人教版九年級物理教案設(shè)計(jì)164變阻器

人教版九年級物理授課方案設(shè)計(jì)16.4變阻器人教版九年級物理授課方案設(shè)計(jì)16.4變阻器4/4人教版九年級物理授課方案設(shè)計(jì)16.4變阻器課題變阻器學(xué)科物理班級九年三日期知識(shí)與1.認(rèn)識(shí)變阻器的結(jié)構(gòu)、在電路中的符號(hào)，理解變阻器的工作原理教技術(shù)2.經(jīng)過研究怎樣用變阻器來控制燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。過程與在研究變阻器的使用過程中，體驗(yàn)科學(xué)研究方法。學(xué)方法目感神態(tài)度1.激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)講解變阻器改變電阻的原理，產(chǎn)生著手操作使用變阻器的價(jià)值觀欲望。標(biāo)2.培養(yǎng)使用電學(xué)儀器的技術(shù)和優(yōu)秀習(xí)慣，在實(shí)驗(yàn)中漸漸形成優(yōu)秀的合作精神。授課重點(diǎn)變阻器的原理及使用授課難點(diǎn)依照要求正確連結(jié)與使用變阻器授課方法教師引導(dǎo)、啟示、示范，學(xué)生察看、親自操作。師生共同談?wù)摻馕?，概括出變阻器的使用?guī)則。詳細(xì)過程—提出問題—實(shí)驗(yàn)研究—得出結(jié)論—溝通談?wù)?。授課手段分組、演示實(shí)驗(yàn)，多媒體課件授課授課內(nèi)容授課活環(huán)節(jié)動(dòng)設(shè)計(jì)師：今天我們來學(xué)習(xí)第十六章第四節(jié)《變阻器》，從字面上理解變阻器是什么意思？這個(gè)儀器為什么叫變阻器？生：能改變電阻。引入師：變阻器能改變自己電阻，那么改變電阻了，能起到什么作用呢？有哪些應(yīng)用呢？新課播放視頻與圖片請大家看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。[演示]用鉛筆芯改變小燈泡的亮度。師：鉛筆芯是導(dǎo)體仍是絕緣體？生：電燈能發(fā)光，因此鉛筆芯是導(dǎo)體。師：若是想要改變接入電路中的鉛筆芯的長度，該怎么操作？講解新課

[演示]閉合開關(guān)，讓接線夾在鉛筆芯上滑動(dòng)。師：滑動(dòng)過程中同學(xué)們察看到了什么現(xiàn)象？生：燈泡的亮度發(fā)生了變化。連入電路的鉛筆芯越長，燈越暗；連入電路的鉛筆芯越短，燈越亮。師：因此我們能夠經(jīng)過改變導(dǎo)體在電路中的長度來改變電阻，進(jìn)而改變電路中的電流。人們依照這個(gè)原理制成了變阻器。同學(xué)們在桌面上找到滑動(dòng)變阻器，觀看它的結(jié)構(gòu)，[板書]：滑動(dòng)C器的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)表示圖：變阻器在電路圖中的符號(hào)：閱讀談?wù)摚弘娮杞z是用什么資料做的？生1：滑動(dòng)變阻器是用電阻率較大的合金線制成的，這種合金線又叫電阻線。師：同學(xué)們先搬動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，看一下滑片滑過的地方有什么特別。師：滑片滑過的地方絕緣漆被刮去了。為什么呢？生：必定刮掉這些地方的絕緣漆，滑片抵達(dá)時(shí)，變阻器電阻絲才能接入電路。師：變阻器滑片上還有一個(gè)銘牌，上面寫有“50Ω，1.5A”是什么意思呢？生1：“50Ω”是說這個(gè)變阻器的變化范圍是0～50Ω，它的最大電阻值就是50Ω。生2：“1.5A”應(yīng)該是說它最大能經(jīng)過1.5A的電流。師：變阻器銘牌上標(biāo)出的是滑動(dòng)變阻器的“最大阻值”和同意經(jīng)過的“最大電流”，因此在使用滑動(dòng)變阻器的時(shí)候要注意什么問題？生1：為了防備燒壞變阻器，經(jīng)過變阻器的電流，不能夠高出同意的最大值。生2：為了防備電路中電流過大，使用變阻器前應(yīng)將其阻值調(diào)到最大。(二)研究：怎樣用變阻器改變燈泡的亮度？師：同學(xué)們現(xiàn)在能夠設(shè)計(jì)電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過程中弄清以下問題：1．要改變某用電器的電流，滑動(dòng)變阻器與該用電器應(yīng)怎樣連結(jié)？2．若是只接兩個(gè)接線柱，滑動(dòng)變阻器的接法有多少種，哪些接法能夠改變電阻？學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，各組進(jìn)行溝通，提出發(fā)現(xiàn)的問題。生1：要想控制電路中電流的大小，改變小燈泡的亮度，滑動(dòng)變阻器必定串連接入電路，并使用“一上、一下”兩個(gè)接線柱。生2：要使燈由暗變亮，接通電路前就應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片放在電阻最大的地址上。師：請同學(xué)將你們滑動(dòng)變阻器不同樣樣的連結(jié)情況畫在黑板上。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)察看比較各組變阻器的連結(jié)情況，畫出電流路徑，進(jìn)一步弄清滑動(dòng)變阻器的原理及連結(jié)方法。生1：連結(jié)A、B時(shí)，電流路徑為APB，無論滑片怎么搬動(dòng)，不能夠改變接入電路的電阻絲的長度，也就不能夠改變電路中的電流。生2：連結(jié)A、C時(shí)，電流路徑為APC，滑片向左搬動(dòng)，接入電路的電阻絲AP的長度變小，電阻減小，電流增大?；蛴野釀?dòng)，接入電路的電阻絲AP的長度變長，電阻增大，電流減小。生3：連結(jié)A、D時(shí)，電流路徑為APD，滑片向左搬動(dòng)，接入電路的電阻絲AP的長度變小，電阻減小，電流增大?；蛴野釀?dòng)，接入電路的電阻絲AP的長度變長，電阻增大，電流減小。生4：連結(jié)B、C時(shí)，電流路徑為BPC，滑片向左搬動(dòng)，接入電路的電阻絲BP的長度變長，電阻增大，電流減小?；蛴野釀?dòng)，接入電路的電阻絲BP的長度變小，電阻減小，電流增大。生5：連結(jié)B、D時(shí)，電流路徑為BPD，滑片向左搬動(dòng)，接入電路的電阻絲．BP的長度變長，電阻增大，電流減小?；蛴野釀?dòng)，接入電路的電阻絲BP的長度變小，電阻減小，電流增大。生6：連結(jié)C、D時(shí)，電流路徑為CD，CD是金屬棒，不考慮其電阻，沒有電阻絲接入電路，無論滑片怎么搬動(dòng)，電路中的電流不會(huì)改變。師：很好，總結(jié)一下，滑動(dòng)變阻器的是經(jīng)過改變導(dǎo)體接入電路的長度來改變電阻，進(jìn)而改變電路的電流。連結(jié)時(shí)要將滑動(dòng)變阻器的“一上、一下”兩個(gè)接線柱串連接入所要控制的電路，閉合開關(guān)從前，要將變阻器的電阻調(diào)到最大，以保護(hù)電路。判斷滑動(dòng)變阻器電阻怎樣變化時(shí)，要第一確定接在電路中的電阻絲是哪一部分，也許是有電流經(jīng)過的電阻絲是