七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《賣油翁》課件1112

賣油翁歐陽(yáng)修賣歐陽(yáng)修學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，積累文言字詞。2、理解文章內(nèi)容，把握人物心理和態(tài)度。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，積累文言字詞。

歐陽(yáng)修（1007-1072）字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士（意即藏書一萬(wàn)卷，金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺，醉翁一人），謚號(hào)文忠。吉州永豐（今江西吉安）人。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。唐宋八大家之一。著有《歐陽(yáng)文忠公集》《六一詞》等?！稓w田錄》筆記小說(shuō)“朝廷之遺事，史官之所不寫，與夫士大夫笑談之余而可錄者，錄之以備閑居之覽也。一、走近作者

《歸田錄》筆記小說(shuō)一、走近作者自矜家圃睨之頷之堯咨忿然杓酌油瀝之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīsh?二、讀準(zhǔn)字音自矜忿然jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáo

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。三、朗讀課文賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家四、新知講解疏通文意

陳康肅公

善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此

自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但

微頷

之。這，指善射自夸園子放下射箭只是微微點(diǎn)頭對(duì)男子的尊稱擅長(zhǎng)斜著眼看，形容不在意的樣子指陳堯咨射箭十中八九這一情況沒(méi)有一個(gè)人能比得上

四、新知講解疏通文意陳康肅公疏通文意

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之?！本珳?zhǔn)，高超沒(méi)有別的（奧妙）熟練氣憤的樣子憑，靠懂得同“耳”，罷了舀取，指倒入嗎，語(yǔ)助詞怎么輕視

疏通文意康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？疏通文意

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。慢慢地同“勺”，勺子下滴打發(fā)放蓋只，不過(guò)罷了于是

疏通文意乃取一葫蘆置于地，以錢覆射：善射

汝亦知射乎吾射不亦精乎

以：以此自矜

以我酌油知之

以錢覆其口射箭射術(shù)、射技、射箭的本領(lǐng)憑，靠用記五、詞語(yǔ)歸納射箭射術(shù)、射技、射箭的本領(lǐng)憑，靠用記五、詞語(yǔ)歸納有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油瀝之康肅笑而遣之代詞，指康肅公射箭。代詞，指射箭是憑手熟的道理。代詞，代指油代詞，代指賣油翁之但微頷之代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油瀝之康肅笑而遣之有賣油翁釋擔(dān)而立自錢孔入，而錢不濕康肅笑而遣之連詞，表承接。表轉(zhuǎn)折，但是表修飾，不譯而有賣油翁釋擔(dān)而立自錢孔入，而錢不濕康肅笑而遣之連詞，表承接。據(jù)《宋史》記載：陳堯咨于宋真宗咸平三年（1000）舉進(jìn)士第一，曾任龍圖閣直學(xué)士、尚書工部郎中等職?！肮る`書。善射，嘗以錢為的，一發(fā)貫其中?！笨梢婈悎蜃刹胖沁^(guò)人，文武雙全。陳堯咨為官期間，做過(guò)利國(guó)利民的好事，他做地方官時(shí)注重水利，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)安飲水十分困難，便組織人力，疏通了龍首渠，解決了人民的生活用水問(wèn)題。但也有“堯咨性剛戾”“豪侈不循法度”等記載據(jù)《宋史》記載：朗讀課文，思考本文運(yùn)用哪幾種方法來(lái)刻畫人物形象？并揣摩人物的心理和態(tài)度。六、人物形象朗讀課文，思考本文運(yùn)用哪幾種方法來(lái)刻畫人物形象？并揣摩人物的分析探究—人物形象性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。陳堯咨（善射：十中八九）賣油翁（善酌：滴油不沾

）神態(tài)語(yǔ)言動(dòng)作忿然笑而遣之汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射笑而遣之睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝分析探究—人物形象性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,分析人物形象：賣油翁：

陳堯咨——技藝高超、但恃才傲物、不可一世。賣油翁——雖技高一籌，但謙虛沉穩(wěn)、冷靜、自信，表現(xiàn)出超然物外的智者風(fēng)范。分析人物形象：賣油翁：陳堯咨——技藝高超、但恃才傲物、不可一七、思考：我們把題目《賣油翁》改成《陳堯咨和賣油翁》，行嗎?（課文為何對(duì)陳堯咨的善射寫得簡(jiǎn)略，而對(duì)賣油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)？）（明確：不行。因?yàn)楣适乱f(shuō)的道理是熟能生巧，并不是說(shuō)陳堯咨的善射，所以只用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”，來(lái)描寫他的箭術(shù)的精湛（略寫），而對(duì)賣油翁情況的記敘較詳細(xì)，這樣使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出。因此，將題目換成《陳堯咨》不能體現(xiàn)文章主旨。）七、思考：我們把題目《賣油翁》改成《陳堯咨和賣油翁》，行嗎?看誰(shuí)想得深八、“探究”拓展：1、通過(guò)文章的學(xué)習(xí)，我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對(duì)你有什么啟示？看誰(shuí)想得深八、“探究”拓展：

一把焊槍，一雙妙手，他以柔情呵護(hù)復(fù)興號(hào)的筋骨；千度烈焰，萬(wàn)次攻關(guān)，他用堅(jiān)固為中國(guó)夢(mèng)提速。技藝吹影鏤塵，擦亮中華翔龍之目；組裝妙至毫巔，鋪就嫦娥奔月星途。青澀華年化為多彩綻放，精益求精生成青春信仰。大國(guó)重器的加工平臺(tái)上，他用極致書寫精密人生。術(shù)業(yè)有專攻

一把焊槍，一雙妙手，他以柔情呵護(hù)復(fù)興號(hào)的筋骨；千度啟示：

本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過(guò)勤奮的勞動(dòng)才能獲得，我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。

這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？啟示：這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視、不以為然無(wú)他但手熟爾熟能生巧1、課文主要寫了和兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)課文總結(jié)：這個(gè)故事雖然短小，卻蘊(yùn)涵豐富的人生哲理；情節(jié)簡(jiǎn)單，但波瀾起伏；文字淺顯，卻韻味無(wú)窮。讓我們不得不為祖國(guó)的語(yǔ)言文字感到自豪。愿同學(xué)們?cè)陂喿x淺易文言文的過(guò)程中，擴(kuò)大對(duì)祖國(guó)古代社會(huì)的認(rèn)識(shí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。課文總結(jié)：九、布置作業(yè)：

據(jù)說(shuō)陳堯咨把賣油翁打發(fā)之后，自己一個(gè)人在菜園子里踱來(lái)踱去，他在想些什么？他又會(huì)做些什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎盐杖宋镄愿竦幕A(chǔ)上展開合理想象，寫一篇小短文。九、布置作業(yè)：賣油翁歐陽(yáng)修賣歐陽(yáng)修學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，積累文言字詞。2、理解文章內(nèi)容，把握人物心理和態(tài)度。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，積累文言字詞。

歐陽(yáng)修（1007-1072）字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士（意即藏書一萬(wàn)卷，金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺，醉翁一人），謚號(hào)文忠。吉州永豐（今江西吉安）人。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。唐宋八大家之一。著有《歐陽(yáng)文忠公集》《六一詞》等?！稓w田錄》筆記小說(shuō)“朝廷之遺事，史官之所不寫，與夫士大夫笑談之余而可錄者，錄之以備閑居之覽也。一、走近作者

《歸田錄》筆記小說(shuō)一、走近作者自矜家圃睨之頷之堯咨忿然杓酌油瀝之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīsh?二、讀準(zhǔn)字音自矜忿然jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáo

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。三、朗讀課文賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家四、新知講解疏通文意

陳康肅公

善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此

自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但

微頷

之。這，指善射自夸園子放下射箭只是微微點(diǎn)頭對(duì)男子的尊稱擅長(zhǎng)斜著眼看，形容不在意的樣子指陳堯咨射箭十中八九這一情況沒(méi)有一個(gè)人能比得上

四、新知講解疏通文意陳康肅公疏通文意

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之?！本珳?zhǔn)，高超沒(méi)有別的（奧妙）熟練氣憤的樣子憑，靠懂得同“耳”，罷了舀取，指倒入嗎，語(yǔ)助詞怎么輕視

疏通文意康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？疏通文意

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。慢慢地同“勺”，勺子下滴打發(fā)放蓋只，不過(guò)罷了于是

疏通文意乃取一葫蘆置于地，以錢覆射：善射

汝亦知射乎吾射不亦精乎

以：以此自矜

以我酌油知之

以錢覆其口射箭射術(shù)、射技、射箭的本領(lǐng)憑，靠用記五、詞語(yǔ)歸納射箭射術(shù)、射技、射箭的本領(lǐng)憑，靠用記五、詞語(yǔ)歸納有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油瀝之康肅笑而遣之代詞，指康肅公射箭。代詞，指射箭是憑手熟的道理。代詞，代指油代詞，代指賣油翁之但微頷之代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油瀝之康肅笑而遣之有賣油翁釋擔(dān)而立自錢孔入，而錢不濕康肅笑而遣之連詞，表承接。表轉(zhuǎn)折，但是表修飾，不譯而有賣油翁釋擔(dān)而立自錢孔入，而錢不濕康肅笑而遣之連詞，表承接。據(jù)《宋史》記載：陳堯咨于宋真宗咸平三年（1000）舉進(jìn)士第一，曾任龍圖閣直學(xué)士、尚書工部郎中等職?！肮る`書。善射，嘗以錢為的，一發(fā)貫其中?！笨梢婈悎蜃刹胖沁^(guò)人，文武雙全。陳堯咨為官期間，做過(guò)利國(guó)利民的好事，他做地方官時(shí)注重水利，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)安飲水十分困難，便組織人力，疏通了龍首渠，解決了人民的生活用水問(wèn)題。但也有“堯咨性剛戾”“豪侈不循法度”等記載據(jù)《宋史》記載：朗讀課文，思考本文運(yùn)用哪幾種方法來(lái)刻畫人物形象？并揣摩人物的心理和態(tài)度。六、人物形象朗讀課文，思考本文運(yùn)用哪幾種方法來(lái)刻畫人物形象？并揣摩人物的分析探究—人物形象性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。陳堯咨（善射：十中八九）賣油翁（善酌：滴油不沾

）神態(tài)語(yǔ)言動(dòng)作忿然笑而遣之汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射笑而遣之睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝分析探究—人物形象性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,分析人物形象：賣油翁：

陳堯咨——技藝高超、但恃才傲物、不可一世。賣油翁——雖技高一籌，但謙虛沉穩(wěn)、冷靜、自信，表現(xiàn)出超然物外的智者風(fēng)范。分析人物形象：賣油翁：陳堯咨——技藝高超、但恃才傲物、不可一七、思考：我們把題目《賣油翁》改成《陳堯咨和賣油翁》，行嗎?（課文為何對(duì)陳堯咨的善射寫得簡(jiǎn)略，而對(duì)賣油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)？）（明確：不行。因?yàn)楣适乱f(shuō)的道理是熟能生巧，并不是說(shuō)陳堯咨的善射，所以只用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”，來(lái)描寫他的箭術(shù)的精湛（略寫），而對(duì)賣油翁情況的記敘較詳細(xì)，這樣使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出。因此，將題目換成《陳堯咨》不能體現(xiàn)文章主旨。）七、思考：我們把題目《賣油翁》改成《陳堯咨和賣油翁》，行嗎?看誰(shuí)想得深八、“探究”拓展：1、通過(guò)文章的學(xué)習(xí)，我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對(duì)你有什么啟示？看誰(shuí)想得深八、“探究”拓展：

一把焊槍，一雙妙手，他以柔情呵護(hù)復(fù)興號(hào)的筋骨；千度烈焰，萬(wàn)次攻關(guān)，他用堅(jiān)固為中國(guó)夢(mèng)提速。技藝吹影鏤塵，擦亮中華翔龍之目；組裝妙至毫巔，鋪就嫦娥奔月星途。青澀華年化為多彩綻放，精益求精生成青春信仰。大國(guó)重器的加工平臺(tái)上，他用極致書寫精密人生。術(shù)業(yè)有專攻

一把焊槍，一雙妙手，他以柔情呵護(hù)復(fù)興號(hào)的筋骨；千度啟示：

本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過(guò)勤奮的勞動(dòng)才能獲得，我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。

這個(gè)故事也告訴我們要虛心地