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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——六年級湘教版數(shù)學知識點課堂臨時報佛腳,不如(課前預習)好。其實任何學科都是一樣的,學習任何一門學科,勤奮都是最好的(學習(方法)),沒有之一,書山有路勤為徑。下面是我給大家整理的一些(六年級數(shù)學)學識點,夢想對大家有所扶助。
六年級數(shù)學下冊學識點:圓柱和圓錐
1.熟悉圓柱和圓錐,掌管它們的根本特征。熟悉圓柱的底面、側(cè)面和高。熟悉圓錐的底面和高。
2.探索并掌管圓柱的側(cè)面積、外觀積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關(guān)的簡樸實際問題。
3.通過查看、設計和制作圓柱、圓錐模型等活動,了解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系,進展學生的空間觀念。
4.圓柱的兩個圓面叫做底面,周邊的面叫做側(cè)面,底面是平面,側(cè)面是曲面。
5.圓柱的側(cè)面沿高開展后是長方形,長方形的長等于圓柱底面的周長,長方形的寬等于圓柱的高,當?shù)酌嬷荛L和高相等時,側(cè)面沿高開展后是一個正方形。
6.圓柱的外觀積=圓柱的側(cè)面積+底面積×2即S表=S側(cè)+S底×2或2πr×h+2×π。
7.圓柱的側(cè)面積=底面周長×高即S側(cè)=Ch或2πr×。
8.圓柱的體積=圓柱的底面積×高,即V=sh或πr2×。
進一法:實際中,使用的材料都要比計算的結(jié)果多一些,因此,要留存數(shù)的時候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位進1。這種取近似值的方法叫做進一法。
9.圓錐只有一個底面,底面是個圓。圓錐的側(cè)面是個曲面。
10.從圓錐的頂點畢竟面圓心的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。(測量圓錐的高:先把圓錐的底面放平,用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上面,豎直地量出平板和底面之間的距離)
11.把圓錐的側(cè)面開展得到一個扇形。
12.圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一,即V錐=1/3Sh或πr2×h÷。
13.常見的圓柱圓錐解決問題:
①壓路機壓過路面面積(求側(cè)面積);
②壓路機壓過路面長度(求底面周長);
③水桶鐵皮(求側(cè)面積和一個底面積);
④廚師帽(求側(cè)面積和一個底面積);通風管(求側(cè)面積)。
六年級數(shù)學重要學識點
度量衡
長度單位換算
1千米=1000米1米=10分米
1分米=10厘米1米=100厘米
1厘米=10毫米
面積單位換算
1平方千米=100公頃
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
體(容)積單位換算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量單位換算
1噸=1000千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
人民幣單位換算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
時間單位換算
1世紀=100年1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天,閏年2月29天
平年全年365天,閏年全年366天
1日=24小時1時=60分
1分=60秒1時=3600秒
六年級(數(shù)學學習方法)
六年級是備戰(zhàn)小升初的結(jié)果階段,學生要歸納和梳理學識點,記領會概念。另外,通過歷年真題的分析能夠使得學生整個學識體系得到優(yōu)化與完善,解題速度和才能得以提升。作為家長,需要做好孩子考前的心理疏導,排查學識和學習狀態(tài)上的漏洞和缺乏,有的放矢地實時彌補。
六年級上學期(9~12月):
這一階段是綜合提升的關(guān)鍵階段。在數(shù)學方面,需要對往年擇校考題的分析,按測驗的學識板塊,分專題歸納(總結(jié)),各個擊破。
大致可分為計算片面(從根本的四那么運算擴展到綜合運算、繁分數(shù)運算、常見的簡算、定義新運算、循環(huán)小數(shù)問題等)、圖形片面(包括簡樸的根本平面圖形、平面組合圖形、簡樸的立體圖形、立體組合圖形等)、應用題片面(包括根本應用類型、提高類型等,應用題的種類繁多,在此就不之一舉例了)、智巧類問題(這片面主要是涉及奧數(shù)學識的一些內(nèi)容)。
分類的專題,確定要講練結(jié)合,弄領會學識和方法之間的規(guī)律關(guān)系,切不成死記公式、生套模板。
六年級寒假(1~2月):
這一階段關(guān)鍵是要提升應考技巧。要按考試題型,逐個類型地掌管答題技巧,在做套題時要讓孩子學會合理調(diào)配時間,盡量在有限的時間里多得分。
六年級下學期(3~4月):
這一階段就是要做好綜合訓練,模擬沖
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