一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件雪地里的小畫(huà)家第二課時(shí)部編版

第2課時(shí)12

雪地里的小畫(huà)家第一頁(yè)，共22頁(yè)。第2課時(shí)12雪地里的小畫(huà)家第一頁(yè)，共22頁(yè)。1有四個(gè)調(diào)皮的小伙伴，一看見(jiàn)下雪了，就跑過(guò)來(lái)玩了，你們看看，認(rèn)識(shí)他們嗎？第二頁(yè)，共22頁(yè)。有四個(gè)調(diào)皮的小伙伴，一看見(jiàn)下雪了，就跑過(guò)來(lái)玩了，你們看看，認(rèn)2

下雪啦，下雪啦！從下面這句話中，你能體會(huì)到什么？感嘆句，從這句話中，可以感受到小動(dòng)物們對(duì)下雪的盼望和下雪后喜悅、興奮、激動(dòng)的心情。第三頁(yè)，共22頁(yè)。下雪啦，下雪啦！從下面這句話中，你能體會(huì)到什么？感3課文中的小畫(huà)家在什么地方畫(huà)的畫(huà)？雪地里雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。第四頁(yè)，共22頁(yè)。課文中的小畫(huà)家在什么地方畫(huà)的畫(huà)？雪地里雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家4他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)?！爱?huà)”在這里就是“踩”的意思?！爱?huà)”字表明作者把這些小動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。他們用什么畫(huà)的畫(huà)？

小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。第五頁(yè)，共22頁(yè)。他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。“畫(huà)”在這里就是“踩”的意思?！爱?huà)”5從中可以看出這些小畫(huà)家的腳印有什么特點(diǎn)？小雞的爪子印像竹葉。第六頁(yè)，共22頁(yè)。從中可以看出這些小畫(huà)家的腳印有什么特點(diǎn)？小雞的爪子印像竹葉。6小狗的爪子印像梅花。第七頁(yè)，共22頁(yè)。小狗的爪子印像梅花。第七頁(yè)，共22頁(yè)。7小鴨的爪子印像楓葉。第八頁(yè)，共22頁(yè)。小鴨的爪子印像楓葉。第八頁(yè)，共22頁(yè)。8小馬的蹄子印像月牙。第九頁(yè)，共22頁(yè)。小馬的蹄子印像月牙。第九頁(yè)，共22頁(yè)。9不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。小畫(huà)家們?cè)谘┑乩锸裁炊疾挥镁湍茏鳟?huà)，要怎樣讀這句話呢？朗讀時(shí)，語(yǔ)調(diào)高昂，讀出興奮的心情。第二個(gè)“不用”應(yīng)比第一個(gè)讀得稍重，“幾步就成”自豪感。第十頁(yè)，共22頁(yè)。不用顏料不用筆，小畫(huà)家們?cè)谘┑乩锸裁炊疾挥镁湍茏鳟?huà)，要怎樣讀10青蛙為什么沒(méi)有參加作畫(huà)呢？因?yàn)榍嗤芏吡?。等到?lái)年春天暖和的時(shí)候才能醒呢！青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦。第十一頁(yè)，共22頁(yè)。青蛙為什么沒(méi)有參加作畫(huà)呢？因?yàn)榍嗤芏吡恕５鹊絹?lái)年春天暖和的11特點(diǎn):①含有感嘆詞。感嘆句中一般會(huì)出現(xiàn)“呢”“啊”“啦”“呀”等感嘆詞。②句尾用的一定是感嘆號(hào)。認(rèn)識(shí)感嘆句含義:感嘆句就是帶有強(qiáng)烈感情的句子，表示快樂(lè)、驚訝、激動(dòng)、憤怒等強(qiáng)烈的感情。第十二頁(yè)，共22頁(yè)。特點(diǎn):①含有感嘆詞。感嘆句中一般會(huì)出現(xiàn)“呢”“啊”“啦”“呀12

練一練在感嘆句后面的括號(hào)里打√，再讀一讀？1.你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）2.媽媽，我能不能出去玩會(huì)兒呢?（）3.這朵花真好看呀!（）4.我要去上學(xué)啦!（）√√√第十三頁(yè)，共22頁(yè)。練一練在感嘆句后面的括號(hào)里打√，再讀一讀？1.你快點(diǎn)回來(lái)啊13板書(shū)設(shè)計(jì)雪地里的小畫(huà)家

小雞竹葉小鴨楓葉小狗梅花小馬月牙

美麗的畫(huà)

青蛙睡覺(jué)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)雪地里的小畫(huà)家 小雞竹葉小鴨楓葉小狗梅花小馬月牙14他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）這朵花真好看呀!（）感嘆句，從這句話中，可以感受到小動(dòng)物們對(duì)下雪的盼望和下雪后喜悅、興奮、激動(dòng)的心情。媽媽，我能不能出去玩會(huì)兒呢?（）第二個(gè)“不用”應(yīng)比第一個(gè)讀得稍重，“幾步就成”自豪感。雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？他們畫(huà)了什么？青蛙為什么沒(méi)有參加作畫(huà)呢？青蛙為什么沒(méi)有參加作畫(huà)呢？媽媽，我能不能出去玩會(huì)兒呢?（）在感嘆句后面的括號(hào)里打√，再讀一讀？小鴨畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。三、小動(dòng)物們都在雪地里畫(huà)了自己的畫(huà)，你想在雪地上畫(huà)什么畫(huà)呢？用什么畫(huà)呢？從下面這句話中，你能體會(huì)到什么？你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。告訴了我們這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀特點(diǎn)和青蛙冬眠的生活習(xí)性。第十五頁(yè)，共22頁(yè)。他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小151.朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：在練習(xí)朗讀前，先回憶自己在雪地上玩耍時(shí)的歡快場(chǎng)面，由此想象小動(dòng)物們也和我們一樣開(kāi)心、快樂(lè)。朗讀時(shí)，要把自己歡快的心情表達(dá)出來(lái)。第十六頁(yè)，共22頁(yè)。1.朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：在練習(xí)朗讀前，先回憶自己在雪地162.雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？他們畫(huà)了什么？雪地里來(lái)了小雞、小狗、小鴨和小馬四個(gè)小畫(huà)家，小雞畫(huà)了竹葉，小狗畫(huà)了梅花，小鴨畫(huà)了楓葉，小馬畫(huà)了月牙。第十七頁(yè)，共22頁(yè)。2.雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？他們畫(huà)了什么？雪地里來(lái)了小17告訴了我們這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀特點(diǎn)和青蛙冬眠的生活習(xí)性。媽媽，我能不能出去玩會(huì)兒呢?（）告訴了我們這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀特點(diǎn)和青蛙冬眠的生活習(xí)性。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。示例2：我想用我的手畫(huà)一朵漂亮的小花。他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。雪地里來(lái)了小雞、小狗、小鴨和小馬四個(gè)小畫(huà)家，小雞畫(huà)了竹葉，小狗畫(huà)了梅花，小鴨畫(huà)了楓葉，小馬畫(huà)了月牙。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）關(guān)于雪地上的動(dòng)物足跡的兩幅對(duì)聯(lián)。你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）我要去上學(xué)啦!（）馬鵝穿雪地，兩排鐵鏟銀鉤朗讀時(shí)，要把自己歡快的心情表達(dá)出來(lái)。感嘆句中一般會(huì)出現(xiàn)“呢”“啊”“啦”“呀”等感嘆詞。小鴨畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。雞行雪徑，畫(huà)成竹葉百千片犬過(guò)霜田，留下梅花三兩行關(guān)于雪地上的動(dòng)物足跡的兩幅對(duì)聯(lián)。雞犬過(guò)霜橋，一路梅花竹葉馬鵝穿雪地，兩排鐵鏟銀鉤第十八頁(yè)，共22頁(yè)。告訴了我們這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀特點(diǎn)和青蛙冬眠的生活習(xí)18練習(xí)一、連一連。小雞小鴨小狗小馬竹葉楓葉梅花月牙第十九頁(yè)，共22頁(yè)。練習(xí)一、連一連。小雞小鴨小狗小馬竹葉楓葉梅花月牙第十九頁(yè)，共19

小明不用爸爸幫忙，不用媽媽幫忙，自己就能整理好書(shū)包。二、仿寫(xiě)句子。示例:小畫(huà)家們作畫(huà)不用顏料不用筆。第二十頁(yè)，共22頁(yè)。小明不用爸爸幫忙，不用媽媽幫忙，自己就能整理好書(shū)包。20三、小動(dòng)物們都在雪地里畫(huà)了自己的畫(huà)，你想在雪地上畫(huà)什么畫(huà)呢？用什么畫(huà)呢？示例1：我想用我的腳畫(huà)一只可愛(ài)的小豬。示例2：我想用我的手畫(huà)一朵漂亮的小花。第二十一頁(yè)，共22頁(yè)。三、小動(dòng)物們都在雪地里畫(huà)了自己的畫(huà)，你想在雪地上畫(huà)什么畫(huà)呢？21作業(yè)習(xí)作小練習(xí)：假如在雪地上看到了小動(dòng)物的畫(huà)，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)句描述呢？寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)的字用拼音）第二十二頁(yè)，共22頁(yè)。作業(yè)習(xí)作小練習(xí)：假如在雪地上看到了小動(dòng)物的畫(huà)，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)22第2課時(shí)12

雪地里的小畫(huà)家第一頁(yè)，共22頁(yè)。第2課時(shí)12雪地里的小畫(huà)家第一頁(yè)，共22頁(yè)。23有四個(gè)調(diào)皮的小伙伴，一看見(jiàn)下雪了，就跑過(guò)來(lái)玩了，你們看看，認(rèn)識(shí)他們嗎？第二頁(yè)，共22頁(yè)。有四個(gè)調(diào)皮的小伙伴，一看見(jiàn)下雪了，就跑過(guò)來(lái)玩了，你們看看，認(rèn)24

下雪啦，下雪啦！從下面這句話中，你能體會(huì)到什么？感嘆句，從這句話中，可以感受到小動(dòng)物們對(duì)下雪的盼望和下雪后喜悅、興奮、激動(dòng)的心情。第三頁(yè)，共22頁(yè)。下雪啦，下雪啦！從下面這句話中，你能體會(huì)到什么？感25課文中的小畫(huà)家在什么地方畫(huà)的畫(huà)？雪地里雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。第四頁(yè)，共22頁(yè)。課文中的小畫(huà)家在什么地方畫(huà)的畫(huà)？雪地里雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家26他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。“畫(huà)”在這里就是“踩”的意思?！爱?huà)”字表明作者把這些小動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。他們用什么畫(huà)的畫(huà)？

小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。第五頁(yè)，共22頁(yè)。他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)?！爱?huà)”在這里就是“踩”的意思?！爱?huà)”27從中可以看出這些小畫(huà)家的腳印有什么特點(diǎn)？小雞的爪子印像竹葉。第六頁(yè)，共22頁(yè)。從中可以看出這些小畫(huà)家的腳印有什么特點(diǎn)？小雞的爪子印像竹葉。28小狗的爪子印像梅花。第七頁(yè)，共22頁(yè)。小狗的爪子印像梅花。第七頁(yè)，共22頁(yè)。29小鴨的爪子印像楓葉。第八頁(yè)，共22頁(yè)。小鴨的爪子印像楓葉。第八頁(yè)，共22頁(yè)。30小馬的蹄子印像月牙。第九頁(yè)，共22頁(yè)。小馬的蹄子印像月牙。第九頁(yè)，共22頁(yè)。31不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。小畫(huà)家們?cè)谘┑乩锸裁炊疾挥镁湍茏鳟?huà)，要怎樣讀這句話呢？朗讀時(shí)，語(yǔ)調(diào)高昂，讀出興奮的心情。第二個(gè)“不用”應(yīng)比第一個(gè)讀得稍重，“幾步就成”自豪感。第十頁(yè)，共22頁(yè)。不用顏料不用筆，小畫(huà)家們?cè)谘┑乩锸裁炊疾挥镁湍茏鳟?huà)，要怎樣讀32青蛙為什么沒(méi)有參加作畫(huà)呢？因?yàn)榍嗤芏吡?。等到?lái)年春天暖和的時(shí)候才能醒呢！青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦。第十一頁(yè)，共22頁(yè)。青蛙為什么沒(méi)有參加作畫(huà)呢？因?yàn)榍嗤芏吡?。等到?lái)年春天暖和的33特點(diǎn):①含有感嘆詞。感嘆句中一般會(huì)出現(xiàn)“呢”“啊”“啦”“呀”等感嘆詞。②句尾用的一定是感嘆號(hào)。認(rèn)識(shí)感嘆句含義:感嘆句就是帶有強(qiáng)烈感情的句子，表示快樂(lè)、驚訝、激動(dòng)、憤怒等強(qiáng)烈的感情。第十二頁(yè)，共22頁(yè)。特點(diǎn):①含有感嘆詞。感嘆句中一般會(huì)出現(xiàn)“呢”“啊”“啦”“呀34

練一練在感嘆句后面的括號(hào)里打√，再讀一讀？1.你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）2.媽媽，我能不能出去玩會(huì)兒呢?（）3.這朵花真好看呀!（）4.我要去上學(xué)啦!（）√√√第十三頁(yè)，共22頁(yè)。練一練在感嘆句后面的括號(hào)里打√，再讀一讀？1.你快點(diǎn)回來(lái)啊35板書(shū)設(shè)計(jì)雪地里的小畫(huà)家

小雞竹葉小鴨楓葉小狗梅花小馬月牙

美麗的畫(huà)

青蛙睡覺(jué)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)雪地里的小畫(huà)家 小雞竹葉小鴨楓葉小狗梅花小馬月牙36他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）這朵花真好看呀!（）感嘆句，從這句話中，可以感受到小動(dòng)物們對(duì)下雪的盼望和下雪后喜悅、興奮、激動(dòng)的心情。媽媽，我能不能出去玩會(huì)兒呢?（）第二個(gè)“不用”應(yīng)比第一個(gè)讀得稍重，“幾步就成”自豪感。雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？他們畫(huà)了什么？青蛙為什么沒(méi)有參加作畫(huà)呢？青蛙為什么沒(méi)有參加作畫(huà)呢？媽媽，我能不能出去玩會(huì)兒呢?（）在感嘆句后面的括號(hào)里打√，再讀一讀？小鴨畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。三、小動(dòng)物們都在雪地里畫(huà)了自己的畫(huà)，你想在雪地上畫(huà)什么畫(huà)呢？用什么畫(huà)呢？從下面這句話中，你能體會(huì)到什么？你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。告訴了我們這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀特點(diǎn)和青蛙冬眠的生活習(xí)性。第十五頁(yè)，共22頁(yè)。他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小371.朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：在練習(xí)朗讀前，先回憶自己在雪地上玩耍時(shí)的歡快場(chǎng)面，由此想象小動(dòng)物們也和我們一樣開(kāi)心、快樂(lè)。朗讀時(shí)，要把自己歡快的心情表達(dá)出來(lái)。第十六頁(yè)，共22頁(yè)。1.朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：在練習(xí)朗讀前，先回憶自己在雪地382.雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？他們畫(huà)了什么？雪地里來(lái)了小雞、小狗、小鴨和小馬四個(gè)小畫(huà)家，小雞畫(huà)了竹葉，小狗畫(huà)了梅花，小鴨畫(huà)了楓葉，小馬畫(huà)了月牙。第十七頁(yè)，共22頁(yè)。2.雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？他們畫(huà)了什么？雪地里來(lái)了小39告訴了我們這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀特點(diǎn)和青蛙冬眠的生活習(xí)性。媽媽，我能不能出去玩會(huì)兒呢?（）告訴了我們這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀特點(diǎn)和青蛙冬眠的生活習(xí)性。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。示例2：我想用我的手畫(huà)一朵漂亮的小花。他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。他們用爪（蹄）子畫(huà)的畫(huà)。雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。雪地里來(lái)了小雞、小狗、小鴨和小馬四個(gè)小畫(huà)家，小雞畫(huà)了竹葉，小狗畫(huà)了梅花，小鴨畫(huà)了楓葉，小馬畫(huà)了月牙。本文寫(xiě)了小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里留下了自己的腳印，就像一幅美麗的畫(huà)，以及交代青蛙沒(méi)有參加的原因。你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）關(guān)于雪地上的動(dòng)物足跡的兩幅對(duì)聯(lián)。你快點(diǎn)回來(lái)啊!（）