2022小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告

2022小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告你們知道數(shù)學(xué)老師述職報告要怎么寫?作為一名合格的數(shù)學(xué)老師，勞碌也不要遺忘為自己寫一篇個人述職報告哦!下面是我給大家整理的2022最新小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告，歡送大家來閱讀。

2022小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告篇1

轉(zhuǎn)瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了近x個年頭。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

轉(zhuǎn)瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我、師生互動

擔(dān)當(dāng)初二數(shù)學(xué)教學(xué)的工作，對于一名數(shù)學(xué)老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充溢自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢根底學(xué)問，使自己能夠比擬自如的進展教學(xué);另一方面，接著向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)。

對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;細(xì)致聽課，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來，通過謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成果，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。注意課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同開展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，造就學(xué)生多動口動手動腦的實力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地造就自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和踴躍學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、謹(jǐn)慎批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改剛好，謹(jǐn)慎分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。

這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對歷史產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。一學(xué)期的教學(xué)工作下來，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成果。

總之，在這一年我擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚€班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了必須的成果，我將接著努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成果，為學(xué)校爭光!

2022小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

參與教育工作轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)二十個年頭，從一名靜默無聞的小老師成為今日的一名教學(xué)骨干老師，期間的酸甜苦澀只有自己清晰，我總時刻謹(jǐn)記自己的本分，明確自己的身份，保持老師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：

一、堅決信念，獻(xiàn)身教育

提高思想政治素養(yǎng)我遵守老師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的責(zé)任心擔(dān)當(dāng)困難任務(wù);嚴(yán)格遵照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、踴躍進取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。

二、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

今日的世界是學(xué)問和科技的時代，面對瞬息萬變的信息，我清晰地相識到：學(xué)問須要不斷更新，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個社會。作為一名新世紀(jì)的老師，必需敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛心去酷愛生命、酷愛生活、酷愛事業(yè)，這樣才能教書育人。為此，多年來我堅持讀書、學(xué)習(xí)。

與此同時，我還從思想上、理論上相識到“為人之師，必需德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學(xué)習(xí)充溢了我的精神世界。

三、愛崗敬業(yè)，熱忱飽滿，全身心投入教育教學(xué)工作

1、立足課堂，在實踐中探究。課堂是老師表達(dá)自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是老師與學(xué)生共同成長的樂園。

本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生教育中，探究課堂，探究學(xué)生。在加強和改良未成年人思想道德建立方面，細(xì)心設(shè)計符合學(xué)生年齡特點的系列教育活動。我以學(xué)生活動為主體，以“打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨，踴躍探究，努力實踐。

2、與時俱進，探究教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過：“假如你讓教師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使每天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)老師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。在兼任小學(xué)五年級畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小連接中遇到的問題，思索并在教學(xué)實踐中不斷改良，課堂教學(xué)中注意延長和連接。

四、存在問題

作為一名學(xué)校的骨干老師，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)是一名才智型，科研型的老師，是有實力、有實力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在學(xué)問的傳授上，而應(yīng)當(dāng)開展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、開展每個學(xué)生的特性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切須要解決運用的，因此，我必需不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)歷，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀老師。

五、改良措施

始終以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、剛好總結(jié)，將自己平常積累的經(jīng)歷、有價值的思索、剛好記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對學(xué)困生賜予更多地關(guān)注，使他們在原有根底上有更大提高。

4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)才智，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進展經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

回憶總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成果，但成果只能代表過去。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育觀念，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績，用自己有限的力氣回饋社會。

2022小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn)，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨舷嘧R，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的教師。

一、做一個思想進步的老師

要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個安康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我踴躍參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我謹(jǐn)慎進展政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我踴躍、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于承受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的老師

我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，踴躍主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會敬重。

在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的答復(fù)他們。學(xué)生的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的協(xié)助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的.誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生承受了你這個人，才可能以主動的看法承受你的教育。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的根底教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，踴躍探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)實力。

在教學(xué)上，我一改以往老師演示、學(xué)生效仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

2022小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將完畢?；貞涍@學(xué)年，我忠誠教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，酷愛、關(guān)懷學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有經(jīng)歷的老師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面

本人酷愛教育事業(yè)，酷愛學(xué)生，酷愛本職工作，恪盡職守，虛心慎重。堅持教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科根底學(xué)問，充溢自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動開展夯實根底。敬重家長，踴躍傳播科學(xué)家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行。

二、教育教學(xué)方面

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充溢才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，謹(jǐn)慎研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在構(gòu)造和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。

擅長發(fā)覺問題，利用問題的踴躍面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，造就學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對學(xué)生思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這局部學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造驚慌氣氛，讓他們和大家有同等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、其他方面

作為數(shù)學(xué)老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任教師進展班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù)，我本著踴躍參加互助團結(jié)的看法，為團隊的共贏做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

2022小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告篇5

它完畢了一個學(xué)期。自從教學(xué)以來，我始終在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年，少量的教學(xué)經(jīng)歷結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和探究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù)，所以我覺得這個學(xué)期是特別充溢的。但也覺得我收獲了一個學(xué)期的最多。

一、思想道德方面。

在教師身上我總是，總是嚴(yán)格要求他們的言行。同時踴躍參加學(xué)校的教學(xué)和探究活動，通過參觀學(xué)習(xí)，講座等教學(xué)活動，從相關(guān)教學(xué)經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。我對劉萬源教師教育班級的計算最感愛好，這好像給我的計算方向的努力，使課程的計算不再那么無聊。

二、教育和教學(xué)。

1、謹(jǐn)慎對待每項工作和任務(wù)。

首先打算上課。在繼承以往課程打算的優(yōu)點的根底上，依據(jù)學(xué)校的要求，為課程打算，和自己的課程打算必須的補充，使打算更加完善，運用價值更高。

2、接著做課后輔導(dǎo)工作。對于一些貧困的學(xué)生，我運用課堂和休息時間為他們彌補課程，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度。

3、濃縮學(xué)生工作和剛好訂正。

這個學(xué)期，在組織學(xué)生完成操作所需的根底上，我增加了學(xué)生口語日常練習(xí)活動。每天下午，自學(xué)班，我給了學(xué)生20個問題，內(nèi)容依據(jù)學(xué)生駕馭狀況，學(xué)生可以大大提高計算實力。通常喜愛更多的錯誤，對學(xué)生關(guān)注問題，排序說明，和學(xué)生一起找到剛好解決問題的策略。

4、對于教學(xué)和探究小組和學(xué)校管理，因為它只是聯(lián)系，起先真的困惑，我想在起先放棄。但后來我想，不接觸恒久不會。學(xué)?？梢越o我這些任務(wù)，或許是引人注目，但也給了我時機熬煉。所以我不知道怎么問，一步一步走進每一個工作。

三、閱讀是豐富自己的好方法。

運用空閑時間，我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為教師，如何學(xué)習(xí)孔子作為教師，陶興志教育和學(xué)校局部的教育雜志，并做一些閱讀筆記。

四、努力的方向。

學(xué)生的表現(xiàn)總是觸動我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個工作的意圖處理，但最終的結(jié)果不志向，或許真的我只是正確的看法，實力是不夠的。所以我還是須要不斷反省自己，找到缺乏，努力改良，使結(jié)果不再成為我的羈絆。

2022小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告篇6

各位教師：

大家好！

這一年來，我在教育教學(xué)工作中，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，酷愛、關(guān)懷學(xué)生，嚴(yán)格要求自己。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、評課，虛心向有經(jīng)歷的老師請教和學(xué)習(xí)。

上學(xué)期我任教六〔5〕班的數(shù)學(xué)、這學(xué)期任二〔2〕班和二〔4〕班的數(shù)學(xué)，依據(jù)學(xué)校的工作支配，謹(jǐn)慎努力地完成各教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、踴躍參加聽課、評課，虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

這學(xué)期教兩個班對于二年級的教學(xué)也是第一次接觸，通過這一學(xué)期的教學(xué)，發(fā)覺低年級的學(xué)生上課留意力簡單分散，愛說愛動，對自己的行為約束力差，所以課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和踴躍性。注意造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多表揚，多鼓舞。在學(xué)困生身上多下工夫，多發(fā)覺他們的閃光點，以表揚為主，多一些關(guān)愛。堅持練習(xí)口算和計算題，提高計算實力。對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法，造就思維實力。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，謹(jǐn)慎鉆研教材，課堂教學(xué)真正表達(dá)老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí)；在造就學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地造就學(xué)生求新、求異、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作，在進展計算實力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要謹(jǐn)慎審題，邊審題邊思索：題抄對了沒有？先算什么？再算什么？呂清思路計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進展自覺檢驗。假如發(fā)覺個別學(xué)生做錯了題，剛好要求學(xué)生訂正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養(yǎng)成謹(jǐn)慎計算的習(xí)慣。平常要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得清晰工整、標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)看法，造就獨立思索和克制困難的精神。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

局部學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進展對學(xué)生進展思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信念，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不堅信自己有潛能，在經(jīng)驗了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成果低下。上學(xué)期我所教六〔5〕班中有幾個學(xué)生根底比擬差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，屢次測驗成果都不好。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難心情。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言時機，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的時機，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

作為一名年輕老師，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，在工作中還有許多缺乏之處，在教法上還有待提高。

今后，我會多向有經(jīng)歷的老師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)歷，不斷探究切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

2022小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我自參與工作以來，始終以踴躍的、主動的工作看法來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的開展。我要對我自己負(fù)責(zé)，對我的孩子們負(fù)責(zé)。

在教學(xué)工作中，我始終把酷愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作看法，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。酷愛學(xué)生就是要敬重信任學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，我從不以成果來評價一個學(xué)生，我想，對于一個小學(xué)生來講，造就他們建立一個安康向上的人生觀和價值觀更為重要，另外，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱忱協(xié)助，意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。

在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探究新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進展探究實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大局部孩子的學(xué)習(xí)看法都是比擬端正的，能夠踴躍的參加到平常的學(xué)習(xí)活動中。但是不行幸免的，一些學(xué)生仍舊存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不踴躍完成等等缺點