小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)地球表面及其變化 雨水對(duì)土地的侵蝕 省賽獲獎(jiǎng)

交流我們的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)下雨時(shí)土地發(fā)生了什么變化？

雨水和徑流帶走了土壤中的泥沙。土地表面有一些被雨水沖出來(lái)的細(xì)溝，小石子也在雨水的沖刷下露了出來(lái)。泥土里的什么最容易被雨水帶走？（黏土、細(xì)沙）比較接水容器里的“徑流”與“雨水”，它們有什么不同？

雨水是清澈的，徑流中含有大量泥沙，非常渾濁。我們發(fā)現(xiàn)了什么？雨水能搬走土壤，改變地形。雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。侵蝕哪些因素影響雨水對(duì)土地的侵蝕？影響侵蝕的因素一研究項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)方法：要改變的條件：不變的條件：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：土地表面的植被土地的坡度、雨量大小、土壤結(jié)構(gòu)、噴水的高度有植被的土地水土流失情況好，無(wú)植被水土流失嚴(yán)重植被對(duì)侵蝕有影響，植被越差水土流失越嚴(yán)重有無(wú)植被對(duì)侵蝕的影響對(duì)比實(shí)驗(yàn)影響侵蝕的因素二研究項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)方法：要改變的條件：不變的條件：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：土地的坡度對(duì)侵蝕的影響土地坡度植被情況、雨量大小、土壤結(jié)構(gòu)、噴水的高度坡度大的土地比坡度小的土地水土流情況嚴(yán)重土地的坡度對(duì)侵蝕有影響，坡度越大侵蝕越嚴(yán)重對(duì)比實(shí)驗(yàn)影響侵蝕的因素三研究項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)方法：要改變的條件：不變的條件：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雨量大小植被情況、土地坡度、土壤結(jié)構(gòu)、噴水的高度雨量大的水土流失情況更嚴(yán)重雨量大小對(duì)侵蝕有影響，雨量越大侵蝕越嚴(yán)重雨量大小對(duì)侵蝕的影響對(duì)比實(shí)驗(yàn)影響侵蝕的因素有無(wú)植物覆蓋土地坡度大小降雨量的大小總結(jié)本課雨點(diǎn)降落的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是雨水對(duì)土地的侵蝕。影響侵蝕的因素有無(wú)植物覆蓋土地坡度大小降雨量的大小

鞏固練習(xí)：雨水對(duì)土地的侵蝕

1、暴雨時(shí)，小河里水很渾濁，這是因?yàn)橛晁杏写罅康模ǎ?/p>

A、石塊B、泥沙C、小魚(yú)2、我們常能看到地表有溝壑，這是由于（）造成的。

A、動(dòng)物B、風(fēng)吹C、雨水的流動(dòng)3、下面受到雨水侵蝕最嚴(yán)重的是（）。

A、華北平原B、黃土高原C、熱帶雨林4、最容易被雨水沖走的是土壤中的（）。

A、沙礫B、石頭C、黏土5、不會(huì)影響土壤被侵蝕的程度的因素是（）。

A、坡度大小B、有無(wú)植被C、閃電次數(shù)BC

BCC

2011年01月13日，巴西東南部地區(qū)特大暴雨引發(fā)洪水和泥石流，致335人死亡，部分地區(qū)整個(gè)村莊被洪水卷走……2016年5月18日，斯里蘭卡暴雨引發(fā)泥石流,致36人遇難，200多戶(hù)家庭下落不明，他們可能遭泥石流活埋……2016年8月24日，甘肅肅南突降暴雨引發(fā)泥石流導(dǎo)致18戶(hù)民房被毀，100多人受傷，5000多人轉(zhuǎn)移，當(dāng)?shù)鼐用竦那f稼、牲畜等財(cái)產(chǎn)全部被毀……我們?cè)撛趺崔k？植樹(shù)造林植樹(shù)造林退耕還林為了防止山上的