小學四年級描寫清明節(jié)的作文5篇

第小學四年級描寫清明節(jié)的作文5篇小學四年級描寫清明節(jié)的作文1

又到了一個細雨紛紛，引起人愁思的時節(jié)，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。〞古人的這一詩句似乎是清明的真實寫照，這個時候，和暖的陽光不再充滿大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角，大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的思念，清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的時節(jié)，一個充滿生機活力的節(jié)氣，卻被人們附加上天空青灰色的顏色，簡直壓抑地讓人窒息，喘不過氣來，然而春天的燦爛與活力生機沒有被大自然忘記，春天這一枝最絢麗的花朵也沒有因為人們的悲哀的心情而凋謝枯萎，春天就在生活中，就隱藏在清明節(jié)氣的空氣中，春天就在那里，它是已綻開了生機與活力，等著我們一點點靠近，去用心觸摸它、感受它、體會它……

站在樓上眺望，遠處的山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無息地開放出一樹的美麗，一樹飽滿的生機，春風吹來，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚!仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個人，看到這副美不勝收的“春景圖〞，我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光，咦!山的那邊，春光還在閃動，啊!橋的那頭，春景還要飽滿!春天在招呼，春天在呼喚!

走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條，似碧綠的長發(fā)，伸向水面，清澈而純潔的一湖春水像一卷長長的錄像帶，把春之希望，春之燦爛的一刻攝錄下來，永遠地定格，永遠地銘記，柳絮迎風飄揚，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子，來年，它一定又會成長成一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵，清明時節(jié)本是緬懷生命的時節(jié)，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時間，是通過對先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時清明的節(jié)奏不再沉重，變得歡快起來，不知不覺中，雨停，陽光又閃耀在天空中，溫暖著每個人的心靈，這正是如春天般燦爛的生命之生機!生命之活力啊!

讓我們從這個春天，這個清明開始，珍惜時間生命，畢竟，生命也像春天一樣燦爛!

小學四年級描寫清明節(jié)的作文2

“清明時節(jié)雨紛紛〞，然而，今年的清明節(jié)不知是因為祖宗的顯靈，還是因為老天的賞臉，不再像往年那樣細雨紛飛，清冷潮濕。春風送暖，春光明媚，人們迫不及待地帶著喜悅的心情去踏青，懷著崇敬的思念去掃墓。由于我的老家在千里之外的福建，清明節(jié)無法回去祭拜祖先，于是，媽媽就帶我到附近的繡衣公園踏青。

還沒到公園門口，我就遠遠望見公園的上空有幾只風箏在自由飛翔，它們同白云嬉戲，與小鳥賽飛，快樂無比，令人生羨。我連忙加快腳步來到了公園門口的小河邊。只見兩岸的垂柳亭亭玉立，柳樹姑娘正用“風梳子〞悠閑地梳理著又長又綠的辮子，她們以河為鏡，翹首弄姿，風情萬種。

一進公園的門口，只見綠草如氈的草地上，孩子們奔跑打鬧，玩耍嬉戲;大人們悄悄私語，親切交談;老人們揮拳舞劍，載歌載舞。他們似乎都聽到了春姑娘的召喚，耐不住寂寞，不約而同來到了這里享受生意盎然的春天帶給大家的無比愜意。草地邊上那黃的，粉的，藍的……彩緞似的花圃，一片片，一叢叢，正是那品種不一的鮮花在爭奇斗艷。綻放的花朵，香氣撲鼻，引來了勤勞的蜜蜂，招來了愛美的彩蝶。它們在花叢中穿梭忙碌，翩翩起舞，給春意正濃的公園更添了幾分情趣。哦!風箏的主人原來是一群可愛的小學生，他們正興致勃勃，神情專注地收拉著風箏線，歡呼雀躍著在比賽誰的風箏飛得呢!

我被眼前的春光包圍，被滿園的春色打動。在這緬懷祖先，充滿哀思的清明時節(jié)，人們將滿懷的思念埋藏心底，正以積極樂觀的心態(tài)面對生活，告慰西去的祖先。

小學四年級描寫清明節(jié)的作文3

有時一個人在房間里什么都不做，覺得委屈，靜靜的坐著，電腦放著純音樂好似重新找回了自己。許久之后，心情也會覺得舒坦很多;也找回重新面對委屈的倔強;也整理好了心情，總以美麗的笑臉面對他人;也許這就是人生，也許這就是自己面具背后的真實。在這個世界誰又真的了解我呢?

慢慢才知道，很多東西是可遇而不可求的，很多東西只能擁有一次，人的性格可以差異到如此之大，天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都是什么都不是!慢慢才知道，手機是別人有事找你時用的，并不是為交流感情的;慢慢才知道，快樂常常來自回憶，而痛苦常常來自于回憶與現(xiàn)實的差距。所以我決定了從此要做一個快樂的人，也知道了自己首先要做的是一個堅強的人。有些心事只能自言自語，有些秘密只能說給自己。有些痛苦只能默默承受，自己還是要靠自己拯救!總結(jié)大全

有時候感覺很迷茫，比方感情再深，恩義再濃的朋友，天涯遠隔，情義，終也會慢慢疏淡。不是說彼此的心變了，也不是說不再當對方是朋友，只是，遠在天涯，喜怒哀樂不能共享，原來，遠方已是遙遠得只剩下問候——最近好嗎?忙什么呢?唉!當一切都煙消云散，平行的依舊平行。即使相隔不遠，也已是人各天涯。

其實我的想法很簡單：有一個安身的住所，有一份不以為生的工作，有一群聚散自由的朋友，有一份淡雅的心境，父母安康家人順意，想吃的時候吃得下，想睡的時候睡得著。如此而已!怎么這么不容易啊!

小學四年級描寫清明節(jié)的作文4

以前，我只知道清明節(jié)是祭奠祖先的日子。每到清明節(jié)這一天，爸爸就準備一些糕點、水果之類的食品，領(lǐng)著我一塊去上墳。每次，我都是歡天喜地地跟在后面，因為到最后可以吃到一些供品，一飽口福。

今年清明節(jié)，老師帶著我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，我知道了清明節(jié)也是緬懷革命先烈的日子。那天下著小雨，站在陵園內(nèi)，望著英雄的墓碑，聽著英雄們的事跡，同學們都感動的哭了。這一刻，我才真正體會到了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。〞的滋味。

淚眼朦朧中，我仿佛看到了一群革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上英勇殺敵的情景。他們頂著硝煙，冒著冒火在陣地上穿梭。有的戰(zhàn)士身負重傷，渾身是血，但還是頑強的戰(zhàn)斗著;有的戰(zhàn)士為了掩護戰(zhàn)友，用自己的身軀擋住敵人的槍口;有的戰(zhàn)士不幸被敵人的機槍擊中而倒下。多少革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上失去了年輕而珍貴的生命。

看看這些革命先烈，再想想自己生活中的有些行為，真是很慚愧!前幾天，還在為媽媽不給我買滑冰鞋而鬧情緒;有時候偶爾有一點小感冒，就向奶奶撒嬌不想去上學了;有時候老師留的作業(yè)多了，就嫌累不想寫了。與那些革命烈士們相比，自己真是太不應(yīng)該了。他們用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活，我還有什么理由不珍惜呢?今后，我要以先烈們?yōu)榈浞?，好好學習，努力向上，長大后做一個對祖國、對社會有用的人。

小學四年級描寫清明節(jié)的作文5

從我記事起，每年萬物復蘇、春暖花開的時節(jié)，爸爸、媽媽都會帶我去給爺爺、奶奶掃墓，那時候，我很是好奇，覺得很好玩，看到大人們在墓前擺入各種水果、糕點，煙酒、飲料再將紙錢焚化，默默地念叨幾句思念親人的話，墳頭上插上用各種彩色紙剪成的紙花，隨風飄所，最后為墳?zāi)古嗌闲峦?，叩頭行禮祭拜，這就是家鄉(xiāng)家喻戶曉祭奠先人的習俗。

歲月如流，我漸漸長大了，懂得得了這種祭祀是我國最傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。每到這個日子就是人們祭奠祖先，緬懷先人的節(jié)日。清明節(jié)，我們除了祭奠祖先還會去為先烈們掃墓。

在我的家鄉(xiāng)--大沙河南岸，中國工農(nóng)紅軍--烈士陵園就座落在那里，每年清明節(jié)，這里將是萬眾矚目、人山人海，最莊嚴肅穆的地方，社會各界人士、軍人、學生都有組織的來到這里緬懷英烈，向英雄紀念碑敬獻花圈，向英雄們宣誓，還有很多自發(fā)的群眾，手持自制紙花，還有從外地來參觀的人們都會在這一天趕到這里，向英勇的犧牲的先烈人產(chǎn)致敬。

走進--烈士陵園，陵園主道兩側(cè)松樹成行，郁郁蔥蔥，一座座高大挺拔的紀念