幼兒園中班美術(shù)教案《我設(shè)計(jì)的瓶子》含反思

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設(shè)計(jì)意圖：

瓶子在我們生活中是一種常見物品。我們幼兒園的美工區(qū)里也擺放著各種各樣高、低、大、小不一的瓶子，孩子們利用這些瓶子在上面做了不少的創(chuàng)意，有的給瓶子彩繪，有的給瓶子黏貼，讓這些不起眼的瓶子變成了有色調(diào)的裝飾物，孩子們分外熱愛玩這些瓶子，我靈機(jī)一動(dòng)，既然孩子這么熱愛，何不讓孩子也嘗試用其他的作畫方式畫畫美觀的瓶子呢!新《綱要》提出幼兒美術(shù)教導(dǎo)的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激發(fā)興趣。俗話說："興趣是最好的老師'。幼兒只有對(duì)事物產(chǎn)生了濃重的興趣，才會(huì)留神力集中，參與主動(dòng)、投入積極，從而獲得學(xué)識(shí)閱歷。借著孩子對(duì)瓶子的興趣，我以吹塑紙版畫這種特殊、希奇好玩的印刷式繪畫為表現(xiàn)載體，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解吹塑紙版畫制作過程，感受吹塑紙版畫獨(dú)特的裝飾效果。

2.幼兒嘗試設(shè)計(jì)瓶子，用水粉平涂舉行裝飾，體驗(yàn)吹塑紙版畫印染的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能，并能根據(jù)所查看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔佐材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)在吹塑紙上設(shè)計(jì)瓶子，并能按紙張的大小合理布局。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用水粉顏料涂、印的版畫印染技能。

活動(dòng)打定：

搜集實(shí)物瓶子及課件圖片若干，鉛筆、毛筆、水粉顏料、吹塑紙人手一份。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

阿里巴巴開了一家瓶子商店，里邊經(jīng)營(yíng)的全部都是美觀的瓶子，小摯友想不想來看一看美觀的瓶子?

二、賞識(shí)圖片

出示圖片，幼兒賞識(shí)。

1.提問：

①瓶子有什么特點(diǎn)?瓶口是什么樣子?瓶頸是什么樣子?瓶身是什么樣子?

②裝飾特點(diǎn)是什么?

2.小結(jié)：這些瓶子都有自己的特點(diǎn)，有的瓶口很小，瓶肚子很大，有的外形像葫蘆外形豐富多變，這些瓶子都很美麗。

三、賞識(shí)范畫《美觀的瓶子》

提問：你覺得這幅畫美觀嗎?哪最美觀?你最熱愛什么地方?為什么?

這幅畫和我們平日畫的畫一樣嗎?這就是吹塑紙版畫。小摯友想不想知道老師怎樣畫成的呢?

四、教師講解制作方法

1.介紹材料：鉛筆、水粉筆、水粉顏料、吹塑紙、黑色卡紙。

2.構(gòu)思：打定設(shè)計(jì)什么樣的瓶子。

3.起稿：用鉛筆將瓶子畫到吹塑紙上。留神用力一些，順著鉛筆的方向走。

4.涂色：吹塑紙上的瓶子涂上美觀的顏色印到黑色卡紙上。

五、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)瓶子

小摯友想畫一個(gè)什么樣的瓶子，先構(gòu)思一下。如：跳舞的瓶子，長(zhǎng)腿的瓶子

六、幼兒作畫

教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)作畫要領(lǐng)。

七、評(píng)畫《幼兒畫展》

1.讓幼兒評(píng)出每組最優(yōu)秀作品，賦予激勵(lì)。

2.老師小結(jié)：我們今天用水粉顏色在吹塑紙、卡紙上邊畫的畫是紙版畫。

八、拾掇畫具，活動(dòng)終止

課后反思：

一個(gè)活動(dòng)能順?biāo)扉_展下來，最關(guān)鍵的是每個(gè)環(huán)節(jié)的接軌處需要層層遞進(jìn)，設(shè)立的問題確定要根據(jù)幼兒的興趣來建立，我想這樣才能達(dá)成自己所預(yù)設(shè)的效果，本次活動(dòng)我分成了五個(gè)環(huán)節(jié)來舉行活動(dòng)，先是出示一個(gè)瓶子的課件通過查看瓶子讓幼兒了解瓶子的根本片面知道，瓶子有四個(gè)片面組成分別是瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底、再次出示各種不同大小色調(diào)的瓶子通過查看讓幼兒了解瓶子的不同外形及色調(diào)，結(jié)果讓幼兒了解這些美麗的瓶子都是瓶子設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的，讓幼兒知道瓶子設(shè)計(jì)師是個(gè)分外能干的人物，通過讓幼兒來當(dāng)一位能干的設(shè)計(jì)師，激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)設(shè)計(jì)瓶子的興趣，在次環(huán)節(jié)我覺得恰到好處，孩子們?cè)诤竺娴膸讉€(gè)環(huán)節(jié)中都能順心如意的設(shè)計(jì)著自己想象中美觀的瓶子，操作成果中雖然沒有達(dá)成我預(yù)設(shè)的效果，教案來.自:但我覺得此次活動(dòng)讓我和孩子們收獲好多，反思更多，更加是結(jié)果一個(gè)環(huán)節(jié)中，講評(píng)作品時(shí)孩子們通過我的追問，能夠找到問題的存在，如：拓印效果不佳的理由在于刻的不夠深、還有涂色時(shí)不夠平勻、知道顏料涂的太厚也不好、太薄也不行等等。我想通過這次吹塑版畫活動(dòng)，我相信在其次次