《向校園欺凌說(shuō)“不”》國(guó)旗下的講話(huà)范文

《向校園欺凌說(shuō)“不”》國(guó)旗下的講話(huà)范文《向校園凌辱說(shuō)“不”》國(guó)旗下的講話(huà)范文

花木萌動(dòng)，大地復(fù)蘇。跟隨著春天的腳步，我們迎來(lái)了一個(gè)布滿(mǎn)盼望與向往的“人間最美四月天”。為增加未成年人愛(ài)護(hù)意識(shí)，促進(jìn)青少年安康成長(zhǎng)，營(yíng)造和諧友善、平安美妙的校園氣氛，南頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了以“對(duì)校園凌辱說(shuō)不”為主題的升旗儀式。

校園，本是青春和歡樂(lè)的代名詞，更是一個(gè)供我們讀書(shū)和把握學(xué)問(wèn)的地方，這里承載著我們的幻想。然而，在我們看不見(jiàn)的地方，卻有凌辱者披著玩笑的外衣，惡語(yǔ)傷人、欺侮弱小，橫行霸道。這些現(xiàn)象給我們本該青春的校園蒙上了一層揮之不散的陰影，這是何等的悲傷??！

那么，什么叫做校園凌辱呢?下面和大家說(shuō)說(shuō)校園凌辱的幾種表現(xiàn)形式：

第一種是身體凌辱，比方打、罵、推、掐、揪頭發(fā)等；

其次種是言語(yǔ)凌辱，起外號(hào)、稱(chēng)贊、叫囂、講臟話(huà)等；

第三種是財(cái)物凌辱，比方搶你的零食、“借”你鞋穿幾天，拿東西不還等；

第四種是關(guān)系凌辱，是最不簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)也是最殘酷的，包括排擠你、騷擾你、卑視你，聯(lián)合一群人應(yīng)付你等；

第五種是新消失的網(wǎng)絡(luò)凌辱，比方說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)上傳播你的隱私，傳播謠言攻擊你等。

校園凌辱不僅給我們學(xué)生造成了身體上的損害，而且更會(huì)在心靈上留下了深深的傷疤，這不行避開(kāi)地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的安康成長(zhǎng)。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們要堅(jiān)決地對(duì)校園凌辱說(shuō)“不”！

有校園凌辱的學(xué)生，首先要意識(shí)到，凌辱行為是不道德的行為，凌辱行為是無(wú)能的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。被凌辱的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)：不！當(dāng)你被其他同學(xué)欺侮時(shí)，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，尋求合理的幫忙和解決方法。

為此，學(xué)校發(fā)出如下建議：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、教師和家長(zhǎng)報(bào)告。

二、要加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己。

三、要提高社會(huì)交往力量。正確處理好自己的人際關(guān)系，慎重交友，加強(qiáng)與教師、家長(zhǎng)之間的溝通溝通。

四、要培育健全的人格，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)頭；大海有夢(mèng)，從涓流開(kāi)頭；將來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)頭。恰同學(xué)少年，我們應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)腔熱血！在這把戲的年華里，我們?cè)趺茨芑膹U了美妙的時(shí)間！同學(xué)們，讓我們一起對(duì)校園凌辱說(shuō)“不”，遠(yuǎn)離校園暴力，