《鋪滿金色巴掌的水泥道》公開課課件

第二單元

5鋪滿金色巴掌的水泥道第二課時第二單元1溫故知新洼印凌增棕靴溫故知新洼印2溫故知新鋪泥晶緊院排溫故知新鋪泥晶緊3溫故知新列規(guī)則亂遲溫故知新列規(guī)則亂4請小組成員展示朗讀成果。組內(nèi)合作請小組成員展示朗讀成果。組內(nèi)合作5近義詞詞義相近濕潤潮濕羅列排列雜亂凌亂開心愉快近義詞詞義相近濕潤潮濕羅列排列雜亂凌亂開心愉快6詞語解釋【明朗】光線充足【潮濕】含有比正常狀態(tài)下較多的水分【凌亂】雜亂而無條理詞語解釋【明朗】光線充足【潮濕】含有比正常狀態(tài)下較多的水分【7花晨月夕交流感受課文主要寫了什么？哪些地方寫得非常美？花晨月夕交流感受課文主要寫了什么？哪些地方寫得非常美？8仰面朝天腳腕威嚴紅撲撲顴骨侄子喉嚨燈盞粉刷規(guī)矩師傅面面相覷無邊無際大呼小叫官迫民反勉勉強強浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。④ 游子：指詩人自己。吟：詩體名稱。②臨：將要。③意恐：擔心、害怕。2.本文中除普羅米修斯外的其他人物的特點：宙斯——冷酷無情、心狠手辣，火神——有正義感、軟弱，大力神——有正義感、力氣大、敢作敢為?！虬遵R西風塞上，杏花煙雨江南?！蜢F鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。銀裝素裹：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。（三）拓展——[宋]朱熹衰老淚眼朦朧手絹華僑眷念草船借箭監(jiān)造妒忌都督效勞藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。擁擠左拐右拐貨物高聲談笑保姆禱告雇定簇擁嘩笑碼頭《青山處處埋忠骨》這篇課文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東得知這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷?；ǔ吭孪偃缒阕咴谀菢拥乃嗟郎?，你會有什么樣的感受呢？仰面朝天腳腕威嚴紅撲撲顴骨侄子喉嚨燈盞粉刷9《鋪滿金色巴掌的水泥道》公開課課件10我背著書包去上學時，天開始放晴了。

道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。關(guān)鍵語句我背著書包去上學時，天開始放晴了。

道路兩旁的法國梧桐樹，掉11關(guān)鍵語句水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

關(guān)鍵語句水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的12關(guān)鍵語句梧桐葉每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。關(guān)鍵語句梧桐葉每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，131、草原1、草原2.詩人運用擬人的手法，描繪了天晴時小徑上美麗的景物，表現(xiàn)了景物鮮活的生命力，表達了詩人輕松、愉悅的心情，表達了詩人對生活的熱愛。他與虞世南俱以書法馳名初唐，并稱“歐虞”。后人以其書于平正中見險絕，最便于初學者，號為“歐體”?；ɑ梗┗ń苹┳髡撸豪仙?。五、好文推薦【唐】王之渙化險為夷：夷，平坦、平安。 使危險的情況或處境變?yōu)槠桨病?7、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。瞎鬧鋤頭鏟子割草毛嘟嘟承認拴住水瓢光芒四射蚯蚓2.關(guān)于“團結(jié)協(xié)作”的名句關(guān)鍵語句我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

1、草原關(guān)鍵語句我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕14花晨月夕請選擇你喜歡的句子多讀幾遍，并告訴大家為什么喜歡這句?；ǔ吭孪φ堖x擇你喜歡的句子多讀幾遍，并告訴大家為什么喜歡這句15這些句子主要采用了哪種修辭手法？你能仿寫幾句嗎？賞析語言這些句子主要采用了哪種修辭手法？你能仿寫幾句嗎？賞析語言16花晨月夕“一夜秋風，一夜秋雨”這句話出現(xiàn)了幾次？你能說說作者為什么要這樣安排嗎？花晨月夕“一夜秋風，一夜秋雨”這句話出現(xiàn)了幾次？你能說說作者17答疑兩次。一次是開篇點題，一次是結(jié)尾處照應前文，這樣寫結(jié)構(gòu)完整對稱，更能表明秋風秋雨后的美景在作者心中的位置。答疑兩次。一次是開篇點題，一次是結(jié)尾處照應前文，這樣寫結(jié)構(gòu)完18你在上學的路上，看到過哪些美景呢？試著寫一段話，表達出你對它的喜愛之情吧！拓展作業(yè)你在上學的路上，看到過哪些美景呢？試著寫一段話，表達出你對它19再見再見20

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5鋪滿金色巴掌的水泥道第二課時第二單元21溫故知新洼印凌增棕靴溫故知新洼印22溫故知新鋪泥晶緊院排溫故知新鋪泥晶緊23溫故知新列規(guī)則亂遲溫故知新列規(guī)則亂24請小組成員展示朗讀成果。組內(nèi)合作請小組成員展示朗讀成果。組內(nèi)合作25近義詞詞義相近濕潤潮濕羅列排列雜亂凌亂開心愉快近義詞詞義相近濕潤潮濕羅列排列雜亂凌亂開心愉快26詞語解釋【明朗】光線充足【潮濕】含有比正常狀態(tài)下較多的水分【凌亂】雜亂而無條理詞語解釋【明朗】光線充足【潮濕】含有比正常狀態(tài)下較多的水分【27花晨月夕交流感受課文主要寫了什么？哪些地方寫得非常美？花晨月夕交流感受課文主要寫了什么？哪些地方寫得非常美？28仰面朝天腳腕威嚴紅撲撲顴骨侄子喉嚨燈盞粉刷規(guī)矩師傅面面相覷無邊無際大呼小叫官迫民反勉勉強強浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。④ 游子：指詩人自己。吟：詩體名稱。②臨：將要。③意恐：擔心、害怕。2.本文中除普羅米修斯外的其他人物的特點：宙斯——冷酷無情、心狠手辣，火神——有正義感、軟弱，大力神——有正義感、力氣大、敢作敢為。◎白馬西風塞上，杏花煙雨江南?！蜢F鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。銀裝素裹：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。（三）拓展——[宋]朱熹衰老淚眼朦朧手絹華僑眷念草船借箭監(jiān)造妒忌都督效勞藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。擁擠左拐右拐貨物高聲談笑保姆禱告雇定簇擁嘩笑碼頭《青山處處埋忠骨》這篇課文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東得知這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷?；ǔ吭孪偃缒阕咴谀菢拥乃嗟郎?，你會有什么樣的感受呢？仰面朝天腳腕威嚴紅撲撲顴骨侄子喉嚨燈盞粉刷29《鋪滿金色巴掌的水泥道》公開課課件30我背著書包去上學時，天開始放晴了。

道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。關(guān)鍵語句我背著書包去上學時，天開始放晴了。

道路兩旁的法國梧桐樹，掉31關(guān)鍵語句水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

關(guān)鍵語句水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的32關(guān)鍵語句梧桐葉每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。關(guān)鍵語句梧桐葉每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，331、草原1、草原2.詩人運用擬人的手法，描繪了天晴時小徑上美麗的景物，表現(xiàn)了景物鮮活的生命力，表達了詩人輕松、愉悅的心情，表達了詩人對生活的熱愛。他與虞世南俱以書法馳名初唐，并稱“歐虞”。后人以其書于平正中見險絕，最便于初學者，號為“歐體”?；ɑ梗┗ń苹┳髡撸豪仙?。五、好文推薦【唐】王之渙化險為夷：夷，平坦、平安。 使危險的情況或處境變?yōu)槠桨病?7、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。瞎鬧鋤頭鏟子割草毛嘟嘟承認拴住水瓢光芒四射蚯蚓2.關(guān)于“團結(jié)協(xié)作”的名句關(guān)鍵語句我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

1、草原關(guān)鍵語句我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕34花晨月夕請選擇你喜歡的句子多讀幾遍，并告訴大家為什么喜歡這句。花晨月夕請選擇你喜歡的句子多讀幾遍，并告訴大家為什么喜歡這句35這些句子主要采用了哪種修辭手法？你能仿寫幾句嗎？賞析語言這些句子主要采用了哪種修辭手法？你能仿寫幾句嗎？賞析語言36花晨月夕“一夜秋風，一夜秋雨”這句話出現(xiàn)了幾次？你能說說作者為什么要這樣安排嗎？花晨月