提高英文寫作水平的方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——提高英文寫作水平的方法近年來(lái)，（英語(yǔ)寫作）突出對(duì)才能、素質(zhì)、綜合水平的檢驗(yàn)，全面測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法、材料分析、語(yǔ)言組織、（規(guī)律思維）等語(yǔ)言根基學(xué)識(shí)的理解和掌管程度，提防才能型人才的培養(yǎng)。我整理了一些邊學(xué)邊寫提高英文寫作水平的（方法），夢(mèng)想你在英語(yǔ)考試中旗開得勝!

關(guān)于寫作，好多同學(xué)都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題：老師，假設(shè)我堅(jiān)持用英語(yǔ)寫，對(duì)提高英語(yǔ)寫作有扶助嗎?扶助是有的，不過(guò)不像一些人想象的那么大。由于假設(shè)我們每次寫作都在同一語(yǔ)言水平寫，而不留神隨時(shí)的積累，提高速度就會(huì)對(duì)比緩慢。不過(guò)，還有種人走另一個(gè)極端，就是覺得自己寫的不好，所以就從不動(dòng)手寫（文章）?？偸亲约簮炛^寫和總是仰著頭不寫，這兩種方式都不成取。最好的手段就是邊學(xué)邊寫。

提高英文寫作水平的方法

一、模仿寫作

模仿寫作類似于、但不同于漢譯英。模仿寫作要求文章本身是原汁原味的英語(yǔ)文章，同時(shí)有對(duì)比地道的漢語(yǔ)翻譯。我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，先不要看英語(yǔ)原文，而是看著翻譯過(guò)來(lái)的漢語(yǔ)，先把它翻回英文。之后再和英語(yǔ)原文對(duì)照。有對(duì)比就有鑒別。通過(guò)這種對(duì)比，我們就能夠感覺出，同樣一個(gè)意思，人家用那個(gè)詞，那樣的句型表達(dá)，為什么比自己寫的好。這比單純的背誦人家寫好的英語(yǔ)（范文），或者自己埋頭苦寫，不去積累，效果要好好多。這個(gè)方法很簡(jiǎn)樸，但對(duì)于提高寫作水平分外有效。

二、語(yǔ)言規(guī)律

寫作中重要的構(gòu)成因素，除了語(yǔ)言以外，謀篇布局的規(guī)律其實(shí)是很重要的。也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“思維”。假設(shè)我們按照中國(guó)人的語(yǔ)言和（文化）習(xí)慣去寫，寫出來(lái)的文章西方人有時(shí)候是看不明白的。雖然寫作沒有固定格式，以有效表意為核心要素。但不管一開頭練習(xí)寫作時(shí)我們的文章布局有多刻板，以后的行文有多自如，有一個(gè)原那么是我們從始至終都理應(yīng)把握的，就是自己說(shuō)的觀點(diǎn)，自己要提出論據(jù)來(lái)證明。我給這種原那么起了個(gè)名字，叫橫豎原那么?！皺M”是大家的觀點(diǎn)，“豎”是證明觀點(diǎn)的論據(jù)。論據(jù)要細(xì)節(jié)化，不要用一個(gè)觀點(diǎn)去證明另一個(gè)觀點(diǎn)，用一個(gè)抽象去解釋另一個(gè)抽象。這里建議大家，一開頭寫文章，不要抓個(gè)題目過(guò)來(lái)就開頭寫。一開頭寫的題目，最好是有范文的。這樣，你寫完去和范文對(duì)比，主要對(duì)比規(guī)律關(guān)系、論證手法、論據(jù)選擇。

三、范文背誦

寫作有沒有必要背范文呢?你要有時(shí)間有精力背，我也不攔著你。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟。你要容許多背些范文，對(duì)寫作斷定有扶助。可是，假設(shè)從投入產(chǎn)出上對(duì)比背誦范文和模仿寫作，后者扶助提高的效果理應(yīng)是更快些。由于后者比前者更有針對(duì)性。你能通過(guò)寫完之后的對(duì)比，更好的察覺自己寫作中或思維上的問(wèn)題。

四、模板記憶

寫作有沒有必要背模板呢?根基弱的、沒法成句的是務(wù)必要記一些的，這樣保證在考試慌張時(shí)，起碼能完成寫作任務(wù)。這里大家要知道，在大多數(shù)考試評(píng)分系統(tǒng)中，假設(shè)一篇文章是殘篇，也就是說(shuō)假設(shè)沒寫完，就算前面寫的內(nèi)容再好，文采再好，扣分也是分外重的。還有同學(xué)問(wèn)我：老師，那是不是用模板寫的文章，就確定得不了高分呢?也不是。我看到過(guò)不少考試中的總分值（作文）也都是模板樣式的。所以大家不用刻意的去使用或回避模板。你假設(shè)積累到確定水平之后，自然就會(huì)練就更多的謀篇布局的方式方法。

五、寫作素材

關(guān)于練習(xí)寫作的素材，假設(shè)是要加入某個(gè)考試，就可以選擇相關(guān)的范文從模仿寫作練起。假設(shè)是單純?yōu)榱颂岣邔懽鞑拍?，可以用新概念?lái)練習(xí)模仿寫作。不過(guò)比用范文練習(xí)，會(huì)更費(fèi)時(shí)間。再次強(qiáng)調(diào)，確定得找外國(guó)人寫的原汁原味的作文范文或英語(yǔ)文章練習(xí)模仿寫作，把主要精力放在謀篇布局和句型布局的選擇上。

假設(shè)大家處于時(shí)間緊任務(wù)重的學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試壓力下，建議大量范文和模仿寫作同步舉行。在一篇范文中看到的好（句子），爭(zhēng)取自己在下一篇的寫作中就把它用出去。

如何寫一篇好的（英語(yǔ)作文）

一、遣詞——努力使用較高級(jí)詞匯

1.嘗試使用切實(shí)、形象、生動(dòng)的高級(jí)詞匯

使用高級(jí)詞匯是其中一項(xiàng)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以要想在寫作中取得高分，就務(wù)必使用確定的高級(jí)詞匯，為文章增加閃光點(diǎn)，從而提高文章的檔次。高級(jí)詞匯更能為文章增色，這些詞語(yǔ)的高明使用猶如酷暑里的冷飲，給閱卷老師帶來(lái)絲絲涼意，更能吸引閱卷老師的留神力。為此，在教學(xué)實(shí)踐中，有籌劃地安置了（近義詞）替換題，即運(yùn)用一些高級(jí)詞匯改寫句子或替換句子。

2.嘗試使用自然、和諧、富有規(guī)律性的過(guò)渡詞

過(guò)渡詞猶如“橋梁”，它可使句子、段落之間的貫穿通順自然，恰當(dāng)?shù)厥褂眠^(guò)渡詞可制止布局松散，層次不明，表意不清等弊端，使文章條理領(lǐng)會(huì)，文字連貫流暢。常用的過(guò)渡詞有：

表舉例：inreality，such舾，forinstance，take.forexample，弘far舾I’mconcerned.;表強(qiáng)調(diào)：especially，infact，asanlstteroffact，actually，mostimportantly，particularly，themostimportant，undoubtedly.;表轉(zhuǎn)折：however，ontheotherhand，whereas，nevertheless，011thecontrary，anyhow，anyway;表比較：incontrast，incomparison，inrelationto。likewise，similarly;表遞近：besides，furthermore，inaddition，also，worsestill，moreover，letalone.;表因果：asaresult，coIlsequently，therefore，thus，hense，80，thanksto，dueto，since，beanse(of);表依次：first.next.andthen.finally，first.then.afterthat.finally;表目的：forthispurpose，inorder(to)that，inviewofthis表（總結(jié)）：inall，inshort，inbrief，inconlnsion，tosumup，insummary，finally等。由于（探討文）的自身特點(diǎn)，過(guò)渡詞、貫穿詞在探討文中使用的更為頻繁，在復(fù)習(xí)備考中，要對(duì)正確使用這些詞舉行有針對(duì)性的練習(xí)。

二、（造句）——生動(dòng)多變的旬式布局

在閱卷人看來(lái)，考生能夠用較繁雜的句子布局來(lái)表達(dá)同樣的意思，其語(yǔ)言水平理應(yīng)比只會(huì)用簡(jiǎn)樸句來(lái)表達(dá)的考生的語(yǔ)言水平高出一籌。因此豐富多變的句式是高分作文必不成少的條件，常見的繁雜句式布局有：

1.長(zhǎng)短句結(jié)合，增加段落的節(jié)奏感。

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2.使用倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等，變更句子單調(diào)性，鞏固修辭效果。

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3.運(yùn)用各種從句來(lái)豐富句式，鞏固句子的表達(dá)力。

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三、謀篇——三段式篇章布局

英語(yǔ)寫作雖然字?jǐn)?shù)有限，但依舊是一篇完整的文章，它有三個(gè)主要片面組成：開頭段、主體段和結(jié)尾段。三片面連貫統(tǒng)一，主題明確，布局嚴(yán)謹(jǐn)，即使在閱卷人疲卷的處境下也能使他一目了然，賞心悅目，高分當(dāng)然不在話下。

1.開頭段——開門見山。點(diǎn)明主旨

好的開端是告成的一半。文章的開頭是能否給閱卷人留下好印象的關(guān)鍵一環(huán)，好的開頭就等于向告成邁進(jìn)了一步，而開門見山往往是閱卷人青睞的方法之一。開頭點(diǎn)明主題，即首先用事實(shí)觀點(diǎn)（名言）等開頭吸引讀者，即而直接說(shuō)明文章的主旨。

2.主體段——貫穿自然，內(nèi)容連貫

主體段是由一個(gè)或一個(gè)以上的自然段組成，主要用來(lái)陳述事實(shí)或列舉事例，按照時(shí)間、空間、規(guī)律、重要性的依次，使用比較、分類、說(shuō)明等手段，對(duì)主體句舉行拓展，當(dāng)然每個(gè)自然段是文章的組成片面，同時(shí)本身