【新部編版】二年級下冊《我是一只小蟲子》4課件

11我是一只小蟲子

博樂市第九中學姜麗華

博樂市第九中學姜麗華1猜一猜無論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？猜一猜無論平地與山尖，2古今對譯讀

古文現(xiàn)代文生：不論平地與山尖，生：無論是平地還是山峰，生：無限風光盡被占。

生：凡是有花開的地方，都被蜜蜂占領。

生：采得百花成蜜后，生：它們采盡百花釀（niàng)成蜜后，

生：為誰辛苦為誰甜？生：到頭來又是在為誰忙碌（lù)、為誰釀（niàng)造醇（chún）香的蜂蜜呢？

古今對譯讀3填空背誦

蜂

【唐】羅隱

不論＿＿＿＿＿＿，無限＿＿＿＿＿＿。采得＿＿＿＿＿＿，為誰＿＿＿為誰＿＿？填空背誦4

課文寫了一只小蟲子在思考：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”然后分別從伙伴們認為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和“我”覺得＿＿＿＿＿＿＿展開敘述，結尾“我”＿＿＿當一只小蟲子。課前預習檢查，完成表格課文寫了一只小蟲子在思考：“＿＿＿＿＿＿＿5讀一讀，找一找，說一說。1、默讀課文1、2自然段，思考：伙伴們覺得當一只小蟲子好不好？從課文中找到理由。2、練習說話：我覺得當一只小蟲子＿＿＿＿，因為＿＿＿＿

。讀一讀，找一找，說一說。6

我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。

我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁7

一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡尿。為什么小狗的一泡尿會把小蟲子淹得昏頭昏腦？一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實8孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡9情景描述讀生：蹦跳的時候，一不小心，就會被蒼耳刺?？商哿耍煟寒斠恢恍∠x子，一點兒都不好。生：一不留神，我們會蹦到狗尿里，淹得頭昏腦漲?？呻y受了！師：當一只小蟲子，一點兒都不好。生：看到毛茸茸的小鳥，生怕被它們吃掉。太可怕了！師：當一只小蟲子，一點兒都不好。情景描述讀生：蹦跳的時候，一不小心，就會被蒼耳刺。可疼了！10找一找、比一比：

早上醒來，蟲子在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，他們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！對比課文語言，哪里不一樣？（小組交流）找一找、比一比：早上醒來，蟲子在搖搖晃晃的草11

早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！

我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干12美點集合讀生（齊）：早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。師（評）：美好的一天又來了！生(齊)：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。師（評）：免費的旅游，真的太棒了！生（齊）：我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。師（評）：伙伴們都很有意思。美點集合讀生（齊）：早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用13自學提示：自由讀第六自然段，找一找，“我”的小伙伴都有誰？用“〇”圈出來。找出描寫他們有趣的語句，讀一讀，說一說。自學提示：自由讀第六自然段，找一找，“我”的小伙伴都有誰？用14認一認

屎殼郎螳螂天牛認一認屎殼郎15讀一讀，演一演師：走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷生：因為他們搬運食物的時候，從來不看路。師：螳螂很貪吃，總想把我吃掉，生：但真幸運，他不會像我一樣跳。師：有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，生：每次我說“大嬸，早上好”，她總想頂我一下。讀一讀，演一演師：走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷16自學提示：自由朗讀《渴望友誼的毛毛蟲》用“＿＿”劃出文中令你感動的語句，讀一讀。你愿意和毛毛蟲交朋友嗎？為什么。自學提示：自由朗讀《渴望友誼的毛毛蟲》17

名句誦讀

鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。

——（英國）布萊克真誠的關心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣。

——（蘇聯(lián)）高爾基

名句誦讀

鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。18謝謝！謝謝！191．大革命失敗以后，因為嚴酷的斗爭現(xiàn)實使朱自清陷入極度的苦悶和彷徨，因而“心里”“頗不寧靜”。2．朱自清先生的寫景散文，追求逼真的藝術效果，細膩秀麗，準確具體地表現(xiàn)了描寫對象的特點。3．“堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜”中“不算傻瓜”是說假山的石頭堆疊得比較合理，靈巧而不呆板。4．文中寫“松堂”高大，他不直說，卻說自己小，這些地方都是作者著意經(jīng)營過的，可是看不出斧鑿的痕跡。5．運用之妙，存乎一心，作者在寫景狀物中極盡對比手法的運用，幾乎達到了爐火純青的地步，讓人嘆服。6.它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。1．大革命失敗以后，因為嚴酷的斗爭現(xiàn)實使朱自清陷入極度的苦悶20

11我是一只小蟲子

博樂市第九中學姜麗華

博樂市第九中學姜麗華21猜一猜無論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？猜一猜無論平地與山尖，22古今對譯讀

古文現(xiàn)代文生：不論平地與山尖，生：無論是平地還是山峰，生：無限風光盡被占。

生：凡是有花開的地方，都被蜜蜂占領。

生：采得百花成蜜后，生：它們采盡百花釀（niàng)成蜜后，

生：為誰辛苦為誰甜？生：到頭來又是在為誰忙碌（lù)、為誰釀（niàng)造醇（chún）香的蜂蜜呢？

古今對譯讀23填空背誦

蜂

【唐】羅隱

不論＿＿＿＿＿＿，無限＿＿＿＿＿＿。采得＿＿＿＿＿＿，為誰＿＿＿為誰＿＿？填空背誦24

課文寫了一只小蟲子在思考：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”然后分別從伙伴們認為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和“我”覺得＿＿＿＿＿＿＿展開敘述，結尾“我”＿＿＿當一只小蟲子。課前預習檢查，完成表格課文寫了一只小蟲子在思考：“＿＿＿＿＿＿＿25讀一讀，找一找，說一說。1、默讀課文1、2自然段，思考：伙伴們覺得當一只小蟲子好不好？從課文中找到理由。2、練習說話：我覺得當一只小蟲子＿＿＿＿，因為＿＿＿＿

。讀一讀，找一找，說一說。26

我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。

我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁27

一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡尿。為什么小狗的一泡尿會把小蟲子淹得昏頭昏腦？一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實28孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡29情景描述讀生：蹦跳的時候，一不小心，就會被蒼耳刺。可疼了！師：當一只小蟲子，一點兒都不好。生：一不留神，我們會蹦到狗尿里，淹得頭昏腦漲?？呻y受了！師：當一只小蟲子，一點兒都不好。生：看到毛茸茸的小鳥，生怕被它們吃掉。太可怕了！師：當一只小蟲子，一點兒都不好。情景描述讀生：蹦跳的時候，一不小心，就會被蒼耳刺?？商哿耍?0找一找、比一比：

早上醒來，蟲子在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，他們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！對比課文語言，哪里不一樣？（小組交流）找一找、比一比：早上醒來，蟲子在搖搖晃晃的草31

早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！

我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干32美點集合讀生（齊）：早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。師（評）：美好的一天又來了！生(齊)：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。師（評）：免費的旅游，真的太棒了！生（齊）：我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。師（評）：伙伴們都很有意思。美點集合讀生（齊）：早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用33自學提示：自由讀第六自然段，找一找，“我”的小伙伴都有誰？用“〇”圈出來。找出描寫他們有趣的語句，讀一讀，說一說。自學提示：自由讀第六自然段，找一找，“我”的小伙伴都有誰？用34認一認

屎殼郎螳螂天牛認一認屎殼郎35讀一讀，演一演師：走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷生：因為他們搬運食物的時候，從來不看路。師：螳螂很貪吃，總想把我吃掉，生：但真幸運，他不會像我一樣跳。師：有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，生：每次我說“大嬸，早上好”，她總想頂我一下。讀一讀，演一演師：走在外面一