章其他常用公文寫作第一節(jié)申論教學目的通過本章的學習，要求學生了解申論寫作的基本要求、程序及申論考試常用的技巧與方法；掌握求職信的概念、格式與寫作。重點和難點申論寫作的常用技巧與方法，求職信的寫作。申論概述申論考試的內(nèi)容和要求申論的答題例文選析第二節(jié)

求職信的寫作一、求職信的概念及功能二、求職信的寫作與訓(xùn)練三、求職信寫作的基本要求思考題：1、結(jié)合自己的實際請寫一封求職信。2、申論考試時的注意事項。四、課程考試本課程考試采取“開卷”方式進行，主要考查應(yīng)用寫作的基本概念和寫作能力，測評學生的理解、判斷、分析、綜合等能力?？荚嚦煽冋?0%，平時成績占30%。五、使用教材與教學參考書目使用教材：劉宏彬：《新編應(yīng)用文寫作教程》，新華出版社，2008年1月教學參考書目：1、楊元華、孟金蓉：《秘書寫作》，復(fù)旦大學出版社，2001年