英語教研組教學(xué)工作計劃

第22頁共22頁英語教研組教學(xué)工作方案英語教研組教學(xué)工作方案。以教誨處工作方案為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),承受新的教育教學(xué)理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞,積極貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚教研組團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風(fēng),總結(jié)經(jīng)歷,發(fā)揮優(yōu)勢,改良缺乏,聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組煥發(fā)出新的活力與活力。一、落實教學(xué)常規(guī),進(jìn)步教學(xué)效益1、標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真管理。鉆研教材,精心備課,要做到:理解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)絡(luò);確立單元教學(xué)目的;合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目的詳細(xì)化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進(jìn)展學(xué)情分析^p和教學(xué)策略分析^p;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。3、關(guān)愛學(xué)困生,制訂實在有效的幫困措施并落到實處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的開展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1234、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如:英語沙龍系列活動,開設(shè)英語角、進(jìn)展英語知識競賽、英語書寫比賽等,認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。二、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化領(lǐng)會其精神本質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)根本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的。2、鼓勵并組織英語老師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力進(jìn)步英語老師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量奠定根底。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語》中的文章,以此進(jìn)步自己的語言素養(yǎng)。本組老師都很年輕,所以我們還要求每位老師學(xué)習(xí)并純熟掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改良教學(xué)內(nèi)容和方法,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效果。三加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個人風(fēng)格。1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化為特色教學(xué)。形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。扎實開展教研組、備課組的活動,進(jìn)步活動的實效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上,在集體研討的根底上結(jié)合班級實際進(jìn)展教學(xué)設(shè)計,多進(jìn)展教前的預(yù)測和教后的反思,以進(jìn)步針對性和實效性。在活動時多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中學(xué)生出錯較多的地方,嚴(yán)格按照學(xué)校電子備課的要求,標(biāo)準(zhǔn)格式,高質(zhì)量地進(jìn)展備課,真正使備課成為老師施行課堂教育的平臺。同時配合教誨處定期做好落實常規(guī)的檢查、催促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使共同進(jìn)步。另外,教研組中還要發(fā)揮傳、幫、帶作用,幫助新老師們迅速成長。1232、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化作為學(xué)科特色。在教研組內(nèi)進(jìn)展溝通,形成共識。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或方案。本學(xué)期我們還是要求每位英語老師在平日的英語課堂教學(xué)中,可以彰顯這一教學(xué)特色。3、我們教研組將繼續(xù)組織老師根據(jù)自己的教學(xué)理論進(jìn)展相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵老師在理論學(xué)習(xí)和工作理論的根底上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)理論,努力使自己成為一名科研型、智慧型老師。123f132.更多工作方案延伸閱讀2023年英語教研組教學(xué)工作方案新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂浸透、拓展課程、主動開展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進(jìn)一步提升老師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改良方案的施行為抓手，在實現(xiàn)老師的專業(yè)化開展的同時，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，表達(dá)以學(xué)生開展為本，減負(fù)增效，努力探究新的課堂教學(xué)形式，從而進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組方案開展多項工作。在此，制定如下方案：一，加強(qiáng)落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，進(jìn)步修改質(zhì)量。通過老師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步打好根底。二，落實教研組、備課組活動，進(jìn)步教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實、對單元內(nèi)容新教法的討論，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的根底上，與本校學(xué)生實際聯(lián)絡(luò)起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展整理，積極討論解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料(至少4份)上傳到資庫。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位老師每學(xué)期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改良，讓老師從每次教學(xué)理論中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項活動(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果)，開展對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析^p課)的教學(xué)形式討論，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實用的、為學(xué)生效勞的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，進(jìn)步學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡老師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題。能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)根底，適當(dāng)分層要求。同時，老師在自主、認(rèn)真批閱的根底上，實行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個學(xué)生落伍。五，開設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級競賽的組織輔導(dǎo)工作，爭取在今年的全國中小學(xué)英語才能競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前，全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究，老師的教學(xué)觀念有了改變，老師的教學(xué)方式有了改良，老師的課堂教學(xué)程度得到進(jìn)步。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成老師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂理論中就某一點重點打破，獲得反思，再提煉為經(jīng)歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)展推廣，激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的才能得以進(jìn)步。以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教誨處的支持帶著下，認(rèn)真落實好各項工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、進(jìn)步自身的專業(yè)才能而努力。通用教研組教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以“特色、標(biāo)準(zhǔn)、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力進(jìn)步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機(jī)，積極把進(jìn)步師資整體素質(zhì)和進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，以深化推進(jìn)課程改革，全面施行素質(zhì)教育為重點，以探究小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)評價與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探究工作。創(chuàng)新教研方式，努力進(jìn)步教學(xué)、研究的質(zhì)量和程度。為進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、主要工作(一)老師方面——在引導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)理論感悟，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時，重點抓好以下幾項工作。結(jié)合我校老師分工的特點，沒有老師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學(xué)工作中老師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)老師根據(jù)每人實際抽時間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓(xùn)練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課老師進(jìn)展集中學(xué)習(xí)。2、引導(dǎo)數(shù)學(xué)老師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神，要在認(rèn)真研究教材，研究教法，研究習(xí)(試)題的根底上用心備課、用情備課、用智慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實效，一切從學(xué)生的承受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)歷好做法，力爭向全校推廣。3、抓實課堂教學(xué)，努力進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四非常鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極考慮，要讓絕大多數(shù)學(xué)生根本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。(二)學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項工作。抓實根底。本學(xué)期，努力促使老師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對學(xué)生的根本概念、根本計算、根本數(shù)量關(guān)系、根本解題思路和方法、根本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的根底。2、養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要保證，各年級要實在加強(qiáng)對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注、認(rèn)真傾聽、積極考慮的習(xí)慣;做作業(yè)或考試——靜心定心、細(xì)心耐心、檢查驗算的習(xí)慣;做事——認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣等等。音樂教研組教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)立以素質(zhì)教育為目的的音樂課堂，全面進(jìn)步學(xué)生的音樂素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項比賽，濃重學(xué)校的藝術(shù)氣氛，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進(jìn)師生審美情趣的開展。二、工作目的〔一〕課堂教學(xué)目的：1、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。2、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫教育教學(xué)論文，進(jìn)步教育科研才能?！捕痴n外輔導(dǎo)目的：1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有目的，有方案，學(xué)期完畢每位老師要有成果展示。2、興趣小組活動輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生程度。三、詳細(xì)措施：1、本學(xué)期音樂組全體老師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化根本功訓(xùn)練，不斷進(jìn)步專業(yè)和教學(xué)技能。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識構(gòu)造，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，研究新學(xué)法，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3、結(jié)合老師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷進(jìn)步音樂教研活動的質(zhì)量。4、積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)展進(jìn)一步的培養(yǎng)。5、組內(nèi)老師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心，互相交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。四、詳細(xì)工作安排：1、傳達(dá)學(xué)校工作方案2、制定教研組工作方案及個人授課方案。3、制定各年級音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流。4、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓(xùn)工作。5、參加公開課賽講活動。6、投入“六一”節(jié)目的排練，對節(jié)目精雕細(xì)刻爭取拿出節(jié)目。7、組織好“六一”演出工作。8、興趣小組成果展示。9、做好學(xué)生期末成績考核工作。2023教研組教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,以“特色、標(biāo)準(zhǔn)、有效”方針為指導(dǎo),突出教育教學(xué)的中心地位,努力進(jìn)步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機(jī),積極把進(jìn)步師資整體素質(zhì)和進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點,標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)研究,以深化推進(jìn)課程改革,全面施行素質(zhì)教育為重點,以探究小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目的,進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,加強(qiáng)評價與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探究工作。創(chuàng)新教研方式,努力進(jìn)步教學(xué)、研究的質(zhì)量和程度。為進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、主要工作(一)老師方面——在引導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)理論感悟,實在轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時,重點抓好以下幾項工作。1、結(jié)合我校老師分工的特點,沒有老師從第一冊一直教到第十二冊,都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好,導(dǎo)致了教學(xué)工作中老師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以,進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)老師根據(jù)每人實際抽時間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材,熟悉所教年級教材的重點、難點、訓(xùn)練點以及與上、下冊教材的銜接點,系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課老師進(jìn)展集中學(xué)習(xí)。物理教研組教學(xué)工作方案一.教材分析^p教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)開展程度為線索，兼顧到物理知識構(gòu)造的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)考慮，活潑思維。二、學(xué)年的教學(xué)總目的和總的教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用，理解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會開展中的重要作用;2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗才能，初步的分析^p、概括才能和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的才能;3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)展辨證唯物教育、愛國教育和品德教育。三、學(xué)情分析^p1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、理論、考慮，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的才能。2.要注意研究學(xué)生的心理特征，理解他們的知識、才能基根底，從實際出發(fā)進(jìn)展教育，并且根據(jù)他們的反響及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。四、教學(xué)目的：1、知識與技能A、初步認(rèn)識力學(xué)的根本內(nèi)容。B、初具理解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)開展歷程的艱辛與曲折。2、過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描繪所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察才能。B、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理才能。3、情感態(tài)度與價值觀：A、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。五、教學(xué)措施：1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是非常重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)展知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)絡(luò)。上學(xué)期英語教研組教學(xué)工作方案范文[指導(dǎo)思想]本學(xué)期小學(xué)英語教研工作緊緊圍繞學(xué)校工作方案，以課程改革為開展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程施行中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)歷，探究英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的理論中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語老師的教學(xué)程度，從而全面進(jìn)步我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開展打下良好的根底。[工作目的]1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育。2、積極加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照;要求，做好教研工作。為把我組全體老師的教學(xué)程度進(jìn)步一個新層面而奮斗。3、加強(qiáng)教研管理，建立一支特別能戰(zhàn)斗，特別能鉆研的符合新課改要求的新型教研組。4、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教誨處的要求落實好學(xué)科方案。[詳細(xì)工作]一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師觀念1、組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)歷文章，組織老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持rdquo;，重視每一位學(xué)生，為學(xué)生提供公平優(yōu)質(zhì)的小學(xué)英語教育。2、組織老師開展教學(xué)改革理論，根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點討論小學(xué)英語教學(xué)，創(chuàng)立以活動課為主的教學(xué)形式，教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)展交流的才能，采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語。同時，要繼承和發(fā)揚好的傳統(tǒng)的英語教學(xué)法，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的才能。3、老師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作才能為主要根據(jù)。4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為老師學(xué)習(xí)成長提供新的平臺。二、落實教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效益認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)老師六認(rèn)真工作要求》，實在做好教學(xué)六認(rèn)真工作。本學(xué)期擬在以下三個方面作更大探究：1．加強(qiáng)集體備課。積極開展集體備課，制訂好集體備課的方案，按照方案提早進(jìn)展集體備課。要做到rdquo;，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實際情況，多騰出時間鼓勵學(xué)生積極思維、鼓勵學(xué)生運用交際語言、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。實在將rdquo;的教學(xué)設(shè)計落實在課堂上。2、改革教學(xué)方法。〔1〕創(chuàng)立以活動為主的教學(xué)形式，采用聽、說、讀、寫、唱、玩、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗、感受、培養(yǎng)興趣，進(jìn)步才能?！?〕采用任務(wù)型的教學(xué)途徑，引導(dǎo)學(xué)生通過考慮、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成任務(wù)。〔3〕開展小組合作型的教學(xué)形式?！?〕關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。3、加強(qiáng)評價研究。既要發(fā)揮形成性評價在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)展檢測性評價。老師要加強(qiáng)對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點，也注意要求要根據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得自信。并及時做好檢測后的反響和分析^p。三、以教研組為核心，進(jìn)步教科研程度。本學(xué)期我們要以教研組為陣地，教研活動經(jīng)?；?、專題化、