蘇科版八年級上生物課件：6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸-血管-

10.13建隊日國旗下發(fā)言稿少先隊員們:慶祝建國65周年的喜悅還在心里蕩漾,今天,10月13日,我們又迎來了自己的節(jié)日——國少年先鋒隊的建隊日。從勞動童子團到共產(chǎn)主義兒童團,從抗日兒童團到地下少先隊,直到今天的國少年先鋒隊。少先隊的光榮歷史昭示我們:少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉;少年兒童的健康成長,是國家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在。新隊員們,從今天起你們就是光榮的少先隊員了,看著你們胸前飄動的紅領(lǐng)巾,我為你們感到無比驕傲,我代表所有的輔導(dǎo)員老師向你們表示衷心的祝賀。愿你們胸前飄動的紅領(lǐng)巾能時刻激勵你們更加努力地學(xué)習(xí),用自己的實際行動,為紅領(lǐng)巾爭得新的榮耀,為隊旗更添光彩。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)已成了第一生產(chǎn)力,要趕上和超過別人,就必須學(xué)好文化知識,以優(yōu)異的成績向祖國匯報。看,在四小這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,廣大少先隊員為了美好的明天而奮發(fā)努力,勤奮學(xué)習(xí),但我們也看到有一些隊員嬌生慣養(yǎng),浪費糧食,不講衛(wèi)生,不懂禮貌;對待學(xué)習(xí)怕苦怕難,作業(yè)拖拖拉拉;同學(xué)之間稍有矛盾就劍拔弩張,打架罵人。當(dāng)然,我們相信這些隊員會克服身上的缺點,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸

第一課

血管10.13建隊日國旗下發(fā)言稿第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝徽n1本課目標(biāo)1、了解血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成2、能區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能3、通過描述三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能，培養(yǎng)自己的觀察、分析和綜合能力。4、通過與同學(xué)合作完成脈搏的測定，培養(yǎng)自己的團結(jié)合作精神。本課目標(biāo)1、了解血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成2教學(xué)重難點教學(xué)重點1、了解血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成2、能區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能教學(xué)難點能區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能教學(xué)重難點教學(xué)重點3問題導(dǎo)引1、血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成是什么?2、手臂上的一條條“青筋”是什么？血管破裂的后果是什么？由此說明什么？3、什么是脈搏？脈搏是怎樣形成的？體表哪些部位可找到脈搏？和同學(xué)合作互測一下各自的脈搏是多少？中醫(yī)切脈有何意義？4、人體有哪三種血管？各有何結(jié)構(gòu)特點和生理功能？如何區(qū)別三種血管？問題導(dǎo)引1、血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成是什么?4血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成①運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣給組織細(xì)胞,②將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和尿素等廢物運走。血液循環(huán)系統(tǒng)的組成血管:

心臟：血液：遍布全身,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的通道使血液在血管和心臟里持續(xù)不斷地流動(循環(huán)的動力來源)運載血細(xì)胞和營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣和廢物功能:血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成①運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣給組織細(xì)胞,5一、感受血管跳動1對照圖形14-1，尋找體表血管跳動的部位2脈搏就是動脈的跳動。3脈搏的形成：P34體表的青筋是血管中的靜脈，用手不能感覺到它的跳動。5脈搏與運動強度、性別、體質(zhì)強弱有關(guān)。6中醫(yī)切脈是常用的診斷疾病的方法之一。一、感受血管跳動1對照圖形14-1，尋找體表血管跳動的部位6快樂體驗:感受血管跳動用手觸摸身體的一些部位,在身體上尋找血管跳動的部位回憶體驗:是否親身體驗過血管的存在？快樂體驗:感受血管跳動用手觸摸身體的一些部位,在身體上尋找血7延伸討論:2.人體隨著運動劇烈程度的增加或降低,脈搏會有什么樣的變化?想一想這是為什么?1.觀察一下組內(nèi)男女生的脈搏有什么不同?體質(zhì)的強弱與脈搏有關(guān)系嗎?劇烈運動會導(dǎo)致脈搏跳動力度加強和次數(shù)增加.一般情況下,同齡人中,每分鐘脈搏的次數(shù)女性大于男性,弱體質(zhì)的人大于強體質(zhì)的人.延伸討論:2.人體隨著運動劇烈程度的增加或降低,脈搏會有什么8二、觀察血管的類型1、觀察圖14-3，血管分為哪三種？各種血管的結(jié)構(gòu)特點怎樣？思考分析后填入課本P5表格內(nèi)。2、人體血管各有哪些功能？各種血管的結(jié)構(gòu)與它們的功能相適應(yīng)嗎？3、請看視頻“血管”二、觀察血管的類型1、觀察圖14-3，血管分為哪三種？各種血9蘇科版八年級上生物課件：6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸-血管-10人體內(nèi)三種血管的分布及結(jié)構(gòu)特點厚小薄大一深淺全身各處大小人體內(nèi)三種血管的分布及結(jié)構(gòu)特點厚小薄大一深淺全身各處大小11三種血管的血流速度、功能三種血管的血流速度12動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。①分布較深，②管壁厚、彈性大③管內(nèi)血流速度快。特點：功能:將血液從心臟輸送到全身各部分去。動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。①分布較深，特點：13靜脈將血液從身體各部分送回心臟的血管。①分布較淺，通?？吹降摹扒嘟睢本褪庆o脈。②管壁薄、彈性小。③管內(nèi)血流速度慢。④不能搏動特點：功能:把血液從全身各處送回心臟。靜脈將血液從身體各部分送回心臟的血管。①分布較淺，通?？吹降?4靜脈瓣的作用

靜脈瓣的作用

15四肢的靜脈瓣的作用：肌肉收縮，壓擠靜脈，（靜脈壁很薄，易被壓擠，）這時，兩個靜脈瓣之間的血液被分成兩部分，上部的血液沖開靜脈瓣繼續(xù)往上流，下部的血液由于重力下降時，靜脈瓣關(guān)閉，而停留在血管內(nèi)；肌肉舒張，壓力降低，下段的血壓高，沖開靜脈瓣，血液向前流動，這保證血液送回心臟方向，而不會倒流。四肢的靜脈瓣的作用：16毛細(xì)血管連通于最小的動脈與靜脈的血管。①分布廣泛。②管壁非常薄、只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。③管內(nèi)直徑僅有8—10微米，只許紅細(xì)胞單行通過。④血流速度最慢。特點：功能:與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換。毛細(xì)血管連通于最小的動脈與靜脈的血管。①分布廣泛。特點：功能17毛細(xì)血管與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換毛細(xì)血管與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換18

某人創(chuàng)傷旨起出血，根據(jù)受傷后血流和血液情況，判斷受傷血管：毛細(xì)血管動脈靜脈某人創(chuàng)傷旨起出血，根據(jù)受傷后血流和血液情況，判斷19探究思考：

據(jù)各種血管的定義及你對血管功能的理解,你能否分析人體內(nèi)三種血管是怎樣的通連關(guān)系？靜脈動脈毛細(xì)血管探究思考：據(jù)各種血管的定義及你對血管功能的理解,你20血管動脈靜脈毛細(xì)血管最厚、彈性大較薄、彈性小

最薄（僅由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成）最快較慢

最慢(僅允許紅細(xì)胞單行通過）將血液從心臟輸送到身體各部分將血液從身體各部分送回心臟血液與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換（內(nèi)壁有靜脈瓣防止血液回流）動脈靜脈毛細(xì)血管血管動脈靜脈毛細(xì)血管最厚、彈性大較薄、彈性小21一、填空題1.動物體內(nèi)有三種不同的血管：

、

、

。2.動脈血管的管壁

、彈性

，管內(nèi)血液的速度

。3.靜脈是將血液從

送回到

的血管。4.靜脈的管壁較

，彈性

，管內(nèi)血液速度

。二、選擇題

1.動脈是指(

)A.由心臟發(fā)出的血管B.運輸動脈血的血管

C.將身體各部分的血送回到心臟的血管

D.將血液從心臟送到身體各部分去的血管

2.血流速度最快的血管是(

)A.動脈

B.毛細(xì)血管

C.靜脈

3.血流速度最慢的血管是()A.動脈

B.毛細(xì)血管

C.靜脈一、填空題二、選擇題224.紅細(xì)胞只能單行通過的血管是(

)A.動脈

B.毛細(xì)血管

C.靜脈5.便于血液與組織細(xì)胞充分地進行物質(zhì)交換的血管是(

)A.動脈

B.毛細(xì)血管

C.靜脈7.靜脈瓣的作用是()A.保護靜脈血管壁B.防止血液倒流

C.加速液流動D.減少血液對靜壁的壓力4.紅細(xì)胞只能單行通過的血管是(

)23三.判斷題(1)動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管()(2)動脈一般分布在身體的表層()(3)靜脈和動脈比,管壁較薄、彈性小,所以血液流動的快()三.判斷題2410.13建隊日國旗下發(fā)言稿少先隊員們:慶祝建國65周年的喜悅還在心里蕩漾,今天,10月13日,我們又迎來了自己的節(jié)日——國少年先鋒隊的建隊日。從勞動童子團到共產(chǎn)主義兒童團,從抗日兒童團到地下少先隊,直到今天的國少年先鋒隊。少先隊的光榮歷史昭示我們:少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉;少年兒童的健康成長,是國家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在。新隊員們,從今天起你們就是光榮的少先隊員了,看著你們胸前飄動的紅領(lǐng)巾,我為你們感到無比驕傲,我代表所有的輔導(dǎo)員老師向你們表示衷心的祝賀。愿你們胸前飄動的紅領(lǐng)巾能時刻激勵你們更加努力地學(xué)習(xí),用自己的實際行動,為紅領(lǐng)巾爭得新的榮耀,為隊旗更添光彩。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)已成了第一生產(chǎn)力,要趕上和超過別人,就必須學(xué)好文化知識,以優(yōu)異的成績向祖國匯報?？?在四小這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,廣大少先隊員為了美好的明天而奮發(fā)努力,勤奮學(xué)習(xí),但我們也看到有一些隊員嬌生慣養(yǎng),浪費糧食,不講衛(wèi)生,不懂禮貌;對待學(xué)習(xí)怕苦怕難,作業(yè)拖拖拉拉;同學(xué)之間稍有矛盾就劍拔弩張,打架罵人。當(dāng)然,我們相信這些隊員會克服身上的缺點,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸

第一課

血管10.13建隊日國旗下發(fā)言稿第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝徽n25本課目標(biāo)1、了解血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成2、能區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能3、通過描述三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能，培養(yǎng)自己的觀察、分析和綜合能力。4、通過與同學(xué)合作完成脈搏的測定，培養(yǎng)自己的團結(jié)合作精神。本課目標(biāo)1、了解血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成26教學(xué)重難點教學(xué)重點1、了解血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成2、能區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能教學(xué)難點能區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能教學(xué)重難點教學(xué)重點27問題導(dǎo)引1、血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成是什么?2、手臂上的一條條“青筋”是什么？血管破裂的后果是什么？由此說明什么？3、什么是脈搏？脈搏是怎樣形成的？體表哪些部位可找到脈搏？和同學(xué)合作互測一下各自的脈搏是多少？中醫(yī)切脈有何意義？4、人體有哪三種血管？各有何結(jié)構(gòu)特點和生理功能？如何區(qū)別三種血管？問題導(dǎo)引1、血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成是什么?28血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成①運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣給組織細(xì)胞,②將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和尿素等廢物運走。血液循環(huán)系統(tǒng)的組成血管:

心臟：血液：遍布全身,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的通道使血液在血管和心臟里持續(xù)不斷地流動(循環(huán)的動力來源)運載血細(xì)胞和營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣和廢物功能:血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和組成①運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣給組織細(xì)胞,29一、感受血管跳動1對照圖形14-1，尋找體表血管跳動的部位2脈搏就是動脈的跳動。3脈搏的形成：P34體表的青筋是血管中的靜脈，用手不能感覺到它的跳動。5脈搏與運動強度、性別、體質(zhì)強弱有關(guān)。6中醫(yī)切脈是常用的診斷疾病的方法之一。一、感受血管跳動1對照圖形14-1，尋找體表血管跳動的部位30快樂體驗:感受血管跳動用手觸摸身體的一些部位,在身體上尋找血管跳動的部位回憶體驗:是否親身體驗過血管的存在？快樂體驗:感受血管跳動用手觸摸身體的一些部位,在身體上尋找血31延伸討論:2.人體隨著運動劇烈程度的增加或降低,脈搏會有什么樣的變化?想一想這是為什么?1.觀察一下組內(nèi)男女生的脈搏有什么不同?體質(zhì)的強弱與脈搏有關(guān)系嗎?劇烈運動會導(dǎo)致脈搏跳動力度加強和次數(shù)增加.一般情況下,同齡人中,每分鐘脈搏的次數(shù)女性大于男性,弱體質(zhì)的人大于強體質(zhì)的人.延伸討論:2.人體隨著運動劇烈程度的增加或降低,脈搏會有什么32二、觀察血管的類型1、觀察圖14-3，血管分為哪三種？各種血管的結(jié)構(gòu)特點怎樣？思考分析后填入課本P5表格內(nèi)。2、人體血管各有哪些功能？各種血管的結(jié)構(gòu)與它們的功能相適應(yīng)嗎？3、請看視頻“血管”二、觀察血管的類型1、觀察圖14-3，血管分為哪三種？各種血33蘇科版八年級上生物課件：6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸-血管-34人體內(nèi)三種血管的分布及結(jié)構(gòu)特點厚小薄大一深淺全身各處大小人體內(nèi)三種血管的分布及結(jié)構(gòu)特點厚小薄大一深淺全身各處大小35三種血管的血流速度、功能三種血管的血流速度36動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。①分布較深，②管壁厚、彈性大③管內(nèi)血流速度快。特點：功能:將血液從心臟輸送到全身各部分去。動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。①分布較深，特點：37靜脈將血液從身體各部分送回心臟的血管。①分布較淺，通常看到的“青筋”就是靜脈。②管壁薄、彈性小。③管內(nèi)血流速度慢。④不能搏動特點：功能:把血液從全身各處送回心臟。靜脈將血液從身體各部分送回心臟的血管。①分布較淺，通常看到的38靜脈瓣的作用

靜脈瓣的作用

39四肢的靜脈瓣的作用：肌肉收縮，壓擠靜脈，（靜脈壁很薄，易被壓擠，）這時，兩個靜脈瓣之間的血液被分成兩部分，上部的血液沖開靜脈瓣繼續(xù)往上流，下部的血液由于重力下降時，靜脈瓣關(guān)閉，而停留在血管內(nèi)；肌肉舒張，壓力降低，下段的血壓高，沖開靜脈瓣，血液向前流動，這保證血液送回心臟方向，而不會倒流。四肢的靜脈瓣的作用：40毛細(xì)血管連通于最小的動脈與靜脈的血管。①分布廣泛。②管壁非常薄、只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。③管內(nèi)直徑僅有8—10微米，只許紅細(xì)胞單行通過。④血流速度最慢。特點：功能:與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換。毛細(xì)血管連通于最小的動脈與靜脈的血管。①分布廣泛。特點：功能41毛細(xì)血管與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換毛細(xì)血管與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換42

某人創(chuàng)傷旨起出血，根據(jù)受傷后血流和血液情況，判斷受傷血管：毛細(xì)血管動脈靜脈某人創(chuàng)傷旨起出血，根據(jù)受傷后血流和血液情況，判斷43探究思考：

據(jù)各種血管的定義及你對血管功能的理解,你能否分析人體內(nèi)三種血管是怎樣的通連關(guān)系？靜脈動脈毛細(xì)血管探究思考：據(jù)各種血管的定義及你對血管功能的理解,你44血管動脈靜脈毛細(xì)血管最厚、彈性大較薄、彈性小

最?。▋H由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成）最快較慢

最慢(僅允許紅細(xì)胞單行通過）將血液從心臟輸送到身體各部分將血液從身體各部分送回心臟血液與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換（內(nèi)壁有靜脈瓣防止血液回流）動脈靜脈毛細(xì)血管血管動脈靜脈毛細(xì)血管最厚、彈性大較薄、彈性小45一、填空題1.動物體內(nèi)有三種不同的血管：

、

、

。2.動脈血管的管壁

、彈性

，管內(nèi)血液的速度

。3.靜脈是將血液從

送回到

的血管。4.靜脈的管壁較

，彈性

，管內(nèi)血