三年級(jí)下冊(cè)道德與法治生活離不開規(guī)則部編版-課件8

部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第九課第三單元我們的公共生活9.生活離不開規(guī)則部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第九課第三單元1空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題小朋友們，我們一起做“擊鼓傳花”的游戲吧!空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題小朋友們，我們一起做2給游戲定規(guī)則1、要按順序往下傳，不能想給誰就給誰。2、如果在誰哪里停下，就必須表演節(jié)目，不能賴賬。給游戲定規(guī)則1、要按順序往下傳，不能想給誰就給誰。2、如果3除了這個(gè)游戲，你們還玩過什么游戲，游戲規(guī)則是什么呢？除了這個(gè)游戲，你們還玩過什么游戲，游戲規(guī)則是什么呢？4

想一想、找一找、問一問。你還知道生活中的那些規(guī)則？想一想、找一找、問一問。你還知道生活中的那些規(guī)則？5

6給規(guī)則分分類學(xué)校生活中：1、上下樓梯靠右行2、按時(shí)上學(xué)不遲到3、上課認(rèn)真聽講社會(huì)生活中：1、遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路2、走人行道，靠右行3、過馬路時(shí)，走斑馬線，而且要等綠燈出現(xiàn)才能走給規(guī)則分分類學(xué)校生活中：1、上下樓梯靠右行社會(huì)生活中：1、7

同學(xué)們分的真好，可見我們的孩子平時(shí)很遵守規(guī)則，但也有同學(xué)認(rèn)為，規(guī)則多了很煩人，定這么多規(guī)則干什么?你們有沒有這樣想過？同學(xué)們分的真好，可見我們的孩子平時(shí)很遵守規(guī)則，但也有同8你覺得，沒有規(guī)則行不行？會(huì)有什么后果？你覺得，沒有規(guī)則行不行？會(huì)有什么后果？9三年級(jí)下冊(cè)道德與法治生活離不開規(guī)則部編版-課件810教師小結(jié)

古人說“無規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩就是規(guī)則，如果沒有了規(guī)則，我們的學(xué)習(xí)、生活就都全亂套啦！可見我們的生活離不開規(guī)則。生活處處有規(guī)則。教師小結(jié)古人說“無規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩就是規(guī)則，如11三年級(jí)下冊(cè)道德與法治生活離不開規(guī)則部編版-課件8121、說說你讀完的感受。2、同學(xué)們說說你自己或身邊的人，有沒有不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，造成什么樣的后果?3、說說你知道的規(guī)則及作用，完成課本61頁的表格。1、說說你讀完的感受。2、同學(xué)們說說你自己或身邊的人，有沒有13規(guī)則作用1、不踩踏草坪2、上下學(xué)要排隊(duì)3、..........1、保護(hù)環(huán)境，讓花草長得更好2、整齊有秩序3、..........規(guī)則作用1、不踩踏草坪1、保護(hù)環(huán)境，讓花草長得更好14共同探討：這樣做對(duì)不對(duì)

觀點(diǎn)一：公園里亂扔垃圾不對(duì)，但大家都在扔，我也就跟著扔。

觀點(diǎn)二：只要沒人看到，沒人管，就可以在公園里扔垃圾。

觀點(diǎn)三：我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒車的時(shí)可以闖紅燈。分組討論，你怎么看待以上觀點(diǎn)？

共同探討：這樣做對(duì)不對(duì)觀點(diǎn)一：公園里亂扔垃圾不對(duì)，15總結(jié)

這三種觀點(diǎn)都是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，遵守社會(huì)規(guī)則不能只靠外在的約束，更需要我們自己自覺遵守，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。總結(jié)這三種觀點(diǎn)都是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，遵守社會(huì)規(guī)則16你會(huì)怎么辦？你會(huì)怎么辦？17思考：（1）生活中還有類似的行為嗎？（2）為了解決這種情況，你有什么好的辦法？思考：（1）生活中還有類似的行為嗎？（2）為了解決這種情況，18談?wù)勀愕氖斋@談?wù)勀愕氖斋@19本課小結(jié)

本節(jié)課，我們知道了生活中處處有規(guī)則，懂得了規(guī)則的重要性，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，自覺遵守規(guī)則，在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，讓我們的生活變得更加井然有序。本課小結(jié)本節(jié)課，我們知道了生活中處處有規(guī)則，懂得了規(guī)則20為自己班級(jí)制定規(guī)則作業(yè)：為自己班級(jí)制定規(guī)則作業(yè)：21謝謝，再見謝謝，再見22部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第九課第三單元我們的公共生活9.生活離不開規(guī)則部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第九課第三單元23空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題小朋友們，我們一起做“擊鼓傳花”的游戲吧!空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題小朋友們，我們一起做24給游戲定規(guī)則1、要按順序往下傳，不能想給誰就給誰。2、如果在誰哪里停下，就必須表演節(jié)目，不能賴賬。給游戲定規(guī)則1、要按順序往下傳，不能想給誰就給誰。2、如果25除了這個(gè)游戲，你們還玩過什么游戲，游戲規(guī)則是什么呢？除了這個(gè)游戲，你們還玩過什么游戲，游戲規(guī)則是什么呢？26

想一想、找一找、問一問。你還知道生活中的那些規(guī)則？想一想、找一找、問一問。你還知道生活中的那些規(guī)則？27

28給規(guī)則分分類學(xué)校生活中：1、上下樓梯靠右行2、按時(shí)上學(xué)不遲到3、上課認(rèn)真聽講社會(huì)生活中：1、遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路2、走人行道，靠右行3、過馬路時(shí)，走斑馬線，而且要等綠燈出現(xiàn)才能走給規(guī)則分分類學(xué)校生活中：1、上下樓梯靠右行社會(huì)生活中：1、29

同學(xué)們分的真好，可見我們的孩子平時(shí)很遵守規(guī)則，但也有同學(xué)認(rèn)為，規(guī)則多了很煩人，定這么多規(guī)則干什么?你們有沒有這樣想過？同學(xué)們分的真好，可見我們的孩子平時(shí)很遵守規(guī)則，但也有同30你覺得，沒有規(guī)則行不行？會(huì)有什么后果？你覺得，沒有規(guī)則行不行？會(huì)有什么后果？31三年級(jí)下冊(cè)道德與法治生活離不開規(guī)則部編版-課件832教師小結(jié)

古人說“無規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩就是規(guī)則，如果沒有了規(guī)則，我們的學(xué)習(xí)、生活就都全亂套啦！可見我們的生活離不開規(guī)則。生活處處有規(guī)則。教師小結(jié)古人說“無規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩就是規(guī)則，如33三年級(jí)下冊(cè)道德與法治生活離不開規(guī)則部編版-課件8341、說說你讀完的感受。2、同學(xué)們說說你自己或身邊的人，有沒有不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，造成什么樣的后果?3、說說你知道的規(guī)則及作用，完成課本61頁的表格。1、說說你讀完的感受。2、同學(xué)們說說你自己或身邊的人，有沒有35規(guī)則作用1、不踩踏草坪2、上下學(xué)要排隊(duì)3、..........1、保護(hù)環(huán)境，讓花草長得更好2、整齊有秩序3、..........規(guī)則作用1、不踩踏草坪1、保護(hù)環(huán)境，讓花草長得更好36共同探討：這樣做對(duì)不對(duì)

觀點(diǎn)一：公園里亂扔垃圾不對(duì)，但大家都在扔，我也就跟著扔。

觀點(diǎn)二：只要沒人看到，沒人管，就可以在公園里扔垃圾。

觀點(diǎn)三：我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒車的時(shí)可以闖紅燈。分組討論，你怎么看待以上觀點(diǎn)？

共同探討：這樣做對(duì)不對(duì)觀點(diǎn)一：公園里亂扔垃圾不對(duì)，37總結(jié)

這三種觀點(diǎn)都是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，遵守社會(huì)規(guī)則不能只靠外在的約束，更需要我們自己自覺遵守，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。總結(jié)這三種觀點(diǎn)都是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，遵守社會(huì)規(guī)則38你會(huì)怎么辦？你會(huì)怎么辦？39思考：（1）生活中還有類似的行為嗎？（2）為了解決這種情況，你有什么好的辦法？思考：（1）生活中還有類似的行為嗎？（2）為了解決這種情況，40談?wù)勀愕氖斋@談?wù)勀愕氖斋@41本課小結(jié)