《竇娥冤(選場)》習(xí)題1

《竇娥冤》習(xí)題積累與運用.下面加點字的讀音無誤的一項是A.嫡（d）親看覷（qu）B.笙（sheng歌奔喪（smg）C.癥（zh出g）候亢（kmg）旱D.知契（q）提（t）f防解析B.“喪”讀sangC.“滌”答案A（）斟酌（zhu6）古陌荒阡（qi忤（wd）逆忘餐廢寢（qn）纖（xia）n塵當(dāng)坤滌（ta）o器連累（10i無捱（a）i無靠讀d（D.“提”讀di.下列加點詞語的解釋有誤的一項是（）A.可怎生糊突了盜跖、顏淵（混淆）只望婆婆看覷則個（照看，照顧）B.念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆（糊涂）你道是暑氣暄（炎熱）C.也不見得湛湛青天（清明）則見他一半兒徘徊一半兒丑（丑陋）D.念竇娥從前以往干家緣（操勞家務(wù)）不知亢旱三年的說話準(zhǔn)也不準(zhǔn)（大旱）解析丑：羞慚。答案C.下列各項中加點字的含義不同的一項是（）A.又不知歸期定準(zhǔn)，則落的無語暗消魂莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦B.適值我婆婆患病，著小婦人安排羊肚兒湯吃先主斜趨漢津，適與羽船相會C.愁則愁意興闌珊，咽不下這交歡酒驀然回首，那人卻在燈火闌珊處D.莫不是前世里燒香不到頭，今也波生招禍尤無恥之尤解析A.兩個“消魂”都是悲傷的意思。B.兩個“適”都是恰好的意思。C,兩個“闌珊”都是將盡的意思。D.第一個“尤”是禍患的意思，第二個“尤”是特別的意思。答案D.下列各句中加點的詞不屬于古今異義的一項是（）A.吾獨窮困乎此時B.不是竇娥忤逆，生怕傍人論議C.浪蕩乾坤，怎敢行兇撒潑，擅自勒死平民D.長余佩之陸離兮解析B.“忤逆”古今都是不孝順的意思。A.“窮困”句中是境況窘迫，走投無路，今義是生活貧窮。C.“浪蕩”在句中是朗朗、清明之義，今義是不務(wù)正業(yè)、行為不檢點。D.“陸離”句中是指修長的樣子；今義形容色彩繁雜。。答案B.下列句中元雜劇角色名解釋錯誤的一項是（）A.外：角色名，外末扮演的是老年男子。B.凈：俗稱“大花臉”，大都扮演性情惡劣、舉動粗野的人物。C.正旦：角色名，扮演女主角。D.卜兒：角色名，扮演中年婦女。解析卜兒：扮演老婦人。答案D閱讀與鑒賞一、課內(nèi)精讀閱讀【端正好】【滾繡球】兩首曲子，回答6?9題?！径苏谩繘]來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨?！緷L繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。.竇娥一出場即譴責(zé)天地鬼神，抒發(fā)了女主人公怎樣的情感A.竇娥一出場就鳴冤叫屈，抒發(fā)了女主人公強烈要求伸張正義，渴望光明的心情。B.曲詞通過對天地鬼神的指責(zé)，表現(xiàn)出了女主人公深受封建思想的毒害。C.曲詞慷慨激昂，言詞激切，表達了女主人公悲憤、不平之氣。D.受冤屈不指責(zé)官府而埋怨天地，怨恨天地又最終只能“兩淚漣漣”，可見女主人公在情感上的膽怯，精神上的懦弱。答案C.對【端正好】理解正確的一項是（）A.一開篇即鳴冤叫屈，運用了“正襯”的手法，“沒來由”“不提防”這樣平常輕松、口語化的言語與“犯王法”和“遭刑憲”這樣人生的大不幸相提并論，形成了鮮明的對比，有力表現(xiàn)出了竇娥的屈，官府的惡，社會的不公，天地的偏袒。B.這首曲詞表達了竇娥的怨憤、不平之氣，交代了竇娥承受到的災(zāi)難，她雖冤深似海，但卻不敢指責(zé)官府，只能在那里怨天尤人，空嘆息。C.竇娥蒙冤屈，“頃刻間游魂先赴森羅殿”，表達出了人生無常，世間之事難以預(yù)料的喟嘆，大有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”之意。D.這首曲詞寫出了女主人公蒙受冤屈之深，世間的不公與代表正義的“青天”形成了強烈的反差，從而把控訴的矛頭引向了“天地”這一最大的根源。答案D.細細品味【滾繡球】，體會竇娥對“天地”的情感是如何變化的？答：答案從信賴（清濁分辨）一一到懷疑（糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延）一一進而揭露（怕硬欺軟、順?biāo)拼┮灰蛔詈蠓穸ǎú环趾么鹾螢榈?，錯勘賢愚枉做天）.從語言效果的角度思考，【滾繡球】運用了哪些語言表達技巧來抒發(fā)人物強烈的感情和突出人物的性格？答：答案詞語的反復(fù)、反問句的使用、感嘆句的連用，正反對比的手法抒發(fā)了人物強烈的感情，突出了竇娥的反抗性格，呼告的運用表達了對天地的強烈控訴。、課外拓展閱讀下面文段，完成10?14題?！陡]娥冤》是關(guān)漢卿的代表作品，元雜劇中最著名的悲劇，是我國古典戲劇中現(xiàn)實主義與浪漫主義高度結(jié)合的名作?！陡]娥冤》原名《感天動地竇娥冤》，描寫一個清白無辜的年輕婦女一一竇娥，在流氓、貪官的重重迫害下，蒙冤至死的故事，深刻反映了元代封建統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)實?！陡]娥冤》全劇共四折，……第三折是唱功戲，關(guān)漢卿選用的音樂“宮調(diào)”是“正宮”c雖然當(dāng)時演奏的曲譜已經(jīng)失傳，但是，從古代有關(guān)的音樂書籍中可以推論到，“正宮”樂調(diào)的聲調(diào)和感情，一般是用來表達惆悵和悲壯的。這就從戲曲音樂的角度為第三折打下了悲劇的基礎(chǔ)，而這又是第二折［南呂］宮調(diào)傷悲感憤聲情的繼續(xù)。因此，第三折是在鼓、鑼、拍板、笛等樂器制造的悲劇氣氛中開場的。監(jiān)斬官隨即上場，三言兩語就把行刑付斬前陰森恐怖的特定環(huán)境勾勒出來，鼓三通，鑼三下，①震撼人心的悲劇氣氛造足了，帶枷的竇娥才被推出場。這時候，觀眾急于要知道的是竇娥此時此刻的內(nèi)心活動，竇娥也必定要表達自己的內(nèi)心世界，這就順應(yīng)了中國戲曲的特點，以唱段刻畫人物內(nèi)心，自然而然地引出了竇娥以［正宮］為宮調(diào)的第三折的套曲唱段。開口呼唱出的［端正好］起勢就很不凡。用“沒來由”三個字領(lǐng)起全曲，既概括了第一、二折的故事情節(jié)，又為下面字字悲憤、滴滴血淚的唱詞作了鋪墊。當(dāng)唱到“怎不將天地也生埋怨”時，對封建社會無比憎恨的思想力量驀然爆發(fā)出來。思想力量的表達借助于藝術(shù)形式的完美。［正宮?端正好］這個曲調(diào)的字可以不拘泥于原譜而有所增減，而句卻不能增減，只能是五句。從中國古典美學(xué)理論上我們可以發(fā)現(xiàn)，詩詞曲講究偶句對稱，也就是句子成雙。但是，②在配有樂譜吟唱的詞曲中，我們卻經(jīng)常碰到單句，關(guān)漢卿的這一曲［正宮?端正好］正好只有五句。這是詞曲才獨有的現(xiàn)象，雖然古曲譜大多數(shù)已經(jīng)失傳，不過，從古代有關(guān)的戲曲理論書籍中，我們可以推斷出，③這種現(xiàn)象是由于音樂與感情高度交融而產(chǎn)生的。或者是拖腔行吟代替了一句，這種情況往往發(fā)生在平聲字押韻時，因為平聲韻腳可以拉長，不變音，便于行腔拉音，造成余音不絕的氣勢。或者是因為感情的蘊藉難以言傳，而以音樂代替，這種音樂替代與造成跌宕效果的戲曲過門音樂不同，它必然是上句思想感情的發(fā)展，是后面感情爆發(fā)的醞釀，也是以歌代言的替代。前一種現(xiàn)象在元曲中比比皆是，后一種現(xiàn)象在今天的戲曲中還能見到，這一曲［端正好］和下一曲［滾繡球］就是前一種現(xiàn)象的例子。［正宮?端正好］的譜式規(guī)定了，每句的定格字?jǐn)?shù)是三、三、七、七、五字，但在每句中可以加襯字。這樣，句式就會有變化。像這一曲［端正好］,前兩句加上襯字后，變成了三三的六字句式，節(jié)奏就變成了“沒來由”一一“犯王法”，“不提防”一一“遭刑憲”。這種句式的節(jié)奏短促、激烈。又由于《竇娥冤》第三折的用韻，選用了元雜韻母是鼻韻劇使用的《中原音韻》中的先天韻，這個韻相當(dāng)于現(xiàn)代詩歌十三韻轍的言前轍。韻母是鼻韻母，發(fā)音時聲帶顫動，所以④開口唱的這兩句，首先把人帶入到一個冤屈、悲愴而又無可奈何的凄涼境地中，使觀眾對無辜的竇娥產(chǎn)生了極大的同情心，緊接著轉(zhuǎn)入第三句“叫聲屈”——“動地驚天”。這種句式的節(jié)奏較前兩句三三句式的六字節(jié)奏緩慢，更由于在平聲韻“天”字處拖腔行吟，裂石驚天的唱腔不僅催人淚下，也把竇娥憤怒怨恨的心情傾瀉無遺，在音樂的拖腔行吟中促使觀眾產(chǎn)生聯(lián)想。（節(jié)選自《關(guān)漢卿雜劇〈竇娥冤〉第三折》）.《竇娥冤》第三折一開場的環(huán)境描寫，雖為簡筆勾勒，卻歷來為讀者稱道。此文中①處，作者認為用來造足“震撼人心的悲劇氣氛”的是（）A.鼓、鑼、拍板、笛等樂器。B.監(jiān)斬官的上場。C.行刑付斬前的陰森恐怖。D.監(jiān)斬官的上場，行刑付斬前的陰森恐怖，鼓三通，鑼三下。答案D.②處“在配有樂譜吟唱的詞曲中”為什么不講究“句子成雙”而會有“單句”產(chǎn)生？作者推測的幾種可能是（）A.行腔拉音，造成余音不絕的氣勢。B.由于音樂與感情高度交融，而以拖腔行吟代替了一句。C.以音樂代替，以歌代言。D.因為感情的蘊藉難以言傳，而以音樂代替。答案BD.③處“這種現(xiàn)象”指（）A.在配有樂譜吟唱的詞曲中有單句。B.［正宮?端正好］正好只有五句。C.詩詞曲講究偶句對稱。D.古曲譜大多數(shù)已經(jīng)失傳。答案A.④處“開口唱的這兩句，首先把人帶入到一個冤屈、悲愴而又無可奈何的凄涼境地中”的原因是（）A.發(fā)音時聲帶顫動。B.韻母是鼻韻母，發(fā)音時聲帶顫動。C.選用了言前韻，韻母是鼻韻母。D.使用的先天韻，韻母是鼻韻母，發(fā)音時聲帶顫動。答案D.本文作者主要從哪幾個角度來分析《竇娥冤》第三折的？（）A.一個角度，即具體分析［端正好］。B.兩個角度：一是悲劇氣氛；一是藝術(shù)形式。C.兩個角度。第3自然段寫了一個角度一一從戲曲音樂的角度，分析關(guān)漢卿采用［正宮］樂調(diào)，便于表達惆悵和悲壯的聲調(diào)和感情，為第三折打下了悲劇基礎(chǔ)。D.兩個角度。第4自然段寫了另一個角度一一從配有樂譜吟唱的詞曲句數(shù)角度，分析［正宮?端正好］采用單句形式，采用“先天韻”，為第三折營造出悲劇氛圍。答案CD閱讀下面一首套曲，完成15?17題。［南呂］一枝花?不伏老關(guān)漢卿攀出墻朵朵花，折臨路枝枝柳；花攀紅蕊嫩，柳折翠條柔。浪子風(fēng)流。憑著我折柳攀花手，直煞得花殘柳敗休。半生來折柳攀花，一世里眠花臥柳。【梁州】我是個普天下郎君領(lǐng)袖，蓋世界浪子班頭。愿朱顏不改常依舊，花中消遣，酒內(nèi)忘憂。分茶竹，打馬藏閹，通五音六律滑熟，甚閑愁到我心頭？伴的是銀箏女，銀臺前、理銀箏、笑倚銀屏；伴的是玉天仙，攜玉手、并玉肩、同登玉樓；伴的是金釵容，歌金縷、捧金樽、滿泛金甌。你道我老也，暫休。占排場風(fēng)月功名首，更玲瓏又剔透，我是個錦陣花營都帥頭，曾玩府游州。【隔尾】子弟每是個茅草崗、沙土窩、初生的兔羔兒，乍向圍場上走；我是個經(jīng)籠罩，受索網(wǎng)、蒼領(lǐng)毛老野雞，在查酸得陣馬兒熟。經(jīng)了些窩弓冷箭槍頭，不曾落人后，恰不道人到中年萬事休，我怎肯虛度了春秋?！疚病课沂莻€蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響普普一粒銅豌豆。恁子弟每誰教你鉆入他鋤不斷、斫不下、解不開、頓不脫、慢騰騰千層錦套頭。我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺柳。我也會圍棋、會蹴鞠、會打圍、會插科、會歌舞、會吹彈、會咽作、會吟詩、會雙陸，你便是落了我牙，歪了我嘴，病了我腿，折了我手，天賜與我這幾般兒歹癥候，尚兀自不肯休。則除是閻王親自喚，神鬼自來勾，三魂歸地府，七魄喪冥幽。天哪，那其間才不向煙花路上走!.“攀出墻朵朵花，折臨路枝枝柳；花攀紅蕊嫩，柳折翠條柔。浪子風(fēng)流。憑著我折柳攀花手，直煞得花殘柳敗休?！边@段描寫說明了什