【部編版】二年級下冊道德與法治《我是一紙》1課件

我是一張紙第一課時(shí)道德與法治部編版二年級下我是一張紙道德與法治部編版二年級下第一課時(shí)第一課時(shí)猜猜我是誰四角方方，薄面白凈。傳播知識，它打先鋒。我是一張紙猜猜我是誰四角方方，薄面白凈。傳播知識，它打先鋒。我是一張紙紙，天天陪伴在我們的身邊，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開紙！紙，天天陪伴在我們的身邊，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開紙！請你找一找，你的生活當(dāng)中在哪些地方有“紙”的身影呢？你能找到它嗎？找一找：我在哪里？請你找一找，你的生活當(dāng)中在哪些地方有“紙”的身影呢？你能找到找一找：我在哪里？我們的課本、作業(yè)本都是紙做的。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版找一找：我們的課本、作業(yè)本都是紙做的。二年級下冊道德與法治課找一找：我在哪里？掛歷和我們裝東西的箱子都是紙做成的！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版找一找：掛歷和我們裝東西的箱子都是紙做成的！二年級下冊道德與找一找：我在哪里？有些家具也是紙做的！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版找一找：有些家具也是紙做的！二年級下冊道德與法治課件（含3）找一找：我在哪里？還有我們平常用來擦桌子的紙巾也是紙呢！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版找一找：還有我們平常用來擦桌子的紙巾也是紙呢！二年級下冊道德這些都是紙制品喔！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版這些都是紙制品喔！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一你知道我國從什么時(shí)候開始有紙的嗎？最開始的紙是什么樣的呢？我平常用的紙是從哪里來的？二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版你知道我國從什么時(shí)候開始有紙的嗎？最開始的紙是什么樣的呢？我猜一猜：在沒有紙之前，人們是怎么書寫的呢？二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版猜一猜：在沒有紙之前，人們是怎么書寫的呢？二年級下冊道德與法紙的發(fā)展歷程甲骨竹簡二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版紙的發(fā)展歷程甲骨竹簡二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是帛書紙紙的發(fā)展歷程二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版帛書紙紙的發(fā)展歷程二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一什么時(shí)候紙被發(fā)明了出來的呢？又是誰對紙進(jìn)行了改良呢？二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版什么時(shí)候紙被發(fā)明了出來的呢？又是誰對紙進(jìn)行了改良呢？二年級下早在2000年前，我們的祖先就會(huì)造紙了、他們把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿水浸泡。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版早在2000年前，我們的祖先就會(huì)造紙了、他們把樹皮、舊麻等切再用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中達(dá)成獎(jiǎng)。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版再用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中達(dá)成獎(jiǎng)。二年級下冊道德與法治然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。二年級下后來，我國古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版后來，我國古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了巨大古法造紙二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版古法造紙二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教古代造紙術(shù)工序十分復(fù)雜，因此造出來的紙張產(chǎn)量少，價(jià)格高。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版古代造紙術(shù)工序十分復(fù)雜，因此造出來的紙張產(chǎn)量少，價(jià)格高。二年我們現(xiàn)在用的紙是怎么來的呢？思考二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版我們現(xiàn)在用的紙是怎么來的呢？思考二年級下冊道德與法治課件（造紙的原料樹木蘆葦廢紙二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版造紙的原料樹木蘆葦廢紙二年級下冊道德與法治課件（含3）-我原料造紙廠加工成品二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版原料造紙廠加工成品二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一現(xiàn)在，在科學(xué)技術(shù)的支持下，造紙?jiān)缫褜?shí)現(xiàn)了機(jī)械化、工業(yè)化，紙張被送進(jìn)工廠后就進(jìn)行了機(jī)械化的生產(chǎn)，大大提高了生產(chǎn)的效率，降低了紙張的價(jià)格。但也恰恰是因?yàn)檫@樣，人們開始不再珍惜紙張了！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版現(xiàn)在，在科學(xué)技術(shù)的支持下，造紙?jiān)缫褜?shí)現(xiàn)了機(jī)械化、工業(yè)化，紙張請你調(diào)查一下生活當(dāng)中的紙張浪費(fèi)情況，把調(diào)查到的結(jié)果做成一份小報(bào)告，下節(jié)課進(jìn)行分享！課后作業(yè)二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版請你調(diào)查一下生活當(dāng)中的紙張浪費(fèi)情況，把調(diào)查到的結(jié)果做成一份小課堂小結(jié)1、你找到我了嗎？2、我從哪里來？我是一張紙第一課時(shí)二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版課堂小結(jié)1、你找到我了嗎？我是一張紙第一課時(shí)二年級下冊道德我是一張紙第一課時(shí)道德與法治部編版二年級下我是一張紙道德與法治部編版二年級下第一課時(shí)第一課時(shí)猜猜我是誰四角方方，薄面白凈。傳播知識，它打先鋒。我是一張紙猜猜我是誰四角方方，薄面白凈。傳播知識，它打先鋒。我是一張紙紙，天天陪伴在我們的身邊，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開紙！紙，天天陪伴在我們的身邊，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開紙！請你找一找，你的生活當(dāng)中在哪些地方有“紙”的身影呢？你能找到它嗎？找一找：我在哪里？請你找一找，你的生活當(dāng)中在哪些地方有“紙”的身影呢？你能找到找一找：我在哪里？我們的課本、作業(yè)本都是紙做的。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版找一找：我們的課本、作業(yè)本都是紙做的。二年級下冊道德與法治課找一找：我在哪里？掛歷和我們裝東西的箱子都是紙做成的！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版找一找：掛歷和我們裝東西的箱子都是紙做成的！二年級下冊道德與找一找：我在哪里？有些家具也是紙做的！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版找一找：有些家具也是紙做的！二年級下冊道德與法治課件（含3）找一找：我在哪里？還有我們平常用來擦桌子的紙巾也是紙呢！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版找一找：還有我們平常用來擦桌子的紙巾也是紙呢！二年級下冊道德這些都是紙制品喔！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版這些都是紙制品喔！二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一你知道我國從什么時(shí)候開始有紙的嗎？最開始的紙是什么樣的呢？我平常用的紙是從哪里來的？二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版你知道我國從什么時(shí)候開始有紙的嗎？最開始的紙是什么樣的呢？我猜一猜：在沒有紙之前，人們是怎么書寫的呢？二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版猜一猜：在沒有紙之前，人們是怎么書寫的呢？二年級下冊道德與法紙的發(fā)展歷程甲骨竹簡二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版紙的發(fā)展歷程甲骨竹簡二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是帛書紙紙的發(fā)展歷程二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版帛書紙紙的發(fā)展歷程二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一什么時(shí)候紙被發(fā)明了出來的呢？又是誰對紙進(jìn)行了改良呢？二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版什么時(shí)候紙被發(fā)明了出來的呢？又是誰對紙進(jìn)行了改良呢？二年級下早在2000年前，我們的祖先就會(huì)造紙了、他們把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿水浸泡。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版早在2000年前，我們的祖先就會(huì)造紙了、他們把樹皮、舊麻等切再用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中達(dá)成獎(jiǎng)。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版再用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中達(dá)成獎(jiǎng)。二年級下冊道德與法治然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。二年級下后來，我國古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部編版后來，我國古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了巨大古法造紙二年級下冊道德與法治課件（含3）-我是一張紙人教部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