《金絡(luò)渡》閱讀練習(xí)及答案

閱讀下面文字，完成小題金絡(luò)渡聶鑫森這條奔流在湘東大山中的河，叫野馬河。嵌在野馬河中段南北相對的兩個(gè)小渡口，都叫金絡(luò)渡。金絡(luò)渡的擺渡人，叫鐘水生。鐘水生五十好幾了，身板寬厚，挺直，威武哩。只是短發(fā)間泛出星星白霜，透現(xiàn)出些許老”的消息。這個(gè)縣偏僻，貧窮，而這塊地方又是最冷清處。野馬河上不可能花大錢架一座鋼筋水泥橋，但河兩岸總有人要來來往往，于是金絡(luò)渡就成了常設(shè)機(jī)構(gòu)”。擺渡人是鎮(zhèn)政府聘請的合同工，按月發(fā)工資，乘客過河不需要付船錢。三十年前，鐘水生每月工資七十元。隔幾年鎮(zhèn)政府會給他加一次工資，眼下也就每月一千元。每早吃過飯出門，爹總是囑咐他：家里的事，你不要操心。你就當(dāng)好擺渡人，代我們?nèi)胰ジ卸??！彼恳淮温犃?，都會落淚，都會連連點(diǎn)頭，匆匆趕往渡口。又是草長鶯飛的春天。野馬河上的霧氣，漸薄漸淡，太陽從云縫中擠了出來，露出熱情的笑臉。隔河相對的南北兩個(gè)渡口，這時(shí)候都靜了下來。趕集的，上學(xué)的，走親戚的，你來我往，去了應(yīng)去的地方。鐘水生把渡船泊在南岸的河灘邊，趁閑拿出拖把，在河水中使勁鼓搗幾下，提起來擰干水，開始擦洗船頭上、船艙里的泥巴腳印。野馬河不寬，但水流急，河灘一年四季潮乎乎的。不管是穿鞋的還是赤腳的，都得走過這段十多米的河灘路，才能上船。從早上六點(diǎn)鐘到現(xiàn)在，渡船穿梭般一來一去，渡多少人便留下多少沾泥巴和不沾泥巴的腳印。上了年紀(jì)的老人和學(xué)生份妹子的腳印都不會沾上泥巴，因?yàn)槭撬粋€(gè)一個(gè)背上船的。老人說：水生呀，我的兒孫都沒你這樣耐得煩?！毙W(xué)生說：穿再漂亮的鞋子，也不會弄臟，謝謝鐘伯伯。”鐘水生笑了，說：應(yīng)該的，應(yīng)該的。我小時(shí)候都是由擺渡人背來背去的，我是比著他的樣子學(xué)哩。”有人問：那個(gè)擺渡人是誰呀？”他叫宮子山。我叫他宮大爺。他老人家不在了。三十年前的那個(gè)春天，野馬河發(fā)大水。他為了救一個(gè)坐船不慎落水的婦女，卷進(jìn)了一個(gè)大漩渦?…那個(gè)被救起的人，就是我娘。那一年，宮大爺六十五歲，我二十二歲?！辩娝汛酶筛蓛魞?，然后坐在船頭抽煙、喝茶。陽光下，他的影子凝然不動。他高中畢業(yè)后參軍，分配到潛艇上當(dāng)水兵。潛艇像一尾深水魚，常在海洋深處巡航。一次在潛望鏡里，他看見一條剛死去的鯨魚，龐大尸體慢慢沉入海底，很凄美，也很驚心動魄。艇長告訴他，死去的鯨魚會創(chuàng)造出一整套完整的生態(tài)系統(tǒng)，可以維持上百種無脊椎動物生存幾十年甚至上百年，動物學(xué)家把這個(gè)悲壯的過程叫鯨落”。鐘水生當(dāng)了四年海軍，轉(zhuǎn)業(yè)到地方本可以在城里安排工作，他卻回老家擺渡。槳聲里的野馬河，流了三十年，潮漲潮退，周而復(fù)始。鐘水生知道，他也會有劃不動船的那一天，好在他有兩個(gè)兒子，都在本鄉(xiāng)本土做泥工、木工，都樂意做擺渡人。想到這，鐘水生不由得仰天打了個(gè)哈哈。岸上忽然有人喊：擺渡的，我要過河?！辩娝а垡煌?，是個(gè)三十多歲的年輕人，手提大公文包，西裝西褲一色白，黑襯衣上系一根紅領(lǐng)帶，一雙黑皮鞋賊亮賊亮。他站在河灘那一端，頭昂得高高的。要過河？走過來上船。我是去鎮(zhèn)政府談投資的，這爛泥巴路怎么走？麻煩你背我過去，我付錢就是了。”鐘水生說：你既是來這里投資的，雖不是老人、小孩，我破例背你一次?！辩娝嗄_下船，走過河灘，背起年輕人。離船還有四五米遠(yuǎn)時(shí)，年輕人嘀咕了一句：真是有錢能使鬼推磨?！痹捯粑绰?，鐘水生雙手一松，腰一挺，把年輕人丟在爛泥里，厲聲說道：背人上船，我從不收錢。你有錢，去找鬼推磨吧！”年輕人跌得一身泥，氣得大喊大叫。鐘水生大步走向渡船。這時(shí)候，河對岸有人招手、喊話，有人要到南岸來。鐘水生抄起槳，劃著空空的船飛快地過河去了。一河波浪，在陽光下閃著金子般的光澤。忽然有一天，省報(bào)記者到這個(gè)縣采寫扶貧攻堅(jiān)的新聞，無意中聽到了鐘水生和金絡(luò)渡的故事，于是，興致勃勃地實(shí)地采訪后，寫了一篇人物特寫在報(bào)上登載，題目是〈〈鯨落金絡(luò)渡》。下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說對金絡(luò)渡的地理位置等相關(guān)情況的描述，為主人公鐘水生的活動提供了背景，也解決了讀者為什么不架橋”的疑惑，使情節(jié)發(fā)展更趨合理。小說的情節(jié)安排前有伏筆，后有照應(yīng)，如前面寫了鐘水生之父囑咐他你就當(dāng)好擺渡人，代我們?nèi)胰ジ卸鳌?，后面通過鐘水生之口交待了原因。小說對人物的描寫頗為傳神，寓有褒貶：對鐘水生的肖像描寫，突出其威武有力和飽經(jīng)滄桑；對年輕人的語言描寫，突出其趾高氣揚(yáng)、高高在上。小說對主人公的刻畫既有正面描寫，如對鐘水生的動作、語言的描寫,也有側(cè)面描寫，如小學(xué)生的話穿再漂亮的鞋子，也不會弄臟，謝謝鐘伯伯44.小說主人公鐘水生有哪些性格特征？請結(jié)合作品簡要分析。45.小說以省報(bào)記者發(fā)表關(guān)于鐘水生的人物特寫為結(jié)尾，這個(gè)結(jié)尾對表現(xiàn)小說的中心主題有何作用？【答案】C①懂得感恩，無私奉獻(xiàn)。為了報(bào)答宮大爺?shù)木饶钢?，他放棄了城里的工作機(jī)會，來當(dāng)擺渡人；當(dāng)擺渡人工資低，他毫無怨言，一干就是三十多年。②敬業(yè)負(fù)責(zé)，一絲不茍。背老年人和學(xué)生上渡船，一有空閑就擦洗渡船，打掃衛(wèi)生。③為人耿直，恩怨分明。年輕人說是來鎮(zhèn)政府談投資的，他破例背年輕人上渡船；當(dāng)年輕人說有錢能使鬼推磨”時(shí)，他憤怒地把年輕人丟在爛泥里。①這個(gè)結(jié)尾是對前文情節(jié)的合理延伸，對主人公的形象塑造和精神境界起到很好的烘托作用。題為〈〈鯨落金絡(luò)渡》的人物特寫，是對主人公形象和精神的升華。②這個(gè)結(jié)尾表