人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件：30文成公主進(jìn)藏

文成公主進(jìn)藏30課題解讀：文成公主是李唐遠(yuǎn)支宗室女，太宗李世民封其為文成公主。貞觀十五年（641年）文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，成為吐蕃贊普松贊干布的王后。文成公主進(jìn)藏30課題解讀：文成公主是李唐遠(yuǎn)支宗室女，太宗李世文成公主(625～680)

唐朝宗室女。她聰慧美麗，自幼受家庭熏陶，學(xué)習(xí)文化，知書達(dá)理。641年，奉唐太宗之命和親吐蕃。文成公主對(duì)吐蕃貢獻(xiàn)良多。2022/12/262文成公主(625～680)2022/12/192松贊干布(617～650)

藏族歷史上的英雄。他統(tǒng)一藏區(qū)，成為藏族的贊普(“君長(zhǎng)”之意)，建立了吐蕃王朝。不僅如此，他還確立了吐蕃的政治、文化、軍事、經(jīng)濟(jì)、法律等制度，從唐朝和天竺引入佛教，從唐朝引入科學(xué)技術(shù)以及歷法等。2022/12/263松贊干布(617～650)2022/12/193絹()花豌()豆半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：婚、絹、豌、沼、祥臣吉juànwān2022/12/264絹()花豌()豆半包圍結(jié)構(gòu)：婚、絹藏zàng（西藏寶藏）cáng（躲藏藏書）2022/12/265藏zàng（西藏寶藏）2022/12/195首領(lǐng)：碰巧：隆重：五谷：吉祥如意：借指某些集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人。本課指松贊干布是吐蕃的領(lǐng)導(dǎo)人。湊巧；恰巧。盛大莊重。本課指迎接文成公主的場(chǎng)面盛大莊重。古書中對(duì)五谷有不同的說(shuō)法，通常指稻、黍、稷、麥、豆，泛指糧食作物。本課指糧食作物。如意稱心，多用于祝頌他人美滿稱心。本課指天鵝祝福文成公主生活幸福吉祥。2022/12/266首領(lǐng)：借指某些集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人。本課指松贊干布是吐蕃的領(lǐng)導(dǎo)人。2感激感謝都有“受幫助后表達(dá)謝意”的意思?！案屑ぁ背潭容^深，對(duì)人的謝意體現(xiàn)在心里；“感謝”側(cè)重于用言語(yǔ)或行動(dòng)對(duì)人表示謝意。1.村民們十分感激抗洪的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了他們的家園。2.為了感謝母親的養(yǎng)育之恩，他在母親節(jié)送給了母親一束鮮花。2022/12/267感激感謝都有“受幫助后表達(dá)謝意”的意思。2022/12/1請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：文成公主進(jìn)藏這個(gè)民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？串珠問題：1.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序?qū)懙模?.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應(yīng)松贊干布的請(qǐng)求?3.文成公主進(jìn)藏途中遇到了哪些困難？她是怎樣克服這些困難的？4.文成公主進(jìn)藏做了哪些貢獻(xiàn)？作者表達(dá)了怎樣的思想感情？2022/12/268請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。2022/12/198第一部分(第1－4自然段)寫松贊干布派使臣到唐朝求婚，使臣通過(guò)了唐朝皇帝的考驗(yàn)，完成求婚使命。第二部分(第5－13自然段)寫文成公主克服進(jìn)藏途中遇到的各種困難，到達(dá)西藏與松贊干布成婚。第三部分(第14自然段)寫文成公主進(jìn)藏后，西藏和內(nèi)地的來(lái)往更加密切了。2022/12/269第一部分(第1－4自然段)寫松贊干布派使臣到唐朝求婚，使臣通唐朝皇帝接見了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他派人牽來(lái)一百匹小馬和一百匹母馬，讓使臣認(rèn)出哪一匹小馬是哪一匹母馬生的。使臣一點(diǎn)兒也不著急?！耙稽c(diǎn)兒也不著急”說(shuō)明了什么？“一點(diǎn)兒也不著急”說(shuō)明使臣很鎮(zhèn)定，心里早有了計(jì)策。2022/12/2610唐朝皇帝接見了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他派人牽來(lái)一百匹他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個(gè)地方過(guò)夜。第二天早上，他把一匹母馬放到小馬群里，小馬一見自己的媽媽來(lái)了，立刻就跑過(guò)去吃奶。這樣一匹一匹地放母馬，每匹小馬很快地找到了自己的媽媽。從使臣的表現(xiàn)可以看出他是個(gè)怎樣的人？讓小馬和母馬隔開過(guò)夜，第二天小馬需要吃奶就得找自己的媽媽，使臣根據(jù)馬的習(xí)性，順利通過(guò)了考驗(yàn)，可見使臣是個(gè)有智慧的人。2022/12/2611他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個(gè)地方過(guò)夜。第二天早上，他把皇帝讓使臣認(rèn)出哪一個(gè)是文成公主。使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。他仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)姑娘頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹(juàn)花。他斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。由蜜蜂追花分辨出絹花叢中的鮮花，由尊貴、高雅的鮮花，從眾多姑娘中分辨出文成公主?！磅r花”和“絹花”一真一假的對(duì)比，暗示了公主孰真孰假。由此可以看出使臣的敏銳觀察能力和超人的智慧。2022/12/2612皇帝讓使臣認(rèn)出哪一個(gè)是文成公主。使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩唐朝皇帝見這些都難不住吐蕃的使臣，心里很高興。他想：一個(gè)使臣都這么聰明能干，不用說(shuō)，他們的首領(lǐng)就更聰明能干了，于是就答應(yīng)了松贊干布的請(qǐng)求。這是心理描寫。唐朝皇帝從一個(gè)使臣身上，推斷出他們的首領(lǐng)會(huì)更加富有智慧，唐朝皇帝表面上是考驗(yàn)使臣的智慧，實(shí)際上是在考驗(yàn)松贊干布的智慧。2022/12/2613唐朝皇帝見這些都難不住吐蕃的使臣，心里很高興。他想：一個(gè)使臣閱讀方法解密：品析心理描寫的方法概念：心理描寫，就是對(duì)人們內(nèi)心的想法、感觸、情緒等心理活動(dòng)的描寫。作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物思想感情。答題模式：通過(guò)……心理描寫，揭示(表達(dá))了……內(nèi)心世界(感情)。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、2題。2022/12/2614閱讀方法解密：品析心理描寫的方法概念：心理描寫，就是對(duì)人們內(nèi)她從京城帶上豌(wān)豆、油菜、小麥、蕎(qiáo)麥等種子和各種耕種技術(shù)，還有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成公主一起進(jìn)藏了。文成公主的“嫁妝”有什么獨(dú)特之處？公主的“嫁妝”不像一般的女孩子一樣是金銀珠寶、吃穿用品，而是農(nóng)作物種子和耕種技術(shù)、技術(shù)人才。這表明文成公主是為西藏的百姓著想，是想讓百姓過(guò)上更好的生活。2022/12/2615她從京城帶上豌(wān)豆、油菜、小麥、蕎(qiáo)麥等種半路上，文成公主在一個(gè)叫路納的地方遇到了一條河，過(guò)不去。公主找了一段樹干橫在上面，搭了一座橋。(細(xì)節(jié)描寫)此處描寫有什么特點(diǎn)？用樹干一“橫”一“搭”便鋪就過(guò)河的橋。此處細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了文成公主的神奇力量，賦予人物傳奇色彩。2022/12/2616半路上，文成公主在一個(gè)叫路納的地方遇到了一條河，過(guò)不去。公主公主心里難過(guò)，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)。因此，這個(gè)地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長(zhǎng)得不一樣。樹木“長(zhǎng)得不一樣”的真正原因是什么？作者說(shuō)這與公主沒有心思梳妝有關(guān)，這樣寫有什么好處？樹木“長(zhǎng)得不一樣”，是因?yàn)殛?yáng)光照射時(shí)間不同，南邊陽(yáng)光照射時(shí)間長(zhǎng)，樹長(zhǎng)得快，就密，而北邊相反。這里作者說(shuō)與公主沒有心思梳妝有關(guān)，這樣寫具有傳奇色彩，突出公主影響之大，同時(shí)也突出了人們寄寓在文成公主身上的美好愿望。2022/12/2617公主心里難過(guò)，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)。因此，這碰巧這個(gè)時(shí)候，神鳥天鵝從遠(yuǎn)方飛來(lái)，說(shuō)：“公主，公主，不要難過(guò)，快到拉薩去吧，松贊干布的身體很健康！公主，公主，快到拉薩去吧，一切都會(huì)吉(jí)祥(xiánɡ)如意！”文成公主聽了，十分感激神鳥天鵝，馬上就動(dòng)身前往拉薩。這里稱天鵝為“神鳥”有何用意？天鵝被稱為“神鳥”，就是神靈的化身。神鳥天鵝的出現(xiàn)，暗示文成公主的善良和真誠(chéng)感動(dòng)了神靈，得到了祝福。2022/12/2618碰巧這個(gè)時(shí)候，神鳥天鵝從遠(yuǎn)方飛來(lái)，說(shuō)：“公主，公主，不要難過(guò)走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來(lái)很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁邊去。直到現(xiàn)在，乃巴山下還有公主的腳印。這句話有什么作用？乃巴山下“公主的腳印”，是當(dāng)年公主背山留下的。這里再次賦予文成公主神奇的力量，使故事具有傳奇色彩。2022/12/2619走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來(lái)很不方便。文成公主就從此，西藏和內(nèi)地的往來(lái)更加密切了！也就是從那時(shí)候起，西藏有了五谷，老百姓學(xué)會(huì)了耕種和其他技藝。

最后一句話反映了什么？這句話反映了文成公主進(jìn)藏給西藏老百姓的生活帶來(lái)的巨大的變化。有了五谷，學(xué)會(huì)了耕種和其他技藝，西藏百姓的生活水平得到了提高。2022/12/2620從此，西藏和內(nèi)地的往來(lái)更加密切了！也就是從那時(shí)候起，西藏有了文成公主進(jìn)藏這個(gè)民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？這篇課文是一個(gè)民間故事，文中有多處極富傳奇色彩的描述，比如在河上橫一根樹干搭橋，沼澤地上撒羊毛，因公主無(wú)心梳妝樹木也有的稀、有的密，移走乃巴山等，這些超現(xiàn)實(shí)的描寫表現(xiàn)了文成公主神奇的力量，賦予故事傳奇的色彩。2022/12/2621文成公主進(jìn)藏這個(gè)民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？2022/11.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序?qū)懙?？課文主要講了吐蕃首領(lǐng)松贊干布派使臣到唐朝國(guó)都向文成公主求婚，唐朝皇帝考驗(yàn)使臣后，答應(yīng)松贊干布的請(qǐng)求，于是文成公主在進(jìn)藏途中幾經(jīng)波折，最終來(lái)到了西藏與松贊干布成婚，為民族的團(tuán)結(jié)和西藏的繁榮作出了巨大的貢獻(xiàn)。課文是按照“求婚——進(jìn)藏——作貢獻(xiàn)”這樣的事情發(fā)展順序?qū)懙摹?022/12/26221.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序?qū)懙模?022/2.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應(yīng)松贊干布的請(qǐng)求?松贊干布聽說(shuō)文成公主既漂亮又聰明，就派使臣到唐朝國(guó)都向文成公主求婚。唐朝皇帝讓使臣認(rèn)馬和辨認(rèn)公主，使臣靠著智慧順利通過(guò)了考驗(yàn)，唐朝皇帝認(rèn)為使臣有智慧，他們的首領(lǐng)松贊干布更有智慧，就答應(yīng)了松贊干布的請(qǐng)求。3.文成公主進(jìn)藏途中遇到了哪些困難？她是怎樣克服這些困難的？在進(jìn)藏的途中，一條河擋住了去路，文成公主找了一段樹干搭了一座橋；遇到沼澤地，文成公主在沼澤地上撒了一把羊毛，就走過(guò)去了；遇見烏鴉，文成公主以為松贊干布死了，修了一座石屋子紀(jì)念他；乃巴山擋住了去路，文成公主就把乃巴山背到旁邊去。2022/12/26232.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應(yīng)松贊干布的請(qǐng)4.文成公主進(jìn)藏做了哪些貢獻(xiàn)？作者表達(dá)了怎樣的思想感情？文成公主進(jìn)藏，一方面加強(qiáng)了西藏和內(nèi)地的聯(lián)系，另一方面促進(jìn)了西藏農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。借此，作者贊揚(yáng)了文成公主對(duì)西藏的繁榮發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)，也反映了西藏老百姓對(duì)文成公主的崇敬與愛戴。2022/12/26244.文成公主進(jìn)藏做了哪些貢獻(xiàn)？作者表達(dá)了怎樣的思想感情？20文成公主進(jìn)藏進(jìn)藏原因進(jìn)藏過(guò)程進(jìn)藏意義：交往密切生產(chǎn)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)西藏繁榮昌盛派使臣求婚通過(guò)考驗(yàn)答應(yīng)請(qǐng)求遇河搭橋遇沼澤撒羊毛遇見烏鴉和天鵝背山開路2022/12/2625文成公主進(jìn)藏進(jìn)藏原因促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)派使臣求婚遇河搭橋20本文主要記敘了文成公主幾經(jīng)波折到達(dá)西藏與吐蕃首領(lǐng)松贊干布成婚的故事，贊揚(yáng)了文成公主為民族團(tuán)結(jié)和西藏繁榮昌盛作出的巨大貢獻(xiàn)，也反映了西藏老百姓對(duì)文成公主的崇敬與愛戴。2022/12/2626本文主要記敘了文成公主幾經(jīng)波折到達(dá)西藏與吐蕃首領(lǐng)松贊干布成婚幸福鳥從前，西藏有一個(gè)地方，沒有太陽(yáng)，沒有河流，也沒有樹木，人們世世代代過(guò)苦日子，沒有幸福。聽老人們說(shuō)，幸福是一只美麗的鳥，它住在東方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的雪山頂上；它飛到哪兒，哪兒就有幸福。這個(gè)地方，每年都有人去找幸福鳥，可是一個(gè)人也沒有回來(lái)，因?yàn)檠┥侥_下有三個(gè)長(zhǎng)胡子妖怪，它們只要吹吹胡子，就能要人的命。有個(gè)勇敢的孩子叫汪嘉（ji?。?，決心去找幸福鳥。汪嘉走了很多日子，看見前面有一座大雪山，就邁開大步向前走去。2022/12/2627幸福鳥2022/12/1927突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑胡子妖怪，說(shuō)話像烏鴉叫：“誰(shuí)到我這兒來(lái)了，來(lái)干什么？”“我叫汪嘉，我來(lái)找幸福鳥！”黑胡子妖怪聽了哈哈大笑：“雞蛋大的孩子也想來(lái)找幸福鳥？我叫你在亂石灘上走三十三里路，你就沒命了！”說(shuō)完，吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了亂石灘，每塊石頭都尖尖的像刀子。汪嘉什么也不怕，就朝亂石灘走去。剛走了一里路，鞋子讓尖石頭劃破了，又走了一里路，腳板讓尖石頭刺破了。走呀，走呀，他實(shí)在走不動(dòng)了，就趴在亂石灘上，一步一步地向前爬，手心劃破了，膝蓋磨破了，這才走完了三十三里亂石灘?？墒峭艏斡峙錾狭它S胡子妖怪。2022/12/2628突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑胡子妖怪，說(shuō)話像烏鴉黃胡子妖怪吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了大沙漠，找不到一點(diǎn)兒吃的東西。汪嘉走著，走著，餓得頭發(fā)昏，眼發(fā)黑，渾身沒一點(diǎn)兒力氣，他還是鼓著勁往前走，走出沙漠，又碰上了白胡子妖怪。白胡子妖怪吹一吹胡子，把汪嘉的眼珠吹出來(lái)，汪嘉變成了瞎子。汪嘉用手摸著地一步一步地往前爬，爬上了大雪山，幸福鳥就站在山頂上呢。幸福鳥說(shuō)：“孩子，你上來(lái)找誰(shuí)呀？”汪嘉不知道誰(shuí)在跟他說(shuō)話，他說(shuō)：“我來(lái)找幸福鳥！”幸福鳥用翅膀拍拍汪嘉，汪嘉身上的傷口馬上就好了，幸福鳥用嘴吹了吹汪嘉的眼窩，汪嘉的眼珠飛回來(lái)了。汪嘉看見幸福2022/12/2629黃胡子妖怪吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了大沙漠鳥就站在自己的面前，你們說(shuō)，他有多高興?。⌒腋ｘB讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到西藏，飛到汪嘉的家鄉(xiāng)……“太陽(yáng)，太陽(yáng)，快升起來(lái)！”幸福鳥叫了一聲，太陽(yáng)就升起來(lái)了?！按蠛?，小河，快流過(guò)來(lái)！”幸福鳥叫了第二聲，大河小河就流過(guò)來(lái)了?！皹淠荆ú?，快長(zhǎng)出來(lái)！”幸福鳥叫了第三聲，山上就長(zhǎng)出了樹木，地里就開出了鮮花。大家都說(shuō)：“幸福鳥帶來(lái)了幸福！”幸福鳥說(shuō)：“是勇敢的人、勤勞的人自己找到了幸福?！?022/12/2630鳥就站在自己的面前，你們說(shuō)，他有多高興?。?022/12/1天寶天子監(jiān)天廄(jiù)，吐蕃入馬上天壽。(《賦黃任道韓干馬》王令)2022/12/2631天寶天子監(jiān)天廄(jiù)，吐蕃入馬上天壽。2022/12/1【孟姜女哭長(zhǎng)城】孟姜女千里迢迢到長(zhǎng)城尋找丈夫，得知丈夫已亡。她痛哭七天七夜不止，哭倒一段長(zhǎng)城，露出丈夫骸(hái)骨?！玖荷讲c祝英臺(tái)】梁山伯與祝英臺(tái)相愛受阻，梁山伯病故，祝英臺(tái)跳入梁山伯之墓與其相會(huì)。不久，墳?zāi)估镲w出一對(duì)形影相隨的蝴蝶。2022/12/2632【孟姜女哭長(zhǎng)城】2022/12/1932【白蛇傳】經(jīng)過(guò)千年修煉的蛇妖白素貞為報(bào)答許仙的救命之恩，化成人形與許仙結(jié)為夫妻，后經(jīng)歷種種磨難。2022/12/2633【白蛇傳】2022/12/1933一、抄寫下列詞語(yǔ)。吐蕃大臣求婚絹花豌豆二、給下列加點(diǎn)詞的正確讀音，打“√”絹花（juànjuān）青稞（kèkē）可惡（èwù）沼澤（zhǎozǎo）····√√√√2022/12/2634一、抄寫下列詞語(yǔ)?！ぁぁぁぁ獭獭獭?022/12/1934三、用所給出的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中。1.【定】（1）他_____今年暑假去北京旅游。（2）使臣_____這個(gè)帶鮮花的姑娘一定是文成公主。2.【感】（1）文成公主聽了，十分_____神鳥天鵝，馬上就動(dòng)身前往拉薩。（2）這個(gè)故事讓我們深受_____。感激感動(dòng)決定判定2022/12/2635三、用所給出的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中。感激感動(dòng)決定判定20四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。文成公主過(guò)戶進(jìn)藏途中發(fā)生了五件事，按時(shí)間順序排列依次為：_________________________①烏鴉使壞

②羊毛鋪路

③樹干搭橋

④移山開路

⑤天鵝報(bào)信③②①⑤④2022/12/2636四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。③②①⑤④2022/12/1936文成公主進(jìn)藏30課題解讀：文成公主是李唐遠(yuǎn)支宗室女，太宗李世民封其為文成公主。貞觀十五年（641年）文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，成為吐蕃贊普松贊干布的王后。文成公主進(jìn)藏30課題解讀：文成公主是李唐遠(yuǎn)支宗室女，太宗李世文成公主(625～680)

唐朝宗室女。她聰慧美麗，自幼受家庭熏陶，學(xué)習(xí)文化，知書達(dá)理。641年，奉唐太宗之命和親吐蕃。文成公主對(duì)吐蕃貢獻(xiàn)良多。2022/12/2638文成公主(625～680)2022/12/192松贊干布(617～650)

藏族歷史上的英雄。他統(tǒng)一藏區(qū)，成為藏族的贊普(“君長(zhǎng)”之意)，建立了吐蕃王朝。不僅如此，他還確立了吐蕃的政治、文化、軍事、經(jīng)濟(jì)、法律等制度，從唐朝和天竺引入佛教，從唐朝引入科學(xué)技術(shù)以及歷法等。2022/12/2639松贊干布(617～650)2022/12/193絹()花豌()豆半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：婚、絹、豌、沼、祥臣吉juànwān2022/12/2640絹()花豌()豆半包圍結(jié)構(gòu)：婚、絹藏zàng（西藏寶藏）cáng（躲藏藏書）2022/12/2641藏zàng（西藏寶藏）2022/12/195首領(lǐng)：碰巧：隆重：五谷：吉祥如意：借指某些集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人。本課指松贊干布是吐蕃的領(lǐng)導(dǎo)人。湊巧；恰巧。盛大莊重。本課指迎接文成公主的場(chǎng)面盛大莊重。古書中對(duì)五谷有不同的說(shuō)法，通常指稻、黍、稷、麥、豆，泛指糧食作物。本課指糧食作物。如意稱心，多用于祝頌他人美滿稱心。本課指天鵝祝福文成公主生活幸福吉祥。2022/12/2642首領(lǐng)：借指某些集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人。本課指松贊干布是吐蕃的領(lǐng)導(dǎo)人。2感激感謝都有“受幫助后表達(dá)謝意”的意思?！案屑ぁ背潭容^深，對(duì)人的謝意體現(xiàn)在心里；“感謝”側(cè)重于用言語(yǔ)或行動(dòng)對(duì)人表示謝意。1.村民們十分感激抗洪的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了他們的家園。2.為了感謝母親的養(yǎng)育之恩，他在母親節(jié)送給了母親一束鮮花。2022/12/2643感激感謝都有“受幫助后表達(dá)謝意”的意思。2022/12/1請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：文成公主進(jìn)藏這個(gè)民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？串珠問題：1.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序?qū)懙模?.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應(yīng)松贊干布的請(qǐng)求?3.文成公主進(jìn)藏途中遇到了哪些困難？她是怎樣克服這些困難的？4.文成公主進(jìn)藏做了哪些貢獻(xiàn)？作者表達(dá)了怎樣的思想感情？2022/12/2644請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。2022/12/198第一部分(第1－4自然段)寫松贊干布派使臣到唐朝求婚，使臣通過(guò)了唐朝皇帝的考驗(yàn)，完成求婚使命。第二部分(第5－13自然段)寫文成公主克服進(jìn)藏途中遇到的各種困難，到達(dá)西藏與松贊干布成婚。第三部分(第14自然段)寫文成公主進(jìn)藏后，西藏和內(nèi)地的來(lái)往更加密切了。2022/12/2645第一部分(第1－4自然段)寫松贊干布派使臣到唐朝求婚，使臣通唐朝皇帝接見了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他派人牽來(lái)一百匹小馬和一百匹母馬，讓使臣認(rèn)出哪一匹小馬是哪一匹母馬生的。使臣一點(diǎn)兒也不著急?！耙稽c(diǎn)兒也不著急”說(shuō)明了什么？“一點(diǎn)兒也不著急”說(shuō)明使臣很鎮(zhèn)定，心里早有了計(jì)策。2022/12/2646唐朝皇帝接見了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他派人牽來(lái)一百匹他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個(gè)地方過(guò)夜。第二天早上，他把一匹母馬放到小馬群里，小馬一見自己的媽媽來(lái)了，立刻就跑過(guò)去吃奶。這樣一匹一匹地放母馬，每匹小馬很快地找到了自己的媽媽。從使臣的表現(xiàn)可以看出他是個(gè)怎樣的人？讓小馬和母馬隔開過(guò)夜，第二天小馬需要吃奶就得找自己的媽媽，使臣根據(jù)馬的習(xí)性，順利通過(guò)了考驗(yàn)，可見使臣是個(gè)有智慧的人。2022/12/2647他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個(gè)地方過(guò)夜。第二天早上，他把皇帝讓使臣認(rèn)出哪一個(gè)是文成公主。使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。他仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)姑娘頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹(juàn)花。他斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。由蜜蜂追花分辨出絹花叢中的鮮花，由尊貴、高雅的鮮花，從眾多姑娘中分辨出文成公主?！磅r花”和“絹花”一真一假的對(duì)比，暗示了公主孰真孰假。由此可以看出使臣的敏銳觀察能力和超人的智慧。2022/12/2648皇帝讓使臣認(rèn)出哪一個(gè)是文成公主。使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩唐朝皇帝見這些都難不住吐蕃的使臣，心里很高興。他想：一個(gè)使臣都這么聰明能干，不用說(shuō)，他們的首領(lǐng)就更聰明能干了，于是就答應(yīng)了松贊干布的請(qǐng)求。這是心理描寫。唐朝皇帝從一個(gè)使臣身上，推斷出他們的首領(lǐng)會(huì)更加富有智慧，唐朝皇帝表面上是考驗(yàn)使臣的智慧，實(shí)際上是在考驗(yàn)松贊干布的智慧。2022/12/2649唐朝皇帝見這些都難不住吐蕃的使臣，心里很高興。他想：一個(gè)使臣閱讀方法解密：品析心理描寫的方法概念：心理描寫，就是對(duì)人們內(nèi)心的想法、感觸、情緒等心理活動(dòng)的描寫。作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物思想感情。答題模式：通過(guò)……心理描寫，揭示(表達(dá))了……內(nèi)心世界(感情)。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、2題。2022/12/2650閱讀方法解密：品析心理描寫的方法概念：心理描寫，就是對(duì)人們內(nèi)她從京城帶上豌(wān)豆、油菜、小麥、蕎(qiáo)麥等種子和各種耕種技術(shù)，還有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成公主一起進(jìn)藏了。文成公主的“嫁妝”有什么獨(dú)特之處？公主的“嫁妝”不像一般的女孩子一樣是金銀珠寶、吃穿用品，而是農(nóng)作物種子和耕種技術(shù)、技術(shù)人才。這表明文成公主是為西藏的百姓著想，是想讓百姓過(guò)上更好的生活。2022/12/2651她從京城帶上豌(wān)豆、油菜、小麥、蕎(qiáo)麥等種半路上，文成公主在一個(gè)叫路納的地方遇到了一條河，過(guò)不去。公主找了一段樹干橫在上面，搭了一座橋。(細(xì)節(jié)描寫)此處描寫有什么特點(diǎn)？用樹干一“橫”一“搭”便鋪就過(guò)河的橋。此處細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了文成公主的神奇力量，賦予人物傳奇色彩。2022/12/2652半路上，文成公主在一個(gè)叫路納的地方遇到了一條河，過(guò)不去。公主公主心里難過(guò)，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)。因此，這個(gè)地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長(zhǎng)得不一樣。樹木“長(zhǎng)得不一樣”的真正原因是什么？作者說(shuō)這與公主沒有心思梳妝有關(guān)，這樣寫有什么好處？樹木“長(zhǎng)得不一樣”，是因?yàn)殛?yáng)光照射時(shí)間不同，南邊陽(yáng)光照射時(shí)間長(zhǎng)，樹長(zhǎng)得快，就密，而北邊相反。這里作者說(shuō)與公主沒有心思梳妝有關(guān)，這樣寫具有傳奇色彩，突出公主影響之大，同時(shí)也突出了人們寄寓在文成公主身上的美好愿望。2022/12/2653公主心里難過(guò)，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)。因此，這碰巧這個(gè)時(shí)候，神鳥天鵝從遠(yuǎn)方飛來(lái)，說(shuō)：“公主，公主，不要難過(guò)，快到拉薩去吧，松贊干布的身體很健康！公主，公主，快到拉薩去吧，一切都會(huì)吉(jí)祥(xiánɡ)如意！”文成公主聽了，十分感激神鳥天鵝，馬上就動(dòng)身前往拉薩。這里稱天鵝為“神鳥”有何用意？天鵝被稱為“神鳥”，就是神靈的化身。神鳥天鵝的出現(xiàn)，暗示文成公主的善良和真誠(chéng)感動(dòng)了神靈，得到了祝福。2022/12/2654碰巧這個(gè)時(shí)候，神鳥天鵝從遠(yuǎn)方飛來(lái)，說(shuō)：“公主，公主，不要難過(guò)走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來(lái)很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁邊去。直到現(xiàn)在，乃巴山下還有公主的腳印。這句話有什么作用？乃巴山下“公主的腳印”，是當(dāng)年公主背山留下的。這里再次賦予文成公主神奇的力量，使故事具有傳奇色彩。2022/12/2655走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來(lái)很不方便。文成公主就從此，西藏和內(nèi)地的往來(lái)更加密切了！也就是從那時(shí)候起，西藏有了五谷，老百姓學(xué)會(huì)了耕種和其他技藝。

最后一句話反映了什么？這句話反映了文成公主進(jìn)藏給西藏老百姓的生活帶來(lái)的巨大的變化。有了五谷，學(xué)會(huì)了耕種和其他技藝，西藏百姓的生活水平得到了提高。2022/12/2656從此，西藏和內(nèi)地的往來(lái)更加密切了！也就是從那時(shí)候起，西藏有了文成公主進(jìn)藏這個(gè)民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？這篇課文是一個(gè)民間故事，文中有多處極富傳奇色彩的描述，比如在河上橫一根樹干搭橋，沼澤地上撒羊毛，因公主無(wú)心梳妝樹木也有的稀、有的密，移走乃巴山等，這些超現(xiàn)實(shí)的描寫表現(xiàn)了文成公主神奇的力量，賦予故事傳奇的色彩。2022/12/2657文成公主進(jìn)藏這個(gè)民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？2022/11.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序?qū)懙?？課文主要講了吐蕃首領(lǐng)松贊干布派使臣到唐朝國(guó)都向文成公主求婚，唐朝皇帝考驗(yàn)使臣后，答應(yīng)松贊干布的請(qǐng)求，于是文成公主在進(jìn)藏途中幾經(jīng)波折，最終來(lái)到了西藏與松贊干布成婚，為民族的團(tuán)結(jié)和西藏的繁榮作出了巨大的貢獻(xiàn)。課文是按照“求婚——進(jìn)藏——作貢獻(xiàn)”這樣的事情發(fā)展順序?qū)懙摹?022/12/26581.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序?qū)懙模?022/2.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應(yīng)松贊干布的請(qǐng)求?松贊干布聽說(shuō)文成公主既漂亮又聰明，就派使臣到唐朝國(guó)都向文成公主求婚。唐朝皇帝讓使臣認(rèn)馬和辨認(rèn)公主，使臣靠著智慧順利通過(guò)了考驗(yàn)，唐朝皇帝認(rèn)為使臣有智慧，他們的首領(lǐng)松贊干布更有智慧，就答應(yīng)了松贊干布的請(qǐng)求。3.文成公主進(jìn)藏途中遇到了哪些困難？她是怎樣克服這些困難的？在進(jìn)藏的途中，一條河擋住了去路，文成公主找了一段樹干搭了一座橋；遇到沼澤地，文成公主在沼澤地上撒了一把羊毛，就走過(guò)去了；遇見烏鴉，文成公主以為松贊干布死了，修了一座石屋子紀(jì)念他；乃巴山擋住了去路，文成公主就把乃巴山背到旁邊去。2022/12/26592.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應(yīng)松贊干布的請(qǐng)4.文成公主進(jìn)藏做了哪些貢獻(xiàn)？作者表達(dá)了怎樣的思想感情？文成公主進(jìn)藏，一方面加強(qiáng)了西藏和內(nèi)地的聯(lián)系，另一方面促進(jìn)了西藏農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。借此，作者贊揚(yáng)了文成公主對(duì)西藏的繁榮發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)，也反映了西藏老百姓對(duì)文成公主的崇敬與愛戴。2022/12/26604.文成公主進(jìn)藏做了哪些貢獻(xiàn)？作者表達(dá)了怎樣的思想感情？20文成公主進(jìn)藏進(jìn)藏原因進(jìn)藏過(guò)程進(jìn)藏意義：交往密切生產(chǎn)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)西藏繁榮昌盛派使臣求婚通過(guò)考驗(yàn)答應(yīng)請(qǐng)求遇河搭橋遇沼澤撒羊毛遇見烏鴉和天鵝背山開路2022/12/2661文成公主進(jìn)藏進(jìn)藏原因促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)派使臣求婚遇河搭橋20本文主要記敘了文成公主幾經(jīng)波折到達(dá)西藏與吐蕃首領(lǐng)松贊干布成婚的故事，贊揚(yáng)了文成公主為民族團(tuán)結(jié)和西藏繁榮昌盛作出的巨大貢獻(xiàn)，也反映了西藏老百姓對(duì)文成公主的崇敬與愛戴。2022/12/2662本文主要記敘了文成公主幾經(jīng)波折到達(dá)西藏與吐蕃首領(lǐng)松贊干布成婚幸福鳥從前，西藏有一個(gè)地方，沒有太陽(yáng)，沒有河流，也沒有樹木，人們世世代代過(guò)苦日子，沒有幸福。聽老人們說(shuō)，幸福是一只美麗的鳥，它住在東方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的雪山頂上；它飛到哪兒，哪兒就有幸福。這個(gè)地方，每年都有人去找幸福鳥，可是一個(gè)人也沒有回來(lái)，因?yàn)檠┥侥_下有三個(gè)長(zhǎng)胡子妖怪，它們只要吹吹胡子，就能要人的命。有個(gè)勇敢的孩子叫汪嘉（ji?。?，決心去找幸福鳥。汪嘉走了很多日子，看見前面有一座大雪山，就邁開大步向前走去。2022/12/2663幸福鳥2022/12/1927突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑胡子妖怪，說(shuō)話像烏鴉叫：“誰(shuí)到我這兒來(lái)了，來(lái)干什么？”“我叫汪嘉，我來(lái)找幸福鳥！”黑胡子妖怪聽了哈哈大笑：“雞蛋大的孩子也想來(lái)找幸福鳥？我叫你在亂石灘上走三十三里路，你就沒命了！”說(shuō)完，吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了亂石灘，每塊石頭都尖尖的像刀子。汪嘉什么也不怕，就朝亂石灘走去。剛走了一里路，鞋子讓尖石頭劃破了，又走了一里路，腳板讓尖石頭刺破了。走呀，走呀，他實(shí)在走不動(dòng)了，就趴在亂石灘上，一步一步地向前爬，手心劃破了，膝蓋磨破了，這才走完了三十三里亂石灘?？墒峭艏斡峙錾狭它S胡子妖怪。2022/12/2664突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑胡子妖怪，說(shuō)話像烏鴉黃胡子妖怪吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了大沙漠，找不到一點(diǎn)兒吃的東西。汪嘉走著，走著，餓得頭發(fā)昏，眼發(fā)黑，渾身沒一點(diǎn)兒力氣，他還是鼓著勁往前走，走出沙漠，又碰上了白胡子妖怪。白胡子妖怪吹一吹胡子，把汪