小學(xué)一年級閱讀計劃

第小學(xué)一年級閱讀方案小學(xué)一年級閱讀方案篇一

指導(dǎo)思想：

讀書使人明智、聰明、高尚、文明、懂事、好辯。讓課外書籍為孩子們翻開一扇窗和一扇門，讓他們看到一個美麗的世界。根據(jù)我校閱讀活動安排，現(xiàn)制定本年級閱讀活動方案。

活動目標(biāo)：

1、通過活動，孩子們可以享受閱讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓書籍成為他們的朋友。

2、通過活動，營造良好的閱讀氣氛，提高鑒賞能力。

3、營造家長和孩子共同學(xué)習(xí)的氣氛，讓學(xué)生體驗閱讀的樂趣。

活動主題：

讀一本好書，交朋友

活動步驟：

第一階段：活動籌劃

1、做好對學(xué)生的宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到閱讀活動的意義，并明確閱讀活動的目標(biāo)和任務(wù)。

2、開辟“班級閱讀園〞，在各班的文化環(huán)境中布置以閱讀為主題的“閱讀園〞，在“閱讀園〞的班級評價欄目中設(shè)立“閱讀之星〞

第二階段：組織和實施

1、開展“班級故事〞。

〔1〕利用經(jīng)典閱讀課的時間，積極開展閱讀和講故事活動。此外，還舉辦了試講比賽，5名口語表達(dá)能力強的學(xué)生入選“故事大王〞。

〔2〕結(jié)合我們年級每周積累課外素養(yǎng)、提取名人名言的活動，開展“比擬看誰懂好詞好句，名人名言多〞。

2、開展“讀好書交好朋友〞活動。

〔1〕每個學(xué)生每學(xué)期完成一次必修閱讀。

〔2〕根據(jù)自己的喜好添加一些可讀性強的書目。把你讀過的好書推薦給其他同學(xué)，并在他們之間交流閱讀。

〔3〕班級建立“閱讀個人檔案〞。每個學(xué)生都有一張檔案卡，用來記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和結(jié)果。

3、開展“我和父母一起看書〞活動。

〔1〕要求家長利用休息時間每周和孩子一起閱讀一次。

〔2〕做好“親子閱讀記錄〞。

〔3〕開展“雅居〞評比活動。

第三階段：總結(jié)表彰

1、每個月給“閱讀之星〞起個名字，加個星級獎勵。

2、任何堅持閱讀并取得好成績的孩子都有可能獲得額外的星星獎勵。

3、對獲得“閱讀之星〞和“閱讀之星〞的學(xué)生進(jìn)行綜合評價，選出班級“閱讀之星〞并給予獎勵。

小學(xué)一年級閱讀方案篇二

一、閱讀目標(biāo)

以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力，文學(xué)鑒賞能力，開拓學(xué)生的精神世界和心靈空間，讓讀書成為習(xí)慣，熏染學(xué)生美好的心靈，營造書香校園。

二、推薦書目

1、必讀書目

〔1〕每日朗讀：同步閱讀《月亮船》，每天一篇。

〔2〕每月書目

三月：《安徒生童話》《弟子規(guī)》四月：《猜猜我有多愛你》《必背古詩詞》

五月：《中國神話故事》《弟子規(guī)》六月：《必背古詩詞》《弟子規(guī)》

2、選讀書目

〔1〕推薦書目：《哪吒傳奇故事》《小企鵝心靈成長故事》《三毛流浪記》

〔2〕班級書吧小書柜里的書隨自己愛好借閱

三、具體措施

1、保證課外閱讀時間

〔1〕每周一節(jié)課外閱讀課，閱讀課要指導(dǎo)學(xué)生讀書方法或組織好課外閱讀交流會。

〔2〕教師布置的家庭作業(yè)，要以閱讀為主。每天保證30分鐘家庭自由閱讀時間。

2、加強班級圖書角建設(shè)

〔1〕班級圖書角保證一定數(shù)量的書籍，人均5本。

〔2〕圖書質(zhì)量要有保證，陳列書籍須符合學(xué)生年齡特點，有益于成長，書籍類別要豐富。

〔3〕選出圖書管理員負(fù)責(zé)圖書角的管理，要有健全的制度，嚴(yán)格管理，對學(xué)生加強愛書教育，損壞者要照價賠償。

3、加強閱讀指導(dǎo)

〔1〕學(xué)生之間利用閱讀課進(jìn)行推薦，不斷激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

〔2〕定期進(jìn)行讀書方法交流，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

〔3〕提倡每天晚上家長與學(xué)生共讀書，營造良好的家庭讀書氣氛。

〔4〕要加強采摘集的檢查，確保課外閱讀落在實處。期末優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行展評。

〔5〕積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

小學(xué)一年級閱讀方案篇三

一、指導(dǎo)思想：

一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的根本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，開展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。

二、讀書目標(biāo)：

1、結(jié)合學(xué)校組織的“書海淘金〞讀書活動，激發(fā)孩子們的讀書興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過開展讀書活動通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的讀書氣氛，提高欣賞能力，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的?？鞓?。

三、讀書口號：

與書籍為伴與智慧同行

四、活動設(shè)想：

〔一〕設(shè)立班級圖書角：

〔1〕利用教室書柜設(shè)立班級圖書角，發(fā)動班里每個學(xué)生至少帶來一本書，多者不限，內(nèi)容要求積極向上，使圖書角都有一定數(shù)量有意義的書籍。

〔2〕多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。

〔3〕鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。

〔二〕合理安排閱讀時間。

1、利用課前的兩分鐘預(yù)備鈴時間，組織孩子們有方案背誦古詩詞。

2、每天早晨的早讀課、中午午間閱讀等時間，引導(dǎo)孩子們朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物、閱讀喜歡的課外書，增加語文積累。保證學(xué)生每天在校至少有半小時閱讀時間。

3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

〔三〕評比“讀書好兒童〞

定期舉辦讀書交流活動，舉行“好書推薦〞、“名人名言〞、“我最喜歡的書籍〞、“詩歌朗誦〞等主題班隊活動，積極鼓勵孩子們向班里同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，評選出班級“讀書好兒童〞。

1、能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一顆星。

2、自己在家讀的書完成3本以上的〔需有家長的簽字〕，可以評為班級“讀書好兒童〞。

五、讀書內(nèi)容：

《日有所誦》《成語故事》《諺語故事》《好媽媽兒歌》等有書就有希望，讀書就有幸福，生活里沒有書，就好似沒有陽光。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。

小學(xué)一年級閱讀方案篇四

新課標(biāo)提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有有修養(yǎng)的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。

一、指導(dǎo)思想

以面向未來，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為總目標(biāo)，以實施語文課程標(biāo)準(zhǔn)為目的，通過對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今后學(xué)生學(xué)好語文，學(xué)好各門學(xué)科打下堅實根底。

二、閱讀目的

1、為學(xué)生開展效勞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法。

2、重視語文教學(xué)的實踐性、綜合性和開放性，強調(diào)課內(nèi)與課外的有機結(jié)合。

3、重視中國傳統(tǒng)文化對學(xué)生的熏陶感染，通過閱讀典范的詩、文，提高學(xué)生的語言水平和審美能力。

三、閱讀途徑及內(nèi)容

1、帶著孩子閱讀大量的新語文讀本。

2、班級設(shè)圖書角，供班級同學(xué)借閱。

3、利用講學(xué)稿上的“每日一讀〞、每天老師送出一個小故事和《小學(xué)生必背古詩70首》及《新語文讀本》〔此兩本書需要家長負(fù)責(zé)為孩子購置〕，進(jìn)行課內(nèi)閱讀。

四、閱讀安排：

1、閱讀時間：每天早晨到校后的晨讀時間至正式上課之前；中午到校之后，上課之前；每天晚上至少閱讀30分鐘，家長負(fù)責(zé)在閱讀記錄本上簽字。學(xué)期雙周周三下午第7節(jié)課讀書課，這節(jié)課學(xué)生要將自己的課外讀物帶到學(xué)校來。

2、催促檢查：每月檢查一次，分級別進(jìn)行檢查，各學(xué)習(xí)小組長負(fù)責(zé)檢查本組成員，小組長由家長監(jiān)督檢查，再由兩個課代表檢查，課代表由老師負(fù)責(zé)檢查，小組長、課代表將每次檢查的情況記在閱讀情況記錄表中，老師匯總情況，在班級評比公布。學(xué)期末總結(jié)評選“閱讀之星〞。課外閱讀進(jìn)程

小學(xué)一年級閱讀方案篇五

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書〞的學(xué)習(xí)氣氛。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，指導(dǎo)孩子學(xué)會讀書，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，開展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康開展。

二、活動對象：全體一〔2〕班學(xué)生

三、活動口號：我讀書！我快樂！

四、好書推薦：

《一千零一頁》《愛麗絲漫游奇境記》《格林童話》《小豬唏哩呼?！贰缎〔碱^奇遇記》

五、實施措施：

1、啟動讀書活動準(zhǔn)備：制定讀書活動方案。

2、建立“班級圖書角〞，實現(xiàn)班級圖書資源共享。

3、每天的課余時間鼓勵學(xué)生多讀課外書。回家也能堅持做到，每天讀書時間總數(shù)不少于1小時。

4．每次綠色閱讀課上交流課外閱讀小故事或者把自己看到的或聽到的有趣的事介紹給同學(xué)們，學(xué)生全面參與。

5、在教學(xué)生讀課文之前，要特別注意每篇故事的字音、語速、語調(diào)、

語感等方面，盡可能地