怎樣做一名合格的班主任

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怎樣做一名合格的班主任

當(dāng)一名合格的幼兒園教師是一件辛苦的差事，當(dāng)一名合格的幼兒園班長(zhǎng)是一件更辛苦的差事。班長(zhǎng)是否有才能，工作是否扎實(shí)，是否具有創(chuàng)新性和藝術(shù)性，將直接影響到幼兒園的整體信譽(yù)、所管理的班級(jí)狀態(tài)以及幼兒的進(jìn)展。因此，做精、做細(xì)、做好班長(zhǎng)工作，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及教師的喜悅工作有著深遠(yuǎn)的意義，下面我粗淺的談?wù)劚救藢?duì)于如何做一名合格班長(zhǎng)的看法：

一、首先建立新型的師幼關(guān)系。教師不是保姆阿姨，孩子不是太子、皇帝，我們對(duì)等相待，教師既不高高在上也不看臉下菜，在活動(dòng)中的是摯友，是親人，是師者，從"心'做起，愛(ài)心、童心、誠(chéng)懇、寬容心，換取孩子一顆喜悅的心。

二、建立和諧的家園關(guān)系。家長(zhǎng)和老師是對(duì)幼兒施以影響的兩大重要片面，使家長(zhǎng)參與幼兒教導(dǎo)，鞏固家長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)工作的理解熟悉，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作和積極參預(yù)，讓家長(zhǎng)輔助班級(jí)的教導(dǎo)和管理，同時(shí)留神征求家長(zhǎng)的觀法和建議，與家長(zhǎng)交流談話時(shí)少用"你'和"我'多用"咱'。

三、建立融洽的同事關(guān)系。

大家都是女人，女性群體的特質(zhì)溫柔細(xì)膩，敏感脆弱，因此只有熟悉了自己，也了解了他人，崇敬彼此天性，真誠(chéng)相待才能形成和諧相融的工作環(huán)境。而人與人相處不和諧，最直接的理由是缺乏溝通和溝通不暢或者是溝通無(wú)效造成的。所以要以心換心、彼此崇敬、相互妥協(xié)，眼中浮現(xiàn)的是賞識(shí)而不是挑剔，開(kāi)誠(chéng)布公地解釋領(lǐng)會(huì)誤會(huì)，制止彼此猜忌，切忌以自我為中心畫圓，將越來(lái)越走向孤獨(dú)，格格不入。在幼兒園里，不管是大型活動(dòng)，還是日常教學(xué)，我們都會(huì)遇到大量需要相互協(xié)同完成的事。這時(shí)，班長(zhǎng)要有決策才能但不要自作看法，而要多和同事磋商，以取得她們?cè)趯?shí)施行動(dòng)中的合作。如常說(shuō)"這件事，'大家看這樣做行不行？"以確定你的決策行為不使他人作對(duì)。既不自傲，也不自卑。對(duì)外時(shí)，要有'團(tuán)隊(duì)意識(shí)"，多補(bǔ)臺(tái)少拆臺(tái)。遇到問(wèn)題時(shí)確定要先站在別人的立場(chǎng)上為對(duì)方想一想。不管你是班長(zhǎng)教養(yǎng)員，還是衛(wèi)生班，不管你是在幼兒園干了二十多年的老教師，還是初生牛犢，都應(yīng)十足擯棄不對(duì)等的關(guān)系，不成表現(xiàn)出高人一等的樣子。有觀法分歧時(shí)：一是不要過(guò)分討論。二是不要一味'以和為貴"。要努力探索共同點(diǎn)，爭(zhēng)取求大同存小異。假設(shè)已經(jīng)形成沖突，自己又確實(shí)不對(duì)，要放下架子，學(xué)會(huì)賠罪，以誠(chéng)感人。由于你是來(lái)上班工作的不是來(lái)打架的。

一句話，只有自己行別人都不行，只有自己對(duì)別人都不對(duì)。這種心境，不是你淘汰別人，而是被別人淘汰。

總之一位合格的班長(zhǎng)要有把握在教養(yǎng)過(guò)程中，引領(lǐng)大家緊密協(xié)調(diào)合作，分工不