二年級語文大禹治水優(yōu)秀課件

洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難知道

仍然

消退

繼續(xù)

認為

教訓(xùn)

被動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)洪水毒蛇猛獸

傷害災(zāi)難知道

仍然

消退

繼續(xù)

認為

教訓(xùn)

被動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

恢復(fù)字詞學(xué)習(xí)我會讀hónɡdú

shānɡzāi

dàorénɡtuìjì

rènxùnbèiyèchǎnhuīshé

shòunànxù洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難洪水毒蛇猛獸洪災(zāi)難道hónɡzāinàndào認被業(yè)產(chǎn)rènbèiyèchǎn我會寫洪災(zāi)難道hónɡzāinàndào認被業(yè)產(chǎn)rènbèiyèc你讀過哪些我國古代神話故事？精衛(wèi)填海你讀過哪些我國古代神話故事？精衛(wèi)填海嫦娥奔月嫦娥奔月女媧造人女媧造人夸父逐日圖片中的神話故事你聽過嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)一個流傳千古的神話故事——大禹治水！夸父逐日圖片中的神話故事你聽過嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)第一課時第二課時人教版語文二年級上冊15大禹治水第一課時第二課時人教版語文二年級上冊15大禹大禹禹，傳說為夏后氏首領(lǐng)。相傳在堯帝時期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，堯帝派鯀治理洪水。鯀花了九年時間也沒有把洪水制服。舜繼位后，讓鯀的兒子禹治水。禹吸取父親失敗的教訓(xùn)制服了洪水，后代的人都稱頌禹治水的功績，尊稱他為“大禹〞，也就是偉大的禹的意思。資料鏈接大禹資料鏈接結(jié)合課題說說課文主要寫了誰，寫了什么事？整體感知大禹治水禹下決心要〔〕洪水。洪水被〔〕了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感謝這位治水的偉大英雄。治理制服結(jié)合課題說說課文主要寫了誰，寫了什么事？整體感知大禹治水自由練讀課文，要求讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。讀完答復(fù)：課文一共個自然段。4自由練讀課文，要求讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀說一說，每個自然段都寫了什么？第一自然段：寫洪水害得老百姓無家可歸。第二自然段：大禹帶著百姓開山挖河。第三自然段：寫大禹為治水三過家門而不入。第四自然段：老百姓過上好日子，世代不忘大禹。說一說，每個自然段都寫了什么？第一自然段：寫洪水害得老百姓無大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？第二課時讓我們一起在今天的學(xué)習(xí)中尋找答案吧！大禹是什么人？第二課時讓我們一起在今天的學(xué)習(xí)中尋找答案吧！學(xué)習(xí)第1自然段——了解治水前的情景：說說“洪水泛濫〞是怎樣的景象?；诱n堂學(xué)習(xí)第1自然段——了解治水前的情景：說說“洪水泛濫〞是怎樣的洪水給百姓帶來極大的災(zāi)害。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了天地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。洪水給百姓帶來極大的災(zāi)害。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫洪水泛濫時泛濫：江河湖泊的水溢出。洪水泛濫時泛濫：江河湖泊的水溢出。洪水泛濫的景象：淹沒了田地洪水泛濫的景象：淹沒了田地洪水泛濫的景象：沖毀了房屋洪水泛濫的景象：沖毀了房屋洪水泛濫的景象：毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜洪水泛濫的景象：毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜人們的生活痛苦極了。人們的生活痛苦極了。請你用上下面的詞語說一說洪水帶來的災(zāi)害。泛濫淹沒沖毀傷害很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了〔〕，沖毀了〔〕，〔〕〔〕到處傷害〔〕和牲畜，人們的生活〔〕極了。田地房屋毒蛇猛獸百姓痛苦請你用上下面的詞語說一說洪水帶來的災(zāi)害。泛濫淹沒沖毀很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人的生活痛苦極了。讓我們滿懷同情地再讀一讀第一自然段吧！語調(diào)拖長重讀這幾個詞語，讀出洪水的兇猛很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房自由朗讀第2自然段，說一說：誰？怎么治水？結(jié)果怎么樣？自由朗讀第2自然段，說一說：誰？怎么治水？結(jié)果怎么樣？洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當時一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。鯀筑壩擋水沒有成功誰？怎么治理？結(jié)果怎樣？禹繼續(xù)治水洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當時一個名叫鯀隨文識字災(zāi)你知道“災(zāi)難〞怎么讀嗎？它是什么意思？會意字，像房子里著火之形，表示災(zāi)禍。zāinàn災(zāi)難災(zāi)禍的意思。隨文識字災(zāi)你知道“災(zāi)難〞怎么讀嗎？它是什么意思？會意字，像房我們請一位同學(xué)先來朗讀鯀治水的方法。

他只知道筑壩擋水，九年過去了洪水仍然沒有消退。什么叫“筑壩擋水〞，結(jié)果怎樣？建筑攔水壩攔阻水流。擋水是阻擋洪水的意思。洪水仍然沒有消退我們請一位同學(xué)先來朗讀鯀治水的方法。他只知道筑壩擋水連續(xù)下去，不中斷。后來又是誰在治水？他的兒子禹繼續(xù)治水。你理解“繼續(xù)〞的意思嗎？連續(xù)下去，不中斷。后來又是誰在治水？他的兒子禹繼續(xù)治水。你理例：他的兒子禹繼續(xù)治水?！?〕只要我繼續(xù)努力,一定可以取得優(yōu)異的成績?！?〕我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)。詞語運用例：他的兒子禹繼續(xù)治水?！?〕只要我繼續(xù)努力,一定可以取得優(yōu)一起來練習(xí)利用關(guān)鍵詞講述本段吧！鯀筑壩擋水沒有成功禹繼續(xù)治水一起來練習(xí)利用關(guān)鍵詞講述本段吧！鯀筑壩擋水沒有成功禹繼續(xù)治水鯀的兒子禹繼續(xù)擔起了治水的重任，在禹治水期間，還流傳著一個感人的故事，來聽老師讀一讀吧！鯀的兒子禹繼續(xù)擔起了治水的重任，在禹治水期間，還流傳著一個感禹離開了家一去就是十三年。這十三年里，他到處奔波，曾經(jīng)屢次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，一次也沒有走進家門口看一看。重讀這幾個詞語，表現(xiàn)禹心系百姓、無私奉獻的精神。禹離開了家一去就是十三年。這十三年里，他到處奔波，曾經(jīng)屢

請聽老師說資料：禹治水13年，13個365天沒回過一次家，傳說禹的兒子大了還沒有見過自己的父親。禹為什么急于把洪水治理好？練習(xí)用上“因為……所以……〞的句式說一說吧！因為洪水害得老百姓無家可歸，禹心里裝著百姓，所以他急于把洪水治理好。請聽老師說資料：禹治水13年，13個365天沒回過一請聽老師說資料：為了治水，禹到處奔波。晚上，他常常睡在草丘山岡，天蒙蒙亮就又出發(fā)了。他的腳常年泡在泥水中，腳跟都爛了，他只好拄著棍子走路。課文中用一個詞形容禹治水辛苦，你找到了嗎？到處奔波請聽老師說資料：為了治水，禹到處奔波。晚上，他常常睡一心為民

讀到這里，你最想哪個詞贊美禹？無私奉獻一心為民讀到這里，你最想哪個詞贊美禹？無私奉獻13年里，禹3次經(jīng)過家門口都沒有回家看一看，老百姓們聽說了這件事，非常感動。于是就給這個故事取了個名字——不顧小家顧大家的無私奉獻的人三過家門而不入人們常用這個成語贊美怎樣的人？13年里，禹3次經(jīng)過家門口都沒有回家看一看，老百姓們齊讀第4自然段，畫出禹治理洪水的句子。齊讀第4自然段，畫出禹治理洪水的句子。大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和千千萬想一想：大禹是怎么治水的？疏導(dǎo)治水引水入海

疏通河道“疏導(dǎo)〞是什么意思？疏通引導(dǎo)想一想：大禹是怎么治水的？疏導(dǎo)治水引水入海疏通河道“疏導(dǎo)〞用自己的話說一說，禹是怎么讓洪水乖乖聽話的？禹讓人疏通了很多河道，使淤塞的河道變得暢通，然后洪水便順利地流入了大海。用自己的話說一說，禹是怎么讓洪水乖乖聽話的？禹讓大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。重讀“疏導(dǎo)”，體現(xiàn)大禹的智慧。

齊讀禹治理洪水的語句，感受禹的智慧。大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和誰來讀一讀禹“治水后〞景象的句子？誰來讀一讀禹“治水后〞景象的句子？洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。用喜悅的語氣朗讀。

稍作強調(diào)，拖長，突出洪水被制服后人們的喜悅心情。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。驅(qū)逐并趕走變成原來的樣子，指老百姓又像以前一樣生活了。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。一起來看看下面的圖片，說說你看到了什么。男耕女織聊天品茶一起來看看下面的圖片，說說你看到了什么。男耕女織聊天兒童無憂無慮地玩耍兒童無憂無慮地玩耍洪水終于被治理好了，老百姓有屋可住，有田可種，幸福地過日子，這樣的生活就叫——你知道什么樣的生活叫“安居樂業(yè)〞嗎?安居樂業(yè)洪水終于被治理好了，老百姓有屋可住，有田可種，幸福地比照讀一讀課文寫“治水前〞和“治水后〞的景象的句子。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人的生活痛苦極了。同情的語氣喜悅的語氣比照讀一讀課文寫“治水前〞和“治水后〞的景象的句子。從洪水泛濫到乖乖地聽話，百姓會怎么感謝禹呢？您真是治水有方、智慧過人！您的心中裝著百姓安危，感謝您的無私奉獻！從洪水泛濫到乖乖地聽話，百姓會怎么感謝禹呢？您真是治三過家門而不入大禹治水鯀治水中治水前：淹沒沖毀生活痛苦大禹筑壩擋水九年洪水未退治水后：回家耕種安居樂業(yè)疏導(dǎo)入海十三年洪水消退治水成功民開懷三過家門而不入大禹治水鯀治水中治水前：淹沒沖毀生活痛苦大

《大禹治水》講的是大禹十三年堅持治理洪水，

，最終疏通河道，治水成功，為百姓造福的故事。大禹

、

的精神為世人所敬仰。三過家門而不入心系百姓無私奉獻《大禹治水》講的是大禹十三年堅持治理洪水，大禹率領(lǐng)眾人開山治水到江淮，一只九尾狐引他來到一家農(nóng)舍，他遇到了美麗的女子涂山氏，涂山氏敬仰大禹的英雄氣概，兩人成了親。新婚第四天，大禹就辭別妻子，踏上了治水的征程。望夫石的傳說大禹率領(lǐng)眾人開山治水到江淮，一只九尾狐引他來到一家農(nóng)而此時他的妻子涂山氏也生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹從門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒進去探望。涂山氏女日夜向丈夫治水的方向遠眺，但望穿秋水，也不見禹的歸來。她朝思暮想，最終精誠所至，化作一塊望夫石，端坐在涂山的東端，后人把它叫做啟母石。而涂山氏女這一望，就望了4000多年。而此時他的妻子涂山氏也生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭課后習(xí)題朗讀課文。你知道下面詞語中加點字的意思嗎？先猜一猜，再查查字典?！ぁぁ?/p>

擋水疏導(dǎo)驅(qū)趕

擋水——阻攔，遮蔽；疏導(dǎo)——去除阻塞，使暢通；驅(qū)趕——趕走。課后習(xí)題朗讀課文。你知道下面詞語中加點字的意思嗎？先猜一猜，大禹治水的故事代代相傳，讓我們來根據(jù)下面的提示完整地講述這個故事吧！洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的方法，沒有治好洪水。禹治水，三過家門而不入。禹用疏通河道的方法，帶著人們治好了洪水。起因經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果大禹治水的故事代代相傳，讓我們來根據(jù)下面的提示完整地

讀一讀，記一記。洪水防洪毒蛇毒害猛獸兇猛災(zāi)難火災(zāi)繼續(xù)連續(xù)農(nóng)業(yè)農(nóng)民fánɡxiōnɡm(xù)ín讀一讀，記一記。洪水防洪毒蛇毒害猛課外作業(yè)1.把這個故事講給家人或好朋友聽，并說說你讀了故事后的感受。2.像大禹治水這樣的神話故事還有很多，如夸父逐日、后裔射日、精衛(wèi)填海等等，課后可以找相關(guān)的故事來讀讀。課外作業(yè)1.把這個故事講給家人或好朋友聽，并說說你讀了故事后一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。大禹吸取了______治水失敗的教訓(xùn)，采用_______的方法治水。他和千千萬萬的人一起，_______了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。疏導(dǎo)疏通鯀一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。大禹吸取了______治水失敗二、照樣子，把句子換個說法。例：洪水把房屋沖倒了。

房屋被洪水沖倒了。洪水被大禹制服了。2.老百姓被洪水害苦了。1.大禹把洪水制服了。洪水把老百姓害苦了。二、照樣子，把句子換個說法。洪水被大禹制服了。2.老百姓被一、輕松找朋友。毒蛇繼傷仍

恢訓(xùn)rénɡhuīshéxùnjìdúshānɡ課堂演練一、輕松找朋友。毒蛇繼傷淹沒〔〕沖毀〔〕治理〔〕吸取〔〕疏通〔〕恢復(fù)〔〕傷害〔〕驅(qū)趕〔〕離開〔〕房屋洪水野獸家田地教訓(xùn)河道生產(chǎn)百姓二、填上適宜的詞語。房屋洪水野獸家田地教訓(xùn)河道生產(chǎn)百姓二、填上適宜的詞語。三、按課文內(nèi)容填空。禹離開了家一去就是〔〕年。這〔〕年里，他到處奔波，曾經(jīng)〔〕次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，〔〕次也沒有走進家門口看一看。十三十三多一字詞聽寫三、按課文內(nèi)容填空。禹離開了家一去就是〔〕洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難知道

仍然

消退

繼續(xù)

認為

教訓(xùn)

被動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)洪水毒蛇猛獸

傷害災(zāi)難知道

仍然

消退

繼續(xù)

認為

教訓(xùn)

被動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

恢復(fù)字詞學(xué)習(xí)我會讀hónɡdú

shānɡzāi

dàorénɡtuìjì

rènxùnbèiyèchǎnhuīshé

shòunànxù洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難洪水毒蛇猛獸洪災(zāi)難道hónɡzāinàndào認被業(yè)產(chǎn)rènbèiyèchǎn我會寫洪災(zāi)難道hónɡzāinàndào認被業(yè)產(chǎn)rènbèiyèc你讀過哪些我國古代神話故事？精衛(wèi)填海你讀過哪些我國古代神話故事？精衛(wèi)填海嫦娥奔月嫦娥奔月女媧造人女媧造人夸父逐日圖片中的神話故事你聽過嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)一個流傳千古的神話故事——大禹治水！夸父逐日圖片中的神話故事你聽過嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)第一課時第二課時人教版語文二年級上冊15大禹治水第一課時第二課時人教版語文二年級上冊15大禹大禹禹，傳說為夏后氏首領(lǐng)。相傳在堯帝時期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，堯帝派鯀治理洪水。鯀花了九年時間也沒有把洪水制服。舜繼位后，讓鯀的兒子禹治水。禹吸取父親失敗的教訓(xùn)制服了洪水，后代的人都稱頌禹治水的功績，尊稱他為“大禹〞，也就是偉大的禹的意思。資料鏈接大禹資料鏈接結(jié)合課題說說課文主要寫了誰，寫了什么事？整體感知大禹治水禹下決心要〔〕洪水。洪水被〔〕了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感謝這位治水的偉大英雄。治理制服結(jié)合課題說說課文主要寫了誰，寫了什么事？整體感知大禹治水自由練讀課文，要求讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。讀完答復(fù)：課文一共個自然段。4自由練讀課文，要求讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀說一說，每個自然段都寫了什么？第一自然段：寫洪水害得老百姓無家可歸。第二自然段：大禹帶著百姓開山挖河。第三自然段：寫大禹為治水三過家門而不入。第四自然段：老百姓過上好日子，世代不忘大禹。說一說，每個自然段都寫了什么？第一自然段：寫洪水害得老百姓無大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？第二課時讓我們一起在今天的學(xué)習(xí)中尋找答案吧！大禹是什么人？第二課時讓我們一起在今天的學(xué)習(xí)中尋找答案吧！學(xué)習(xí)第1自然段——了解治水前的情景：說說“洪水泛濫〞是怎樣的景象?；诱n堂學(xué)習(xí)第1自然段——了解治水前的情景：說說“洪水泛濫〞是怎樣的洪水給百姓帶來極大的災(zāi)害。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了天地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。洪水給百姓帶來極大的災(zāi)害。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫洪水泛濫時泛濫：江河湖泊的水溢出。洪水泛濫時泛濫：江河湖泊的水溢出。洪水泛濫的景象：淹沒了田地洪水泛濫的景象：淹沒了田地洪水泛濫的景象：沖毀了房屋洪水泛濫的景象：沖毀了房屋洪水泛濫的景象：毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜洪水泛濫的景象：毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜人們的生活痛苦極了。人們的生活痛苦極了。請你用上下面的詞語說一說洪水帶來的災(zāi)害。泛濫淹沒沖毀傷害很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了〔〕，沖毀了〔〕，〔〕〔〕到處傷害〔〕和牲畜，人們的生活〔〕極了。田地房屋毒蛇猛獸百姓痛苦請你用上下面的詞語說一說洪水帶來的災(zāi)害。泛濫淹沒沖毀很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人的生活痛苦極了。讓我們滿懷同情地再讀一讀第一自然段吧！語調(diào)拖長重讀這幾個詞語，讀出洪水的兇猛很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房自由朗讀第2自然段，說一說：誰？怎么治水？結(jié)果怎么樣？自由朗讀第2自然段，說一說：誰？怎么治水？結(jié)果怎么樣？洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當時一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。鯀筑壩擋水沒有成功誰？怎么治理？結(jié)果怎樣？禹繼續(xù)治水洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當時一個名叫鯀隨文識字災(zāi)你知道“災(zāi)難〞怎么讀嗎？它是什么意思？會意字，像房子里著火之形，表示災(zāi)禍。zāinàn災(zāi)難災(zāi)禍的意思。隨文識字災(zāi)你知道“災(zāi)難〞怎么讀嗎？它是什么意思？會意字，像房我們請一位同學(xué)先來朗讀鯀治水的方法。

他只知道筑壩擋水，九年過去了洪水仍然沒有消退。什么叫“筑壩擋水〞，結(jié)果怎樣？建筑攔水壩攔阻水流。擋水是阻擋洪水的意思。洪水仍然沒有消退我們請一位同學(xué)先來朗讀鯀治水的方法。他只知道筑壩擋水連續(xù)下去，不中斷。后來又是誰在治水？他的兒子禹繼續(xù)治水。你理解“繼續(xù)〞的意思嗎？連續(xù)下去，不中斷。后來又是誰在治水？他的兒子禹繼續(xù)治水。你理例：他的兒子禹繼續(xù)治水?！?〕只要我繼續(xù)努力,一定可以取得優(yōu)異的成績?！?〕我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)。詞語運用例：他的兒子禹繼續(xù)治水?！?〕只要我繼續(xù)努力,一定可以取得優(yōu)一起來練習(xí)利用關(guān)鍵詞講述本段吧！鯀筑壩擋水沒有成功禹繼續(xù)治水一起來練習(xí)利用關(guān)鍵詞講述本段吧！鯀筑壩擋水沒有成功禹繼續(xù)治水鯀的兒子禹繼續(xù)擔起了治水的重任，在禹治水期間，還流傳著一個感人的故事，來聽老師讀一讀吧！鯀的兒子禹繼續(xù)擔起了治水的重任，在禹治水期間，還流傳著一個感禹離開了家一去就是十三年。這十三年里，他到處奔波，曾經(jīng)屢次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，一次也沒有走進家門口看一看。重讀這幾個詞語，表現(xiàn)禹心系百姓、無私奉獻的精神。禹離開了家一去就是十三年。這十三年里，他到處奔波，曾經(jīng)屢

請聽老師說資料：禹治水13年，13個365天沒回過一次家，傳說禹的兒子大了還沒有見過自己的父親。禹為什么急于把洪水治理好？練習(xí)用上“因為……所以……〞的句式說一說吧！因為洪水害得老百姓無家可歸，禹心里裝著百姓，所以他急于把洪水治理好。請聽老師說資料：禹治水13年，13個365天沒回過一請聽老師說資料：為了治水，禹到處奔波。晚上，他常常睡在草丘山岡，天蒙蒙亮就又出發(fā)了。他的腳常年泡在泥水中，腳跟都爛了，他只好拄著棍子走路。課文中用一個詞形容禹治水辛苦，你找到了嗎？到處奔波請聽老師說資料：為了治水，禹到處奔波。晚上，他常常睡一心為民

讀到這里，你最想哪個詞贊美禹？無私奉獻一心為民讀到這里，你最想哪個詞贊美禹？無私奉獻13年里，禹3次經(jīng)過家門口都沒有回家看一看，老百姓們聽說了這件事，非常感動。于是就給這個故事取了個名字——不顧小家顧大家的無私奉獻的人三過家門而不入人們常用這個成語贊美怎樣的人？13年里，禹3次經(jīng)過家門口都沒有回家看一看，老百姓們齊讀第4自然段，畫出禹治理洪水的句子。齊讀第4自然段，畫出禹治理洪水的句子。大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和千千萬想一想：大禹是怎么治水的？疏導(dǎo)治水引水入海

疏通河道“疏導(dǎo)〞是什么意思？疏通引導(dǎo)想一想：大禹是怎么治水的？疏導(dǎo)治水引水入海疏通河道“疏導(dǎo)〞用自己的話說一說，禹是怎么讓洪水乖乖聽話的？禹讓人疏通了很多河道，使淤塞的河道變得暢通，然后洪水便順利地流入了大海。用自己的話說一說，禹是怎么讓洪水乖乖聽話的？禹讓大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。重讀“疏導(dǎo)”，體現(xiàn)大禹的智慧。

齊讀禹治理洪水的語句，感受禹的智慧。大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和誰來讀一讀禹“治水后〞景象的句子？誰來讀一讀禹“治水后〞景象的句子？洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。用喜悅的語氣朗讀。

稍作強調(diào)，拖長，突出洪水被制服后人們的喜悅心情。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。驅(qū)逐并趕走變成原來的樣子，指老百姓又像以前一樣生活了。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。一起來看看下面的圖片，說說你看到了什么。男耕女織聊天品茶一起來看看下面的圖片，說說你看到了什么。男耕女織聊天兒童無憂無慮地玩耍兒童無憂無慮地玩耍洪水終于被治理好了，老百姓有屋可住，有田可種，幸福地過日子，這樣的生活就叫——你知道什么樣的生活叫“安居樂業(yè)〞嗎?安居樂業(yè)洪水終于被治理好了，老百姓有屋可住，有田可種，幸福地比照讀一讀課文寫“治水前〞和“治水后〞的景象的句子。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人的生活痛苦極了。同情的語氣喜悅的語氣比照讀一讀課文寫“治水前〞和“治水后〞的景象的句子。從洪水泛濫到乖乖地聽話，百姓會怎么感謝禹呢？您真是治水有方、智慧過人！您的心中裝著百姓安危，感謝您的無私奉獻！從洪水泛濫到乖乖地聽話，百姓會怎么感謝禹呢？您真是治三過家門而不入大禹治水鯀治水中治水前：淹沒沖毀生活痛苦大禹筑壩擋水九年洪水未退治水后：回家耕種安居樂業(yè)疏導(dǎo)入海十三年洪水消退治水成功民開懷三過家門而不入大禹治水鯀治水中治水前：淹沒沖毀生活痛苦大

《大禹治水》講的是大禹十三年堅持治理洪水，

，最終疏通河道，治水成功，為百姓造福的故事。大禹

、

的精神為世人所敬仰。三過家門而不入心系百姓無私奉獻《大禹治水》講的是大禹十三年堅持治理洪水，大禹率領(lǐng)眾人開山治水到江淮，一只九尾狐引他來到一家農(nóng)舍，他遇到了美麗的女子涂山氏，涂山氏敬仰大禹的英雄氣概，兩人成了親。新婚第四天，大禹就辭別妻子，踏上了治水的征程。望夫石的傳說大禹率領(lǐng)眾人開山治水到江淮，一只九尾狐引他來到一家農(nóng)而此時他的妻子涂山氏也生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹從門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒進去探望。涂山氏女日夜向丈夫治水的方向遠眺，但望穿秋水，也不見禹的歸來。她朝思暮想，最終精誠所至，化作一塊