大學生網(wǎng)絡安全調(diào)查_第1頁
大學生網(wǎng)絡安全調(diào)查_第2頁
大學生網(wǎng)絡安全調(diào)查_第3頁
大學生網(wǎng)絡安全調(diào)查_第4頁
大學生網(wǎng)絡安全調(diào)查_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學生網(wǎng)絡安意全識調(diào)查方案:陳罡、易明明、熊瑤、曾遠林、李澤C租)生網(wǎng)絡安全意識調(diào)查設(shè)計方案一、網(wǎng)絡世界豐富多采,融國際、開放、自治、交叉、交互性等等于一體,吸引著大學生在信息海洋中遨游。網(wǎng)絡打破了國界,把他們帶到了一個神奇、夢幻的世界。互聯(lián)網(wǎng)在給他們帶來燦爛的同時也了大量新的尖銳問題。網(wǎng)絡的迅速發(fā)展伴生著網(wǎng)絡安全問題,增強大學生網(wǎng)絡安全意識刻不容緩。大學生對網(wǎng)絡安全問題認識不清,網(wǎng)絡安全知識匱乏,網(wǎng)絡法律意識和道德意識淡薄,對網(wǎng)絡的強依賴性是導致其網(wǎng)絡安全意識薄弱的主要原因。高校應該充分利用課堂內(nèi)外宣傳網(wǎng)絡安全知識,大學生的網(wǎng)絡安全意識。因此,加強大學生的網(wǎng)絡安全教育,提高大學生網(wǎng)絡安全意識,成了一個不容忽視的重要問題引起了社會的廣泛關(guān)注。調(diào)查目的意識提供依據(jù)。調(diào)查實施方案◆調(diào)查時間:2011年3月22日—2010年4月2號◆地點:湖南交通職業(yè)技術(shù)學院干杉校區(qū)◆業(yè)技術(shù)學院干杉校區(qū)在校大學生◆調(diào)查內(nèi)容:大學生是否具有網(wǎng)絡安全意識2學生是否關(guān)注網(wǎng)絡安全問題3對網(wǎng)絡安全問題大學生是如何處理4采取什么態(tài)度◆方法:抽樣調(diào)查普遍性,全體在校大學生都是調(diào)查對象。此次調(diào)查決定采用隨機抽樣法調(diào)查。調(diào)查人員的要求及安排)要求:1、儀表端正、大方。2、舉止談吐得體,態(tài)度親切、熱情。3、具有認真負責、積極的工作精神及熱情。4、把握說話氣氛的能力。)安排:此次調(diào)查活動需要本組人員全體共同完成查方法及具體實施調(diào)查以問卷調(diào)查為主,具體實施方法如下:在完成調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的簡單培訓等相關(guān)、專業(yè)以便于我們能更好、更快、更準確的進行調(diào)查分析。六、調(diào)查程序及時間安排:(準備、實施和結(jié)果處理三個階段)1、準備階段:它一般分為界定調(diào)查問題、設(shè)計調(diào)查方案、設(shè)計調(diào)查問卷三個部分。其中,調(diào)查方案的設(shè)計需1個工作日具體由易1人共同擔任。2、實施階段:根據(jù)調(diào)查要求,采用多種形式,由調(diào)查人員廣泛總、歸納、整理,由陳罡、李澤擔任;調(diào)查分析報告的撰寫由陳罡、、易明明等人共同完成。安排具體如下 經(jīng)費預算調(diào)查方案:1x1=1調(diào)查問卷:100X0.1=10

共計:元水芯筆:4X2=8元負責人:陳罡二◆年三月二十日生網(wǎng)絡安全意識問卷調(diào)查們,您好!為了解大學生網(wǎng)絡安全意識情況,提高大學生網(wǎng)絡安全意識提據(jù)。我們特此展開這次調(diào)查活動,希望大家多多配合,謝謝!1有下意識了解網(wǎng)絡安全這方面的知識嗎?(﹍﹍﹍)A B、比較少 C、偶爾有一兩次 2A破壞分子做偽裝繞過安全檢查B偽造IP地址破解其口令獲取對其計算機的訪問權(quán)限C因病毒導致系統(tǒng)癱瘓D網(wǎng)絡服務器因斷電停機3遭遇過以下網(wǎng)絡安全問題嗎?(﹍﹍﹍)多選A垃圾郵件 B病毒攻擊 C信息被盜 D其他4、您如何看待黑客和黑客的行為?多選A黑客是掌握高深計算機技術(shù)的人,令人羨慕B有的黑客專研計算機系統(tǒng)的每個細節(jié),可促使技術(shù)的進步C黑客的破壞和趨利行為屬于網(wǎng)絡犯罪 D其他5、通常情況下您不愿透露或填寫得信息包括﹍﹍﹍)A基本信息(姓名、性別、年齡等)B證件號碼(身份證、學生證等)C電話號碼 D網(wǎng)絡聯(lián)系方式(如郵箱,QQ,E照片

F

G工作信息所在單位,職務等6、您認為設(shè)置口令或密碼)則是什么?(﹍﹍﹍)A不要使用您的用戶名或真B應該包括數(shù)字、字母、標點等多種字符C在不同的登錄中不要使用同一個口令 D定期更換口令7您收到垃圾郵件時一般怎么處理?(﹍﹍﹍)A為防病毒不打開,立即刪除 B看完刪除C隨意處理 D設(shè)置垃圾郵件過濾,并刪8腦感染病毒后您是如何處理的?(﹍﹍﹍)A立刻使用殺毒軟件查殺 B上網(wǎng)下載專殺工具查殺C重裝電腦 D其他9、當自己遭遇釣魚網(wǎng)站導致QQ、銀行在、等賬號被盜時應該采取什么措施?(﹍﹍﹍)多選A馬上修改相應的賬號密碼B登錄3.15消費電子投訴網(wǎng)進行投訴C以后多學習相關(guān)知識,提高自我保護意識D定期升級殺毒軟件和安裝安全補丁10、如何才能使自己電腦盡可能避免病毒感染?(﹍﹍﹍)多選A安裝殺毒軟件,并定期升級 B及時升級系統(tǒng)和打補C盡量不去瀏覽陌生網(wǎng)站,不下載情況不明的文件D使用磁盤、U盤、移動硬盤前先殺毒11、您認為政府面對網(wǎng)絡欺詐現(xiàn)象的頻繁發(fā)生應如何應對?多選A制定適合電子商務要求的市場準入準則。 B建立電子商務交易平臺與實際經(jīng)營者的連帶責任關(guān)內(nèi)容D將電子商務納入到法律監(jiān)管領(lǐng)域◆調(diào)查背景:生網(wǎng)絡安全意識調(diào)查設(shè)計方案調(diào)查3-29◆結(jié)束時間:-4-2◆樣本總數(shù):50份性別:第1題您有下意識了解網(wǎng)絡安全這方面的知識嗎?[單選題]第2題您認為下列哪些選項屬于網(wǎng)絡安全問題的范疇?[多選題]偽造IP地址.破解其口令獲取對其計算機的第3題您遭遇過以下網(wǎng)絡安全問題嗎?[多選題]其他 13 第4題您如何看待黑客和黑客的行為?[多選題]有的黑客鉆研計算機系統(tǒng)的每個細節(jié),可促第5題通常情況下您不愿透露或填寫得信息包括?[多選題]()((第6題您認為設(shè)置口令的原則是什么?[多選題]一個好的口令應包括數(shù)字、字母、標點等多第7題您收到垃圾郵件時一般怎樣處理?[單選題]第8題電腦感染病毒后您是如何處理的?[單選題]第9題當自己遭遇釣魚網(wǎng)站導致QQ、銀行在、等賬號被盜時應該采取什么措施?多選題第10題您知道怎樣才能使計算機少感染病毒嗎?[多選題]第11題您認為政府面對網(wǎng)絡欺詐現(xiàn)象的頻繁發(fā)生應如何應對?[多選題]建立電子商務交易平臺與實際經(jīng)營者的連帶◆調(diào)查分析(一)、大學生是否具有網(wǎng)絡安全意識網(wǎng)絡的迅速發(fā)展伴隨著網(wǎng)絡安全問題,增強大學生網(wǎng)絡安全意識刻不容緩。大學生對網(wǎng)絡安全問題認識不清,網(wǎng)絡安全知識匱乏,網(wǎng)絡法律意識和道德意識淡薄,對網(wǎng)絡的強依賴性是導致其網(wǎng)絡安全意識薄弱的主要原因。高校應該充分利用課堂內(nèi)外宣傳網(wǎng)絡安全知識,大學生的網(wǎng)絡安全意識。調(diào)查結(jié)果顯示當代大學生經(jīng)常有意識的去了解網(wǎng)絡安全方面知知識占4%;因此,加強大學生的網(wǎng)絡安全教育,提高大學生網(wǎng)絡安全意識,成了一個不容忽視的重要問題,引起了社會的廣泛關(guān)注。從收回的有效問卷看,有46%的同學知道黑客的概念,有90%的同學了解病毒防治產(chǎn)品的作用。對于安全管理的技術(shù)措施問卷中列出了:登錄口令、垃圾郵件、病毒攻擊、信息被盜之后怎么樣去處理等,有40%的人了解列表中垃圾郵件一項,34%的人知道病毒攻擊,38%的大學生知道有信息被盜這項安全問題,還有26%的人完全不知道或者不清楚。74%的同學表示偽造IP地址破解其口令獲取對其計算機的訪問權(quán)限也屬于網(wǎng)絡安全問題的范疇,大多數(shù)同學認為破壞機等問題都屬于網(wǎng)絡安全問題,所占比例分別為、48%、16&。對于如何才能使自己的電腦盡可能避免病毒感染,達到90%的同學認為安裝殺毒軟件,并定期升級;另外還有74%的大學生認為及時大學生大多知道病毒會感染電腦??偟膩碚f,對于黑客、病毒、基本信息保護、口令、郵件、釣魚網(wǎng)、補丁等網(wǎng)絡安全方面的常用、基本術(shù)語知道的學生比例還是較高的,主要原因可能是這方面的知識不僅在網(wǎng)上、教材上提到,更重要的可能是相關(guān)問題已經(jīng)影響到社會各界電視新聞、所在學?;騿挝灰矔?jīng)常提醒用戶注意。但當問題涉及實際操作能力時數(shù)字大幅下降。很明顯,學生們的所謂知道,只是聽說過,缺乏從專業(yè)技術(shù)方面的理解,這樣的信息素質(zhì)與一個大學生要用網(wǎng)絡為自己的專業(yè)服務標還太遠。(三)認為政府對此問題應采取什么態(tài)度大多數(shù)學生對常見的計算機病毒、網(wǎng)絡黑客并不陌生各種網(wǎng)絡安全事件時有接觸,但由于自己技術(shù)上的不足,對網(wǎng)絡的基本原理了解太少,只產(chǎn)生了◆網(wǎng)絡是不安全的這種模糊的概念,進而導致不敢進一步加深對網(wǎng)絡的利用只停留在一些簡單的、流行的應用上;有大學生認為政府會建立適合電子商務要求的市場準入準則以及將電法》等一系列法律法規(guī),必須增強網(wǎng)絡相關(guān)的知識,占由于管理法規(guī)的相對滯后和網(wǎng)絡安全技術(shù)的實現(xiàn)難度等因素網(wǎng)絡安全問題還會在相當長的時間內(nèi)困擾計算機用戶利用網(wǎng)絡進行欺詐、黑客入侵、感染病毒、數(shù)據(jù)被盜竊等是當前最普遍的現(xiàn)象也是未來一段時間所有網(wǎng)絡用戶要面對的,要使這些問題得到緩解,不僅要依靠技術(shù)的發(fā)展,更需要每一個用戶的誠信和責任感,于此同時政能部門不能忽略。)前,由于教學和實驗環(huán)境的限制,操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置以及很多有實用價值的用法在基礎(chǔ)課程教學中都被教師和學生忽視導致學生對整個計算機系統(tǒng)的工作方式缺乏了解不明白系統(tǒng)管理用戶、文件和其它硬件資源的安全機制無法深入地應用這些功能。如果能在學習應用軟件的同時,加強計算機系統(tǒng)管理知識的教學,對于提高學生的自學能力有很大幫助,從技術(shù)上說,也是解決系統(tǒng)問題的基礎(chǔ)。,可以達到向?qū)W生提出、歸納網(wǎng)絡中存在哪些安全問題的目的,同時可以了解、收集學生的情況,更可以向?qū)W生提出問題,引導學生去思考、調(diào)查的內(nèi)容。)行專題講座可以起到培養(yǎng)學生網(wǎng)絡安全意識的作用也給學生提供一個討論相關(guān)問題的機會,以此引導學生關(guān)注網(wǎng)絡安全問題;通常,學生會在自己遇到問題之后再選擇參加這類講座所以應該比課堂上集行理論教學的效果更好。1、由于是第一次寫調(diào)查報告,所以對調(diào)查報告的基本格2、設(shè)計的時間比較長,預計時間為一天,而實際上我們還是存在如調(diào)查內(nèi)容不明確、排版不規(guī)范。3、調(diào)查問卷題目的筆擬,出現(xiàn)難擬題與擬不出有創(chuàng)意的體參與,體現(xiàn)了團隊的精神。1、實施調(diào)查過程中出現(xiàn)了人員分工不明確的問題,以及合、不信任,個別成員出現(xiàn)不耐煩、沒信心;在規(guī)定的時間內(nèi)順利的完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收;共發(fā)放50份2、問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論